【推薦】技術年終工作總結模板5篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的技術年終工作總結5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
技術年終工作總結 篇1
本學期在學校的領導下,并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,現總結如下:
一、結合實際,開展好常規教學。
1、開學初,便制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中,我經常研究學生的思想發展變化,為了提高學生學習信息技術的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發展。經本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學生既能玩得高興,又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,比如有的學生學會制作一份簡單的小報,有的學生學會了用計算機網絡來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研,努力提高業務水平。
教學的成敗取決于教師,教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量,在本學期,在教學之余,加強了對業務的鉆研。
在本學期,縣局舉行了中小學優秀課件制作活動,我校幾名教師都參加了這次活動,上報的作品不管是質量上還是數量上均居首位,受到了好評,得到了校領導的認可。
三、充分發揮優勢,提高學校辦學的信息化發展的水平。
作為信息技術教師,應走在學校信息技術發展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作,學校乃至全鎮的機房和各室的計算機的維護和維修基本上都由我來完成。信息技術是一門不斷發展的學科,展望學校的發展和學科的發展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
本學期,我接手了八年級和九年級兩個班級的科學課程教學,更是兼職學校的教導工作。而教導工作非常的繁重,使得我在課堂教學方面的時間投入,有些不夠。但一直以來,都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結束了,我也對自己這個學期的教學工作進行了總結,目的是希望能準確的對待自己的工作,更希望能把握好以后的教學方向和目標。
一、制定符合學生實際情況的教學計劃
由于八、九年級學生的學情不同,學風不同,原有的知識構成也不同,這就要求我在制定教學計劃的時候,要特別注意他們所隱含的不同情況。
對于九年級學生,因為八年級的時候,我已基本上掌握他們的學習情況(以前的科學是另外一個科學教師任教的,所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構成。而對于他們的學生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況,這個學期開學的時候,我就制定了一個非常詳細的教學計劃,在執行教學工作的過程中,我走的也是嚴格、負責的路線,就是希望能使自己的教學工作順利的進行。
對于八年級學生,由于我們之間已經有了一年多的接觸,對學生的學習情況和狀態,都有比較詳細的了解。深知這個班級學生的基礎知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現象,但這個班級有一個很好的條件:學生的紀律非常好,這讓我在制定教學計劃時,有了充分的準備——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下,我本著面向全體學生,既注重實效、有注重實際的精神,制定好了這個學年的工作計劃和這個學期的教學計劃。
二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。
由于八年級的學習情況很差,導致基礎知識的進一步掉落,到了九年級,班級里對學習感興趣的學生人數已經大打折扣,這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時,這個班級的學習氛圍非常差,班級里有3/4的學生沒有學習狀態,更沒有學習的心思。如果一味的貫徹學習目的和內容,我怕會引來更差的效果,在備課的時候,我往往想的的是如何對課堂內容進行處理,讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣,而放棄了優秀的學生,或者放棄了后進生,盡量的讓我的課堂多一些氣氛,而至于課本上那些深奧的專業術語,我的是進行深入淺出的分析,實在不行的,再另外處理。一年下來,雖然沒有取得很好的成績,但也沒有讓學生失去科學的興趣。(我覺得在一個毫無學習氛圍的班級里上課,真的好辛苦) 。
而對于八年級學生,學習的情況比較好,基礎也比較扎實,但兩極分化的現象比較嚴重。我想提高后進生的基礎知識,不能只靠我自己一個人,這樣的效果會很差,找了很多的學生,做了很多的思想工作,最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學,用學生的思維給學生補習,效果也不錯。課堂上,教學的內容雖然以突出基礎知識為主,但很注重知識的提高。對于成績優秀的學生,我不僅給了足夠的知識挑戰內容,擴展學生的知識面和提高學生的學習興趣和好勝心,來把握優生的心理動態。一個學期下來,效果也不錯。這種班級的教學,最怕的就是顧不到兩頭,能夠做到“后進生吃好,優生吃飽”,有一定的難度,但我一直在努力。 總的來說,我們的教學都以落實基礎知識為主,加強知識的延伸,聯系生活的實際,營造輕松的課堂氣氛,讓每一個學生都能感受到:學習其實是輕松的!科學其實就在身邊,學習科學就是感受生活… …
讓他們喜歡上我的科學課,是我最大的動力。
本學期是高三最后沖刺前的準備階段,學生心理上有一定的緊張度又相對的平靜,無論記憶還是理解都是最佳時期。我也努力扮演好自己的角色,為學生們加油助威,搖旗吶喊,助他們一臂之力,送他們向勝利的彼岸。
第一次質檢復習中,我借鑒二輪的針對性,又遵循教材的編排順序。學生反應良好,每節課都有所得,筆記有條有理,當他們自己復習時就有所依托。教學就應該這樣,站得高才能看到遠。我提前看了看二輪復習方略,才會有這種意識,如果亦步亦趨的,效果就出不來。教了高三才知道什么叫教學。以前對年長教師教學之神奇百思不得其解,有了自己種種的解釋和學習策略,現在看來還是親自教教高三來的實在,讓人大徹大悟,恍然明白了很多事情。
在每節課中,我保證了當堂訓練的時間,對學生熟練運用知識起到了不錯的效果。練習題是每人手頭資料中現成的,每節課中篩選幾道,這樣實際上還起到降低課下作業的效果。少講精練,讓理論與實踐練習相結合,進一步培養學生的自主學習的能力。
生物這門學科,選擇題量大,那需要平時的點滴記憶,實踐證明課前默寫可以檢驗學生的掌握情況。對不認真對待的學生可采取一些必要的措施,有賞有罰。提問內容以之前剛講過的為主,放置時間較久的也要及時提問鞏固。大題可以在每節課中安排時間,采用投影的方式加大練習。
在平時的考試中,學生對待生物是臨時搞突擊,這樣也能殺出許多黑馬,原來生物幾乎倒數的,一躍就是班內前十名。我也借此說過生物容易學的,不讓他們失去學習生物的信心。我也承認自己的話起到了一些作用,正面的和負面的。負面是一些學生把突擊當成策略,不注重平時積累。面對第一次質檢,更多的學生是把生物放在最后考慮的,去惡補自己的弱勢學科。
第一次質檢生物試題難度較大,處處設陷,如果僅是一知半解,很容易掉到坑中。我班學生此次失利在情理之中,他們對待生物太容易滿足。稍微一用勁就能考個班級前幾名,并且分值比其他科看起來更招人喜歡。要注意糾正學生這種不良心理,重視日積月累,匯少成多。
我今后要重點突破這一問題“怎樣把高考曾考過的題揉合到平時的教學中去”。現在的方法如下:首先大量做題,對它們大致有個印象,然后分章節的去記憶,并記入教案中。每次備課都積累一些,以后在此基礎之上,補充各地模擬檢測題,形成完整的教案,最終會達到原創出題的水平。另外第二次之間的復習指導材料很值得借鑒,有許多細節的重點總結。
教學我也作了革新,復習課嘛,多多少少學生都有一些記憶,先讓他們做題,自己糾錯,察看自己遺忘的地方,然后梳理講解基礎知識,再回過頭來看這些題目,我相信他們的主動性會增強很多。平時對學生要求還是嚴格些,惰性太強。犯錯的就應該有一定的懲處,整天平淡的生活,他們會漸失激情。點他一下,會激起他的斗志。距離高考越來越近了,學生神經變得脆弱,之后要以鼓勵為主,生活中多關懷。
多做一些題。我多做題,就是為了讓學生少做題,我可以更好的把點點滴滴滲透到每節課中。還需要傳授學生應試的能力,這是輔助的,最重要的還是平時的積累。
誰上高三都不容易,我將盡心盡力!
技術年終工作總結 篇2
我是xxxx中學教師,擔任高中數學教學工作。幾年來,我認真履行崗位職責,注重自身品德修養,工作勤勤懇懇,任勞任怨,務實求實,取得了一定的成績,得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作,為我校完成高考指標做出了較大貢獻,也為國家培養了一批又一批合格的高中畢業生。我的具體做法是:
一、廣采博收,豐富自己的知識內涵
近幾年因從事高中數學教學,我深知自己的教學可直接影響學生的后半生,責任重大,因此我把大學教材常備手邊,隨時學習、重溫;訂閱了《中學數學教學參考》、《中學數學教學》、《中學數學》等多種雜志;并經常與外地的同行聯系,進行教學研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動,豐富自己的知識內涵,提高自己的執教水平。
二、采取多種途徑,提高學生的成績
1、培養學生興趣
俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數學都有心理障礙,又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數學的積極性受挫。通過這種狀況,經常給學生做與課內容相關的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數學的認識和興趣;在課堂上,多用幽默語言、態勢語,充分把數學與現實生活相聯系等來展現數學知識迷人的魅力,增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式,激發學生學習化學的熱情。
2、認真備課。
備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際,采取相應的方法,因材施教;翻閱大量參考資料,做相關的習題,研究教學大綱、《考試說明》等權威性資料,真正做到對本節課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等,心中有數,有備而來。
3、注重基礎,培養能力工程師專業技術總結在對近幾年高考試題的研究得知,基礎知識是提高成績的前提和關鍵,而學生又往往忽視基礎知識,數學學科的特點也使學生懶于看書,思考,面對這種情況,我耐心疏導,加強課堂45分鐘的效率,精講精練,爭取當堂知識當堂掌握,并配備各種練習,鞏固基礎知識。 能力的考查與提高是我們現行教育的根本所在,因此在教學中,在注重基礎的同時,時 1
刻不忘能力的培養,在課堂教學中,對數學概念、數學定理定律從不同的角度提出問題,引發學生思考,對易混、難懂問題,鼓勵學生課堂討論,各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案,勇于提出創新見解。經過艱苦的努力,使學生的能力水平有了很大提高。
三、積極進行教改
現在我們實行的是新的課程標準,新的課程體系,這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學方法、教學模式,因此教改勢在必行。在教學內容的呈現上充分利用多媒體課件,使枯燥知識具體化、形象化、直觀化,便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”,而是師生之間形成互動、和諧的教學關系,形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統知識的傳播者,而是學生學習知識的引導者、促進者,教師要引導學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題,師生平等,互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法,變學生“要我學為我要學”。
四、教書育人,做好班主任工作
在班主任工作中,我做到了有愛心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時了解學生的思想動態,針對學生的心理特點采取科學有效的方法,使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。學海無涯,教無止境。過去自己雖做了一定的工作,取得一些成績,但只能說明過去,今后我會百尺竿頭,更進一步。
五、工作以來的收獲
20xx年12月獲得第三屆xxx縣教學“五個百”工程活動中榮獲優質課。
20xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
20xx年3月被評為xxx中學十佳班主任。
20xx年3月被授予嘉獎獎勵。
20xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
20xx年3月被授予嘉獎獎勵。
20xx年3月被授予嘉獎獎勵。
技術年終工作總結 篇3
時間一晃而過,彈指之間,20xx年已然接近尾聲了。感謝xx給了我一個這樣的機會,讓我成為其中的一員,能和許許多多優秀的同事一起創建xx,能為xx出一份力,我感到一些驕傲和自豪。雖然入司只有半年的時間,但透視這半年的工作克服了諸多的問題和工作資源上的不足之處,在這半年的時間里努力學習,提高自己的`理論知識水平和技術水平,踏實工作認真完成領導交辦的各項工作任務。總部學習、工作的半年時光里,在領導和同事們的關心關懷和支持幫助下,通過自身的不懈努力,在技術,學習和工作等方面取得了長足的進步。在這個崗位上鍛煉了能力,提高了素養,在做人和做事上都有了很大的收獲,在此,把這段時間來的工作情況和明年的規劃一個匯報。
一、工作概述及取得的進步
1、及時解決各部門的電腦軟件、硬件、郵件以及計算機的外設的維護。盡量降低設備的故障率,在其出現故障時能及時、快速、準確的給予解決。在這些故障中,公司目前由于機器較多,日常出現故障的情況較為常見,主要的電腦故障有:系統故障,硬件故障,軟件故障等。很多機器由于長期使用,導致系統中存在大量垃圾文件,系統文件也有部分受到損壞,從而導致系統崩潰,重裝系統。或者是一些硬件損壞,查找出其損壞的硬件,將其更換。
2、網絡問題的維護和優化。交換機,路由器等網絡硬件設備的維護,保證公司所有的電腦都能夠正常的連接網絡。由于公司是一個大型的企業,網絡用戶比較多,公司的局域網類型也比較龐大,在保證網絡連通的同時,也要不斷地進行網絡優化,提高網絡的速度化和其穩定性,提高網絡速度和其暢通性。為完成這項工作,今年總部新加和更換了一百多臺交換機,將原來不太穩定的d-link和h3c交換機換成了在傳輸性能更加穩定的cisco交換機,大大的提高了速度和穩定性。在這個過程中,我也極大的提高自己網絡知識
水平,熟悉了公司局域網的諸多環節和一些細節。提高了自身能力。
3、一些外設的維護。例如:打印機、音響設備、視頻會議等。學習這些設備的安裝調試,以及日長的維護工作等。統計公司打印機的類型,耗材用量,比較各種打印機的性價比。了解總部打印機以及其他網絡設備的申購流程,取長補短,為以后的工作打下基礎。
4、過去半年取得的進步。在進入xx以后,在總部計算機中心工作學習的這半年,不管是在工作能力上還是在專業技能上都有了很大的提高。尤其在網路維護和網絡優化方面取得的很大的進步,極大的提高了我對網絡知識的了解,這也為我回xx以后的工作打下了堅實的基礎。
二、明年的工作規劃。
1、學習一門網絡方面的新知識,完成自我培訓,提高自己工作水平。
2、制定合理的工作和學習計劃,使快速優秀的完成工作的基礎上還能學習更多的專業知識,向工程師、中級、高級工程師去努力。
3、具體工作包括:新建廠區等新建項目網絡建設。
雖然在工作和學習上取得了一點成效,但是,成績只屬于過去,將來還需要繼續努力,學海無涯,工作無止境。更多的了解xx的網絡建設情況,更好的服務于鄭州格力的信息網絡建設。將本著對本職工作的認真和責任心,以“服務創造價值”的部門理念為宗旨把維護工作做好做精。希望能夠為公司的整體發展做出貢獻。
技術年終工作總結 篇4
一、任職期間的工作任務
本人在任職的近幾年里,一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業。兩個循環中,既任班主任工作又在四年級期間教語文數學雙科,五年級六年級教數學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色,在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
二、熱愛教育事業,自強不息,不斷提高自身素質。
1、世紀之交培養新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰和考驗。為了適應素質教育、基礎教育的需要,我自中師畢業的同時先后進修北大心理學、教育學院英語專科,目前還在進修中文本科學歷,充實全面豐富的文化知識,為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經驗,探討教書育人的道理和方法,同時又根據本班學生的客觀實際情況去探索、體驗,出于熱愛教育、熱愛學生的心理,大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作,以執著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態度贏得了領導和家長及老師們的認可,于XX年至XX年和XX年至XX年連續兩年榮獲區先進班集體和優秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯系實際,不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據各階段教育教學中的任務和實踐情況,不斷的總經驗、發表論文,爭取得到各級領導、專家們的指導,從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優秀論文,并收入《中國基礎教育改革論叢》中;XX年6月撰寫《淺談小學作業的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;XX年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優秀論文三等獎;XX年8月寫《淺談小學數學與素質教育》獲市“走進新課程”優秀論文三等獎;XX年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作,為學生的健康成長營造良好的學習環境。
小學基礎教育是培養人才的搖籃,它肩負著培養跨世紀人才的重任,人才的質量當然成為重中之重。全面落實素質教育迫在眉睫,我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務而奮斗。
1、為人師表,突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對學生的道德認知、情感產生具有強烈持久的影響,這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中,由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系,足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,一本書。所以我深知要規范學生的行為,首先要規范自己的行為,提高學生的素質首先要提高自己的素質,要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業、熱愛勞動、遵守紀律,以至日常行為規范等等,真正在學生的健康成長中發揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力,在塑造一代新人中發揮著不可替代的作用——學高為師,身正為范。
2、重視養成教育,培養愛國主義思想從小做起,樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育必須從小抓養成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式,進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,把握這些教育的機會,教育學生愛集體、愛祖國的思想情感,從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性,表現在學生對團組織開展的向貧困地區學校捐款捐物的活動都積極主動參加,何杰同學揀到手表主動交公,李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上,學生表現熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞;在參加全市各區縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明,突出養成教育小學階段是最佳時期,從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規范,培養自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體,以常規訓練為主線,加強對學生課堂紀律、常規禮貌、衛生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育育,培養學生的責任感和自學、自理、自控能力,使課堂教學中師生和諧統一,完成各項教學任務。如在課上自控能力培養上,要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業,就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發言時要求站姿端正、態度自然大方,聲音響亮,吐字清楚。過細的言行舉止養成自覺控制的能力和良好的行為規范,同時班里建立全班學生輪流值日制度,使每個學生都有表現和鍛煉的機會,每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位,每個值日生都做到盡職盡責。久而久之,一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環境,而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力,從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環節。
班主任為人師表,嚴格管理是重要導向。建立培養有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產生班干部,并嚴格要求培養他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,適時指導,不斷總經驗教訓,使他們得到全班學生的信任,具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織,取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內外、班內外出現的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系,進行是與非的教育,提高學生的辨別能力,學會做人的道理,保證學生健康的發展。如對打架、偷竊行為,假期里學生花錢顧人寫作業行為,校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網吧不回家行為等等進行導向教育,使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題,從而改邪歸正,在正確輿論導向作用下,健康的發展。
5、重視與家長的溝通,是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優越、家長對孩子期望值高,造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入,必須與家長保持及時的溝通,二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況,有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經常去網吧,開始家長不管還給錢,后來曠課2天到網吧沒有回家,在與家長聯系后控制了形勢的發展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,因為當今社會是復雜的,家庭條件也各不同,甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作,這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感,努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到,當今社會確實迫切需要提高全民族的素質,尤其是科學技術的發展突飛猛進,面向未來轉變教育觀念,明確教育的政治功能、經濟功能、文化功能都集中在育人的基點上,百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任,所以我必須不斷的拼搏進取,從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課,我一直堅持以學生為主體,教育為主導的原則,根據不同階段的教學內容采取不同的教學方法,以課堂為主陣地,充分調動學生的主動性、學習的積極性;以激發鼓勵為主,培養學生學習興趣;以培養能力為重點,強化基本功訓練;以雙基訓練為中心,強化作業管理,突出針對性,保證整體效果,具體在(1)備課中做到認真備教材的同時充分的備學生,保證不同程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確,把握學生的聽課效果,講練合;(3)對待學生作業一直堅持全批全改;(4)輔導與講評,針對性強,及時解決問題,尤其對后進生加強課外教練,不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱,嚴格要求,總經驗,盡職盡責。
2、關愛學生是我的享受,也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中,出于對事業的熱愛,總能保持和善可親的自然教態與學生相處,課上得到學生的大力支持與配合,一直保持良好效果,使學生從中體會到參與之樂,思維之趣,成功之悅,對后進生我傾注了的關愛,不厭其煩的教會為止,在多次考試中差生的成績并不差,使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態度、無私奉獻的精神,感染鼓勵鞭策著學生,久而久之,我們建立了深厚的情感,學生變得很自覺,彼此都很了解,都一樣的努力。在班級整體的教學效果上,近幾年來一直保持年級之首,多次考試達標率為100%,優秀率為80—87%。
3、積極參加教研,努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓,訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數學參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論合實際,針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣,如果用多媒體技術教學,能集聲、光、動畫為一體,有效的化抽象為具體,變枯燥為有趣,化靜態為動態,大大提高學生學習興趣和效果,不僅生動形象,還能引導思維,啟示難點,開發智力,提高效率,充分調動學生求知欲望和積極性,我制作的《圓的周長》課件在XX年獲市優秀cai課件二等獎,并寫論文《淺談電化教學在數學教學中的應用》獲市XX年度現代教育技術優秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式,如何在教學中體現學習的主體,變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題,對此我充分利用所學的兒童心理學理論合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學情境,收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認識”時,讓學生自己動手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣,同樣達到認識的教學目的。
綜上所述,幾年來的努力工作、不斷開拓,教書育人工作中完成了學校交給的各項任務,取得了一定的成績,得到了領導和老師們的關心和鼓勵,這是對我的鞭策和期望,我還要更加努力,繼續為教育事業奮斗。
技術年終工作總結 篇5
時間流逝歲月如梭**已悄然走過。
**是我人生旅途上的一個重要轉折點。離開學校步入社會的大門我的人生有了新的起點、新的開始和新的目標。藍山屯河新材料有限公司給了我一個把理論運用到實際的實踐機會。在我工作的這段時間同事對我關懷備至時常給我鼓勵和幫助。下面我將這幾月的工作總結如下
一、工作收獲
在這幾個月我作為質量檢驗員認真學習公司質量管理控制流程根據崗位職責的要求主要有以下幾點收獲
1、原輔料的取樣存放工作我嚴格按照公司管理要求做到不漏取不少取。學習各種原輔料的物理化學性質合理存放。
2、樣品檢驗檢驗工作是一項精細的檢驗過程。“細節決定成敗”在試驗的過程中我本著嚴謹的工作態度做每一項試驗。目前我已掌握了所有原輔料的檢驗方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們是你們教會我了這些。
3、數據處理在記錄數據時我本著“務實求真”的原則對每一個實驗數據進行記錄、總結以及上報。做到無誤報、謊報。
二、感想及體會
1、態度決定一切工作時一定要一絲不茍仔細認真。不能老是出錯有必要時檢測一下自己的工作結果以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經常總結工作教訓不斷提高工作效率并從中總結工作經驗。雖然工作中我會犯一些錯誤受到領導的批評但是我并不認為這是一件可恥的事因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的這段時間里他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。
2、勤于思考崗位的日常工作比較繁瑣而且幾天下來比較枯燥這就需要我們一定要勤于思考改進工作方法提高工作效率減少工作時間。
3、不斷學習要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能這會使我的工作更加得心應手。
一個人要在自己的職位上有所作為就必須要對職位的專業知識熟知并在不斷的學習中拓寬自己的知識面。我就像一張白紙剛進公司紙上一個字沒有到現在紙上工整的寫滿了字跡。離開學校單位是我的第二課堂。學無止境工作是另一種學習方式。經過幾個月在化驗室的學習現在我已達到了正式員工的工作水平。
三、自身的不足
1、工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤給工作帶來不必要的麻煩。以后我會以嚴謹的工作態度仔細完成本職工作。質量檢驗員年終總結
2、在于別人打交道中由于個性原因不夠主動。為了以后能更完美的完成工作我會主動和領導以及同事多溝通交流。希望通過交談從他們那學到在課本上學不到的知識。
自從走出校門之后踏入這個歷史舞臺首先讓我感覺到這個社會很陌生不管是在工作上還是在人際關系上對于我這個剛出茅廬的人來說什么都是困難經過這幾個月的洗禮真的讓我成長了不少。
**年的結束**年的到來是開端也是結束展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土也分明感受到了沉甸甸的責任在今后的工作和生活中我將繼續學習深入實踐不斷提升自我不辜負藍山屯河給我的這個機會和領導以及同事對我的栽培我會和藍山屯河一起成長......
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