黑龍江特崗教師招聘面試注意事項
2016黑龍江特崗教師招聘面試注意事項
特崗教師考試面試形式多樣，但主要為試講和說課兩種類型，部分省份附帶結構化考試。但是很多考生對說課都是死記硬背，行程模式化，不會變通，而且說課的側重掌握不清晰。小編現針對2016年黑龍江特崗教師招聘考試，面試環節中都需要注意的事項，給同學們分享一下，具體如下：
說課主要分為以下幾個環節：說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計等七個方面。
首先，說課的流程順序問題。有些考生經常把說課的順序進行顛倒，其實，該說課的內在是有一定的邏輯關系的，所以大的方向不應變動，但是在細微之處可以適當調整，比如：說教學重難點可以和教學目標合并一起說，板書設計可以隸屬于教學過程等。
其次，在說教學重難點時，最好的方法是在說完教學重難點后加上如何突破或者設置重難點的原因。
第三，在說教學方法時不用詳盡展開。
第四，頭重腳輕問題。有的考生不會說教學過程，就在教學過程之前準備了很多名人名言，這樣顛倒了說課的主次問題。教學過程才是說課的重中之重，所以在說課時的比例分配約為3:6。
第五，切記模式化。確實說課需要很強的應變能力和教學基本功，這對于大部分考生而言比較難做到。雖然可以在說課的過程中適當設定固定用語，但是不可一成不變。尤其在說教學過程的時候，要根據課程的不同做適當的調整。比如，適當的增加游戲教學，增添環節等。主要學習說課的理論，用理論指導實踐。如果只是單純的背，如果在考場上有突發狀況是不得以應對的。
針對以上提出的問題，希望廣大考生采納，并詳細了解說課的方法，靈活應對考試。
【精選面試真題】
如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？
【答案要點】
美國心理學家鮑倫德，根據父母管教孩子在控制，成熟要求，親子溝通和關愛方面程度的不同將父母分為三大類:
(1)專制型父母
特點是管而不教，嚴而不苛.他們對孩子非常嚴厲，習慣于控制孩子的行為和態度，孩子只能夠無條件服從，是非對錯全由父母說了算。孩子如有偏差，就給處罰，而且很少解釋。這樣管教下的孩子比較謹慎，但是容易膽怯，逆反心理重，攻擊性強，情緒不穩定。父母與孩子在感情上也比較疏遠，孩子比較悲觀，性格冷漠，缺少熱情。
(2)放任型父母
這型父母很少對孩子提要求，很少對孩子有所限制.父母在孩子的能力培養上，也沒有什么標準和要求，讓孩子隨意的發展，如此成長起來的孩子似乎成熟得較晚，他們自我控制能力低，很難嚴格要求自己。
(3)權威型父母
這型父母傾向于合理地引導孩子的認知和行為，對孩子的表現比較關注，正確及時而恰
當地實行表揚或懲罰.父母會在必要時給孩子定出合理的規則，并且以身作則，注重與孩子的交流，交換意見。這樣，孩子不僅與父母感情親密，而且是孩子的榜樣，在這樣的父母培養下，孩子不僅有自信、成熟、理性，而且樂觀向上，善于交往。
首先，尊重家長是溝通的第一原則，要有尊重學生家長的意識。其次，要有較強的服務意識。第三，與家長聯系溝通時要有理性的意識。最后，見面溝通時要先揚后抑，讓家長的心理有一個適應過程。
家長的組成是非常復雜的，其知識結構、職業類別、性格氣質、修養程度等都參差不齊，沒有哪第一文庫網一種家庭教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調查分析，對家長的文化水平、職業狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數。在與家長溝通的過程中，要有針對性和實效性。
以上為黑龍江特崗教師招聘考試面試注意事項和真題精選。近年來，隨著就業壓力的增大，各種考試也應用而生，而且大家很辛苦的過了筆試，卻又面臨著著接下來的面試。對于面試，有的人什么都沒準備就去了，有的人準備了失敗了卻也不明白怎么被后面的人反超那么多分。接下來小編要說說面試中很重要的一個環節——自信。
自信是從推門的那一刻開始，一直持續到離開的那一刻。
當推開門的一瞬間，自己就完全在考官面前亮相了，這時候，一身好行頭，以及全身散發的自信，很容易給人留下很好的第一印象。有句話說：人永遠沒有第二次留給別人第一印象的機會。雖然我們常說“路遙知馬力，日久見人心”，但在短時間的考核中，第一印象
還是相當重要的。大多數時候，后期的感覺都會跟著第一印象走，表現的好，會在第一印象的基礎上加分，不好則會減分。那么如何留好第一印象呢?
首先是穿著，作為一名老師，端莊，得體，大方的穿著，會很容易留下好的印象。其次是走姿，大家在入場往教室中間走的過程中，一定要抬頭挺胸，目視前方。低頭，眼神游離，眼神向上瞟，會給人不自信，不沉穩，甚至自負的感覺。接著是問好的聲音，一個老師上課的聲音要讓一個教室好幾十人聽見，所以入場的聲音盡量大一些。最后是禮儀，作為前來應聘的面試者，面對對面坐著的資深老師和教育局人社局的領導們，一定要態度謙虛，要自信但切忌自負。
面試中很可能由于緊張，突然忘了等問題而突然卡殼，大腦一片空白。這時候大家很容易出現不自信的'情況。建議大家在這時候可以稍微暫停一下，調整自己的狀態，并迅速梳理自己的教案(這也就要求大家在備課室備課的時候，教案要脈絡清晰，以便于后期能快速接上)，從卡殼的地方接起來。為了不讓課堂冷場，這時候如果機會允許，可以隨機給學生布置一個思考的問題或者做剛才講解知識點的鞏固。其實這就考察一個老師的應變能力，如果在課堂上，遇到這樣的情況，大家也停下來，這樣是不好的。課堂各種意外都有，關鍵是看大家如何去解決。但是無論如何，不要出現急躁，無奈，焦急的情緒，一定要沉穩。
在最后離場的時候，很多人覺得考試結束了，便長舒一口氣，或者吐吐舌頭，摸摸鼻子等各種小動作，然后一溜煙的走了。這些都是面試中應該禁忌的地方，不管考試中發揮的怎么樣，都已經結束了，這是一個嚴肅的場合，大家來應聘的是老師，所以言行舉止應該成熟一些，給人較為穩重的感覺。這時候，大家應該很自如的鞠躬，致謝，聲音依然要大。不要被考試不好的感覺所影響，也不要在這時候就放松下來。真正的放松應該是在離開考場，在考場外面的時候。
最后，考生要注意的是，一般的面試時間都在10分鐘，15分鐘，20分鐘這幾個時間段內。其實這么短的時間是很難讓考官全面了解自己的。所以大家一定要把握好時間，最大可能的展現自己與崗位所匹配的能力。自信，自始至終的自信！俗話說：自信是成功的一半！這話一點都不假！
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