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靜心的句子
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的句子吧,從表達(dá)的角度說(shuō),句子是最基本的表述單位。句子的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家整理的靜心的句子,歡迎閱讀與收藏。
1、靜心超然,守一分寧?kù)o少私寡欲,保一生平安。
2、明道德以固本,重修養(yǎng)以強(qiáng)魂,知廉恥以靜心,去貪欲以守節(jié)。
3、一憂一喜皆心火,一榮一枯皆眼塵,靜心看透炎涼事,千古不做夢(mèng)里人。
4、每臨大事,心必靜心,靜則神明,豁然冰釋。
5、既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒(méi)有凈土,不如靜心。既然沒(méi)有如愿,不如釋然。豐子愷《豁然開(kāi)朗》
6、靜心超然,守一分寧?kù)o;少私寡欲,保一生平安。
7、閑時(shí)靜心思已過(guò),他日清正無(wú)事非。
8、曾幾何時(shí),你已經(jīng)回到家里了,朋友的電話打來(lái),喊你出去玩,你二話不說(shuō),馬上就穿回衣服出去玩。如今,你卻會(huì)懶洋洋地說(shuō)已經(jīng)回家了,不去了,累呢。這一刻,你終于明白自己老了。張小嫻既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒(méi)有凈土,不如靜心。既然沒(méi)有如愿,不如釋然。"
9、我要你靜心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)成熟的情緒,也要你一定保有這份等待之外的努力和堅(jiān)持。
10、總是覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間去靜心讀一本好書(shū),去看一部好電影,去運(yùn)動(dòng),去放空旅行,去寫(xiě)一篇文章,去學(xué)一門技術(shù),后來(lái)才發(fā)現(xiàn),我沒(méi)的其實(shí)不是時(shí)間,而是做那件事時(shí)那顆安靜的不浮躁的心。
11、通過(guò)自律建立一致性和可靠感。卓越的企業(yè)領(lǐng)袖完全不會(huì)反復(fù)無(wú)常,而是頭腦冷靜心態(tài)積極并且充滿自信,即使在壓力之下也是如此。如果創(chuàng)業(yè)者不會(huì)喜怒無(wú)常,不會(huì)朝令夕改,不會(huì)讓員工每天如履薄冰地工作,那么員工就會(huì)愿意追隨這樣的企業(yè)領(lǐng)袖。
12、我感覺(jué)自己生活在一種不斷更新的瞬間。所謂靜心默思,對(duì)我是一種不可想像的束縛。我在也不理解孤獨(dú)一詞了。我一旦感到孤獨(dú),就不再成其為自身,而是兼收并蓄,濟(jì)濟(jì)一身了,并且心系四方,無(wú)處不家,總受欲望的驅(qū)使走向新的境地。最美好的回憶,對(duì)我只不過(guò)是幸福的余波。
13、人生百味,情最濃,人生繁華,淡最真。給自己一份淡然,不因于情,不憾于心,無(wú)悔于生命,充實(shí)于生活,平和于心態(tài),守一份心凈,平平淡淡就好。在靜中見(jiàn)真意,在淡中識(shí)本然,于繁華處獨(dú)守清涼,于紛蕪處?kù)o心養(yǎng)性,讓心靈的花香彌漫曾經(jīng),任紅塵紛擾,心自清風(fēng)月朗。
14、心大一切小,心小一切大心高一切低,心低一切高。心窄一切窄,心寬一切寬心有一切有,心空一切空心悟一切悟,心迷一切迷心安一切安,心亂一切亂心美一切美,心丑一切丑心強(qiáng)一切強(qiáng),心弱一切弱心動(dòng)一切動(dòng),心靜一切靜心康一切康,心病一切!
15、給心靈一個(gè)休憩的港灣,讓它空明通透,要靜心思悟,要虛心謙恭,淡泊慎思的去做人,喚醒內(nèi)在的真正自我,讓靈魂不斷升華。唯有覺(jué)悟,才能快樂(lè),才能在俗情中看見(jiàn)清凈的空性。要懂得珍惜,惜就是愛(ài),了解了惜,便更懂得了愛(ài)。
16、人生季,寒暑交替,靜心體味生活的悲與喜,笑看起起落落。
17、一顆紅心,兩種準(zhǔn)備,如果這次競(jìng)爭(zhēng)上崗落選,這說(shuō)明我與其他同志相比,仍有差距,我將正視差距,查找不足,改正缺點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),一如既往地做好自己的工作?傊瑹o(wú)論競(jìng)爭(zhēng)上崗的結(jié)果如何,我都堅(jiān)決服從院領(lǐng)導(dǎo)決定,端正態(tài)度,平靜心態(tài),繼續(xù)以良好的精神狀態(tài),正確面對(duì)。
18、品茶而靜心,靜心而自省,自省而能悟,悟而能重新發(fā)現(xiàn)。
19、既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒(méi)有凈土,不如靜心。既然沒(méi)有如愿,不如釋然!S子愷
20、收斂為一股氣息氣韻,首先要從人的心情談起,因?yàn)樾氖菤忭嵉纳l(fā)之源。所謂心情,心是心靈,情是情緒,情緒是心靈之外在展現(xiàn),因此,人也可以從把握人的情緒角度,理解人的心靈。回歸教育的純真,就是以自己的平靜心情,涵養(yǎng)孩子的平靜心情。
21、人如果能靜心思考問(wèn)題,什么深?yuàn)W的道理也會(huì)弄明白,如果志氣奮發(fā),就什么事也可以做成。"
22、一考試鈴音一聲響,考場(chǎng)立刻悄聲然。遙感親人心踏實(shí),靜心安神細(xì)答卷。久盼心愿來(lái)實(shí)現(xiàn),名落孫山不希望。優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)父母。名牌高校挑選上,祝你金榜提名,愿友考入名校。
23、你若愛(ài),生活哪里都可愛(ài)。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,處處可感恩。你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你,是你選擇了這個(gè)世界。既然無(wú)處可躲,不如傻樂(lè)。既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒(méi)有凈土,不如靜心。既然沒(méi)有如愿,不如釋然。
24、如果我們靜心,喚醒內(nèi)在的意識(shí),我們會(huì)知道自己的偉大,知道自己和宇宙源頭有溝通,而且是其中一分子,我們和整個(gè)宇宙是一體的,因此我們會(huì)更有耐心更堅(jiān)強(qiáng)更有智慧,可以做更多神奇的事。
25、如果我們靜心,喚醒內(nèi)在的意識(shí),我們會(huì)知道自己的偉大,知道自己和宇宙源頭有溝通,而且是其中一分子,我們和整個(gè)宇宙是一體的,因此我們會(huì)更有耐心更堅(jiān)強(qiáng)更有智慧,可以做更多神奇的事。
26、在今天,當(dāng)我們面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)新要求面對(duì)人們?cè)诿疱X面前的浮躁,面對(duì)人生觀價(jià)值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對(duì),去履行我們的職責(zé)呢?我想靜心教書(shū),潛心育人是最基本的行為準(zhǔn)則。
27、養(yǎng)生貴在養(yǎng)心。養(yǎng)心重要是為自己的心松綁靜心在退,潔心在空,寬心忘坎,忍心大度,用心心康。
28、在青春的路上,我們要留下堅(jiān)實(shí)的腳!我們?cè)概c晨露迎接朝霞;我們?cè)概c烈日揮灑汗水;我們?cè)概c星星靜心思考。即使波濤洶涌,也毅然前行,即使道路荊棘,也誓不回頭!
29、教師,是一個(gè)神圣的稱呼師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來(lái),靜心教書(shū),潛心育人,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽(yáng)!
30、既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒(méi)有凈土,不如靜心。既然沒(méi)有如愿,不如釋然。
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