高中老師寄語

時間：2023-12-16 17:05:10 寄語我要投稿

[經典]高中老師寄語14篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到寄語吧，寄語是人們所傳的抑或是寄托希望的話語。那么你有真正了解過寄語嗎？下面是小編收集整理的高中老師寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[經典]高中老師寄語14篇

　　高中老師寄語篇1

同學們：

　　新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。今天，在新的一年里，在距離高考只有一百多天的日子里，我想真誠地說：后面四個月的時間里，在高考結束前一百多天里，創造奇跡的人比比皆是，他們成功的經驗是他們永遠都不會對自己說“NO!”永遠不會看輕自己，永遠不會!

　　世界上最公平的就是日子，在一年內，沒有誰的日子會比誰的多，在高考結束前，大家都擁有同樣多個日日夜夜。但每一個日日夜夜給每一個人帶來的是不同的收獲和感受，不是因為日子不同，而是因為人的不同，要想成就夢想，我們就要敢于和時間賽跑，抓住每分鐘學習，抓住學習的每分鐘，高效學習;沒有時間的保障，一切等同于空話。請別忘記“成長與成功都沒有捷徑，秘密就是兩個字：堅持!身處逆境的時候堅持!自己想放棄的時候堅持!絕望的時候堅持!實在堅持不住的時候,再咬牙堅持一會兒!天寒地凍時堅持!酷熱難耐時堅持!孤獨無助時堅持!堅持，堅持，再堅持!忽然有一天，你一定會發現:堅持正在開花，而且已是繁花怒放。”

　　讓堅持成就一生的夢想，我們在實現人生目標的路上灑下汗水，我們一定會在收獲的季節收獲成功，所有的付出、辛勞，都將化作我們成功的淚水，想想這些，還有什么不開心的，暫時的挫折同樣也不會阻擋我們前進的步伐，所以請你每天送自己一個微笑，給自己一個祝福。同學們，我們人生的列車一百多天后就要變換軌道了，我們不可能還都在一個車廂內，絕對不可能，那么就請珍惜在一起的日子，給我們的未來留下更多美好的回憶吧!

　　同學們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后的100多天，沖刺吧!也許，我們只注意到自己創造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學習的負擔和父母親那期盼的眼睛。但是，高考過后，當我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后一百多天那流星般的燦爛，一定會令我們終生難忘!

　　二輪復習馬上開始，有人把它比喻成戰爭的相持階段，這個階段也是同學們學習水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個階段的勝利，關鍵是心中有目標，解題有方法，堅持不懈地努力。在此，提出幾點建議：

　　一、重拾遺忘知識點

　　二輪復習有時前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復習。這就需要我們首先回顧一輪復習中所學到的基本知識，找到相關內容進行提前準備，抓住復習的主動權。雖然經過一輪復習，對基礎知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時，由于一輪復習的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個階段，就更應該回顧課本、學習筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學習效果。

　　二、搭建知識結構橋梁

　　二輪復習將會加大橫向關聯內容的聯系，其實就是前面所說的以專題形式來進行復習。這就更加需要考生搭建自己的知識結構橋梁。你不能照搬別人的經驗，因為每個人的實際情況并不相同，別人的知識結構對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎夯實，在牢固的知識基礎之上構建自己的知識脈絡。

　　三、把學過的知識串成線

　　抓住知識間的內在聯系，把課本上的相關知識串起來，使課本上零碎的知識形成一個整體。課本上的知識點就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的，如果我們能找到一根線把它串起來，它就成了項鏈，隨便抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。在這里，貫穿前后的問題就是線，課本相關知識就是珍珠。在第二輪復習階段，我們缺少的不是珍珠，而是能把這些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項鏈的能力。所以在二期復習階段，我們要有意識地培養這種能力。培養這種能力，首先要找到能把前后知識串聯起來的相關問題，這樣的相關問題我們能找到的越多，我們對課本前后貫穿的.角度越全面，我們對知識點的把握就會越準確，我們思考問題的時候也就越全面。

　　四、提高做題效果

　　要想提高做題的效果，就必須多思考，不能為了做題而做題。怎樣思考?一是在題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，這種題型有什么特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納，使每一個題做出收獲，使每一個題目都能給自己以啟發。二是多比較。經常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠，一定要搞清自己錯在哪里，是審題錯誤還是知識理解錯誤，是題型特點沒掌握還是答題方法不熟悉。弄清問題癥結在哪里，然后下功夫解決這個問題，千萬不能只關注分數，只滿足于知道這個題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西。三是多總結。多關注自己在做題中得到的經驗教訓，注意從個性中抽象出一般的東西來，自己總結出一些對自己答題有指導性作用的方法來。從心理調節到時間分配，從閱讀習慣到答題順序，從思維模式到語言組織，在平時做題時都要注意去觀察自己有無缺陷，并注意在做題時注意尋找克服這些缺陷的方法。

　　五、培養科學的應試習慣

　　方法往往是理性的，習慣則帶有感性的特征。在平時作業時，由于時間比較充分，絕大多數學生可以理性答題。但考試時尤其是高考時，由于時間限制，特別是帶著一定的心理壓力應試，許多學生在答題時是靠平時積累起來的習慣答題，許多老師平時強調的東西根本來不及想。比如我們平時講習題時如果問學生遇到“為什么”應該從那些角度組織答案，學生都會加答“分析原因，說明意義”，可是一到考試，許多學生根本想不到這一點，他往往只能機械應對，頭腦中冒出一句答一句，把“分析原因，說明意義”忘到了九霄云外，等到試卷拿到手里看分數被扣了才又想起這句話。所以在二輪復習階段，一定要注意把老師的要求轉化成自己的答題習慣，要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習慣，這樣才能真正讓平時積累起來的經驗在考場上發揮作用

　　最后提三點建議：1、每周末抽查20分鐘回顧一周的得失，從中找到成就感，找到繼續發揚的地方，找到以后改進的地方，讓自己感到充實，感到有章可循，感到進步。2、學會分析、揣摩每一學科的學習規律，吃透教材，學會歸類，讓自己清清楚楚。3、在日常學習上，定期歸納、總結等，沉淀出自己的東西，只要適合自己的，就是最好的好方法。

　　高中老師寄語篇2

尊敬的各位老師、同仁、親愛的同學們：

　　大家好！今天是五月二十六日，我代表xx教育集團、知恩教育培訓學校、好未來教育培訓學校所有培訓老師、學管師、班主任、心理咨詢老師向經過三年的學習和鍛煉，圓滿完成了學業即將踏入新天地，開創新事業的高三同學們表示熱烈的祝賀！

　　回首我們一起走過的三年艱辛而又幸福的旅程，我們一路跋涉，一路收獲，一路感動一一

　　成長是青春最美麗的音符，奮斗是人生最高亢的樂章。在成長的過程中，你們表現出了拼搏與進取，頑強與堅韌，團結與友愛，競爭與共贏的精神；你們煉就了自主學習的能力，咬定青山不放松的研究能力，舉一反三的遷移能力，批判吸收的合作能力，同時你們也取得了驕人的成績。你們不斷地戰勝自己，超越自己，當然也超越了無數的對手；你們從一個高峰到另一個高峰，從優秀到卓越。一路走來，雖偶遇挫折，但愈挫愈勇。面對挫折，你們義無反顧地選擇了超越自我的堅強和烈火焚燒的涅磐。你們志存高遠，你們追求卓越，你們豪情滿懷，你們堅韌執著。你們現在就是發射塔上的火箭，只要一點火，就能問鼎蒼穹，折桂蟾宮。

　　你們即將走進高考的考場，接受祖國神圣的挑選，接受人生路上一次具有特殊意義的考驗，并將以此為標志，以xx教育集團、知恩教育培訓學校、好未來教育為起點，開始新的生活和理想追求。為此，我謹代表你們的所有培訓老師、學管師、班主任、心理咨詢老師，給你們提幾點希望：

　　希望你們畢業后，不管走到哪里，都要牢記xx教育、知恩教育、好未來教育的校訓“團結拼搏務實創新求知奉獻”、“知恩于心，感恩于行”，做一個“特別有紀律，特別有毅力，特別有修養，特別有作為”的新時代有為青年，將xx、知恩、好未來精神發揚光大。

　　希望你們牢記xx教育、知恩教育培訓學校、好未來教育學校的教誨，誠實為人，坦蕩做事，希望你們利用好在xx教育、知恩教育培訓學校、好未來教育學校所學的知識，好好學習，努力工作，愛崗敬業，在自己的工作崗位上，開創一片嶄新的天地，讓母校真正的因你們而自豪。

　　我們也衷心的希望，今后你們在學習工作之余“常回家看看”，看看自己曾經學習生活的地方，關注一下它的發展和未來。無論你身在何方，xx教育、知恩教育培訓學校、好未來教育學校將永遠是你生命中的一條根，請時刻保留一份對xx教育、知恩教育培訓學校、好未來教育學校的牽掛，你們所有的老師隨時歡迎你們回家！

　　離高考不足兩周的時間，希望同學們珍惜時間，嚴肅認真地復習三輪復習中的每一次考試題：認真審題，細致分析，規范解答。對考試中出現的問題和錯誤，一定要認真改正，并且要找到避免錯誤的根本辦法，不斷積累考試經驗和答題技巧，養成良好的答題習慣。同時以積極和自信的狀態投入到最后的沖刺學習中。力爭在高考中做到“會而對，對而得全分”“應知應會不丟分”！合理分配時間，掌握答題節奏，達到最優的答題效率。同時，希望同學們能文明守紀，保持我們高三同學三年來形成的.良好形象，為高一高二的同學做好表率。

　　同學們，勝利的曙光已經照亮。我們揣著感恩之心出發，我們挽著務實作風前行。在同學們沖頂的關鍵時刻，我們全體培訓老師、學管師、班主任、心理咨詢老師都堅定地和大家戰斗在一起，手挽手，肩并肩，不退縮，齊向前。我們就是你們劈波斬浪的大海，我們就是你們自由翱翔的藍天，我們就是你們通往勝利彼岸的生命之帆！

　　最后，衷心祝愿高三的同學們，在今年的高考中金榜題名，獨占鰲頭，在今后的人生旅途中凱歌高奏，勇鑄輝煌！祝愿高一高二的同學們，以高三的學長學姐們為榜樣，取其所得，戒其所失，志存高遠，學業進步！祝愿我們xx教育培訓學校、知恩教育培訓學校、好未來教育培訓學校捷報頻傳，乘勢而上，再創輝煌！

　　高中老師寄語篇3

　　轉眼間三年即逝，真想把同學們召集起來相互聊聊，畢竟我們在一個戰壕內奮戰了三年；看著同學們離校，真是舍不得，臨別時有幾句話與同學們共勉：

　　1、做好規劃，四年后或十年后我想干什么？需要具備哪些素質？那些硬件？—那么我現在應該怎么做？

　　2、老老實實做人，老老實實做事，正直誠實努力的人一定會取得成功。

　　3、盡自己最大的努力去充實自己，靜下心來多讀點書（路遙的《平凡的世界》等很值得一讀）；有選擇的參加一些社團活動，既鍛煉了身體又可以提高自己的'人際交往能力。

　　4、學習一定要抓緊，本科只是一個平臺，要想將來有成就必須在一個專業多讀幾年。英語是個很好學習工具，不要放松。

　　一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

　　真羨慕同學們步入高校，同學們快樂享受我們自己的大學時光吧！

　　高中老師寄語篇4

　　1）經過了一個暑期的休整，迎著新學期的燦爛陽光，大家精神飽滿地步入，我們又相會在這片芳草地，共同迎接又一個新的開始。回顧我們上學年一起走過的日子，那是一段值得回味、值得留念的記憶，在新學期開始之時，我們要更加珍惜以后將共同度過的時光。

　　2）新的學期已經開始，在新學期中我們面臨新的挑戰，同時也孕育新的希望和憧憬。我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，以自己的勤奮與智慧書，寫新學年學習與工作的新篇章。對于你們來說，這個新的學期可能跟以往的新學期一樣，即將面對的是新的課程、新的老師、還有新的同學；當然這個新的學期也會跟以往的新學期不一樣，作為你們的老師，有一些話，我想說給你們聽：

　　3）親愛的同學們，可能在此之前，你們迷戀上網，你們貪玩，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個看似無動于衷的面孔之下都有著一顆感恩的心，你們能體會父母的艱辛，能做到好好學習，愿意聽老師和父母的話，只是有時候，你們不知道怎么表達，不知道如何去學習，不知道怎樣戰勝自我……親愛的同學們，新的學期是一個全新的開始，不管你以前表現得怎么樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。老師告訴你們：沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己。我想跟你們說：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己，你們都是最棒的！

　　4）有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

　　5）路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽，檢查一下自己：我的夢是否還在，我的心是否還在飛揚？

　　6）很多東西在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時節。只要在追求，收獲就會有的；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就永遠充滿溫馨。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。

　　7）昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢？所以請展現你自己，無論是在課堂激烈的討論中，還是在操場熱情的奔跑上，請記住，張揚你的個性！

　　8）乖巧的你在老師眼中聽話懂事，有著積極進取的精神，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的沖動。希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現自己，讓同學們看到你的優點。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。

　　9）樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。

　　10）初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現的諸多問題時，你卻表現的“小性”。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。頭發服飾吸煙曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學習，努力成才的態度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。

　　11）樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。

　　12）你大腦聰明，思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過字跡潦草是不太好的.喲，同時學習上要更加勤奮點，希望你能改掉這些毛病，繼續勤奮努力，相信自己，你能行的！

　　13）每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，作為一個學生，來是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉！我們應共同探討將來的日子要怎么過？能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢？

　　14）你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進，關心集體，與同學關系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻！愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強各方面能力的培養，做一個全面發展的好學生！

　　15）樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。

　　16）從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生，那次曠課后，果真沒再出現類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真，把更多的心思放到學習上。

　　17）在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務；遵章守紀，主動幫助同學團結同學。在今后的日子里，能及時地查漏補缺，提高效率，切實提高學習成績。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。

　　18）時間是一種奇妙的事物，她會讓該消失的東西不復存在，卻能讓該留下的歷久彌新。多少個年月之后，能在我心靈中留下的，我堅信必有你們的身影、事跡和所給予我的寬容、快樂和感動。

　　高中老師寄語篇5

　　1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

　　2、狹路相逢勇者勝！勇者相逢智者勝！智者相逢勤者勝！勤者相逢博者勝！

　　3、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

　　4、你是一個懂事，有愛心的好孩子。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。你懂得合理安排各門功課的學習時間。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。

　　5、鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，輕風是我的擁抱，快樂是我的'禮物。

　　6、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學，老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。

　　7、心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

　　8、做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學習的時候不想其他事情，才會坦然。

　　9、做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眠。

　　10、隨時保持一種良好的學習狀態，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事，百無聊賴，空虛寂寞。

　　11、你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！

　　12、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩！

　　13、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！

　　14、今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識？

　　15、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

　　16、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

　　高中老師寄語篇6

　　1、在新年來臨之際，愿大家在新的一年里天天開心，時時快樂，分分幸福，秒秒健康，事事順心，永遠笑口常開。

　　2、在新的一年即將來臨之際，祝大家生活幸福，事業有成，身體健康，萬事如意，在新的一年中有新的幸福陪伴著你！

　　3、新年的到來，為我們帶來了更多的暢想，值此佳節之際，祝各位在新的一年里事業更上層樓，家庭幸福美滿。同時也祝愿我們共同的家園——七中，在向杜郎口學習之路上越走越光明。

　　4、張燈結彩新年到，七中上下齊歡笑。團結一心忙教改，初顯成果樂陶陶。預創佳績在兔年，建設步步高。

　　5、當今的中國，今非昔比。今天的七中，日新月異。未來七中的主人，團結奮進，奮勇爭先，開創今日嶺城獨具特色的一道風景線。讓七中沿杜郎口之路跨越！讓七中人在跨越中前進！讓七中的未來在前進中騰飛！

　　6、春敲響了戰鼓，年吹響了號角，我們把愿望寫在今天，聽事業的口哨響起，和七中一起在明天的跑道上沖刺，新的征程在向我們招手，新的目標催人奮進！

　　7、一片綠葉飽含著它對根的情誼，一句賀詞濃縮了我對七中的祝愿，又是一個美好的開始——新年歲首，祝成功和收獲永遠伴隨著您！

　　8、晨曦出現的第一縷陽光，是我對你深深的祝福；夕陽收起的最后一抹嫣紅，是我對你忠心的問候。七中，七中，氣勢磅礴，預習、展示、反饋，兵教兵，兵練兵，兵強兵，上下齊心，創造輝煌！

　　9、新的一年新的航線，新的一年新的夢想，新的一年新的目標，新的一年新的成就。愿我們在新的一年里攜手共創美好未來！

　　10、瑞雪飄香，新年在即，展望明天我們無比自豪，我們要齊心協力，以杜郎口教學模式為本，創造七中更加美好的未來！

　　11、伴著我的夢想，伴著七中“杜郎口”的飛躍，作為七中的教師，愿七中有理想的明天！

　　12、其實天很藍，陰云總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實杜郎口之路不難，只要你肯干。謹祝新的一年，路越走越寬！陽光越來越燦爛！

　　13、在新春即將來臨之際，愿我的祝福如冬日暖陽，春日清風，夏日陽傘，為你擋風阻沙，送去溫暖，捎去清涼，愿兔年吉祥！

　　14、以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給大家一個圓圓的祝福——新年快樂！

　　15、新年好，新年到，全校師生樂淘淘。杜郎口，新模式，師生互動多美妙。課堂輕松樂融融，共同進步創新高！

　　16、茫茫大海摧殘不了精衛填海的意志，漫漫長路阻止不了夸父逐日的決心。讓我們七中人乘時代教改之風，沿特色杜郎口之路，年年桃李，歲歲芬芳，九萬里風鵬正舉，一路陽光信步！

　　17、新年來臨之際，愿大家在新的一年承載新的希望，新的一年書寫新的輝煌，最后祝大家在新的一年里心想事成，萬事如意！

　　18、望新的一年，我們更加意氣風發，斗志昂揚，我們“咬定青山不放松”深入學習杜郎口，以學生的健康成長為本，為學生的終生發展奠基，努力使我們學校跨越發展的步伐更大、更快、更強！

　　19、辭舊迎新是我們思想解脫的驛站，打造激情奮進的杜郎口是我們心靈的至深所盼，在這春節將至的時刻，用與時俱進的心情，感受春天與希望同在，春天與溫暖俱來，愿你能夠擁有健康，揣著幸福，攜著溫馨，牽著財運，面向成功的彼岸，帶著快樂心情，勇敢出發吧！

　　20、時光匆匆，歲月如流，回首過去一年，我們豪情滿懷；展望未來，信心倍增。新的'一年，我們將一如既往，深化杜郎口教學模式，爭創一流學校，我們夢想不斷延伸，腳步依舊執著，我們將用鏗鏘的誓言，不懈的努力，共同打造公主嶺七中美好明天！

　　21、隆冬時節，銀裝素裹，滿懷豪情唱贊歌；科學教學，碩果累累，和諧校園

　　22、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！新春快樂！

　　23、教改春風溢滿七中，教師實踐身體力行，領導職工齊努力，杜郎口之路必定會越走越寬！七中的前景必將越來越好！

　　24、愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁著新年，快樂度過每一天！

　　25、有一種發展叫創新，有一種追求叫超越，有一種精神叫堅持，踐行杜郎口教學模式，落實科學發展觀，迎接教學質量年，希望我們七中全體教師在新的旅途中品味歲月的甘甜，共同努力給新年乃至未來增添靈動的風景。

　　26、過去的一年我們經歷了風風雨雨，新年的到來為我們帶來了更多的暢想，我們把愿望寫在今天，滿懷豪情再創七中輝煌！

　　27、回首往事，歲月如歌；因為預習，讓我們胸有成竹；因為展示，讓課堂精彩紛呈；因為中考，讓我們奮勇拼搏；同學們，讓我們蕩起智慧的雙槳，揚起理想的風帆，迎接美好的明天。

　　28、新春好，好事全來了，親人朋友笑，喜氣圍你繞！歡慶節日里，生活美滿又如意！喜氣！喜氣！一生平安如意！

　　29、一片綠葉，飽含著它對根的情誼。一句賀詞，濃縮了我對朋友們的祝愿。又是一個美好的開始——新年歲首，祝大家成功和快樂永遠相伴。

　　30、在新的一年里，只要七中的我們心頭永遠燃燒著那顆杜郎口的火花，它會像明燈一樣，日夜不息地照耀著我們的前程。

　　31、知識+經驗+積極反饋=自信。成功的結果源自不懈的努力和反復的嘗試，唯有相信自己終會成功，才能不斷嘗試，唯有展示，才能精彩。

　　32、零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發，它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝七中蓬勃發展，祝領導、同事新年快樂！

　　33、新的一年，新的起點，新的開始，騰飛的七中，奮斗的開始，祝全體七中人——新年快樂！

　　34、“年逢卯兔群情奮，歲別寅虎大地春。”歲月不居，天道酬勤；喜看我校教改，群情振奮；探課堂新路，效杜郎立人，展鯤鵬之志，現愚公精神，待明朝，揚我七中風采，再鑄我校師魂。恭祝我校課堂改革日新月異，再迎新春。

　　35、新春佳節到，七中真是好。米面全送到，還把教學改。同事哈哈笑，領導管理好，今年戰果俏，明年會更好！

　　36、七中上下喜洋洋，杜郎口教學學的忙，新春佳績共慶祝，祝愿七中更輝煌，祝福教師更健康！

　　37、光陰似箭，一年又一年；回顧再現，茫然一大片；逝去的歷歷在眼前，放棄昨天，傷痛已走遠；前程燦爛，須努力大干；打起精神共奔美好的明天。

　　38、新春佳節到，向你問個好。科學發展觀，幸福與平安。好運天天交，課改要做到。辦事處處順，生活步步高。

　　39、曾經擁有的，不要忘記，已經得到的，更要珍惜，屬于自己的，不要放棄，已經失去的，留作回憶，想要得到的，必須努力，七中的明天必然更加靚麗！

　　40、全校師生學杜郎，形式多樣新課堂。你來說罷我登場，神采飛揚斗志昂。風雨滄桑志不移，矢去力行躬親踐。教學改革創先河，嶺城流輩效榜樣。

　　41、新的一年，我們將以七中發展為圓心，杜郎口教學模式為半徑，用我們七中人的智慧和力量為七中美好的明天共同描繪出一個充滿生機、凝聚力量的同心圓。

　　42、在新的一年里，在學習杜郎口的浪潮中，我們七中人會：生發新的希望，開創新的課堂，開創新的思維，增添新的活力，實現新的夢想——創七中的二次輝煌！

　　高中老師寄語篇7

　　到楓葉四個多月以來，雖然王賽的成績還不十分理想，但我們卻欣喜的看到了他的進步。

　　首先，學習主動了。他不在貪玩兒，能自覺地學習，較為合理地安排自己的時間，自覺主動學習。

　　其次，明顯自信了。無論對學習，還是對生活和未來，都充滿了自信，相信自己的實力，相信自己能夠成功。

　　另外，也懂事了，尊重老人，孝敬父母。同時，也開朗了許多，話多了，能主動和大人聊天。

　　所以，我們特別感謝學校，尤其是王德利老師，付出了好多心血。

　　望子成龍，都是父母的心愿。我們希望王賽成才，在楓葉學有所成，順利考上高中，考上知名大學，并且在國外也成績優異，為國爭光。但我們更希望他健康成長，今后無論走到哪里，都有一顆強烈的愛國之心，不忘故土，知恩圖報，用火熱的心報答祖國，報答楓葉，報答所有幫助過他的人。應該說，這是我們最大的心愿。

　　時間過得真快，初三已到寒假。看這學期學生的成長記錄，我們家長很高興，孩子又有了很大進步。首先感謝學校給學生提供一個良好的學習平臺，我們不在孩子身邊，他在學習生活過程中，主要靠自己做一些事情，有時還要承擔大人的責任。我們有時感到對孩子太“苛刻”了，但為了使孩子健康快速成長，我們對此也很欣慰，應該說尤其是孩子在生活上遇到困難時，學校老師能給予及時解決，我們很感謝。這學期成績有進步，但不穩定，有可能是學習情緒影響所致。希望藉后孩子要培養好的學習方法，保持較佳學習狀態，注意鍛煉身體，遵守校規，跟大家和諧相處，做一個品學兼優，德、智、體全面發展的優秀學生。

　　學期有匆匆而過了，看了你的一學期的各方面的.反映情況，首先，你的成績，遠沒有達到你能達到的效果，從這一結果可以看出你平時的表現．在這里，我認為，你的各科老師總結的很好：做到首先要有信心和耐心，做事要專注，要端正態度，態度決定一切．注重自己的品行．從一點一滴做起，最終變成一個好習慣．一個人有一個好習慣，受益一生．把你學習英語的方法，拿來復制到其他科目，我相信問題會解決的！＂業精于勤，荒于嬉＂希望這句話能成為你的人生座右銘．崛起吧！ｃｏｏｌｍａｎ，不要輸在起跑線上．

　　兒子東勛本學期學習成績很好，作為家長感到無比高興兒子東勛再過三個月就要面臨高考了，希望你取得圓滿的成績。你已經是青少年了．不在是小孩子了，很多方面你就要自己判斷，處理好。所以，要武裝好自己，眼看就要上高中了，高中階段的學習與初中的學習大不相同，希望你多思考，多思想學習方法，要選擇最佳的學習方法，把自己培養成是有創新能力，適應二十一世界社會需要型人才（當然，主要的還是先把自己培養成人）爸媽永遠相信你了，兒子做事，學習要全力以赴，要竭盡全力，加油！最后拜托各位老師多多指教，各位老師拜托了！

　　高中老師寄語篇8

　　1.開學了，把懶散心思收攏，把學習勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進思想端正，把人生坐標定位，把奮進雙槳蕩起，愿你學業有成，收獲滿滿！

　　2.假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

　　3.開學吧，讓陽光充滿胸膛；開學吧，讓激情點燃夢想；開學吧，讓我們放飛希望，實現心中的渴望；開學吧！

　　4.開學啦！開學啦！背上書包向著校園出發，那是快樂幸福的家。朋友見你總是笑哈哈，一起游戲快樂玩耍，老師為你把關愛灑，幫你擷取知識的浪花。愿你迎著美麗的朝霞，快樂入校！

　　5.攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！

　　6.時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下激情的回憶，瘋過了，盡興了，開學了，調整心態，努力摘取學業上的金牌，祝開學大吉！

　　7.月初，開學的日子，告別長長的暑假游玩，又該回到學習的環境，調節心態，歸心學習，開學日信息送出祝福，珍惜青春好時光，良好的開端是成功的'一半，新學期新提高。

　　8.預約安寧，為燥熱的心態降溫。預約勤奮，為懶惰的身體助威。預約激情，為嶄新的學期鼓勁。預約成功，為青春的歲月喝彩。開學日，祝你學有所成，更上一層樓。

　　9.雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發條短信問候你，開學快樂。

　　10.九月的陽光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學長學姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開學快樂，天天都有美麗情緒！

　　11.知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業有成！

　　高中老師寄語篇9

　　1、三尺講臺上，演譯您的偉大，小小粉筆里，抒寫您的智慧，諄諄教誨中，載滿您的慈愛，滴滴汗水里，澆灌您的辛勞，老師您辛苦了，教師節到，愿老師節日快樂！

　　2、尺長教鞭，督促學生，順利成長；滿懷期望，慈愛關懷，學生健康；傾情關注，莘莘學子，一路輝煌；教師節到，學生祝愿，老師快樂，長壽無疆！

　　3、多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，多少個不眠之夜，多少次燈光長明；桃李芬芳是您的歡樂，您默默奉獻著無私的心靈；親愛的老師，祝您節日快樂！

　　4、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的教誨，多想再一次緊握您的雙手，我以我所有的真誠，衷心祝你教師節快樂！

　　5、是您在我幼小的'心中播種希望，是您牽我的手徜徉知識的殿堂；我的成長路上，那斑駁的是您灑下的汗水，那鮮紅的是您付出的心血。老師，節日快樂。

　　6、用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。

　　7、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，教師節日，祝老師萬事如意。

　　8、親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛情是相依相偎，師生情是關愛教誨。教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。

　　9、天再高，海再深，也沒有我們師生的情誼深。在您眼里，我們就是您的孩子，無微不至的照料著我們成長。親愛的老師，您的節日到了，希望您快樂。

　　10、有一道彩虹，他不出現在雨后，也不出現在天空，卻常出現在我心里，敲擊著我，指引我認認真真地做事，就是你我的恩師，節日快樂！

　　11、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛反復的磨鋼，經年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節日快樂，身體安康！

　　12、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節，想對您說一聲，謝謝。

　　13、您是水，滋潤我這棵幼苗。您是火，點燃我的心靈。您是光，照亮我前行的路。您是熱，溫暖我的心窩。親愛的老師，感謝您對我的教導，祝您教師節快樂！

　　14、您是火種，點燃了心靈之火；您是石階，承受著向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮別人。今天是教師節，祝您事事順心，永遠健康快樂！

　　15、老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節快樂！

　　16、老師！您是字典，有著說不完的故事；您是粉筆，有著寫不完的傳奇；您是瀑布，有著不竭的動力；您是紅燭，照亮了我們的心靈。祝您節日愉快！

　　17、九月碩果滿園，金桂飄香，同時又迎來了教師節，在這個特別的日子里，祝愿老師節日快樂。

　　高中老師寄語篇10

　　1. 習慣都是自己養成的，我們有能力改變它…我們常常做一件事就會成為習慣，而一旦形成習慣，它就會控制我們。但是我們，每個人也有一股不小的緩沖能力。我們既然有能力養成習慣，當然也有能力去除我們認為不好的習慣。

　　2. 時光如箭，歲月如梭。轉眼間你們走進了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點。回首走過的路，你們或許跌倒過、消沉過，然而青春的步伐不會因為曾經的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經過更多的磨練。

　　3. 你有著豪爽的性格和可愛的個性，讓人羨慕你的活力。但在學習上，你要注重知識在點滴間的積累。動如脫兔，也需靜如處子，只有這樣，你才能更自律、更扎實地學習，也才能讓自己的知識堡壘更堅固。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。

　　4. 你有權利在個人的自由時間，做法律允許你做的事，但不等于你有權利在集體場合集體時間隨意做你想做的事，更不等于你可以拋卻必盡的義務與責任；你有權利以恰當的方式對老師的教育、學校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的`權利、無視他人的利益。

　　5. 享受著父母無盡的關愛，卻無視父母的厚望，恣意妄為，消磨青春，拋棄應盡的義務責任，漠視師長的諄諄教誨，直至荒廢學業——這些不是一個懂事的兒女應做的，不是一個日益成熟的高中生應做的，更不是一個積極向上的青年人應做的。（班主任）一個懂事的兒女會用體貼的言行、努力的學習來回報父母；一個日益成熟的高中生會用恰當的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規范自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

　　6. “年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的”，這句話只能表明長輩的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但決不表明你可以放縱自己犯錯誤，更不表明你可以有錯不改，一犯再犯，尤其是那些已被糾正過無數次的低級錯誤。譬如，遲到、早退、曠課、撒謊、作弊、上課睡覺、擾亂課堂、不做作業、滿口臟話、打架斗毆……頑劣的孩童也許天真可愛，愚頑的“成人”則可憐而悲哀。同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應該，一犯再犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養？不要一而再再而三地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來耗費師生雙方的精力與時間，因為你本可以用這些精力學習更多的知識，可以用這些時間去鉆研更深的學問，獲得更多的知識和智慧。

　　7. 當你告別初中進入高中時，你一定要做好思想準備。高中三年不是鮮花鋪就的，更不是浪漫織就的。高中三年，是一個化繭成蝶的過程，一個由花到果的過程，一個從幼苗到大樹的過程，一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束、義務和責任。

　　高中老師寄語篇11

　　1、胸懷大志，追求卓越，成就自我。

　　2、勇于嘗試，敢于創新，探索未來。

　　3、建立正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和人生追求。

　　4、培養創造性思維，培養創造性思維和創新能力。

　　5、做一個具有敬業精神和專業素養的人，勤奮努力，精益求精。

　　6、學會有效溝通和交流，與他人建立良好的關系。

　　7、學會獨立思考和獨立判斷，具有較高的思考能力。

　　8、懂得自我管理，堅守紀律，勇于承擔責任。

　　9、擁有強大的學習能力和自我修養，能夠不斷提高自己的綜合素質。

　　10、學會有效溝通和有效表達，與他人建立良好的關系。

　　11、學會真正的勇氣和自信，為自己的夢想而奮斗。

　　12、保持激情和幸福，享受生活，放飛自我。

　　13、做一個有創造力和創新力的人，追求創造和創新，具有創新精神。

　　14、做一個有遠大抱負和創造性思維的人，追求卓越。

　　15、學會自我控制，處理緊張和壓力，做一個有膽略的人。

　　16、學會利用自己的特長和優勢，充分發揮個人才華。

　　17、培養有信仰、有道德的精神財富，有健康的心態和人生態度。

　　18、做一個有想法、有擔當的年輕人。

　　19、掌握技能，注重實踐，勇于擔當。

　　20、做一個有信仰、有理想的有用之才。

　　21、學會自我管理，培養自信心，成就自我夢想。

　　22、做一個有情懷和卓越追求的人，具備高度的使命感。

　　23、學會利用資源，發揮個人優勢，取得更好的人生成就。

　　24、適應社會的發展和變化，保持前瞻性，發展潛力和競爭力。

　　25、擁有自己的夢想和追求，不斷追求和實現自己的夢想。

　　26、具有創業精神和創新能力，有開拓進取的`精神。

　　27、做一個有關愛、有同情心的年輕人。

　　28、具有完善的個人品質和道德觀念，建立誠信和公正的人際關系。

　　29、做一個充滿活力和自信的人，充分挖掘個人潛力。

　　30、對待工作、生活，建立正確的態度和價值觀。

　　31、以積極樂觀的心態應對生活和未來，充滿信心和勇氣。

　　32、具有發展潛力和競爭力，有強烈的進取心和追求。

　　33、具有全面的素質和能力，具備良好的團隊合作能力。

　　34、堅持理想，信念和精神追求，成就自我人生價值。

　　35、能堅定信仰，勇挑重擔，追求卓越。

　　36、做一個有擔當和有眼光的人，具有事業心和責任感。

　　37、學會解決問題，培養解決問題的能力。

　　38、學會尊重自己和他人，建立和諧、健康的人際關系。

　　39、從容應對挑戰，保持良好心態，做一個有活力的人。

　　40、自信樂觀，勇于挑戰自我，擁抱人生。

　　41、保持好奇心和敏銳性，不斷拓寬自己的知識面。

　　42、具有自我管理和創新創造能力，具備成功的必備素質。

　　43、加強自我修養，注重品德修養，做一個有品德的人。

　　44、當好自己生命的引路人，展開精彩人生。

　　45、學會奮斗和努力，懷揣夢想，不斷前行，實現人生價值。

　　46、學會自我掌控和自我調節，實現身心平衡。

　　47、做一個有夢想和追求的人，具有積極向上的心態。

　　48、具有責任心和社會責任感，能夠為他人謀福利。

　　49、做一個有責任感和使命感的人，為他人謀福利。

　　50、堅守初心和信仰，發揚人文精神和文化自信。

　　51、學會自我保護和防范，預防和應對各種危險和風險。

　　52、學會理性思考，拒絕盲從和浮躁。

　　53、做一個有見解、有思考的人，有自己的個人觀點和見解。

　　54、善于總結，不斷反思，提高自己的水平。

　　55、做一個有責任感的公民，有社會責任感和公民意識。

　　56、學會正確的人生觀和價值觀，塑造自己的人生價值觀。

　　57、學會合作，注重溝通，尊重他人。

　　58、具有良好的工作和生活態度，積極向上，勇于擔當。

　　59、珍惜機會，追求夢想，實現價值。

　　60、學會接受失敗和挫折，克服挫折，超越自我。

　　61、發掘自己的潛力，追求自我完善。

　　62、做一個實事求是、務實創新的人，具備實際行動力。

　　63、學會把握機會，把握命運，把握人生。

　　64、積極參與社會實踐，鍛煉自己的能力和素養。

　　65、不斷追求進步，不斷提高自己的綜合素質。

　　66、具有靈活的創新思維和變革意識，有尋求新的道路的精神。

　　67、學會理性思考和正確判斷，處理各種問題和挑戰。

　　68、做一個具有社會責任感和愛心的年輕人，為他人謀福利，貢獻社會。

　　69、謙虛謹慎，不斷進取，為人處世。

　　70、學會預見未來，不斷探索新的發展方向。

　　71、具有開拓進取和敢于創新的精神，有創業和創新精神。

　　72、學會科學思考和正確決策，處理矛盾和困難，取得成功。

　　73、堅定信念，勇攀高峰，成就未來。

　　74、學會理性思考和正確分析，不受情緒和盲從影響，具有思辨能力。

　　75、做一個有獨立思考能力的年輕人。

　　高中老師寄語篇12

尊敬的各位教職員工，親愛的同事們：

　　一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在這個金風送爽，碩果飄香的季節里，我們迎來了自己的節日——全國第xx個教師節。首先，請允許我代表黨總支、校長室向兢兢業業、辛勤耕耘在教育教學第一線的每一位教職員工，向默默奉獻、發揮余熱的離退休老同志，送上最誠摯的問候與祝福，并道一聲：“大家辛苦了！”

　　教師應該是一個安于清貧，甘于寂寞，勇于擔當的職業，我們選擇了教師，也就選擇了艱苦和奉獻。但，我想說：和你們在一起，我是最幸福的！因為，和你們在一起，我時刻生活在感動之中：

　　我感動著：當別人已在甜美的夢鄉，你已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，很多人觥籌交織時，你方才走在回家的路上。

　　我感動著：為了學校工作，你不講前提、不計待遇，為了大家，不顧小家，工作中無論多么忙碌，生活中不論有幾許懊惱，你總是面帶笑容地走進課堂！

　　我感動著：當夜深人靜時，你還在燈影下以書為伴，筆耕不綴，努力完善自我，提升業務素養。

　　我感動著：當學生取得哪怕是點滴的成績和進步時，你比學生還要激動和高興！

　　正是因為你們的嘔心瀝血，淡泊明志，上下求索，教研并舉，才有了省太高今天的輝煌成就。學校的發展，讓我們感到，我們都是最幸福的。因為：

　　我們幸福著：教師地位日益提高，百姓口碑漸好，社會聲譽日隆。

　　我們幸福著：學校高考成績逐年攀升，學生素質全面發展。

　　我們幸福著：學校師資隊伍不斷優化，名師、優師、德師紛紛涌現。

　　我們由衷地幸福著：學校辦學特色彰顯，發展之路不斷拓展，太高前景格外美好！

　　親愛的'同事們，回首往昔，當我們剛剛走上教師崗位的時候，教育的理想如同早春萌發的嫩芽，青澀而又充滿期望。矚目今天，我們的教育生命已深深扎根于省太高堅實的教育土壤，枝繁葉茂。我們把青春獻給了教育，教育也成就了我們的人生價值。理想照進現實，促使我們不斷反思，只有不斷反思，我們才不會缺乏繼續前進的動力。

　　我們在反思：我們的理想信念是否已被功利的現實所粉碎？我們是否已經減弱了繼續努力工作的熱情和繼續拼搏的激情？

　　我們在反思：我們是否對學生缺乏信心？是否無法去容納學生略顯張揚的個性？

　　我們在反思：我們是否對教學改革缺乏自信？是否仍然停留在低效、陳舊的教學方式上？是否缺乏把課堂還給學生的勇氣和底氣？

　　我們在反思：我們是否缺乏共同協作的工作習慣？是否缺乏互相諒解、寬容的工作氛圍？是否缺乏腳踏實地和身體力行的工作態度？

　　我們更在反思：我們的教育實踐是否缺乏教育科研的引領？是否有可能淪為“教書匠”的遺憾命運？

　　我們奉獻著，我們幸福著，我們反思著，我們擔當者，所以我們在不斷發展著，這是我們所有太高人對教師職業尊嚴與職業價值最好的詮釋。教師是平凡的，但人類的文明是偉大的，肩負傳承人類文明使命的教師，具有千古恒久的價值！讓我們在這份價值與尊嚴前面立下誓言：揚師德，強師能，鑄師魂，用我們的“良心、責任和本領”來譜寫省太高更美好的篇章！

　　最后，再一次祝大家節日愉快，身體健康，工作順利！中秋佳節及國慶節亦即將來臨，在此一并向老師們送上節日的問候與祝福！

　　高中老師寄語篇13

　　1、你的和氣與友善讓同學們都愿意跟你交朋友；你的專注與善思使你的各方面都得到了發展；從你每次高舉的手臂老師看到了你的自信，繼續保持吧。

　　2、三年來，你們用青春的激情，用勤奮的汗水、用頑強的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中這塊熱土上，耕耘著自己的人生理想，書寫著自己的人生篇章。

　　3、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

　　4、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

　　5、中華民族的復興需要有思想、有道德、有文化、有紀律、會學習、善創造的合格人才去實現。這些人才將在你們中產生。你們肩負著未來，任重而道遠。

　　6、謝謝我們班的同學，我在這兒真的很激動，我相信從事其他職業的`人根本就體會不到我此時此刻的心情，現在我深深的體會到了老師既是一種職業又是一種事業，為了你們，為了可愛的大家，我克服再多的困難也是值得的。我就想送大家一句話，也是我非常欣賞的一句話，就是一分耕耘一分收獲。我一直是按照這個信念去做事情。我希望大家都能按照這個信念去堅信自己，只要付出耕耘就會有所收獲，謝謝大家。

　　7、人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

　　8、默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。