【薦】幼兒園教師寄語
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過寄語，肯定對各類寄語都很熟悉吧，寄語是表達美好愿望和期許的話語。那什么樣的寄語才算得上是經典呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師寄語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師寄語1
1、當你第一天加入我們這個大群眾時，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說愛笑，與眾不一樣的個性。聰明懂事好學是你在幼兒園獲得本領健康成長的動力。你就像一艘準備起航的小船，載著父母的期望老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠航，在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦！
2、你是個文靜，秀氣的小姑娘。踏實自覺是你的特點。上課時能較認真地聽講，但群眾活動時卻看不到你的身影和響亮的聲音。新的一年，又長大一歲。老師希望你在下學期活動時能夠用心點，大膽點，獨立完成作業，你能做到對嗎？
3、喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。本月你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還個性喜歡看書。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油！
4、你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，用心舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒！你的想象真豐富！而且本學期你變得個性的懂事了，能自我吃好飯，自我疊好被子，還能主動幫忙老師做力所能及的事。就要上小學了，老師期望你繼續發奮，爭取更大的進步。
5、經過三年的幼兒園學習生活，你進步了許多！從一個靦腆的小娃娃成長為一個活潑、開朗、能干的小姑娘，有了許多好伙伴，還會畫畫、唱歌、跳舞……相信你在今后的學習生活中會更大膽的表現自己，成為一名優秀的小學生。
6、三年來你進步了許多，從一個靦腆的小男孩成長為一個活潑、開朗的孩子，有了許多好伙伴，老師和小朋友都很喜歡你。從你的口中聽出你是個知識面很廣的小朋友，再難的問題都能從你那兒得到滿意的答案；從你的眼中看出你是個做事認真的孩子，“值日生”、“小組長”的任務總能出色地完成！愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向新的起點、駛向金色的海岸。
7、你是一個憨厚，懂事的小朋友，生活處理潛力很好，和朋友相處友好，尊敬老師，熱愛用心參加各種活動。但上課講小話是不對的，老師希望你上課認真點好嗎？做一個愛學習的人。
8、你每次都能認真的完成老師布置的任務，你的小手真能干，會自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時候你能專心聽講，用心舉手發言。老師希望你能繼續努力，爭取更大的進步。
9、在三年的幼兒園生活中你那可愛的笑容、優美的舞姿給老師、小朋友們留下了美好的印象。美麗大方的小女孩，你是我們大二班的小明星！祝愿即將邁入小學生生活的你，在今后的成長中能更加大膽、果斷，獲得更多的智慧和快樂、友誼和幸福，做一個全面發展的`孩子！
10、幼兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂與游戲，留作美好回憶！
11、課堂上，靜靜地坐在你的位置上，不敢舉手回答問題。尊敬老師，與小朋友們相處較好。雖然年紀小但在自理方面很強，你平時不愛講話，老師希望你能主動與老師交流與溝通。好嗎？
12、還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，透過自我不懈的發奮，真正獲得屬于你自我的那份收獲。看到你三年來的成長點滴，老師覺得倍感珍重！期望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
13、你的小手真能干，不僅僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你必須會更棒的
14、你聰明伶俐活潑可愛，平時樂意幫老師收拾碗筷抹桌子。每當小朋友們有困難時，你總能主動熱情地伸出友誼之手，幫著穿衣服拉拉鏈。大家都喜歡聽到你那小鳥般動聽的聲音。老師希望你能發揮自己的聰明才智，活動時更專心些更認真些，爭取更大的進步，好嗎！
15、你的想象力真豐富，你的口語表達潛力真棒！上課的時候你個性的認真，舉手回答老師的問題個性用心，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。
16、上課時能用心參與操作活動，喜歡舉手發言了，你的數學操作作業做得真好。平時能與小朋友友好相處合作游戲，還會幫忙老師為小朋友服務。老師希望你能用心參加體育鍛煉，加強身體協調潛力的發展！
幼兒園教師寄語2
尊敬的家長、親愛的小朋友：
新年好!
李玲幼兒園已經開學了!歡迎寶貝們回來!跟著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期，在新的學期里，你們將要學習更多新的.本領，要懂得更多的道理，我們老師會一如既往真誠的幫助你們，與你們一起生活、游戲，教你們學會獨立、學會堅強、學會做人，希望你們堅強、勇敢、自信，把身體鍛煉的棒棒噠，一起加油哦!
來看一看我們新學期第一天，我們特別特別快樂哦!
幼兒園教師寄語3
“情在左，愛在右，走在生命 的兩旁，隨時播種，隨時開花。”這 是我最喜歡的冰心先生的一句 話。每當默念它，心中總會涌出陣 陣的暖意。是的，生命中因為有了 愛而倍顯美好。而當你恰恰又是 一名幼兒教師，那么你就又擁有 了一份以愛為主題的職業，從此 注定你會因為愛而獲得更多的幸 福。
我在幼教行業中已經行程十五年了，在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我，激勵著我，促使著我一直奮斗在幼兒教育的行業中，一直以孩子們為伴，以孩子們為友，我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園播撒愛的職業而驕傲、自豪、欣慰。把我畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業，我無怨無悔，因為，我愛孩子，我愛幼兒教育事業。
幼兒教育事業，是一份用心織就的事業。而我作為一名幼兒教育工作者，我的職責就在于能夠真正地把愛心奉獻給所有的孩子，用真愛小心地呵護每一個孩子的心靈，真正用心對待每個活動，精心設計每一個教學環節，珍惜每一次與孩子的溝涌，讓孩子每一天都在期待和驚喜中度過。所以，在工作中，我總是和孩子們、家長們交朋友，把他們的.每件事、每一句話都放在心上，然后比做自己的事情更加小心、更加用心地去完成、去解決。
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，-也沒有完全相同的兩個孩子，要教育幼兒，首先要了解幼兒。為了了解兒童，我學會了在活動中觀察，在觀察中發現了解幼兒興趣愛好、個性特點和發展水平，及時調整自己的教學行為，并針對幼兒不同特點和發展水平因材施教。例如，有一次吳昊把植物角剛長出來的豆芽連根拔起來，然后又插入土里，原來他想看看豆芽的根部，可結果豆芽死了。于是我組織小朋友親身體驗，觀察種植，獲得了很多有關種植的經驗。在這次事件中，如果我當時主觀地批評吳昊不愛花草而進行教育，無疑會委屈孩子，如果直接告訴他現成的答案，孩子則失去了自由探索的機會，由此可見，我們在與孩子接觸的同時，理解、包容孩子是十分重要的。
在幼教事業中行程的這些年，我已經記不清有多少次為了準備孩子們的活動加班到深夜，也記不清有多少次為了解答孩子們的問題連續幾小時站在書店里……但是，我清楚地記得孩子們獲得知識時的滿足；記得孩子們在節日早上人園時看到我們為他們準備的節日禮物時的快樂；記得孩子們在午睡起床時發現枕邊禮物的驚喜；記得孩子們天真、可愛的微笑。愛，就是有這樣的魔力，她是一種發自靈魂的芬芳，她是一種深入骨髓的甜蜜，天長日久，她就會縈繞成一團幸福，將你的心靈緊緊裹住!我和所有平凡的幼兒教師們一樣用心實踐著愛的教育，學習著愛的方式。多少辛勤的工作日見成效，發現孩子們一個個小小的進步，我默默地歡欣；多少真情的付出換得孩子真情的回報，我淚水盈盈。
從事幼兒教育事業，將是我生命中無悔的選擇，在實驗一幼的日子，也將是我生命中最寶貴的時光。我將會用我最大的努力去工作，讓我年輕的生命在奉獻中閃光，讓光芒閃耀在一幼的沃土上!
幼兒園教師寄語4
走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶著一臉稚氣，一身書卷氣，還有一腔熱情．走進了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地里實現自己的抱負。
那個時候。幼兒教師可以說是人們很看不起的職業，“寧當售貨員，不當孩子王”，是當時大家的共識。不過我沒有那么認為，我很喜歡這個我自己挑選的專業。然而未曾料到的是，我畢業后所進入的幼兒園是這樣一副景象：沒有教材，沒有教具，沒有玩具，也沒有什么規章制度．園長給我們的交代就是只要看好孩子別磕著碰著，別把屎尿拉到褲子里就行。可是我不甘心啊。我從一位老教師那里找來了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師范時用的《計算教學法》、《美術教學法》找來，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶著孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫畫、數數，給他們講故事。每到晚上就和幾個同事兼同學湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自娛自樂。六一兒童節．我們給孩子們編排了一些小節目．邀請縣婦聯的同志來觀看，他們給孩子們送來了畫冊，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒有什么活動，每年除了“六一”．其余時間平靜如水，幼兒園就像一個無人問津的世外桃源，大家也都樂得清凈。
常言道：沒有壓力就沒有動力。漸漸地。除了每年的六一兒童節前忙幾周為孩子編排節目，其他時間的工作好像成了可有可無，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會兒，不高興了就干脆讓孩子們自己玩。隨著時間的推移，稚氣慢慢消失了，書卷氣慢慢脫落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無聊賴的'我除了上班時間，把大量的精力放在了工作之余，讀小說，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務似地完成了人們稱之為女人三關的戀愛、婚姻與生育。
直到19XX年，教育改革的春風終于吹進了我們這個冰封已久的小園，我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發達地區幼兒園的改革發展之道。特別是幼兒教師們愛崗敬業的精神極大地鼓舞了我，我深深地感到了自己的不足。回過頭來看一看自己十幾年所走過的路，除了撿不起來的腳印還有什么呢?于是我開始反省，開始奮發，開始拼命地工作，努力地學習，想彌補那十多年的不足。工作之余，我參加了成人高招。取得了專科學歷。1996年，《幼兒園工作規程》的正式頒布使我進一步懂得了作為一名幼教工作者應具備的思想與專業素質。是年，我園開始了較大的行動，提出了“辦強園先強師資”的口號，制定了師資培訓的長遠規劃，并采取“走出去請進來”的方法以提高教師的思想素質及業務水平。乘著幼教改革的春風．沿著我園師資培訓的階梯，我找回了自我，像一只長久失修的車輪，不但上了車，還擰足了勁兒。之后的幾年。我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學習半年，不僅使我較系統地掌握了一些幼教理論知識，還解決了日常教學工作中遇到的一些難題。學到了一種積極向上的探索精神。接著，我參與了多項課題研究，在工作中研究，在研究中學習，在學習中發展。這幾年，我獲得了不少榮譽，但榮譽算不了什么，最重要的收獲是這十多年來精神充實了，而且明白了一個道理：時間是無情的，你若不珍惜它，它會毫不留情地棄你而去；你若珍惜它，它也會毫不吝嗇地送給你豐收的果實與快樂。
而今．已過不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮斗著，收獲著，只覺時光匆匆。時間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。是啊，人生能有幾個十多年呢?最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現在的時光去補償，并以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時光。莫等時光流逝再追悔。
幼兒園教師寄語5
親愛的大小朋友們：
快樂的假期結束了，歡迎你們回到小天鵝幼兒園這個大家庭。你們知道嗎?你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了!
假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友們吧，開學了別忘了告訴大家噢~
祝孩子們在新的.學期里快樂滿滿、本領多多、身體棒棒!祝家長們工作順心、萬事如意!
幼兒園教師寄語6
我是一個感情內斂的人，從事幼教工作十幾年來．擁抱這個動作出現的頻率不是很高，但是，發生在我身邊的一件小事卻讓我不得不開始對此重視起來，因為，它讓我看到，擁抱竟然有一股神奇的力量……
20xx年秋天，小班剛開學不久，一個叫彤彤的小女孩引起了我的關注。她平時總是一聲不響地來，一聲不吭地走，畫畫、搭積木，她從不動手；遇到困難時，她就默默地流淚；我試圖主動與她聊天，可她只是瞪著眼睛看著你，一個字兒也不說。為了讓她開口，我幾乎想盡了辦法：拉拉手，摸摸頭，微笑。但都毫無反應，逼她開口，卻換來了她的哭聲……入園一學期了，我們之間的交流幾乎是零，我似乎有點黔驢技窮了。可第二學期開學不久，偶然發生的.一件事兒，卻使她發生了意想不到的變化。
這天早晨，孩子們在陽臺上參加晨間活動．我發現一個小女孩爬上了陽臺的欄桿。我趕緊走過去，想把她抱下來。當我就快靠近小女孩時，她竟自己下來了。我告訴她不能這樣做，很危險，沒想到她竟然不承認。經過一番苦口婆一‘的勸導，小女孩終于認了錯，于是我抱了抱她。就在我擁抱小女孩的一瞬間，我忽然感到有雙眼睛正緊緊地盯著我們。側目一看。是彤彤，她正站在一邊滿眼羨慕地看著我倆。望著這雙熱切的眼睛，我忽然有了一個主意。我先把站在彤彤身邊的薔薔小朋友拉過來，抱在懷里說：“薔薔，你叫我好嗎?”薔薔響亮地叫了我一聲。隨后．我又輕輕地把彤彤拉過來，抱在懷里，嘴巴湊到她耳邊，對她說：“彤彤，你也叫我一聲，好嗎?”她猶豫著。我用鼓勵和期待的目光看著她，片刻，她終于鼓起了勇氣，張開了嘴巴：“吳老師好!”那一刻，我猶如聽到了天籟之音，激動不已，那是我期盼了半年之久的一聲呼喚啊!我緊緊地擁抱著她說：“再叫我一聲，好嗎?”“吳老師好!”她亳不猶豫地再一次大聲叫著。我趁熱打鐵。對她說：“以后每天都這么叫我，行嗎?”她用力地點點頭。這一天，我發現彤彤的情緒一直很好，臉上始終帶著平時少有的微笑。
第二天早上，彤彤來了，她站在門口．似乎在猶豫。我立刻迎上去：“彤彤，你早啊!”她靦腆地一笑：“吳老師早!”聲音雖然不高，我還是順勢抱了抱她，她開心地走向自己的小椅子。
隨后幾天，盡管每天還是我先向她問早，但她的表情卻變得越來越自然，態度也變得越來越主動。終于，一個星期后的一天早上，當她站在教室門前時，我的目光剛迎上她，耳中便立刻聽到了一聲響亮的問好：“吳老師早!”我的心里樂開了花：“你早!今天你真有禮貌，能主動向老師問好!”我大聲熱情地肯定道。她的臉上也立刻綻放出亮麗的光彩。
精誠所至，金石為開!一個擁抱，竟然開啟了一扇緊閉的心靈之門!擁抱竟然會有如此神奇的力量，這是我從來未曾體會過的。也許是因為擁抱比拉手更有力度，也許是因為擁抱比微笑距離更近，也許是因為擁抱比摸頭更親密無間……不管是為啥，讓我欣喜的事情在接下來的日子里不斷地發生：有一天，她衣服拉鏈壞了，竟然主動向我求助；又有一天，她用插片插了一個花籃送給我看，那時班上學會這個本領的孩子還不足一半；當我邀請小朋友游戲時，她居然也高高地舉起了小手……
幼兒園教師寄語7
1.靈動的顧祎陳，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我們班快樂的小精靈，每天早上那一聲響亮的老師早，像百靈鳥兒的歌唱，一切好心情從這里開始。老師真的要謝謝你，謝謝你帶給我們的清爽和快樂。
2. 聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自己的小朋友還真不多，課堂上老師總能找到你聚精會神的目光，聽見你響亮的回答。活動后你總是能幫助老師做事，儼然成了老師得力的助手，老師真的覺得你很了不起，加油，爭取下個月的你表現越來越精彩奧。
3. 你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發表自己的見解，做個自信的孩子。
4. 你是一個穩重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。
5. 你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，上課認真聽講，踴躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。
6. 你是一個活潑、可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。劉煒豪小朋友你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發言，但有時不能遵守常規，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。
7. 你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經常貼在"小畫廊"里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
8. 活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎?
9. 你是一個熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真、負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細致的手工作業。希望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
10. 你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。
11. 你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現在的你。記得剛開學的時候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說話。可是，程老師就知道，你那么聰明，肯定會戰勝自己的。這不，現在的你，講禮貌，友愛同學，作業認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!
12. 一看到你，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學期，老師還發現你有很多的優點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!
13. 你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發點言;課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班最出色、最優秀的一員，好好加油呀!
14. 你給老師的`印象是—聰明、穩重、細心、善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正;每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。最近，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!
15. 你知道嗎?我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，老師很喜歡你。聰明的你，作業認真，手工做得棒，生活自理能力很強;頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!
16. 有個性的戴天宇，每個課堂上，每次游戲中，每次交流上你都那樣地投入、激動，你手舞足蹈的樣子雖然有時會因為不守紀律而讓老師哭笑不得，但老師覺得你是聰明的，你是可愛的。從你媽媽記錄詳細的口述日記里，我們發現了天宇還有一個非常大的優點就是孝敬長輩，天宇，你很棒，繼續保持這樣的優點奧。
17. 依戀小花被的宇晨，你是老師，媽媽心目中的小可愛，你爽朗的笑，你的尖聲細語留給老師太多的快樂，老師發現你越來越喜歡上幼兒園了，老師也知道你依戀小花被的行為越來越少了，老師知道你慢慢會忘掉它，越來越喜歡上幼兒園……
18. 還有生病沒來的孩子：楊郭，干曉婷，湯文軒，要知道你們生病沒來幼兒園的時候老師、小朋友有多掛念你們，你們的一點一滴，你們的健康狀況時候牽動著我們，一個電話問候，一個短信交流，讓老師對你們的情況知道清晰，孩子們，老師希望你們慢慢健康起來，早日回到老師，幼兒園的懷抱!親愛的孩子們，老師想你們了……
幼兒園教師寄語8
1. 鄧嘉月小朋友： 你是個活潑、可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優美，大家都非常想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發言了;希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養成良好的學習習慣。
2. 孫云 小朋友： 你在園是個比較內向的小女孩。本學期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑、開朗多了，特別在畫畫方面進步特別快，你畫的畫色彩鮮艷，構圖也較大方;老師為你的進步感到高興，感到驕傲，希望你下學期表現更好，進步
3. 張笑巖小朋友： 你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關心集體，集體榮譽感強，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎?
4. 趙恒小朋友： 你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發言，思維活躍，想象力較強，語言表達能力也不錯;你還是個愛勞動的好孩子，經常幫助老師一起打掃衛生;但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習慣好嗎。
5. 張昱杰小朋友： 你是個聰明、活潑、可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項活動，在園經常能聽到你那快樂的笑聲;你對唱歌、識字較感興趣，能很好的掌握所學漢字，課堂上能積極動腦、大膽發言，思 維較活躍，動手能力也有了明顯提高。希望進入大班后改掉上課愛插嘴的習慣好嗎?
6. 王演宸小朋友： 你是個聰明、內向的小男孩。你和小朋友能友好相處，從來不會跟別人打鬧，你畫畫真仔細，做事很認真，字寫的也特別漂亮，現在也能主動積極的參加各種活動了，經常會和別的小朋友一起玩了，小組長工作認真負責。希望你進入大班后變的更活潑、大方好嗎?
7. 黃長玉小朋友： 你是個內向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你進入大班后上課能積極舉手、大膽發言，相信自己你就是最好的，行嗎?
8. 戴成小朋友： 你是個 聰明、活潑的小男孩。老師覺得你很能干：能自己的事情自己做，有時你還能幫助別的小朋友穿衣服;每次畫畫構線時你總畫的很好，能注意畫面的安排，想象豐富;課堂上能積極動腦、大膽發言、聲音響亮;希望你進入大班后能和小朋友友好相處，不再欺負別的小朋友，做個講文明的好孩子好嗎?
9. 殷宇忡小朋友你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課愛動腦筋、思維活躍，課后經常會問許多“為什么”，對周圍事物充滿了好奇，是個愛學習的好孩子。希望在下一學期能都吃飯、都運動，把身體練的棒棒的好嗎?
10. 姜圓圓小朋友 你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，本學期你對畫畫進步較大，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創意;希望圓圓今后更大膽些，活潑些，上課能積極舉手、大膽發言，相信這樣你會更棒?
11. 楊宙小朋友你是個活潑、可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，經常能和老師一起做值日工作;你能積極主動參加幼兒園的各項活動，上課能認真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容，是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎?
12. 朱凌云小朋友你是個活潑、可愛又調皮的小男孩。經過一學年的交往老師發現你的變化是喜人的，現在你學會了干凈的吃飯、也沒以前那樣挑食了，學會自己的事情盡量自己做;上課認真多了，有時能積極舉手，大膽發言了;可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越的的.，我們共同努力吧!
13. 程乾小朋友你是個活潑、頑皮有個性的孩子。你的小嘴巴特別能說，口語表達能力較強，能為小朋友編故事，經常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影;希望你在新學期里上課能認真聽講，不做小動作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀、愛學的好孩子好嗎?
14. 梅凌云小朋友 你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發言，你做數學題總是又快又對，小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強，經常搶著上來為大家講故事;煉，讓你的小手變得更靈活，成林藝偉小朋友
15. 景越小朋友：你是一個靦腆、可愛、獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動，對美術活動有一定的興趣，愛清潔、講衛生，上課時能認真聽講，有時能舉手發言，但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。
16. 劉曉宇小朋友 你是一個活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發言，聲音響亮，但你上課會做小動作，午睡時會影響別人。希望小宇小朋友以后嚴格要求自己，養成良好的生活習慣和學習習慣，你一定會更棒的，好嗎?
17. 丁仕杰小朋友你是一個大方、自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望杰杰小朋友改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?
18. 唐皓天小朋友 你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發表自己的見解，做個自信的孩子。
19. 眭秋涵小朋友 你是一個穩重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。
20. 徐帆小朋友 你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，上課認真聽講，踴躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。
21. 陳卓偉小朋友 你是一個活潑、可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。劉煒豪小朋友
22. 你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發言，但有時不能遵守常規，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。
23. 顧涵雪小朋友 你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
24. 韋吉小朋友活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎?
25. 楊悅敏小朋友 你是一個熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真、負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細致的手工作業。希望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
26. 酈冬穎小朋友：你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。
27. 陳瀾小朋友： 你是個溫和、文靜的小女孩。你自理能力強，樂意幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，你做事情一絲不茍，上課時特別專心，但你有點膽小，不愛在集體面前表現自己。如果你再活潑、勇敢些，將會取得更大的進步。
28. 楊浩棟小朋友： 你是一個機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動作協調，你上課時舉手發言積極、主動，但有時會做小動作。希望浩棟小朋友以后嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎?
29. 許佳惠小朋友： 你是一個穩重、懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，本學期在繪畫上取得了較大進步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進步。
30. 金童小朋友：你是一個活潑、好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛生工作，你對環境適應能力強，體質較好，有良好的進餐習慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望金童小朋友升入大班后嚴格要求自己，養成良好的學習習慣。
31. 朱騖琰小朋友你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰小朋友以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。
32. 小朋友 你是一個穩重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發言。希望祺祺小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
33. 韋昊然小朋友： 你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
34. 聶天驕小朋友：你是一個文靜、內向的小女孩。你講衛生、愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現自己，做個自信、勇敢的孩子。
35. 吳起小朋友： 你是一個內向、穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好、不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學期里有更出色的表現。
36. 左永文小朋友：的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。希望文文小朋友以后嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎?
37. 張志浩小朋友： 浩浩是個活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。浩浩能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經常能看到你高高舉起的小手，能積極動腦，大膽發言;自控能力較強，上課從來不隨便和旁邊
38. 孩子講話，不管什么時候都能嚴格要求自己，是個愛學習的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學期多吃飯、多睡覺，讓你的身體長的棒棒的，個子長的高高的好嗎!
39. 余越小朋友： 越越是個文靜、自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友;課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，對畫畫、唱歌較感興趣，并能很主動的參加各項游戲活動，自我服務能力較強。希望越越能大膽舉手、響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?
40. 柯巖小朋友： 你是個安靜、內向的小朋友。小組長工作認真負責，上課總能認真聽講，很好的完成各項學習任務;你的作業總是那么干凈整潔，畫畫時能注意畫面的布局，顏色的搭配，你是個愛學習的好孩子。但你在吃點心、吃飯時特別愛和旁邊的孩子鬧，希望柯巖改掉這個壞習慣，帶好你們小組的孩子共同進步好嗎?
41. 史婧妍小朋友： 你是個活潑、可愛的小姑娘，在園能積極參加各項游戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好;小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優美。希望你加強數學、科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面發展的好孩子。
42. 貢睿涵小朋友： 你是個聰明、活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲特別甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特別甜，老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了，上課能知道坐在位置上聽課了，學習習慣有了較大的進步，畫畫、折紙也好多了，小手也靈巧了;希望你進入大班后上課能更認真，學習習慣更好些;老師相信你一定會是我班最棒的孩子。
43. 豐惠黎小朋友： 你是個聰明、活潑、大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發言，對學習充滿興趣，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!
幼兒園教師寄語9
1、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
2、老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
3、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
4、孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。
5、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
6、幼兒園畢業啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長!
7、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
8、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。
9、恭喜你幼兒園畢業了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。
10、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
11、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
12、“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛入園的小不點兒慢慢長成了一個大孩子;從牙牙學語的.你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭膽小的你，變成一個勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大!
13、孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。
14、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
15、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯系手冊上，希望給他們三年的幼兒園生活畫上一個完滿的句號。
16、老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
17、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
18、你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!
19、祝福你早日習慣小學的學習進程，好好努力啊!
20、時間過得真快，轉眼，一學期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱!
21、上大班以后，你進步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學，老師希望你能更積極地參加各項活動，上課時大膽些，勇敢些，好嗎?
22、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關于你們的一切。
23、轉眼間，你們快要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!
24、記得老師的細心照顧，記得老師的細心呵護。記得同學們的可愛熱情，記得我們團結的小班級。要畢業了，心里的不舍涌上心頭。進入小學后一定會努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長。
25、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關于你們的一切。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。
26、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
27、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
28、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
29、你是一個聰明活潑有禮貌愛學本領的孩子，上小學了，希望繼續努力，爭取成為三好學生!
30、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
31、寶貝，愿你是風，揚起遠洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。
32、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
33、幼兒園畢業了，以后要向喜羊羊的聰明學習;向沸羊羊的健康學習;向懶羊羊的不挑食學習;向灰太狼的永不放棄學習!
34、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
35、寶貝，現在的你要開始一個美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。
幼兒園教師寄語10
開學啦！親愛的小朋友們，休息了一個寒假，歡迎你們回來！跟著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期，在新學期里，你們在九冶幼兒園將要學習更多新的本領，要懂得更多的道理，我們老師會一如既往真誠的幫助你們，與你們一起生活、游戲，教你們學會獨立，學會堅強，學會做人，希望你們更加勇敢自信、快樂健康，一起加油哦！馬上又和小朋友見面了，每個年級的老師也有話對你們說呢！瞧瞧他們都說了什么吧！
托班組老師：親愛的小朋友們，歡迎你們來(回）到九冶幼兒園這個溫暖的大家庭！新的一年希望你們更加棒！新入園的寶寶們，可能你們暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系!老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。老師媽媽很希望你們每天都能高高興興上幼兒園，像哥哥、姐姐一樣一起唱歌跳舞，一起做游戲，一起生活，你們說好嗎?老師媽媽祝愿所有的寶貝天天睡覺好、吃飯香、認真地學本領，長成一個健康、開心的好寶貝！
小班組老師：獻出一份愛心，托起一份希望。有了你們才讓我們笑口常開。看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更美好。看見你們茁壯地成長，是對我們勞動成果的的回報。愿九冶幼兒園小班的所有寶貝健康、快樂成長！
中班組老師：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，九冶幼兒園是我們小朋友的樂園。
快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，那么，讓我們多學一些本領，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣。
假期一定過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦！
祝小寶貝們在新的學期里本領多多、身體棒棒！
大班組老師：
開學了,我們又即將相會在美麗的九冶幼兒園,共同迎接又一個新的'開始。我們會繼續用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛,我們的生活更加絢麗!
再經過半年的幼兒園生活,你們就要背上小書包,戴上紅領巾,成為一個光榮的小學生,真希望快樂的幼兒園能成為你們心目中永遠的樂園,成為你們一生中最美的回憶!
同時我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協助,讓我們共同努力,使孩子們健康快樂地度過他們黃金般的童年。
最后祝親愛的小朋友們，在新的學期里更加快樂、自信，獲得更多的進步，順利地步入小學生活！
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們九冶幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!九冶幼兒園全體員工祝家長和孩子們身體健康、家庭幸福、笑口常開！寶貝們茁壯成長！
同時非常感謝家長朋友在過去的一學期中對我們工作的支持與幫助，在新學期里，我們將繼續期待您的合作，希望您經常與我們保持聯系，進行有效溝通，讓我們一起成為孩子健康成長的引領者和促進者。
讓我們家園共育默契、和諧，讓我們為了孩子健康快樂的成長共同努力!
幼兒園教師寄語11
1、去年的希望剛“發芽”，今年請“澆水”，去年的理想剛“成長”，今年請“灌溉”，去年的奮斗剛“起步”，今年請“加油”，去年的祝福剛“售完”，今年請“預收”：祝輝煌在即，成功就在前方！加油！
2、去年的祝福，今年如愿；去年的關心，有增無減；去年的問候，今年更甜；去年的理想，今年實現；祝20xx年的你，工作順利，心想事成，為自己的目標而奮斗，定能成功。
3、有一種夢想，用汗水攪動雙槳；有一種飛翔，用頑強舞動雙臂；有一種參與，用意志詮釋堅強；有一種完美，用拼搏升華殘缺；有一種精神，用挑戰勵志人生。
4、希望每天醒來，都是不一樣的人生色彩。
5、不要再“東張西望”，好運“擊鼓傳花”來到你家；不要再“翹首期盼”，愿望“美夢成真”敲你的門；不要再“捶胸頓足”，讓煩惱“灰飛煙滅”在20xx，讓幸福“歡天喜地”在20xx！
6、魄力勝過智慧；情商強過智商；意志重于知識；行動超越理念；專一贏得優勢；思想決定遠近。愿我的提示能拋磚引玉，祝你成功！
7、有些人不能錯過，有些事不能總拖，有夢就要勇敢追，有愛就要大膽說。時光流轉不能回，當做就做哪管錯或對，別怕人疲憊，莫讓心后悔，20xx追求未完成的夢，要行動！
8、莫找借口失敗，只找理由成功。
9、要比賽，齊亮相，不負期待和眾望；哨子響，奔跑忙，為國為家要爭光；結束了，我贏了，倍感激動展淚光；努力向前，永奪桂冠！
10、人，記事不能記仇，記事可以增長知識；記仇可以增加煩惱。
11、失去的，不要后悔，受累；得到的，愛護珍惜，品味；人生路，坎坷磨難，相隨；不抱怨，勇敢堅持，面對；祝愿你，人生精彩，陶醉！
12、上天賦予我們生命，就是要我們以頑強不息意志，不斷進取的精神，樂觀上進的心態，征服世界的勇氣，來達成自己的'夢想，告訴所有人，“加油，我是最棒的”。
13、自信人生兩百年，縱使失敗也向前。不畏荊棘橫去路，有膽奮勇誓當先。他日必遂凌云志，敢笑坎坷皆坦然。蒼天常助毅力者，我似豪仙闖九天。
14、錯過了昨天，就不要把遺憾留給今天；你可以重復去一個地方，但那早已不是你心中的模樣。錯過花，收獲果；錯過月缺，收獲月圓。把握好今天，祝你成功幸福！
15、不會主動的適應環境，才會覺得職場上老天幫著誰都在為難自己。看清楚自己的處境，定好自己的位，做好自己的本分，才是保守的生存之道。
幼兒園教師寄語12
1、在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。
2、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用自信放飛幼兒心靈；用快樂培育幼兒健康；用美好創設育人環境；用行動贏得家長的信賴！
3、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
4、幼兒園畢業了，以后要向喜羊羊的聰明學習；向沸羊羊的健康學習；向懶羊羊的不挑食學習；向灰太狼的永不放棄學習！
5、親愛的孩子，你同樣在悄然中成長 ，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。當你站起身來，頭已達老師腰間，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語，再也不是當初那個小小的、哭喊著找媽媽的孩子。而今，你即將成為一名神氣的小學生， 走進新的校園。
6、你是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，你喜歡參加班級的唱歌、體育游戲、折紙、泥工等活動。還很喜歡當“小老師”，每次當“小老師”的時候總是表現的特別好，特別的認真。要畢業了，老師還有些真舍不得。希望你更加努力，爭取早早加入少先隊員的行列！
7、孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。
8、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
9、幼兒園畢業啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長！
10、幼兒園畢業寄語：在這三年里，你們經過在幼兒園里的三年生活，你們有了突飛猛進的跨越，像變了一個人似的，今天的你們個個挺拔，結實。還學會了很多兒歌、故事、還會唱歌、跳舞、畫畫等 再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環境下，盡快適應，你們都向往早日帶上紅領巾，都很羨慕，在這里老師祝愿我所有的孩子都能夠早日如愿一場，早日帶上紅領巾。愿你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天！
11、望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶。再見了，我最親愛的孩子們！老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！ 也希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
12、孩子，你們長大了，進步了！老師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！轉眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！
13、孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心! 孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己!
14、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。
15、老師不會忘記，和你們在一起的`點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
16、3年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們3年的愛。
17、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。
18、幼兒園畢業啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長！
19、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
20、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。
21、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
22、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
23、親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內心世界。
24、告別幼兒園意味著你們已長大，是你們成長歲月中的一個標志，真的好舍不得你們每一個小朋友。和你們在一起的點點滴滴是我人生中最珍貴和美好的回憶，我將如同珍寶一樣深藏在心底。希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對滑滑梯說的悄悄話。你們每個人都有深愛你們的爸爸媽媽，將有幸福的人生和美好的未來。此時，我想對你們說：“孩子們，海闊天空任你翱翔！”
25、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛入園的小不點兒慢慢長成了一個大孩子;從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭、膽小的你，變成一個勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大!
幼兒園教師寄語13
每天還是要按照一定的作息時間起床休息(別搞亂了自己的“生物鐘”)，
千萬不要做一只賴床的“小懶蟲”喲!
在每天的生活中，安排一定的運動時間
(別到開學時，讓大家看到又一個“小胖墩喲”!)
看電視的時間：每天不能超過2小時;
★請爸爸媽媽注意孩寶貝的安全和飲食衛生：
不玩水、電、火、煤氣、不跟陌生人走、不亂竄馬路，
尤其是不讓幼兒單獨在河邊玩耍;
不吃不潔食物、不暴飲暴食;
★假期里如果爸爸媽媽有空的話，可以帶寶貝上書店看看，
找一兩本自己喜愛的故事書或者學幾首兒歌、古詩;
還可以練練畫畫、做做手工等;從小培養孩子一些興趣愛好。
★如果有外出旅行的.機會，記得幫助孩子積累一些生活經驗，
并留下一些珍貴的瞬間，在開學時讓孩子們一起交流分享;
★也請不要讓寶貝過度勞累，特別注意一些傳染病，有事及時與班主任聯系;
我們期待，在爸爸媽媽們的全心呵護下，孩子在新的學期快快樂樂、
健健康康地上幼兒園!
你是一個活潑、好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛生工作，你對環境適應能力強，體質較好，有良好的進餐習慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望金童小朋友升入大班后嚴格要求自己，養成良好的學習習慣。
你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰小朋友以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。
你是一個穩重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發言。希望祺祺小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
幼兒園中班評語范文你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發表自己的見解，做個自信的.孩子。
你是一個穩重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。
你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫-衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。
陳卓偉小朋友
你是一個活潑、可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。
劉煒豪小朋友
你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發言，但有時不能遵守常規，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。
幼兒園教師寄語14
今天是第30個教師節！先祝大家節日快樂！
今天我們相聚在這里，因為我們是濱江國際幼兒園的一家人。
家是心的港灣，家是愛的基點，家是我們濱江國際幼兒園堅不可摧、勇爭一流的愛心團隊！
這個家里，有教齡在10多年以上，以身示范、兢兢業業戰斗在一線的經驗豐富的教師；
這個家里，有剛剛邁進幼教隊伍，謙虛好學、快速成長、未來一流的可愛新教師；
這個家里，有揮灑青春熱血，不記得失、追求卓越為幼兒園做出重大貢獻的骨干教師；
這個家里，還有默默無聞、孜孜不倦為幼兒園做好一切保障服務的可敬可親的管理團隊和后勤團隊。
是你們用無私的愛與奉獻努力地建設著我們的家園；
是你們用愛與責任精心地打造著我們濱江國際幼兒園這塊一流的品牌；
有人說，我們的工作很簡單，
我要說，千百遍地將一件簡單地事情做好，那就是不簡單；
還有人說，我們的工作很平凡，
我要說，能千百遍地將一件平凡的事情做好，那就是不平凡。
當我們熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業的時候，我們的心靈會產生最偉大、最無窮的力量！
有愛才有教育，有愛的地方更有責任。
因為愛，我們有責任讓每一個孩子在我們的呵護中健康成長；
因為愛，我們有責任讓每一位家長放心的把希望交到我們手上；
因為愛，我們有責任和每一位姐妹兄弟攜手并肩、同舟共濟；
因為愛，我們有責任共同熱愛、贊美、建設我們可愛的家園。
我們擁有天下最美的眼睛，因為我們要用它們發現每一個孩子的成長變化和他們的美；
我們擁有天下最甜的嘴，因為我們要用它告訴每一個孩子：寶貝，你真棒！讓我們一起唱出最美麗的歌曲；
我們擁有天下最美的笑容，因為我們要用它告訴孩子們，你們每一個人都在老師心里；
我們擁有天下最巧的.手，因為我們要用它們教會孩子們寫字，畫畫，輕撫他們的小腦袋給他們愛的鼓勵！
我們是多么的自信與美麗，和孩子們一起成長在這一片五彩的天地！
有人說，我們是紅燭，燃燒自己，照亮孩子們的路；
有人說，我們是園丁，用愛心澆灌一棵棵幼苗茁壯成長；
有人說，我們是春蠶，讓吐出的銀絲成為衡量生命價值的尺子；
我說，我們是永遠的守巢人，我們將心放置在這里，一直堅守，不離不棄！
幼兒園教師寄語15
幼兒園教師班主任寄語一在這個大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創造出快樂的每一天，讓每一個孩子都體驗到愛與被愛。
每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂地成長。
我們愿用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語、會心的微笑、鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個孩子，把方便留給每一位家長。
我們將用無私的愛心走進孩子的心靈，用心的呵護,耐心的教導，智慧的引導,使每一位幼兒健康快樂的成長
用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
以心關注孩子的.快樂、以愛激發孩子的自信、以賞識豐滿孩子的羽翼、以合作成就我們共同的夢想!
用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態度贏取家長的信任。
用心去感受孩子的純真，用愛去撥動孩子的心弦。
我們化身為快樂的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。
讓愛和鼓勵與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的天真、直率，引導他們走向成功的彼岸!
以賞識的目光、親切的話語去關注、發現、激勵每一個孩子，使每個孩子健康、快樂的成長!
幼兒園教師班主任寄語二尊敬的家長、親愛的寶寶們：
你們好!非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園，并且加入到了我們這個溫馨而快樂的大家庭里。我們將用愛心和真誠讓寶寶們擁有一個美好的童年。寶寶上幼兒園，是他們人生中一個重要的轉折點。他們從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始，寶寶們將面臨許多不適應：陌生的環境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰和沖擊，寶寶們最強烈的反應就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會持續一兩個星期或一個月,
有的寶寶則需要兩三個月的過度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無數的問題纏繞著平時看似堅強、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請記住您不可能阻止寶寶長大，不可能不讓寶寶獨立面對生活，因此，我們建議您積極調整好自己的心態，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：
1、每天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態卻是十分敏感的，當寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態就會強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應該堅持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚，兩天曬網”，家長的“妥協”，只能延長寶寶不適應的時間。
2、在家注意對寶寶進行一些自理能力的培養(如：吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導寶寶多說話，善于表達自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進幼兒園也是給他們一次適應新環境的鍛煉機會，作為家長應該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養社會適應能力，這對寶寶日后成長也是十分必要和有利的。
3、由于寶寶年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便在褲子上的現象，因此，請家長為寶寶準備一些褲子及襪子，并寫上寶寶的名字，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、安全工作，警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現抓傷現象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫明服藥時間、劑量等。
5、對于寶寶的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長的擔心很正常，但一定要理智的對待。
祝小寶貝們在幼兒園這個大家庭里健康，快樂的成長!
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