《巖石的組成》四年級科學教學反思
本課的教學重點是通過觀察花崗巖,認識到巖石是由礦物組成的,難點是觀察花崗巖中的三種礦物的形態,并把它們和這三種單獨的礦物晶體進行比較,從中發現它們之間的聯系。為了更好地實現教學要求,對本課的教學我進行了如下設計:
首先通過圖片導入引入到對花崗巖的認識,在認識花崗巖時,我先讓學生用肉眼觀察花崗巖,對花崗巖的顏色形態有個初步了解。然后借用放大鏡進一步觀察花崗巖,從而知道花崗巖里有三種不同的顆粒物且特征各異。之后再引入對云母、石英、長石的觀察。
在學生觀察完后,讓學生把這三種物質同花崗巖里的物質進行對比,從而認識到花崗巖是由這三種物質組成的`。這時在告訴學生什么是礦物,并由對花崗巖的認識中類推出巖石是有一種或多種礦物組成的。這部分的教學計劃用三十分鐘來完成。之后的十分鐘用來學習教科書中的第二部分內容,認識常見礦物和學會描述礦物及總結和拓展延伸上。
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