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幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《魔語》

時間:2024-04-06 09:35:46 教案 我要投稿
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幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《魔語》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《魔語》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《魔語》

  活動目標

  1、理解故事內(nèi)容,知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受。

  2、知道說話時要清楚、和氣,還要看著別人的眼睛。

  活動準備:故事視頻

  活動過程

  一、幫助生氣的波波。

  1、老師:這個小朋友啊叫波波,你們來看看,波波的表情怎么樣啊?

  2、老師:對了,波波很生氣,那他為什么那么生氣呢?我們一起來聽聽這個故事,聽聽看波波為什么那么生氣。

  3、講述故事第一~五段。

  4、老師:波波為什么生氣啊?(姐姐不借他水彩筆,哥哥不帶他出去玩,奶奶不給他吃面包)

  5、老師:那波波坐到老爺爺身邊的時候,是用什么口氣對老爺爺說話的呢?

  6、老師:波波對老爺爺是那樣說話的,他問姐姐借水彩筆時會怎樣說話呢?

  7、老師:波波說話沒禮貌,所以大家喜不喜歡他呀?

  那我們怎么來幫助波波呢?

  8、老師:小朋友們有這么多的辦法,我們來看看老爺爺是用什么方法來幫波波的。

  二、老爺爺?shù)哪дZ。

  1、講述故事第六段~結(jié)尾。

  2、老師:老爺爺是怎么幫波波的啊?老爺爺教給波波一句什么話?

  3、老師:這句有魔法的話要怎樣說呢?

  4、老師:這句魔語管用嗎?你是怎么知道的?

  三、我們也有自己的"魔語"。

  1、老師:你們覺得這個魔語靈不靈啊?為什么呀?

  2、老師:我們在來一起聽一聽波波的故事,《魔語》。

  3、老師:波波啊學會了老爺爺教給他得魔語,那我們小朋友會說有魔法的話嗎?你是怎樣說的呢?

  4、老師:當你聽到這樣的話心里感覺怎樣呀?所以啊,我們說話的時候要禮貌,可以用到像"請"、"謝謝"、"你好"等等禮貌用語,這樣別人才愿意和你交流,才愿意幫助你,對不對呀?

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