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綠色環保,愛護環境主題班會教案

時間:2023-11-25 07:12:40 教案 我要投稿
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綠色環保,愛護環境主題班會教案

  上學的時候,大家都聽說過主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編為大家收集的綠色環保,愛護環境主題班會教案,歡迎大家分享。

綠色環保,愛護環境主題班會教案

綠色環保,愛護環境主題班會教案1

  一、活動目標:

  1、通過活動使學生認識到環保的重要性,激發學生的環保責任感和使命感。

  2、讓學生認識到現在環境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

  二、活動安排

  1、課前準備板書主題內容

  2、班主任宣布主題班會開始

  3、主持人發言

  4、學生討論

  5、學生發言

  6、小品表演

  7、學生談觀后感

  8、主持人總結

  9、班主任總結

  三、內容與步驟

  1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題,請出主持人。

  2、主持人告訴大家一組數字,然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

  每分鐘損失耕地40公頃;

  每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;

  每分鐘有4700噸泥沙入海口;

  每分鐘有8500噸廢污水排出;

  每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染,每分鐘有28人死亡。

  3、請學生就剛才的討論內容發言

  4、小品表演《綠色審判》

  人物:

  法官-----宇宙使者

  原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

  法警-----月球、火星

  被告-----人類代表

  第三人-----風、細菌、沙漠

  地點:太空第一審判大廳

  爭議事實:人類不顧其他生物的'感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

  判決:依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴,并承擔以下責任:

  A停止濫砍伐森林

  B停止對動物的侵害

  C禁止使用有毒、有害的化學藥品

  D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

  5、學生談感受

  6、主持人總結本節課

  7、班主任總結:保護環境,中學生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環境,認真執行中學生日常行為規范,時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

綠色環保,愛護環境主題班會教案2

  一、問題的提出:

  環境教育是學校素質教育的一項重要內容。在迎接奧運的活動中,環境保護已經成為學習教育的中喲內容之一。但在實際校園生活中,我們發現部分學生的環境意識淡泊,隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在,隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在,亂踩草坪也時有發生。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況,對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。如何喚起學生對環境保護重要性的認識,培養學生對美好環境認真負責的精神,增強環境保護意識,并化為愛護環境、保護環境的自覺行為,這個問題引起我的重視。

  二、活動的目的:

  著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識;告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

  三、活動的過程:

  1、班主任講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀。

  2、通過具體事例,如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等,進行小組討論,分析存在這些不良現象的原因及其對策。

  3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”。

  4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。

  5、班主任對本次活動進行總結。

  四、活動的結果:

  學生從身邊的種種破壞校園環境的現象來分析,得出導致這種不良現象的幾種原因:

  1、由于小時候沒養成良好的習慣,形成一種無意識的狀態。95%的學生認為,從小進行養成教育是非常重要的,對良好習慣的養成將起到積極的作用。

  2、缺乏自控能力,35%的學生認為在沒人監督或約束的前提下,可能會隨手扔垃圾。

  3、缺乏勞動教育。從整個班的調查來看,學生很少在家幫助父母做力所能及的家務。

  4、部分學生認為缺乏環境衛生教育是導致學生環境意識淡泊的重要因素。

  5、缺乏有效的監督。部分學生認為督導隊的`職能沒有充分發揮,應有必要成立如環保小衛士、綠色環保志愿小組等。

  多數的學生普遍認為,應在以下幾個方面形成共識:

  1、美我校園,人人有責。愛護校園環境要從自己做起,從身邊的每一件小事做起,少說多做。

  2、在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍,讓每位同學都積極參與創建“綠色學校”活動。

  3、在校園樹立環境保護標語,標語向學生征集。

  4、加強環境保護教育,如舉辦環保講座和環保圖片展等。

  5、加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花,并由自己維護。

  6、加強監督。

  五、活動后反思:

  通過本次主題班會,增強了學生環境保護意識,增強學生主人意識,讓學生發揚集體智慧,共同參與活動。在活動中,有意識的培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力,同時促進了班級的團結和凝聚力,對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

  不足:由于年級較低等原因,整個活動氣氛不夠活躍,需要借助班主任的力量加強引導。活動不夠生動、有趣。

綠色環保,愛護環境主題班會教案3

  一、活動目的:

  通過表演、講故事的形式,使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環境的危機帶給人類,動物植物的危害,在表演中增加學生的責任感,發出倡議,保護環境。

  二、活動過程:

  (一)學生室內表演兒童劇

  內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙,看到這種種破壞環境的'行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。

  (二)學生講環保小故事,介紹環保知識

  1.《小雪豹的故事》

  小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發出絕望的哀號。有一天,人們發現小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

  2.小實驗

  生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。

  60年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

  3.《明天怎樣植樹》

  21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質量又好。

  大約到xx年,露天育苗要被大型自動化溫室取代,溫室內的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優質苗木,使造林率有保證。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

  學生根據這些資料自由發言,說說想法。

  (三)實踐活動

  1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

  2.建立雛鷹環保假日小隊。

  (四)班主任總結

  我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性,我們要發出倡議,建立環保小隊等開始了實際行動。

  不僅向班里同學發出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會。

綠色環保,愛護環境主題班會教案4

  活動目的

  通過在班級里組織主題班會,教育引導全班學生了解環境保護的重要性。逐步樹立綠色環保,愛護環境的意識。從現在養成愛護環境的好習慣。

  活動形式

  以班會活動為載體,多媒體技術為工具,圍繞“綠色環保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學們環境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環境的重要性。

  活動過程

  (一)節目:

  1.主持人(A、B)出場,致主題班會開場辭:

  主持A,B(齊):“綠色環保,愛我家園”初一(6)班主題班會現在開始。

  主持A:地球是我們人類賴以生存的家園。保護它,我們每個人都有義不容辭的責任。

  主持B:環境污染和破壞問題一旦形成。在進行治理。在經濟上要付出代價,即使花很大的代價,也難以清除和恢復。

  主持A:我們要保護這惟獨的綠色家園,不讓它受到破壞和污染。

  主持B:那么我們要如何正確地,科學地進行環保呢?

  主持A:我不知道!你呢?

  主持B:我也不知道!要不我們請兩隊來比賽,看哪回答的多,勝的一隊就將加一分;輸的將接受相應的懲罰:

  主持A:好啊!接下來我們將有請我們的環保隊和綠色隊來比一比,看誰的答案多哪一隊就將加一分;當然在座也可以踴躍參與,答得好的,我們還會給予獎勵。

  2.同學上臺朗讀"科學環保的方法及利用":

  表演完畢主持人上臺

  主持A:科學的環保方法的卻很重要,我們身處城市中,白色污染隨處可見,應該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關注一下對白色污染的治理。

  3.同學上臺朗讀"白色污染"。

  表演完畢主持人上臺。

  主持B:白色污染令人觸目驚心,但更多的卻是反思,現代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。請聽"中國古代名人愛樹美談"。

  4.同學上臺朗讀"中國古代名人愛樹美談"。

  表演完畢主持人上臺。

  主持A:植樹節剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環境,同樣心靈環境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞。

  5.同學上臺朗讀"植樹趣聞"

  表演完畢主持人上臺。

  主持B:環保植樹的習慣不是在一日養成的,更重要的同學們心中養成的道德習慣。請聽班委發出的倡議書。

  6.同學上臺朗讀"環保倡議書"。

  表演完畢主持人上臺。

  主持A:社會發展與環境保護是個長久的問題。有的人認為社會發展更重要,有的則持相反的意見。不知道同學們的觀點是怎樣的`。

  就以"社會發展與環境保護哪個更重要?"展開辯論。

  7.(辯論開始)

  主持B:(總結辯論)環境保護與社會發展相互依存,相互促進。環境是人類賴以生存和發展的基礎。科學基礎的發展將為人類提供更多更合理的條件和設施(二)聽邁克杰克遜《地球之歌》;

  (二)結束語:

  主持A:假如中國的所有人,每人栽下一棵樹,那么匯集13億人口的力量,中國將成為森林王國。

  主持B:假如中國的所有人,每人埋下一粒種子,那么燃燒13億人口的愿望,中國將成為花園府第。

  主持A:作為為社會的一份子,我們青年學生應當攜起手來,保護生態環境。

  主持B:讓我們用自己的雙手,創造出一個充滿生氣和活力的大家庭。

  主持A,B(齊):"綠色環保,愛我家園"主題班會到此結束。

綠色環保,愛護環境主題班會教案5

  活動目標:

  1、在環保活動中規范自己的行為,讓學生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環境。

  2、逐步養成良好的生活與衛生習慣,確立積極、健康的生活態度。

  3、養成熱愛自然、珍愛生命,與自然和諧發展的美好情感。

  4、培養學生逐步形成關注環境,積極投身環保活動,增強他們的環境保護意識。

  活動內容:

  1、環保大家談:存在于我們周圍的不利環保的行為有哪些?

  2、綠色回顧:學校在創建“綠色學校”中做了哪些工作。

  3、一分鐘速答:判斷環保做法的對錯。

  4、環保知識問答:學生分四組,以“必答題”,“搶答題”的'形式進行。

  活動形式:

  1、環保大家談:討論。

  2、綠色回顧:討論。

  3、一分鐘速答:學生按座位分成四組,必答,辯論。

  4、環保知識問答:學生已分成的四組及老師一組,必答,竟答。

  活動準備:

  1.讓學生觀察身邊的各種破壞環境的行為,并且課外了解環保知識(如:水污染,大氣污染,土地污染等)。

  2.準備一些身邊的環保與不利環保的行為,讓學生判斷這些做法的對錯,形成初步的環保意識。

  3.尋找有關環保的知識問答題目,讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

  活動過程:

  環節一:本次班會的主題——“保護環境”。

  環節二:環保大家談存在于我們社區的不利環保的行為有:

  1、白色污染

  2、亂刻亂畫,亂貼宣傳單

  3、賓館、飯店大量使用一次性物品

  4、隨地吐痰,亂扔垃圾

  5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放,水域污染

  6、亂砍濫伐,破壞植被,捕殺鳥類

  7、煙霧對大氣的污染

  8、廢舊電池的亂棄

  9、破壞花草樹木,踐踏草坪

  10、水資源的浪費

  11、秸稈的大量燃燒,污染大氣,浪費能源

  12、橡膠廠廢氣的大量排放

  存在于我們學校的不利環保的行為有:

  1、在校園內大聲喧嘩

  2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

  3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

  4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  5、不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

  6、亂扔廢電池,對環境造成很大危害。

  7、經常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。

  若同學沒有全部說出,主持人補充說明。

  環節三:一分鐘速答

  按座位分成四小組(A——D組),每小組在一分鐘內判斷回答以下做法是否正確。

  A組:(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。

  B組:(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張,節約使用,書本重復使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。

  C組:(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環;(6)常用“隨身聽”。

  D組:(1)在公共場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關部門;(4)用網捕捉燕子;(5)隨手關燈,節約能源;(6)節約用水,一水多用。如果其他同學對判斷結果有不同意見,可以以辯論的形式得到統一結果。

  環節五:環保知識問答

  1.介紹競賽規則:

  (1)全體學生總共分為四組,老師為一組,總共五組。以小組比賽的形式進行。

  (2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。

  2.比賽開始:(知識問答的題目見附錄)

  3.由主持人宣布比賽結果,并對這次比賽進行總結。

  環節五:總結

  1.根據總分宣布優勝小組。

  2.由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點,樹立環保意識,時刻以“環保,文明”來約束自己的不良行為。

綠色環保,愛護環境主題班會教案6

  一、活動背景:

  三年級下冊語文課本第二單元課文都與環保有關,學生學習之后,有了環保意識,為增強學生環保意識、環保責任感,結合學校“美化校園”的活動,特組織一次環保主題的班會活動。

  二、活動目的:

  在地球環境日趨惡劣的情況下,引導學生關注人類共有的生存環境——地球,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,使同學們了解環境污染的現狀,激發學生愛環境的.情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環保活動,人人爭做環保小衛士。

  三、活動方法:

  把主動權交給學生,講授、活動與表演相結合,在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感,發出倡議,保護環境。

  四、活動準備:

  1、活動前,需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。

  2、活動前,需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的現狀。

  3、班級環保小衛士排練好環保節目。

  五、基本步驟:

  (一)主持人講話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。

  (二)班級環保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。

  主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。

  (三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

  (四)實踐活動

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。

  (五)讓學生了解環保知識。

  世界水日:3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日:4月22日。

  世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環境日:6月5日定為“世界環境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

  國際保護臭氧層日:9月16日。

  世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。

  世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

  國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。

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