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小學生安全教育教案

時間:2023-05-01 11:46:37 教案 我要投稿

小學生安全教育教案7篇

  作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小學生安全教育教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生安全教育教案7篇

小學生安全教育教案 篇1

  一.教學目標

  1、提高學生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。

  二.教學要求

  1.知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。

  2.能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3.覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

  三.教學重點

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

  四.教學難點

  遇到安全問題學會用如何處理。

  五.教學方法

  導、讀、議、評相結合

  六.教學過程

  (一)、講解導入新課

  同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希

  望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的

  溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關

  心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負

  重任,是跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端的橫

  禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

  難在我們身邊發生。因此,學習安全知識,保證校內活動的.安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

  板書課題:安全

  (二)、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發生在校園里的事故:

  ⑴高空拋物,砸到同學。

  ⑵在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

  3、學生自由談發生在校園里的事故。

  4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

  (三)、交流:

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

  1.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3.在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  4.體育課應注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

  (四)、學會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們還會遇到什么危險?當危險發生時,你應該怎么做?

  師板書:學會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

  (1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

  (情境表演:生看、評價)

  (2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學路上,遇到拆樓房。

  B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

  C、放學路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)

  自由找好朋友分組進行表演。)

  小組演示:生觀看、評價。

  3、認一認:

  (1)、書中的安全標志各表示什么?

  (2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,向同學進行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結:認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

  (五)、作業鞏固

  1.寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

  2、師生共同回顧應注意的安全事項。

  3、同桌互相提問應注意的事項。

  4、將重點條目抄記在筆記本上。

  (六)、總結:

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創“平安校園”。

小學生安全教育教案 篇2

  第一課時

  一、教學目標

  1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

  2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法

  3、學會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)

  4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

  二、教學內容

  (一)火災事件介紹

  方法:運用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀后感受。

  教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

  (二)認識滅火設備,牢記滅火方法。

  方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。

  教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 )

  (三)學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)

  兒 童 防 火 歌

  小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。

  你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。

  你拍四我拍四, 用火不當會出事。

  你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六, 風大失火不好救。

  你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九, 火警電話一一九。

  你拍十我拍十, 人人防火要落實。

  我拍你你拍我, 大家都要來防火。

  小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)

  三、教學小結:低年級背誦兒歌

  高年級張貼防火宣傳報

  四、作業

  :(1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。

  (4-6年級)高年級以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動。

  準備制作防毒面具的材料。

  第二課時

  一、教學目標

  通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的`辦法

  提高學生的自救意識。

  二、教學內容

  (一) 復習 :(1-3年級)復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

  &nbs

  p; (4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。

  (二)展示幻燈片學習自救知識

  幾種逃生方法的總結:

  1、 關門求生 2、測試門的溫度

  3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生

  5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生

  (三)教師介紹火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。

  2、火災情況要報詳細:×××單位、××區××街××號發生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

  (四)教師引領學生在校內考察逃生路線

  一、制作逃生路線圖

  二、制作逃生路標

  (五)小組為單位制作簡易防毒面具。

  三、教學小結:

  學生評選出最佳線路圖

  防毒面具展示

  四、作業

小學生安全教育教案 篇3

  活動目的:

  1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。

  2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

  活動過程:

  (一)、導入新課:

  提問:

  1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

  2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

  談話:

  交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

  (二)、學生匯報:

  1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

  ①學生介紹乘車、乘船的.有關知識。

  ②播放視頻“車中的危險”。

  2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

  ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

  ②學生介紹相關的交通法規。

  3、學生介紹文明乘車方面的資料。

小學生安全教育教案 篇4

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、導語:

  同學們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的'安全。

  二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項

  1、上下樓梯、課間活動應當注意什么?學生討論、交流后,教師總結。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  三、學生飲食安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項。

  行人、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  五、溺水

  學生討論,溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論教師小結:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。

  六、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  七、小學生守則

  1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

  2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。

  3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

  4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

  5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

  6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

  7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

  8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

  9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

  10、熱愛大自然,愛護生活環境。

小學生安全教育教案 篇5

  (一)班會目的:

  1.使學生知道一些簡單的安全常識。

  2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。

  (二)活動地點: 教室

  (三)教育重點:

  學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

  教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

  (四)、班會流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學習防觸電知識的'情景表演:

  (1)第二組代表表演:

  (2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

  b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

  4、學習防中毒知識的情景表演:

  (1)第三組代表表演:

  (2)大家認真觀察表演后討論:

  (a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

  (b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  學習防壞人破壞知識的情景表演:

  1、第四組代表:

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  (2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

  (五)鞏固總結

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

  (六)、學生發表本節班會課的感想。。。。。。

  (七)、班會后記

小學生安全教育教案 篇6

  【教學目的】

  “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

  【教學過程】

  一、導入:

  1、小學生假期安全教育教案:同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的.新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。

  2、老師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

  二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

  (一)用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

  (二)防火安全

  1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

  (三)防溺水

  回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

  (四)交通安全

  (1)道路、交通

  (2)交通安全

  (3)交通法規

  (4)道路交通標志和交通信號

  (5)看圖識標志

  引導討論

  (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

  (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  (4)為什么不能翻越護欄?

  (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

  (7)騎自行車應該注意什么?

  (8)乘汽車時要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么辦?

  (五)食品衛生。

  在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養平衡的膳食,正確的飲食衛生習慣,有效預防傳染病的發生,是我們身體健康的重要保證。

小學生安全教育教案 篇7

  教學目標:

  通過引導學生小組間的討論、合作表演,同時得到一種親身體驗的過程,來使學生知道一點居家的安全常識,如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識,增強避險的能力。

  教學重點:

  學生討論、表演、體驗一些情境的過程。

  教學難點:

  這是社會課的第一節活動課,學生雖然很喜歡表演,但容易拋開表演的實質,只顧好玩而瞎演,另外又有可能過于拘謹或照本宣科。

  教學過程:

  一、活動課準備:

  1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(課本大小)。

  2、電話、紙盒做的電視機和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。。

  3、將學生分成若干個小組,小組對桌圍坐,騰出一些表演的空間。

  二、活動過程:

  (一)導入部分:

  1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上(110黃、119紅、120蘭)三個數字 ,問學生知道是什么單位的電話號碼嗎?

  (學生回答:匪警、火警、急救。)

  2、根據學生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

  [出示三個圖標]貼于黑板上,由學生判斷每個圖標代表什么,然后再指名讓學生將其貼于相應的電掛號碼前面。

  3、問:這三個電話號碼我們什么時候用呀?

  (學生回答:遇到危險,著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)

  4、問:什么情況打,怎么打,怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試

  一試嗎?

  (二)、活動步驟及要求:

  1、每一個情境對應一個討論題,情境一對討論一,情境二對討論二,情境三對討論三,情境四對討論四。小組同學先根據情境內容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問,怎樣回答。

  2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動作,充分利用道具,注意不要背對觀眾,下面同學認真看,仔細聽,思考表演的.組提出的問題。

  3、教師參加第一組的演出,"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員。教師演媽媽,把與消防隊要說的話留給同學們。向同學們提問題:小明媽媽應怎樣與消防隊取得聯系?

  4、其他組參考第一組表演并提問,教師給與相應的補充。

  要說明的是:情境四學生很容易將敲門人認準是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開報警這個辦法,因此教師要跟同學講清楚:壞人臉上不寫字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。

  5、表演完后,各組討論5、6兩個問題。

  處理方法:1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點,及簡單情況,并注意不能隨便撥打這些電話。2)有人觸電時,應立即關掉開關,切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。

  6、如有時間將每個情境,按學生已討論的結果繼續演下去。

  7、最后評出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。

  8、歌謠結束本課: 獨自在家要注意,

  防火防盜防煤氣,

  遇事別慌想注意,

  有火情撥119,

  遇匪徒打110,

  危重病人120,

  還有鄰居能幫你,

  膽大心細沒問題。

  三、板書:

  居家安全:110-- (圖標)匪警

  119-- (圖標) 火警

  120-- (圖標) 急救中心

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  作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小學生安全教育教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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小學生安全教育教案 篇1

  一.教學目標

  1、提高學生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。

  二.教學要求

  1.知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。

  2.能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3.覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

  三.教學重點

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

  四.教學難點

  遇到安全問題學會用如何處理。

  五.教學方法

  導、讀、議、評相結合

  六.教學過程

  (一)、講解導入新課

  同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希

  望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的

  溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關

  心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負

  重任,是跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端的橫

  禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

  難在我們身邊發生。因此,學習安全知識,保證校內活動的.安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

  板書課題:安全

  (二)、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發生在校園里的事故:

  ⑴高空拋物,砸到同學。

  ⑵在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

  3、學生自由談發生在校園里的事故。

  4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

  (三)、交流:

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

  1.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3.在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  4.體育課應注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

  (四)、學會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們還會遇到什么危險?當危險發生時,你應該怎么做?

  師板書:學會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

  (1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

  (情境表演:生看、評價)

  (2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學路上,遇到拆樓房。

  B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

  C、放學路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)

  自由找好朋友分組進行表演。)

  小組演示:生觀看、評價。

  3、認一認:

  (1)、書中的安全標志各表示什么?

  (2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,向同學進行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結:認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

  (五)、作業鞏固

  1.寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

  2、師生共同回顧應注意的安全事項。

  3、同桌互相提問應注意的事項。

  4、將重點條目抄記在筆記本上。

  (六)、總結:

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創“平安校園”。

小學生安全教育教案 篇2

  第一課時

  一、教學目標

  1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

  2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法

  3、學會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)

  4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

  二、教學內容

  (一)火災事件介紹

  方法:運用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀后感受。

  教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

  (二)認識滅火設備,牢記滅火方法。

  方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。

  教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 )

  (三)學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)

  兒 童 防 火 歌

  小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。

  你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。

  你拍四我拍四, 用火不當會出事。

  你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六, 風大失火不好救。

  你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九, 火警電話一一九。

  你拍十我拍十, 人人防火要落實。

  我拍你你拍我, 大家都要來防火。

  小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)

  三、教學小結:低年級背誦兒歌

  高年級張貼防火宣傳報

  四、作業

  :(1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。

  (4-6年級)高年級以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動。

  準備制作防毒面具的材料。

  第二課時

  一、教學目標

  通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的`辦法

  提高學生的自救意識。

  二、教學內容

  (一) 復習 :(1-3年級)復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

  &nbs

  p; (4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。

  (二)展示幻燈片學習自救知識

  幾種逃生方法的總結:

  1、 關門求生 2、測試門的溫度

  3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生

  5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生

  (三)教師介紹火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。

  2、火災情況要報詳細:×××單位、××區××街××號發生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

  (四)教師引領學生在校內考察逃生路線

  一、制作逃生路線圖

  二、制作逃生路標

  (五)小組為單位制作簡易防毒面具。

  三、教學小結:

  學生評選出最佳線路圖

  防毒面具展示

  四、作業

小學生安全教育教案 篇3

  活動目的:

  1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。

  2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

  活動過程:

  (一)、導入新課:

  提問:

  1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

  2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

  談話:

  交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

  (二)、學生匯報:

  1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

  ①學生介紹乘車、乘船的.有關知識。

  ②播放視頻“車中的危險”。

  2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

  ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

  ②學生介紹相關的交通法規。

  3、學生介紹文明乘車方面的資料。

小學生安全教育教案 篇4

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、導語:

  同學們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的'安全。

  二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項

  1、上下樓梯、課間活動應當注意什么?學生討論、交流后,教師總結。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  三、學生飲食安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項。

  行人、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  五、溺水

  學生討論,溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論教師小結:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。

  六、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  七、小學生守則

  1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

  2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。

  3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

  4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

  5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

  6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

  7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

  8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

  9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

  10、熱愛大自然,愛護生活環境。

小學生安全教育教案 篇5

  (一)班會目的:

  1.使學生知道一些簡單的安全常識。

  2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。

  (二)活動地點: 教室

  (三)教育重點:

  學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

  教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

  (四)、班會流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學習防觸電知識的'情景表演:

  (1)第二組代表表演:

  (2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

  b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

  4、學習防中毒知識的情景表演:

  (1)第三組代表表演:

  (2)大家認真觀察表演后討論:

  (a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

  (b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  學習防壞人破壞知識的情景表演:

  1、第四組代表:

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  (2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

  (五)鞏固總結

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

  (六)、學生發表本節班會課的感想。。。。。。

  (七)、班會后記

小學生安全教育教案 篇6

  【教學目的】

  “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

  【教學過程】

  一、導入:

  1、小學生假期安全教育教案:同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的.新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。

  2、老師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

  二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

  (一)用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

  (二)防火安全

  1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

  (三)防溺水

  回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

  (四)交通安全

  (1)道路、交通

  (2)交通安全

  (3)交通法規

  (4)道路交通標志和交通信號

  (5)看圖識標志

  引導討論

  (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

  (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  (4)為什么不能翻越護欄?

  (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

  (7)騎自行車應該注意什么?

  (8)乘汽車時要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么辦?

  (五)食品衛生。

  在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養平衡的膳食,正確的飲食衛生習慣,有效預防傳染病的發生,是我們身體健康的重要保證。

小學生安全教育教案 篇7

  教學目標:

  通過引導學生小組間的討論、合作表演,同時得到一種親身體驗的過程,來使學生知道一點居家的安全常識,如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識,增強避險的能力。

  教學重點:

  學生討論、表演、體驗一些情境的過程。

  教學難點:

  這是社會課的第一節活動課,學生雖然很喜歡表演,但容易拋開表演的實質,只顧好玩而瞎演,另外又有可能過于拘謹或照本宣科。

  教學過程:

  一、活動課準備:

  1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(課本大小)。

  2、電話、紙盒做的電視機和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。。

  3、將學生分成若干個小組,小組對桌圍坐,騰出一些表演的空間。

  二、活動過程:

  (一)導入部分:

  1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上(110黃、119紅、120蘭)三個數字 ,問學生知道是什么單位的電話號碼嗎?

  (學生回答:匪警、火警、急救。)

  2、根據學生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

  [出示三個圖標]貼于黑板上,由學生判斷每個圖標代表什么,然后再指名讓學生將其貼于相應的電掛號碼前面。

  3、問:這三個電話號碼我們什么時候用呀?

  (學生回答:遇到危險,著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)

  4、問:什么情況打,怎么打,怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試

  一試嗎?

  (二)、活動步驟及要求:

  1、每一個情境對應一個討論題,情境一對討論一,情境二對討論二,情境三對討論三,情境四對討論四。小組同學先根據情境內容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問,怎樣回答。

  2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動作,充分利用道具,注意不要背對觀眾,下面同學認真看,仔細聽,思考表演的.組提出的問題。

  3、教師參加第一組的演出,"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員。教師演媽媽,把與消防隊要說的話留給同學們。向同學們提問題:小明媽媽應怎樣與消防隊取得聯系?

  4、其他組參考第一組表演并提問,教師給與相應的補充。

  要說明的是:情境四學生很容易將敲門人認準是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開報警這個辦法,因此教師要跟同學講清楚:壞人臉上不寫字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。

  5、表演完后,各組討論5、6兩個問題。

  處理方法:1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點,及簡單情況,并注意不能隨便撥打這些電話。2)有人觸電時,應立即關掉開關,切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。

  6、如有時間將每個情境,按學生已討論的結果繼續演下去。

  7、最后評出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。

  8、歌謠結束本課: 獨自在家要注意,

  防火防盜防煤氣,

  遇事別慌想注意,

  有火情撥119,

  遇匪徒打110,

  危重病人120,

  還有鄰居能幫你,

  膽大心細沒問題。

  三、板書:

  居家安全:110-- (圖標)匪警

  119-- (圖標) 火警

  120-- (圖標) 急救中心