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勤勞的人們教案
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的勤勞的人們教案，歡迎閱讀與收藏。
勤勞的人們教案1
主題目標：
感知醫生、建筑工人、裁縫工作與我們生活的關系，萌發對醫生的感激之情。
了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材。
學當小醫生，體驗醫生工作的快樂和自豪。
激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動內容：
醫生，您好（活動有：去醫院看病、大狗醫生、醫生看病、白衣天使、小小救護員、救護車等。）
建筑工人辛苦了（活動有：身邊的房子、熱鬧的工地、我是建筑工人、運磚、編車牌號、粉刷匠、三只小豬造房子、漂亮的房子等。）
巧手裁縫（活動有：各色各樣的服裝、裁縫師傅來做客、時尚的服裝、比較布料、織布等）環境創設：
主題墻創設：布置＂勤勞的人們＂的主題墻飾。
逐步豐富墻面幼兒作品及區域材料。
區域創設：
巧手心藝：提供正方形的白布，供幼兒折護士帽。
閱讀區：增添有關＂勤勞的'人們＂方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。
科探區：為區域里的汽車貼上車牌號。
噴染區：提供一些形狀的模板，讓幼兒進行對稱裝飾。
亮亮超市：為超市提供流程圖、物價表，以便幼兒更明確地操作。
主題區：提供與主題相關的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。
家長工作：
請家長引導孩子關注生活中各行各業的勞動者，說說他們的職業和工作環境。
請家長配合主題活動收集有關＂勤勞的人們＂主題的材料。
教學反思：
現代社會已經是多元化分工的社會，每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產生新的工作機會。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業的工作已經充滿了好奇心。活動引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
勤勞的人們教案2
【活動目標】
1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、體驗節日的快樂氛圍。
【活動準備】
搜集各行各業人們工作時的圖片、
讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的人
調查人：
調查時間：
【活動過程】
一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么?
二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。
(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?
(2)請幼兒結合自己的.經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。
(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。
(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動延伸】
(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。
(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
【教學反思】
五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，并在活動中感受勞動的快樂。
勤勞的人們教案3
【活動目標】
1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、體驗節日的快樂氛圍。
【活動準備】
搜集各行各業人們工作時的圖片、
讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的人
調查人：
調查時間：
【活動過程】
一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么?
二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。
(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?
(2)請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的.經歷，進一步體驗人們的辛苦。
(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。
(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動延伸】
(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。
(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
【教學反思】
五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，并在活動中感受勞動的快樂。
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