親子游戲的教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的親子游戲的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子游戲的教案1

　　活動目標：

　　培養幼兒的奔跑能力與家長的'合作能力。

　　活動準備：

　　籃子、易拉罐若干；相距2米劃兩條線

　　玩法：

　　孩子與父母面對面站在兩條線外，聽到口令后幼兒從籃子里取一個易拉罐給對面的家長，家

　　長用孩子送來的易拉罐疊高，誰疊的高又穩為勝。

　　規則：

　　幼兒一次只能取一個易拉罐，家長不能跑過線去接易拉罐。

親子游戲的教案2

　　游戲意圖：

　　在孩子的幼兒園生活中，除了平時進行的一些正常園中生活、學習之外，剩下的就是，需要家長的積極配合，比如，和孩子一起進行趣味的親子游戲，帶給孩子更多歡樂。

　　游戲準備：

　　大件衣服

　　游戲過程：

　　1.家長和自己的寶寶組成小組，并且，去領取一套大件的衣服。

　　2.家長拿著衣服到終點站立，寶寶們站到起點的位置。

　　3.哨聲響起的時候，幼兒拿起衣服跑向終點，用最短的時間，來到家長的身邊。

　　4.家長們展開雙臂，讓寶寶親自給自己穿上衣服，這個過程中，家長們是不能幫忙的哦。

　　5.當寶寶給家長穿上衣服之后，家長們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點的`位置。

　　6.完成這個游戲的用時，就是家長和寶寶的游戲成績，用時最短的獲勝。

　　溫馨提示：

　　這個親子游戲趣味簡單，帶給孩子和家長很多的樂趣，如果你也想和孩子體驗這種趣味的游戲方式，那么，就根據上面的提示，一起和孩子試試吧。

親子游戲的教案3

　　游戲名稱：《送珠珠回家》

　　游戲目的：

　　1、體驗親子協作的樂趣和成就感。

　　2、培養幼兒手眼協調的動手能力。

　　游戲準備：

　　大臉盆一個{內裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調羹三把、分類盒三個。

　　游戲玩法：

　　每次游戲可請三對家庭參加。每對家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的'玻璃珠被夾完游戲結束，以分類盒中的玻璃珠數量多者為勝方。

　　小班親子游戲教案10

　　游戲設計：

　　先請一位媽媽蒙上眼睛，站在場中央，幾個寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉，同時唱著歌，其他沒上場的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。

　　游戲工具：

　　只需要準備兩三個紅領巾就可以，或者是較長的絲巾。

　　游戲過程：

　　事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規則，讓媽媽們按順序開始登場，登場時帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。

　　如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請媽媽和寶寶合作一個表演項目，唱歌，跳舞都可以。

　　游戲要求：

　　寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準會找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個是自己的寶寶。

　　游戲總結：

　　這個親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認識，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現問題時，家長們也不會臉紅脖子粗的大吵大鬧。

親子游戲的教案4

　　游戲意圖：

　　在孩子的幼兒園生活中，都會定時舉行一些親子游戲，增強親子之間的互動，同時，也加強學習和家庭之間的溝通，為孩子的科學教育提供可能，那么，有哪些運動類型的趣味親子活動，孩子最喜歡呢？

　　游戲準備：

　　紅飄帶，接力棒

　　游戲過程：

　　1.每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。

　　2.每個小組到前臺領取一個紅飄帶，一個接力棒。

　　3.按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。

　　4.游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

　　5.游戲開始的時候，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒。

　　6.家長站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的`到來。

　　7.寶寶們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。

　　8.奔跑吧，家長，誰最先到終點，那么，誰就是這個小組的勝利者。

　　9.勝利者之間再繼續比賽，直到前三甲出現。

親子游戲的教案5

　　親子科學游戲之一：替氣球娃娃戴帽子

　　一、準備：氣球1~2個塑料杯或紙杯1~2個熱水少許水彩筆

　　二、想一想：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？

　　三、做一做：

　　1、把氣球吹氣并綁好，在氣球上畫上一個娃娃臉。

　　2、將熱水（約60°c~70°c）倒入杯中約六七分滿，約一二十秒鐘后，把杯子里的水倒出來，并立即將杯口緊密地倒扣在氣球上，片刻后，輕輕把杯子舉起，氣球會被吸起來嗎？

　　四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會這樣？你知道它的秘密嗎？請把它記下來。

　　親子科學游戲之二：吹不大的氣球一、準備：氣球1個小口瓶1個

　　二、想一想：你會吹氣球嗎？氣球一定能被吹得很大嗎？

　　三、做一做

　　1、試試看，你能把氣球吹起來嗎？

　　2、把氣球放置在瓶口內，然后將氣球吹口口沿翻轉反套在瓶口上。再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？

　　3、如果是塑料瓶，打幾個洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請把它記下來。

　　親子科學游戲之三：美麗的`走馬燈

　　一、準備：蠟燭一支，紙杯兩個，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。

　　二、看一看：燃燒中的蠟燭，你是否感覺到有一股氣流向上流動呢？

　　三、做一做：

　　1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，并在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

　　2、另一個紙杯則在杯身約等距位置剪出三四個長方形的扇葉；在杯底中央穿上棉線，并用牙簽固定，作為燈的上座。

　　3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定，就成了一個走馬燈。點上蠟燭，拉起棉線，看看有什么現象產生。

　　四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會這樣？你知道它的秘密嗎？請把它記下來

　　1、蠟燭燃燒時，火焰的尖端是朝_______________方向的。

　　2、走馬燈旋轉的方向_______________________________________

　　3、走馬燈旋轉的方向和上方紙杯扇葉開口的方向有什么關系？

親子游戲的教案6

　　指導語：

　　1、讓幼兒在好玩的音樂游戲中認識身體各個部位，提高幼兒肢體動作的協調性。

　　2、體驗親子游戲的趣味性，喜歡參與音樂游戲。

　　3、本組游戲適合3-4歲幼兒。

　　游戲一：手指歌Ⅰ游戲功能：

　　1、知道各手指的名稱，用手指做游戲。

　　2、增強親子間的合作，融洽親子感情。

　　游戲過程：

　　1、家長引導孩子一起認識各手指的`名稱，能正確說出大拇指、食指、中指、無名指，還有小拇指。

　　2、邊唱歌曲《手指歌》，邊進行表演。

　　游戲二：手指歌Ⅱ游戲功能：

　　能跟著歌曲，用手指做動作協調地表演。

　　游戲過程：

　　1、父母和孩子邊拍手邊唱歌。

　　2、父母和孩子邊唱邊用手指做動作表演。

　　附動作：

　　大胖子睡了（醒了）--大拇指收起（放開）。

　　二胖子睡了（醒了）--食指收起（放開）。

　　高個子睡了（醒了）--中指收起（放開）。

　　矮個子睡了（醒了）--無名指收起（放開）。

　　小不點兒睡了（醒了）--小指收起（放開）。

　　呣呣呣--兩手合攏放耳邊作睡覺狀。

　　啦啦啦--兩手胸前作拍手狀。

　　游戲三：小豬嚕嚕游戲功能：

　　能跟著歌曲，用手指動作協調地表演。

　　游戲過程：

　　1、孩子跟著媽媽邊唱邊用手指做小豬嚕嚕的動作。

　　2、媽媽唱歌，孩子獨立地自己用手指做動作。

　　附動作:

　　小豬吃得飽飽--兩手相握空心拳。

　　閉上眼睛睡覺--兩手合掌放耳邊作睡覺狀。

　　大耳朵在扇扇--兩手交叉在胸前上下扇動。

　　小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動。

　　呼嚕嚕呼嚕嚕--兩手手指交叉相握，兩拇指蹺起一動一動似打呼嚕狀。

　　小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動。

　　游戲四：我的拇指動動游戲功能：

　　1、學會邊唱歌邊表演。

　　2、家長引導孩子嘗試創編歌詞。

　　游戲過程：

　　1、家長和孩子邊唱歌邊做拇指動作。

　　2、家長啟發孩子說一說自己的身體還有什么地方能做動作。例如：我的小腳動一動，引導孩子用類似的句子邊說邊做動作。

　　3、家長帶領孩子一起將創編的句子用相同的曲調唱出來，邊唱邊做相應的動作。

親子游戲的教案7

　　一、小動物坐火車

　　游戲目標：引導寶寶認識方位，能正確指認前與后。

　　游戲準備：玩具小火車、小兔、小貓、小狗、小雞玩具或圖片。

　　游戲玩法：

　　1．媽媽與寶寶玩火車游戲。媽媽出示一列玩具火車(用寶寶坐椅排成)，請小兔、小狗、小貓、小雞上火車，并將它們依次排列，然后向寶寶提問：“誰坐在火車最前面?”(小兔)“誰坐在火車的最后?”(小雞)“誰坐在小雞前面?”(小貓)“誰坐在小貓前面?”(小狗)

　　2．火車到站了，請小動物們下車。游戲反復進行，以后可以請寶寶根據自己的喜好來排列小動物，媽媽與寶寶一問一答進行互動。不斷強化寶寶對前后的認識。

　　3．聽指令找位置。媽媽說“請你站在媽媽前面。”寶寶就迅速地跑到媽媽面前。“請你站在媽媽后面。”寶寶就迅速地跑到媽媽后面。

　　4．可準備寶寶平時喜歡的玩具，讓寶寶按前后順序排列玩具。增加寶寶對前后位置的理解。

　　二、比硬幣

　　游戲目標：形成大、中、小的概念，發展寶寶的精細動作和專注力。

　　游戲準備：儲蓄罐1只，硬幣1元、5角、1角各若干，托盤1只，小盤子3只，寫有“大”、“中”、“小”的字卡各一張。

　　游戲玩法：

　　1．請寶寶取出儲蓄罐，幫他把底墊揭開，把里面的'硬幣倒進托盤里。聽一聽嘩啦啦的聲音，“哇!這么多硬幣!”

　　2．爸爸在三個盤子里分別放進一枚1元、5角和1角硬幣，請寶寶找出托盤里的1元硬幣放進有1元硬幣的盤子里，依次類推。然后和寶寶比較一下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是“中”。

　　3．“硬幣要回家嘍!”爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進儲蓄罐里。先把硬幣給寶寶，讓他認一認，再投進儲蓄罐里。以后需要用硬幣時，也請寶寶幫助拿出。

　　三、擲骰子

　　游戲目的：增進親子感情；在有趣的游戲中鞏固對動物的認識。

　　游戲準備：在一個正方形的箱子(骰子)六面分別粘上小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥的圖片。

　　游戲玩法：父母和寶寶輪流將箱子拋起來(擲骰子)，當骰子落地時父母和寶寶就一起模仿骰子上方小動物的叫聲和走路的樣子。

親子游戲的教案8

　　活動設計：親子游戲2則

　　親子游戲：找食物

　　【適合年齡】3－６歲

　　【游戲目的】

　　1.認讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜。

　　2.復習以往學過的漢字。

　　3.在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎上，體驗游戲識字的樂趣。

　　【游戲準備】

　　1.貓、狗、兔的動物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個。

　　2.魚、骨頭、蘿卜、青菜以及要復習的字、詞卡若干，認讀字條三條。

　　3.獨木橋兩座、玩具槍一把。

　　【游戲步驟】

　　一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?

　　1、讓幼兒分別猜謎語，猜對后，扮演該小動物的老師就站出來。

　　2、向幼兒分別提問：貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應的字卡，請幼兒上來一邊摸一邊讀出來。

　　3、讓幼兒找到相應的食物字卡送給"貓”、"狗”、"兔”吃。

　　二、我的媽媽在哪里?

　　1、"貓”、"狗”、"兔”分別問幼兒："你們誰喜歡做我的小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應的字卡頭飾。

　　2、游戲"我的媽媽在哪里?”三位老師每次站在不同的位置，讓"小動物”找自己的"媽媽”。

　　三、過關卡。

　　師：森林的的那一邊有許多小動物喜歡吃的食物，但途中要經過兩道關卡才能到達。

　　1、第一道關卡"請讀字卡，讀錯小心大灰狼!”

　　讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來，否則大灰狼就會跑出來把他吃掉。

　　2、第二道關卡"此路不通，請走獨木橋!”

　　在獨木橋前面，有一道貼著字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來后才能順利通過。

　　四、順利到達森林有食物的地方

　　1、請小動物在場地四周找自己喜歡的食物吃。

　　2、讓小朋友把自己喜歡的.小點心與家長共同分享。

　　3、讓小朋友領著家長把吃剩的"食物渣”放到相應的"垃圾桶”里。

　　五、小動物回家，結束活動。

　　親子游戲：轉轉樂

　　有些孩子平衡感差，還老暈車，這是因為4歲以前的孩子前庭功能發育尚未成熟，4歲后才不斷趨于完善。平衡感的發展對于孩子十分重要，如果一個人的平衡能力不好，會影響迷走神經的發展不足，造成迷走運動神經核功能上的混亂，一旦這些功能發展不完整，孩子在將來的身體協調甚至于學習上都會產生嚴重的困擾。

　　【適合年齡】

　　3-4歲。

　　【游戲目的】

　　通過游戲刺激幼兒的前庭系統，訓練幼兒平衡感的發展。

　　【游戲步驟】

　　1、準備一把有手把的旋轉椅。

　　2、讓孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背后向后靠穩，然后家長開始慢速旋轉椅子。

　　3、家長可以跟孩子輪流游戲，讓孩子也擔任轉椅子的人，這樣可以幫助孩子手眼協調及肌肉發展。

　　【小貼士】

　　旋轉椅子的時候要注意孩子的情緒反應，若孩子感到害怕，那么可以降低旋轉的速度，并安撫孩子，或暫停游戲。

親子游戲的教案9

　　目的：培養孩子的觀察興趣和學習有序觀察方法。

　　前提：有可觀察的動物。

　　方法：讓孩子在較近的距離里觀察，觀察時，家長引導孩子有順序地觀察，一般觀察動物從頭-->頸-->身體-->四肢-->尾巴的順序，家長要利用提問的方式引導孩子觀察和激發孩子的觀察興趣，家長提問要針對此動物的明顯特征，并能及時概括其特征）如讓孩子觀察小兔。

　　家長提問：

　　這個漂亮的小動物，它叫什么？（小兔）

　　小兔的頭上有什么？（耳朵）

　　小兔的耳朵長嗎？（是長耳朵）

　　小兔的眼睛是什么樣的？（是紅的眼睛）

　　小兔的嘴在哪里？（請孩子指一指）

　　它的嘴有凡瓣？（三瓣）

　　家長總結：

　　小兔有兩只長耳朵，紅眼睛，三瓣嘴唇。

　　家長提問：小兔的身上長著什么？（毛）什么顏色的、什么樣？（白色）

　　孩子模一模白兔的毛怎么樣？（毛茸茸、又暖、又軟）

　　白兔的身子后邊長著什么？（尾巴）

　　兔子的尾巴短嗎？（短）

　　兔子的.身體下長有什么？（腿）

　　有幾條腿？（四條）

　　前腿和后腿哪個長哪個短？（前腿短后腿長）

　　兔子是怎么走路的？（讓孩子學兔蹦蹦跑）

　　兔子喜歡吃什么？（青草、蘿卜、青菜）

　　家長總結：兔子有短尾巴、四條腿，前腿短，后腿長，喜歡吃青菜、青草、蘿卜。

　　通過上述方法，經常引導孩子觀察，比較同類物體的相同點和不同點以培養孩子的感知能力，提高感官感受事物的準確性，促進思維能力的發展。

親子游戲的教案10

　　游戲意圖：

　　當孩子幼兒園組織親子游戲的時候，希望每個家長都可以抽出時間去參加，這些趣味的親子游戲，將會成為孩子最開心的事情。

　　游戲準備：

　　花環、頭飾

　　游戲過程：

　　1.老師們給每個家長和自己的孩子，組成一個小組，并且，由孩子們給自己的小組取一個好聽的名字。

　　2.每個小組領得一個花環和頭飾。

　　3.家長幫助寶寶們戴好頭飾，然后準備開始游戲。

　　4.寶寶們先爬過制定的地板墊，然后，進入到媽媽扶好的花環，然后在不碰觸到花環的前提下，過到對面去。

　　5.裁判老師根據寶寶們的.表現，確定寶寶們完成任務的有效時間。

　　6.用時最少的小組獲勝。

　　網站溫馨提示：

　　上面這個親子游戲中，很好地鍛煉寶寶的靈活性，對于寶寶運動能力也有一定程度的提高。

親子游戲的教案11

　　目的：

　　1、鞏固認識各種顏色和形狀

　　2、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　準備：

　　瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

　　玩法：

　　媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子："這是什么顏色？；文。章出自屈，老師教。案網]什么圖形？"等孩子說對后，媽媽說："請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。"孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

　　活動反思：

　　在整個活動中，我的語言還不夠生動有趣，導致一小部分幼兒注意力分散。在教具的.制作上，我將圖形標志做成有顏色的圖形，一定程度上干擾了幼兒的思維。我會將這次一課伸延的教研活動，作為對自己的磨練。日常教學中，我會對小班幼兒的常規教育做進一步的強化。在教具的選擇中，盡量考慮周到，排除不應該有的干擾因素。通過游戲和操作活動，使更多的幼兒融入到我的教學中，讓孩子喜歡學習、愛學習、會學習。

親子游戲的教案12

　　活動目標：

　　1、引導寶寶通過游戲，學會模仿老虎的叫聲。

　　2、體驗集體游戲的快樂。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與父母共游戲的快樂，樂意與父母一起游戲。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準備：

　　毛絨老虎玩具。

　　活動過程：

　　1、教師為家長介紹活動目標；

　　2、教師出示毛絨老虎玩具，讓寶寶認一認、學一學它的叫聲；

　　3、反復幾遍后，老師唱歌曲的前半句，家長和寶寶一起唱后半句，并模仿老虎的叫聲；

　　4、熟悉后，家長和寶寶面對面，邊唱邊自由創編老虎的動作。

　　活動指導：

　　家長要用委婉的語氣鼓勵寶寶。寶寶在游戲過程中不愿出聲時，不用勉強。

　　附歌曲

　　1= C 2/4

　　1 1 1 | 3 2 1 | 2 2 3 3 | × -|3 3 5 3

　　大 老 虎， 真 神 氣 張 開 大 口，嗷 山 中 之 王

　　2 2 1 ||

　　有 威 力

　　活動反思：

　　親子游戲是非常重要的'形式。父母通過親子游戲可以與孩子進行感情交流，增進父母與孩子的親密度，同時也促進了孩子的健康發展。親子游戲讓孩子受益匪淺。

親子游戲的教案13

　　游戲1：

　　喂老虎——室內游戲游戲重點：要求有準確度的定點投擲游戲準備：直徑70cm的鉆洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪制老虎頭2個

　　活動過程：每人5個乒乓球，幼兒站立于定點線，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進虎口的乒乓球剛好或者超出3個的得勝獲獎勵。（小、中大班按兩個老虎頭的距離分別進行投擲）

　　游戲2：

　　打保齡球——室外游戲游戲準備：15個裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個、三條記事貼。

　　玩法：游戲分為三組進行，分別設為小班區、中班區、大班區。小班區五個水瓶并排一排沒有間距，中、大班各依次加大難度。起點到水瓶的距離為兩米。

　　規則：要求幼兒把球滾過去（拋起來算犯規）就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數不能超過5次，在五次之內把球都打倒的家庭可獲得一個印章。

　　游戲3：

　　釣魚——室內游戲游戲準備：

　　1、魚桿磁鐵小魚若干。

　　2、用繩子圍一個圓圈作魚池。

　　游戲玩法：每次請6名幼兒進入場地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個印章。

　　游戲4：

　　套圈——戶外游戲游戲準備：

　　1、小圈若干。印章。

　　2、玩具若干。

　　游戲玩法：每次請三名幼兒參加游戲，每個幼兒手拿三個圈圈站在起點線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個印章。每個幼兒有三次機會。

　　游戲5：

　　連環跳——戶外游戲游戲準備：呼啦圈每組5個游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個呼啦圈一字排開，幼兒跳一個圈，家長把后面的圈撿起來套在幼兒身上，幼兒拿著圈接著跳下一個圈，直到把5個圈都套在身上達到終點，在跑回起點，把圈交給下一組家長。游戲完成可獲得一個印章。

　　游戲6：

　　搶錢——室內游戲游戲準備：大鼓一個游戲玩法：游戲可由16人參加（家長也可），每個人是一塊錢，老師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說"5塊錢"5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起，抱錯的、數目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個印章。

　　游戲7：

　　小猴運西瓜游戲準備：猴子頭飾16個、推拿球8個游戲玩法：幼兒與家長一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發點運到終點，先達到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲8：

　　烏龜爬爬爬游戲準備：烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。

　　游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂結束后在椅子上拿一份禮物。

　　游戲9：

　　我喂媽媽吃果果游戲準備：高的篩子4個，紙球若干。

　　游戲玩法：家長和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球。看那一組投的球最多為勝。

　　游戲10：

　　母鴨帶小鴨游戲準備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點，游戲開始孩子踩在家長的腳背上，親子共同走到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲11：

　　企鵝運蛋游戲準備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點上，游戲開始時，幼兒將簍中的水果運送到指定處所，時間到由家長說出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。

　　游戲12：

　　小袋鼠游戲準備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

　　游戲13：

　　跳羊角球游戲準備：4個羊角球障礙物4個游戲規則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物返回。

　　游戲14：

　　玩泥巴游戲準備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫助資料；泥塑模型；人數：20人一組。

　　游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長一起進行泥塑運動。老師為加入運動的每名幼兒發一枚小粘貼。

　　游戲15：

　　釣魚區游戲準備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個。

　　人數：5名幼兒一組。

　　游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛"魚"的小桶，準備好。當幼兒聽到老師說："開始！"時，才可以開始從水池中釣"魚"，并將釣上的"魚"放到小桶里。當聽到老師說："時間到！停！"時，幼兒要停滯釣"魚"。在規定的時間內（12分鐘），誰釣的"魚"多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。

　　游戲16：

　　捉魚游戲準備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。

　　人數：每5人一組。

　　游戲玩法：幼兒將魚捉起，放進另一個盛水的空盆中，全體捉完為止。

　　游戲17：

　　打靶游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

　　游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發放小粘貼。

　　游戲18：

　　畫五官區游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。

　　游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

　　游戲19：

　　變魔術游戲目標：通過游戲造就孩子的視察比擬能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表現數目，在游戲中享受勝利的快活。

　　游戲準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，凈水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。

　　游戲玩法：

　　1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會高—德克薩斯撲克，家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

　　2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的`變化。（玩具的影象是玄色的。）

　　3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續視察有何變化？（光線是紅色的。

　　4、請孩子用玩具持續表演，然后描寫看到的情景。

　　5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？

　　6、親子分離輪流豎手指，另一人依據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指游戲19：歡喜投沙包游戲目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力游戲準備：籃子5只，沙包50個。

　　游戲規則：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。重復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。

　　游戲20：

　　找媽媽游戲目標：促進親子情感，培育幼兒視察能力游戲準備：屏幕游戲規則：每一輪由五個家庭加入，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽。看誰能在最短的時光內準確的找出自己的媽媽。

　　游戲21：

　　搶椅子游戲目的：造就幼兒及家長的靈敏能力游戲準備：椅子30張，鼓一架有規則：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始繚繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開場地，然后減少椅子持續游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　游戲22：

　　拼圖福游戲目標：培育幼兒與家長的合作才能游戲準備：5個福娃拼圖。（分成9塊）游戲規則：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且敏捷的一組為勝。

　　游戲23：

　　袋鼠運寶寶游戲目的：錘煉家長和幼兒的合作活動和諧能力游戲規則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長帶著孩子從起點動身，最先到達終點者為勝

　　游戲24：

　　抓尾巴游戲目標：察看幼兒的反映才能游戲準備：5個尾巴游戲規則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　游戲25：

　　趕小豬游戲玩法：幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕"小豬"（球）至對面的家長處，家長把"小豬"（球）放在羽毛球拍上返回到起點。

　　游戲規則：運小豬時，中途摔下者輸，游戲五對一組，遵守規則，完成任務者有獎。

　　游戲26：

　　小腳踩大腳游戲玩法：游戲分組同時進行，參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，繞過對面的障礙物（椅子）返回起點。

　　游戲規則：走的過程中，孩子的腳不可以離開大腳，若不小心滑下，在原地作好準備才可以再次出發，遵守規則的家庭可得五角星。

　　游戲27：

　　灌籃高手活動規則：請家長腰上綁一個籮筐，在指定的位置上去接孩子扔過來的球（不可用手幫忙）。幼兒手拿8個海洋球站在家長對面，將球投到爸爸媽媽的籮筐里。投進4個以上者為勝。

　　游戲28：

　　絲巾游戲游戲規則：家長和孩子保持一定距離面對面站好，家長先把絲巾緊緊巾在胸前，雙手側平舉，快走至孩子處，（中途掉下絲巾者淘汰）將絲巾交給防孩子，孩子用同樣的方法回來，堅持走完全程而絲巾未掉者獲勝。

　　游戲29：

　　運球游戲玩法：大人與孩子背對背夾著球（中大班）從起點到終點，（小班與小小班胸貼胸夾著球），順利到達者為勝。

　　游戲規則：如中途掉球就算輸；不能用手去碰球，家長不把孩子抱起來走。

　　游戲30：

　　游戲：抬小豬游戲玩法：家長和幼兒合為一小組，五小組一起參加游戲，聽到口令后，家長和幼兒手拿兩根小棒（用掛歷紙卷成），抬著"小豬"（皮球）從起點走到終點，先到終點的前三組勝出，得一個五角星。

　　游戲備注："小豬"運到半路若掉下可撿起繼續抬著走。

　　游戲31：

　　穿越障礙游戲規則：爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨角凳上，寶寶坐在滑板上，從媽媽一邊出發，手里拿著物品，穿越5米障礙物到達爸爸方向，先到達者為勝。

　　游戲32：

　　扭扭繩游戲規則：每人發一條繩子，在老師的引導下發揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個小朋友合作扭出一條美麗的圖形，每個小朋友可以拿2—3根繩子。

　　游戲33：

　　摘糖果游戲規則：幼兒進行彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍，計時一分鐘，比一比看誰摘得多，摘到后的糖果請幼兒分享。

　　游戲34：

　　撈魚捉蝦游戲規則：教會孩子學習使用小網兜或大湯勺，然后學習一條一條地撈魚蝦。當孩子熟練游戲后，3個家庭一組的進行比賽，看誰撈的魚蝦最多。給勝利者獎品，然后將魚蝦放回盆子里。

　　游戲35：

　　小熊小熊沒椅子游戲規則：先教會孩子和爸爸、媽媽學習念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到"他"時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。

　　注意事項：1、先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。2、由幼兒組進行找出小熊。3、最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

　　游戲36：

　　剪羊毛游戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

　　游戲37：

　　向快樂出發游戲規則：寶寶變成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），媽媽站在搖滾翹翹板上，頭頂一本書。聽到開始口令，寶寶往前跳，媽媽用腳不停的搖動翹翹板，頭頂一本書（比賽過程中書不能落地），當寶寶來到媽媽面前時，媽媽要拿下已備好的小貼畫帖到寶寶的身上，寶寶再返回開始點，依次類

　　游戲38：

　　小袋鼠摘果游戲規則：游戲分成3組，每個家庭為一組，媽媽扮演袋鼠，爸爸扮演果子數，寶寶用筷子夾果子樹上果子，放到袋鼠袋子里，游戲設為5分鐘，最后比一比哪組家庭的果子最多，為獲勝組。

　　游戲39：

　　舀舀樂游戲玩法：家長在起點用勺子把海洋寶寶從臉盆里舀出來，然后以最快的速度在中途指定地點把海洋寶寶倒到幼兒的勺子里，由幼兒把海洋寶寶倒進終點的瓶子里，看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完，哪一組就獲勝。

　　游戲規則：1。每次只能舀一顆，中途掉落撿起來繼續游戲。2。小班可以用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。

　　游戲40：

　　送桃子游戲玩法：1。將水果掛在終點的大樹上，家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用手提住幼兒的雙臂準備。2。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個桃子，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點者為勝。

　　游戲規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　游戲41：

　　拼圖樂游戲玩法：以家庭為單位，按照各年齡段（大班一張拼圖為48塊；中班一張拼圖為30塊；小班一張拼圖為18塊。）要求，在規定的時間內拼完一張拼圖。

　　游戲42：

　　五環套圈游戲目標：培養幼兒手眼協調能力。

　　游戲材料：五環25個游戲玩法：游戲開始前，五名幼兒站成橫排排好隊，五環分別放在五位幼兒的腳旁，游戲開始時，5位幼兒逐一拿起自己腳旁的五環逐一套到自己的身上。在同一時間里五環套完最快者為勝。

　　要求幼兒每次只能拿一個環套在自己的身上，家長可以用語言鼓勵，但不能幫忙拿地上的環或幫忙套環。

　　游戲43：

　　福娃迎奧運游戲目標：學習滾球前進，發展動作的靈活性與協調性；萌發對2008北京奧運的熱愛與向往之情。

　　游戲材料：福娃頭飾若干、彩球5個、障礙物10個游戲玩法：幼兒分成5隊，分別為貝貝隊、晶晶隊、歡歡隊、迎迎隊、妮妮隊。游戲開始，每隊第一位幼兒滾球從起點出發，到達終點，繞過終點障礙物，把球滾回起點，用時最少的幼兒為勝。

　　注意事項：1、聽到哨聲后才能出發，必須到達終點繞過障礙物再把球滾回起點。2、幼兒在滾球時，手滾球前進。

　　游戲44：

　　福娃騎馬到北京游戲目標：發展幼兒跳躍能力和動作協調能力。

　　游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發。抓竹竿，一頭跨下騎，當作"馬"騎到終點到北京，取一面紅旗跑回。可以一人進行，也可三四位孩子一起進行比賽，誰先到達起點就算勝利。

　　游戲45：

　　賽龍舟游戲目標：培養幼兒齊心協力的合作精神。

　　游戲材料：龍頭、龍身游戲玩法：幼兒4~6人組成一條龍舟，站在起點線上，排在第一位的幼兒戴上龍頭，后面每位幼兒身體背上一節龍身并雙手搭在前一人的肩上，組成一條龍舟。教師發令后，各隊向前進，到達終點線的隊即為優勝隊。

　　游戲規則：龍舟若在途中散架，應馬上重新組裝好才能繼續前進。

　　游戲46：

　　建奧運"鳥巢"游戲目標：練習用易拉罐壘高搭建房子。

　　游戲材料：空易拉罐40個、滑輪葙4個游戲玩法：分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用滑輪葙裝上10個空易拉罐，拖運至終點，以壘高的方式搭建奧運"鳥巢"（房子）。最快速度搭建成房子的為勝。

　　游戲47：

　　奧運直通車游戲目標：培養幼兒動作協調能力。

　　游戲材料：陽光隧道5個，福娃玩具游戲玩法：幼兒爬過陽光隧道，抱到福娃玩具，結束游戲。

　　游戲48：

　　福娃敲鐘游戲目標：練習在20厘米的寬道上平衡走。

　　游戲材料：福娃面具、火炬、鑼各五個，寬20厘米的平衡板五塊。

　　游戲玩法：參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具，手拿火炬，走過平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲響鑼。

　　游戲49：

　　鑼鼓聲聲迎奧運游戲目標：

　　1、發展幼兒的跳躍能力，提高動作協調性和靈敏度。

　　2、發展幼兒對顏色的認知。

　　游戲材料：紅綠相間的方格子若干并進行拼接游戲玩法：從起點出發，尋找同一種顏色的格子跳到終點，敲響鑼鼓。

　　游戲50：

　　快樂一家人游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

　　游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發。抓竹竿，一頭跨下騎，當作"馬"騎到終點到北京，取一面紅旗跑回。可以一人進行，也可三四位孩子一起進行比賽，誰先到達起點就算勝利。

親子游戲的教案14

　　游戲意圖

　　在幼兒園生活中，孩子最期待的就是就是家長可以和自己一起游戲。因此，幼兒園隔一段時間，就會積極召集家長，組織一次親子游戲。下面，大家就一起看看給大家準備的趣味親子游戲吧。

　　游戲準備

　　眼罩。

　　游戲過程

　　1、幼兒園的負責人，給大家宣讀游戲規則。

　　2、所有的家長們組成一隊，孩子們組成一隊，并且，這兩個隊伍兩邊站好。

　　3、每個家長分一個眼罩，游戲開始前，家長們先用眼睛找到孩子的位置，然后，給自己戴上眼罩。

　　4、哨聲響起，家長們憑借自己對孩子位置的記憶，蒙著眼睛出發找寶寶。

　　5、如果家長順利找到了自己的寶寶，就將眼罩傳遞給寶寶，如果找錯了，那么，家長需要重新戴上眼罩，出發找寶寶。

　　6、按照同樣的方法，寶寶出發找自己的家長。

　　7、如果家長和寶寶在最短的.時間內完成了這個游戲，那么，這個家庭就獲得了勝利。

　　溫馨提示

　　這個親子游戲，家長和孩子通過互相找的方式，增進親子之間的感情，讓孩子感受和家長在一起的歡樂。

親子游戲的教案15

　　適合年齡：

　　12-18個月的寶寶

　　游戲作用：

　　可提高寶寶的語言理解能力、語言表達能力，幫助其建立顏色概念。

　　所需道具：

　　紙盒一個；紅、黃、藍、綠等顏色的雪花片各幾片

　　TIPS：家里用完的面巾紙盒、鞋盒、大餅干盒、月餅盒都可以充當游戲中的紙盒。如果家里沒有雪花片，可以用各色的色紙、糖果紙、從各種廣告宣傳紙上剪下相應顏色的紙片、或直接用色筆在紙上涂出各種顏色的色塊，剪成相應大小即可。

　　游戲步驟：

　　1、媽媽讓寶寶認識紙片的'顏色：“今天，我們一起來認識幾個顏色寶寶，它們的名字叫紅色、黃色、藍色、綠色。”

　　2、媽媽將準備好的各色雪花片（紙片）放在盒子里。

　　3、媽媽從紙盒里任意取出一片雪花片（紙片），讓寶寶說出其顏色。或者，媽媽說出顏色的名稱，讓寶寶在紙盒里找出，并交給媽媽。

　　TIPS：

　　1、媽媽說到顏色時，要盡量放慢速度及加重語氣，以有助于寶寶對聽語的辨識及反應。

　　2、游戲中多鼓勵。當你問寶寶“這個雪花片（或紙片）是什么顏色的呢”的時候，如果寶寶可以正確地回答，你要立即表揚他：“對了，寶寶真棒！”如果寶寶回答不出來，你就主動說出紙片的顏色：“這是紅色的”，并鼓勵他跟你學著說“紅色。”

　　3、需要重復進行。顏色是一種基于感知覺所得來的抽象概念，因此只有通過不斷地重復游戲，寶寶才能把顏色和名稱做相關性的連結。所以你千萬不要操之過急，因為寶寶表現的不好而責罵他。

　　4、游戲可由兩種顏色開始。剛開始玩游戲時，可以從兩種顏色的雪花片（紙片）認知開始，然后再適當增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓寶寶認知顏色時，最好以紅、黃、藍、綠這四種基本顏色為主。

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