3+X《基礎會計教案》2會計要素及會計平衡式

教師課時授課計劃 授課班級             授課日期             周次/星期             節  次               課 題 2會計要素及會計平衡式 教學目標 通過教學，使學生明確會計要素的意義和分類，理解會計基本要素的概念及特征，理解經濟業務的類型與會計等式的關系，掌握基本的會計等式。 課  型 講授 教學時數 2 教材分析 重點 會計等式、會計要素 難點 會計等式——靜態和動態的會計恒等式 教學方法 一體化教學 教  具   板書設計 一、會計要素 (一)會計要素的概念及意義 (二)會計要素的分類及內容 二、會計等式 （一）會計基本等式（靜態會計等式） 課外作業 練習二 教學后記   教學過程 教學內容   復習回顧知識1----總論 預習： 講授重點： 一、會計要素 (一)會計要素的概念及意義 會計要素是對會計對象進行的基本分類，是會計核算對象的具體化，又稱為會計對象要素。 (二)會計要素的分類及內容 1、反映企業財務狀況的會計要素 （1）資產：是指由過去的交易或事項形成并由企業擁有或控制的，預期會給企業帶來經濟利益的資源。       教學過程 教學內容   （2）負債：是指過去的交易或事項形成的現實義務，預期會導致經濟利益流出企業的現時義務。 （3）所有者權益：是指企業資產扣除負債后由所有者享有的剩余權益。 2、反映企業經營成果的會計要素 （1）收入：是指企業在銷售商品、提供勞務及讓度資產使用權等日常活動中所形成的經濟利益的總流入。 收入的三種來源：（1）銷售商品（2）提供勞務（3）讓渡資產使用權? （2）費用：是指企業銷售商品提供勞務等日常活動所發生的經濟利益的流出。 注意：是日常經濟活動所發生的，而不是偶發的交易或事項。 （3）利潤：是指企業在一定期間經濟成果。包括營業利潤、利潤總額和凈利潤。   二、會計等式 （一）會計基本等式（靜態會計等式） 會計等式，是指運用數學方程的原理來描述會計對象具體內容（即會計要素）之間相互關系的一種表達式。 資產＝債權人權益＋所有者權益＝負債＋所有者權益=權益 收入－費用＝利潤 三、經濟業務的類型及其對會計等式的影響 一個企業在生產經營中所發生的經濟業務是多種多樣的，從它們對會計要素的影響來看，可以概括為四大類： 1、一項資產增加，另一項負債減少，增減金額相等； 2、一項權益增加，另一項權益減少，增減金額相等； 3、資產與權益同時增加，雙方增加金額相等； 4、資產與權益同時減少，雙方減少金額相等；   無論企業的經濟業務引起各項會計要素發生怎樣的數量變動，都不會破壞會計等式的數量平衡關系，資產總額總是會等于權益總額。             小結：會計的六大要素、會計基本等式（靜態會計等式）   課后練習：  

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