王志翠五年級數學第三單元第九課時教案

陳莊鎮中心小學“問題導學”教案專用 科目：數學  上課時間： 年 月 日 班級 五年級 班 主備人 王志翠 二備人   教學內容 第三單元   課題：整理和復習  第九課時 項目 主  備 二  備   學   習   目   標 1、知識點：使學生對長、方體的有關概念掌握得更加牢固， 進一步掌握長正方體的表面積和體積的計算。 2、能力培養：培養學生能夠較系統的歸納整理所學知識的能力。 3、情感培養（習慣培養）：指導學生掌握一些學習方法，激發學生的學習興趣。     重難點 重點：長方體、方體的表面積和體積的計算及體積單位的進率。 難點：體積單位的互化及容積單位間的互化。     問題預設（任務要求等） 教師點撥、總結等   （一）、引導歸納總結，形成知識網絡。 1、提問：什么是長方體、正方體？它們分別有什么特征？它們的大小有什么決定的？什么是長方體、正方體的表面積？如何計算它們的表面積？體積呢？ 2、指名學生回答。根據學生回答進行板書。 （二）、鞏固練習： 1、填空： （1）表面積和體積的意義不同，表面積是物體 （ ）的大小，體積是物體所占（  ）的大小。 （2）、表面積和體積所用的計量單位不同，計量表面積用  單位。常用的單位有（ 、  、 ）；相鄰的兩個面積單位間的進率是（  ）。計量物體體積用（  ）單位，常用的有（ 、 、 ）；相鄰的體積單位間的進率是（ ）。 （3）、 一個正方體，棱長是8分米，這個正方體的棱場之和是 (  )；表面積是（  ）；體積 （ ）。 （4）、一個長方體，長 2米，寬5分米，高0.4分米。這個長方體的表面積是（  ）；體積是（ ）。 （5）、一根長方體材料，寬3分米，厚2厘米，體積是0.12立方米。這根木材的長（  ），放在地上占地面積最大是 （ ）。 2、判斷： （1）、長方體中可以有兩個相同的面是正方形。 （  ） （2）、長方體中相對的4條棱長度相等。 （  ） （3）、正方體的6個面是完全一樣的正方形。 （  ） 3、教材56頁1---4題。 4、綜合練習：練習十第1——4題。   （三）、課堂總結: 這節課我們復習整理了長方體和正方體的特征、表面積及體積的意義和計算公式等有關知識，希望同學們牢固掌握 這些知識，并能靈活的運用這些知識解決實際問題。 板書設計： 長方體和正方體 長方體、正方體的特征及關系： 長方體 方體    頂點 8個  8個 面  6個（相對的兩個面相等）  6個面都相等 棱  12條棱（相對的棱長度相等）   12條棱長度相等 正方體是特殊的長方體。（集合圖） 表面積：長正方體六個面的總面積。 長方體的表面積公式：S=2(ab+ah+bh) 正方體的表面積公式：S=6a2 體積和容積： 體積單位：立方米、立方分米、立方厘米。 容積單位：一般用體積單位，計量液體時用：升、毫升。 體積和容積的計算：長方體體積字母公式： Ｖ＝ａｂｈ； 正方體體積字母公式： Ｖ＝ａａａ＝ａ3　                                                                                               教后反思                          

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