谷雨《七言詩》教案

谷雨《七言詩》教案 教學目標：1、了解谷雨的節氣特點。   2、晨誦與谷雨相關的諺語，古詩，對聯等。   3、能夠根據自己的理解，繪制出自己心中的意境。   4、結合生活觀察谷雨（4月20日到5月4日）身邊景物的變化，可以寫成觀察日記。 學習過程： 一、激發興趣，談話導入： 1.請同學們聽一聽，這是什么聲音��？ 2.你知道這是什么時候的雨嗎？你怎么這么認為呢？ 3.你還知道哪些古詩描寫過春雨嗎？ 在農歷的課程下我們一路走來。走進大自然用我們的眼睛一點點感受著農歷的神奇，氣候萬物的變化。今天就讓我們一同走進谷雨。 二、介紹谷雨節氣常識。 1.谷雨是二十四節氣之一。谷雨指雨水增多，大大有利谷類農作物的生長。每年4月20日或21日太陽到達黃經30°時為谷雨。 2.關于谷雨你知道哪些呢？ 3.你發現最近天氣有什么特點了嗎?家里的長輩們最近忙什么呢？ 四、學習關于谷雨的諺語： 是啊，谷雨是一個與農業生產極為密切的節氣，讓我們誦讀幾句關于谷雨的諺語吧。（1.谷雨有雨好種棉。2.過了谷雨種花生。3.谷雨栽上紅薯秧，一棵能收一大筐。4.苞米下種谷雨天。 5.谷雨天，忙種煙。 ） 五、出示新詩： 老師這里還有一首關于谷雨的古詩呢，讓我們先來認識一下作者：鄭板橋。 （介紹鄭板橋，并相應復習其他有專長的畫家。） 出示古詩 七言詩 不風不雨正晴和，翠竹亭亭好節柯。 最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。 幾枝新葉蕭蕭竹，數筆橫皴淡淡山。 正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。   快來自己讀一讀吧。  1，學生自讀（要求讀準字音，讀通句子，不會的生字查一查字典）  2，抽生讀。  3，老師示范讀（讀出節奏語氣）   4，同桌互讀。（互相指正）  5，齊讀。 六、理解詩意： 1，請同學們小組合作自悟詩意。 2，想象出詩中的畫面意境。 不刮風，不下雨，正是晴和的天氣，面對翠竹新葉，遠山，天氣晚涼，鄭板橋泡茶細品，與友人談天說地，真是一種美好的享受��！ 七、帶著這種美好的感覺，今天你想在積累本上畫些什么呢?那還等什么，趕緊拿出畫筆畫一畫吧。 八、總結  

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