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Webquest-英語教案 《Merry Christmas》
《Merry Christmas》 TITLE=Webquest鈥斺斢⒂锝貪 《Merry Webquest——英語教案 《Merry Christmas》 一、引言 圣誕節(Christmas Day)，每年12月25日，是教會年歷的一個傳統節日，它是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。你知道圣誕節的由來嗎？你知道它為什么會如此受歡迎嗎？為什么這個節日在中國也如此受歡迎呢？本單元以慶祝“圣誕節”為中心，敘述了Christmas Day的有關習俗、常識。今天我們就一起來學習有關于圣誕節的一些知識吧！ 二、任務 1、教師準備：多媒體、課件PPT,、單詞卡片、實物、掛圖、圣誕節的歌曲等。 2、學生準備：（1）通讀全文，掌握課文內容 （2）圣誕節小禮物、分角色表演對話 （3）重點的詞匯記語法點，記住并掌握。 （4）完成課后練習，并懂得講解具體過程。 三、資源 1、圣誕節的由來：http://www.szslande.com/article.php?id=133 2、圣誕節專題：http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/09christmas/ 3、世界上各個地方的人怎么過圣誕節：http://site.douban.com/widget/notes/364690/note/121568913/ 4、圣誕節祝福語：http://www.q789.com/qqrz/779.html 5、圣誕節的習俗：http://www.jieri.org/html/830670.html 6、圣誕節的知識：http://baike.baidu.com/view/2547.htm?fr=ala0_1_1 7、圣誕節歷史、習俗、食物、詩歌、故事等：http://www.christmas-time.com/wordsandmusic.htm 8、如果你覺得我所提供的資源不能滿足你的需要，請以“圣誕節”為關鍵詞進行你所需資源的查找:http://www.baidu.com/ 四、過程 Step 1 Warmming Up 1、Sing a song 《Merry Christmas》 《We wish you a Merry Christmas》 2、Greetings 3、Free talk T: Merry Christmas! Happy New Year! The … is for you. Step2 Presentation and Practice 1、出示A部分對話圖片，個別說對話 聽錄音，齊讀對話 分角色表演對話。（評一評，獎一獎） 2、Learn the song 《Merry Christmas》 （T—teacher，S—students） (1) 情景導入，T戴上圣誕帽，扮成圣誕老人，背一大袋禮物 T：Merry Christmas! S：Merry Christmas! (2) T搖著鈴鐺，教ding-dong S學說ding-dong，邊做相應動作 （3）模仿學唱：先聽歌曲，再讓學生跟著錄音逐句學唱。在學生學唱時，強調Merry Christmas的發音。 （4）趣味練唱：引導學生邊演邊唱，或者齊唱，分組唱比一比，賽一賽。 3、Play a game T將教室布置成圣誕節的真實場景，請小朋友們拿出課前準備好的禮物。先由教師扮成圣誕老人與一生示范對話，以明確游戲要求。 T： Merry Christmas! S1：Merry Christmas! T： The chocolate is for you. S1：Thank you! T將學生分成4人一組，互送祝福，互贈禮物，其間播放圣誕歌曲 請幾組表演，并請小朋友給予評價。 Step 3 Consolidation 1、齊讀課文《Merry Christmas》 2、單詞鞏固 What’s missing? 3、完成活動手冊 A．Listen and tick 做題前先與學生結合圖片，用What’s this/that? What are these/those?等句型復習圖片中的物品，并請小朋友說一說圖意。 B．Listen and judge 做題前，除了認識圖中的物品，還要復習圖片中的人物，并結合本單元的相關句型對話，如：The bell is for grandpa. C. Look, find and circle 做題前，先讀一讀框內的單詞，并拼一下單詞。再用What’s this/that?復習圖片中的物品。 D．Act and say 做題前，先請小朋友個別說說圖意，先師生示范，再全班操練，最后分組表演對話。 1、Happy birthday. How old are you? The … is for you. 2、Happy new year. The … is for you. 3、Merry Christmas! The … is for you. Step4 Homework 1、唱歌曲3遍 2、復習本單元的單詞與日常交際用語 3、與爸爸媽媽查找有關Merry Christmas的歌曲。 五、評價 請根據下面的評價表，對自己的情況做自評、小組評或老師評，以改進自己的學習和聽課效率。評價量表如下： 評價指標 具體指標 等級 成績 1 預習內容完整，收集的資料詳細。能較好的在老師講解之前掌握內容。 優 良 中 差 2 課堂表現積極活躍，討論積極，朗讀時語音語調標準，回答問題時流利完整。 優 良 中 差 3 按時完成課后作業， 小測成績較好 優 良 中 差 六、結論 通過對《Merry Christmas》這節課的學習，學生能夠： 1. 熟練地談論西方重要的節日Christmas Day，掌握有關圣誕節的一些常識和用語，了解有關圣誕節的風俗。 2. 學會唱圣誕節的歌曲《Merry Christmas》、《We wish you a Merry Christmas》等。能在適當的場合互相贈送圣誕祝福與贈送禮物。 3. 學會一些Christmas Day的問候祝福語，可以采用group discussion方式。并就此進行對話訓練，能使Merry Christmas!向別人祝福圣誕快樂，語音語調正確。能用The … is for you.贈送禮物。 4. 掌握本單元的一些詞匯，特別是短語as well, even though, no longer等的用法。 5. 理解、運用類似“That sounds like fun”的句式，除be以外，可以作系動詞的還有look,become,turn,taste, sound, feel等。 6. 進一步學習動詞不定式，特別是不定式和疑問詞連用，構成不定式短語，充當句子成分的結構。如：I don’t know where to go. 《Merry Christmas》 TITLE=Webquest鈥斺斢⒂锝貪 《Merry【Webquest-英語教案 《Merry Christmas》】相關文章：
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