《計劃生育》教案

董 莊 鄉 中 心 中 學 教 案 專 用 紙   八 年級：  學科： 生 物 教師 周 次 第11周 授課時間 2101.11 課題 計劃生育 教 學 目 標   1、了解我國的人口和資源情況。 2、識記我國實行計劃生育的目的。（重點） 3、識記我國計劃生育的具體要求。（重點）  教 學 重 點 難 點   重點：識記我國實行計劃生育的目的。   難點：識記我國計劃生育的具體要求。                 教   學   過   程                                               教     學     過     程                                             教     學     過     程             教師活動 引入：上節生物課，我們的課下作業是收集有關計劃生育的標語或口號。請幾個同學說一下。         我國為什么要實行計劃生育？計劃生育的具體要求是什么？這些正是我們今天要學習的內容。 同學們根據導學目標閱讀課本。             小時侯，老師曾經告訴我我國的國情是：“地大物博，人口眾多。”我曾經引以為豪，當我看到下面這個視頻后，我的自豪感蕩然無存，不禁陷入深深的思考。       展示幻燈片“我國部分資源狀況”   展示幻燈片“合作交流” 1、比較分析我國資源總量和人均占有量，你從中發現了什么問題？ 2、結合我國生活水平的變化，你能分析一下人口數量對社會發展和個人生活的影響嗎？   展示幻燈片：我國把實行計劃生育作為一項基本國策。   展示幻燈片：我國實行計劃生育的目的是“控制人口數量，提高人口素質。”   展示幻燈片：我國計劃生育的具體要求： 晚婚——提倡比法定結婚年齡（男不得早于２２周歲，女不得早于２０周歲）晚２—３年結婚。 晚育——提倡婚后推遲２－３年生育。 少生——穩定低生育水平。 優生——通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查身體和科學分娩等措施，避免出生具有遺傳疾病的孩子。   展示幻燈片：分組討論1、用數學方法分析晚育對控制人口數量的影響。（明確女25歲生育為晚育）                                 2、計劃生育不僅能控制人口數量，還有利于提高人口素質，為什么？       3、作為青少年的我們應當怎樣為我國的計劃生育事業做貢獻？     學生活動 學生回答（計劃生育利國利民、實行計劃生育是我國的一項基本國策、控制人口數量，提高人口素質等）       閱讀課本3分鐘，根據目標把要求識記的內容記好。   拿出《生物同步學習》合上課本完成115頁中自主研學第2題。   打開課本完成自主研學第1題。         觀看“我國部分資源狀況”的視頻           討論后，完成《生物同步學習》的合作交流1、2                                       學生可能用的方案 1、A夫婦及子孫都是20歲生孩子，100年后，A的后代有5代。B夫婦及子孫都是25歲生孩子，100年后，B的后代有4代。   2、假設我國現在16歲、17歲、18歲、19歲、20歲的女性各有1千萬人，第一種情況是沒有晚育要求，這些婦女每人生一個孩子，5年后因她們的生育而增加的人口是5千萬；第二種情況是有晚育要求，她們要到25歲時才生孩子，也是每人生一個，那么5年后因她們的生育而增加的人口是1千萬。 從而得出：“晚育可以達到控制人口數量的目的”。   學生說出自己的想法         暢所欲言，作好宣傳工作，長大后自覺遵守計劃生育政策。         作業： 完成《生物同步學習》中的達標檢測   教學反思：  

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