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《馬伶?zhèn)鳌方贪?/h1>
時間:2023-04-25 10:32:39 教案 我要投稿
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《馬伶?zhèn)鳌方贪?/p> 一、 解題   伶:古時稱演戲、歌舞、作樂的人。馬伶:姓馬的演員。題目可解為:為姓馬的演員作傳。  二、朗讀課文  三、作家作品   《馬伶?zhèn)鳌纷髡呤呛罘接颍?618年,死于1655年。字朝宗,號雪苑,河南商丘人,明末清初著名詩文作家。明末參加復社,與陳貞慧、吳應箕等人一起,對權奸魏忠賢及其依附者阮大鋮之流進行過斗爭。清兵入關后,應河南鄉(xiāng)試,中榜。不久病逝。他能詩善文,部分作品反映了明末清初的現(xiàn)實生活。有《壯悔堂文集》和《四憶堂詩集》。  四、文體知識   侯方域,明末清初著名詩文作家,著有《壯悔堂文集》和《四憶堂文集》,本文是人物傳記,屬于記敘文。雖為傳記并沒寫他的生平事跡,而謝了他千里求師、深入生活、潛心研究,后轉敗為勝的故事。   五、中心思想   本文通過馬伶和李伶兩次梨園較量,馬伶先敗后勝的故事,說明文學藝術的創(chuàng)造之路必須深入生活。同時要使事業(yè)成功,還必須吃苦耐勞、潛心鉆研、不斷實踐、精益求精。   六、段落層次   課文分為六段。   第一段、介紹馬伶的身份,以及他的演藝活動的社會背景。   第二段、敘述馬伶和李伶第一次技藝較量,馬伶打敗的景象。   第三段、敘述它們的第二次技藝較量,結果馬伶大勝。   第四段、通過馬伶回答華林部的造訪詢問,闡明其取勝的原因。   第五段、補充簡寫馬伶身世,結束正文。   第六段、借馬伶自得師而成其藝的事實,表明了自己的贊賞態(tài)度。贊其有志、技之工。   七、寫作特點

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