幼兒園幼兒健康教育簡

時間：2024-11-29 15:55:59 簡報我要投稿

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幼兒園幼兒健康教育簡報（經典15篇）

　　在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的幼兒園幼兒健康教育簡報，歡迎大家分享。

幼兒園幼兒健康教育簡報（經典15篇）

幼兒園幼兒健康教育簡報1

　　近日，邛崍市機關幼兒園以“全市教育系統第二屆法治課賽課活動”為契機，開展了極具幼兒特色的法治宣傳教育活動。于4月29日上午圓滿完成了法治宣傳賽課活動的現場攝像。

　　此次法治宣傳賽課活動，機關幼兒園分別推薦了中、小兩個班級參賽。中班的楊麗韜老師結合班級主題活動設計了一節生動有趣的安全教育活動“交通安全伴我行”;小班的`歐燕老師則從班級幼兒實際情況出發，結合幼兒年齡特點，設計了一節淺顯易懂的安全教育活動“不跟陌生人走”。兩節活動皆有異曲同工之妙，均在游戲化的教學形式下層層滲透，在寓教于樂中將安全意識扎根于孩子們幼小的心田。

幼兒園幼兒健康教育簡報2

　　為進一步加強教師的心理健康教育，提升教師職業道德修養，激發工作熱情和積極性，增強教師職業的幸福感。4月15日，九龍新城幼兒園在三樓音體室開展專項心理健康教育培訓活動，全體教師參加。

　　培訓活動中，保健醫生詹淑春從什么是心理健康、如何進行心態調整、如何管理好情緒，以圖片、案例等方式教老師們如何保持樂觀的心態，如何提升自我。讓老師們保持童心，樂于助人，學會微笑、學會寬容、學會放棄、學會感恩、保持樂觀積極的心態，提升自我，享受幼兒教師的幸福人生。

　　1，運動調節

　　人體在運動過程中會使心率加快，促進血液循環，在這種狀態下大腦會興奮，從而情緒變好。

　　2，閱讀調節

　　閱讀可以有效提高注意力，當注意力高度集中時情緒就會安定下來，忘卻煩惱。

　　3，飲食調節

　　碳水化合物具有鎮定作用，它可以刺激大腦產生具有鎮定和遲緩作用的神經介質，因此通過飲食可以緩解焦慮或煩躁的`情緒。

　　此次培訓活動，讓教師們學會正確釋放壓力的方法，進一步促進了教師身心和諧發展，為構建溫馨和諧的教育環境，體驗幼兒教育工作的幸福感打下有力的基礎。

幼兒園幼兒健康教育簡報3

　　近日，石獅市實驗幼兒園開展“珍愛生命，潤心成長”為主題的心理健康教育系列活動。

　　活動中，邀請了國家心理咨詢師吳為照老師為中班段的孩子們進行心理健康教育的第一課——《做情緒的小主人》。講座一開始，講師就和孩子們互動，讓孩子們在互動提問過程中了解情緒的基本概念，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種類型，讓他們感知情緒世界。

　　接著，講師又通過“聽指令、做動作”的`游戲和孩子們互動。隨后，講師還利用大量的生動案例、富有啟迪的圖片和有趣的視頻等方式進行論述，現場觀看的孩子們都全神貫注、認真聆聽。

　　通過此次講座，孩子們對自身的心理健康有了更深刻的認識，學會了怎樣科學調節自己的情緒，做自己情緒的主人。

幼兒園幼兒健康教育簡報4

　　為了更好地了解幼兒的生長發育狀況，保證幼兒健康成長，近日南康區東山衛生院醫護人員對南康區第三幼兒園全體幼兒進行了一年一度的幼兒健康體格檢查。此次體檢主要對幼兒身高、體重、視力、齲齒、血色素等方面進行常規檢查，基本涵蓋幼兒生長發育的重要指標。

　　體檢現場，各班教師有序的帶領幼兒進行各項檢查，用鼓勵、表揚等方式給予幼兒心理疏導，積極營造一個輕松的檢查氛圍。體檢過程中，醫生護士們分工明確，整個過程井然有序，順利完成了全園幼兒的體檢工作。體檢結束后，醫護人員對幼兒的各項指標進行綜合評價，幼兒園也將及時跟進并向各位家長反饋幼兒的體檢結果。

　　通過一年一度的健康檢查，不僅可以及時了解幼兒的'生長發育及身體狀況，對疾病做到早發現早干預，同時也讓幼兒園及家長對幼兒的身體健康情況有了更全面地了解。該園將根據此次檢查發現的情況，加強相關防治知識的宣傳，保障幼兒健康成長！

幼兒園幼兒健康教育簡報5

　　4月22日，墾利區勝興幼兒園以愛國衛生運動XX周年和第XX個愛國衛生月為契機，開展了以“文明健康綠色環保”為主題的教育活動。

　　各班教師根據幼兒年齡特點，結合圖片、視頻等多種形式，積極組織愛國衛生月科普宣傳活動、實踐活動，涉及“低碳生活綠色出行”、“光盤行動拒絕浪費”、“垃圾分類從我做起”、“手工制作變廢為寶”四個領域，倡導全體師生從自身做起，從小事做起，積極參與到愛國衛生運動中，共建共享文明健康、綠色環保的美好生活！

　　本次活動宣傳了健康科普知識，營造了“文明健康，綠色環保”的良好氛圍，對師生踐行良好的.生活方式有重要的指導意義。

幼兒園幼兒健康教育簡報6

　　為促進教師身心和諧發展，緩解教師心理壓力，提升幼兒教師職業幸福感，營造和諧愉快的教育環境，結合通榆縣教育局德育辦下發的《關于在全縣中小學（幼兒園）開展心理健康教育宣傳活動》的通知精神，20xx年9月13日，通榆縣幼兒園開展了以“擁抱健康陽光心靈”為主題的教師心理健康專題培訓。

　　本次培訓先由通榆縣幼兒園德育辦趙麗媛主任講解了本次培訓的目的及意義，讓全園領導和老師了解了心理健康的.重要性，之后由通榆縣幼兒園心理健康教師陳秋菊擔任主講，進行了以“擁抱健康陽光心靈”為主題的講座，她就參加“通榆縣幼兒園心理健康培訓班”的學習內容和大家進行匯報交流。陳秋菊老師從“正視心理健康、心理健康是一種狀態、教師心理健康問題的現狀及表現以及面對壓力如何管理情緒”這三方面內容出發，幫助老師們對照自己實際情況進行分析，并從管理情緒的角度出發，介紹了“情緒ABC理論”“合理情緒療法”等方法，正確地疏導不良情緒，老師們學習到了很多控制和管理自身情緒的方法。

　　通過此次培訓，大家深刻領悟到良好的情緒管理是幼兒教師身心健康的“護航者”，是建立親密師幼關系的“潤滑劑”。作為一名合格的幼兒教師，要善于自我調節情緒、保持良好心態，樂觀執教、愉快工作，用愛心、耐心去滋潤每位幼兒的心田，讓每棵幼苗在陽光的沐浴下健康茁壯地成長。

幼兒園幼兒健康教育簡報7

　　秋冬季氣溫驟降，室內外溫差大，幼兒抵抗力低下，是傳染病的高發季節，為了增強教職工對秋冬季傳染病的防控意識，有效預防傳染病的發生。10月13日下午，納家戶幼兒園保健老師為該園教職工們進行了“秋冬季傳染病防控知識”的培訓。

　　培訓中，保健老師向大家介紹了手足口病、水痘、流感、風疹、麻疹、流行性腮腺炎等常見傳染性疾病的潛伏期、傳染源、傳播途徑、易感性、臨床表現、如何識別、流行特征等，并就如何預防和控制這些傳染性疾病做了詳細的講解。同時保健老師對如何預防秋冬季傳染病的方法與教師們進行了互動，并作了具體的指導，還特別強調：平時應注意個人衛生，勤洗手，吃熟食；經常開窗通風，保持空氣流暢；注意保暖、注意休息；加強體育鍛煉；注射流感疫苗等，給老師們提出了一些切實有效的預防建議。

　　通過此次培訓，幼兒園教職工們對常見的傳染病有了新的`認識，同時也提高了她們對傳染病的預防意識，掌握了必要、實效的預防措施，普及了傳染病的防控知識，為控制傳染病的發生起到了良好作用。

幼兒園幼兒健康教育簡報8

　　5月11日下午3點50分，安山中心幼兒園組織開展了教師心理健康教育培訓活動，全員教師及領導班子成員共24人參加了由孫園長主持的培訓。

　　這次培訓旨在進一步加強和改進幼兒教師心理健康教育，切實提高心理健康教育的`科學性、針對性和實效性，有效形成學校、家庭、社會心理健康教育合力，切實把對學生的心理疏導和生命健康教育作為家校協同教育的重要內容。培訓從教師如何提高心理健康教育水平、教師如何開展心理健康教育工作、教師如何指導家長開展心理健康教育三個層面對全體老師進行了系統專業的輔導。

　　本次培訓，為進一步推進教師和家長、幼兒心理健康教育、優化服務保障體系、構建面向全體、全員、全方位關愛教師心理健康營造了氛圍，打好了基礎。

幼兒園幼兒健康教育簡報9

　　今年的四月，是第XX個愛國衛生月，為進一步深入開展愛國衛生運動，鞏固國家衛生城市創建成果，推進各項愛衛工作指標和重點任務的落實，近日，九江市中心幼兒園開展了愛國衛生月系列活動。

　　系列一：愛國衛生活動月黨員先鋒做表率

　　結合“學習雷鋒精神，共創美好校園”學雷鋒月系列主題黨日活動，黨員教師積極投入到志愿服務中，擦洗園內戶外大型玩具、整理戶外體育器械、清洗操場地面，為孩子們打造更加整潔的游戲環境，號召全體師幼熱愛勞動，愛護自然環境，養成良好的文明習慣，共同營造干凈整潔的校園環境。

　　系列二：開展春季傳染病預防知識保育教研活動

　　春季是一些傳染病的高發季節，細菌與病毒等其他病原微生物也會大肆繁殖。為了更好地守護幼兒健康，加強傳染病預防工作，九江市中心幼兒園組織全體保育教師開展了春季傳染病預防知識保育教研活動。

　　系列三：加強健康教育抓好衛生工作

　　結合愛國衛生月，該園通過每周一的“國旗下的講話”活動、宣傳欄的固定健康教育板塊、班級家長園地中的健康知識宣傳、幼兒園園本健康課程、設置愛衛宣傳標語等一系列豐富多彩的活動，抓好校園凈化、美化工作，積極做好幼兒的衛生防疫工作，使園所健康教育和幼兒園周邊環境達到國家衛生城市的要求。

　　系列四：專業消殺與日常消殺并肩同行

　　為了全面落實愛國衛生活動，積極做好疫情防控工作，打造健康平安校園。該園保育教師每天按照消毒配比對全園環境進行消殺；總務處每周認真做好食堂、教室、寢室、廁所為重點的鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物的監測和消殺工作，徹底清除衛生死角，清理雜草和積水處；校醫室牽頭請專業消殺公司對幼兒園活動室、公共區域進行全方位、無死角的消殺防疫，不留盲區，創造整潔、安全的校園環境。

　　愛國衛生運動的.意義不僅僅在于清除了多少垃圾，更重要的是要養成良好的衛生習慣和環保意識。通過此次活動的開展，九江市中心幼兒園深化“愛衛”理念，提高“愛衛”活動成效，為全體師幼創設一個整潔、優美的工作、學習環境，為持續推動國家衛生城市的常態化建設做出應有的貢獻。

幼兒園幼兒健康教育簡報10

　　為提升九江一中教師心理健康教育工作能力，扎實推進江西省中小學(幼兒園)教師心理健康教育輔導能力培訓，20xx年11月4日，九江一中在南門湖校區開展了本校教師心理健康教育輔導能力線下研討第一場培訓會議。本次會議由九江一中政教處主任彭福壽主持，心理健康教育指導中心黃慕軍主任主講。

　　首先，政教處主任彭福壽老師就本次培訓做開班發言，希望老師們認真學習心理健康知識，做好班級管理工作，為學校心理健康教育工作貢獻一份力量。隨后，心理健康教育指導中心主任黃慕軍老師以“捉逃游戲”開場，活躍會議氛圍，在老師們開心一笑的同時，開啟了本次培訓會議。黃老師根據《江西省中小學(幼兒園)教師心理健康教育輔導能力培訓方案》的相關要求，結合多年心理健康教育工作經驗，圍繞教學管理工作中常見心理困惑，和老師們共同進行研討互動。其中，專職心理老師陳翀就培訓中涉及到的作業考評問題做了專門的解答。最后，黃老師以班主任輔導學生心理困惑為例，邀請老師們結合工作實踐和教學體會，表達觀點，討論問題。老師們參與研討時，充滿熱情，各抒己見，氣氛熱烈。

　　教育實踐要求每一位教師都應具有豐富的心理健康知識，完善的心理素質，健康的心理水平，這樣才能及時發現學生的心理問題，更好地幫助學生塑造健康心理，呵護學生心理健康。此次線下研討培訓會議讓教師更加深入地認識到心理健康教育的'重要性，學習了更多的心理健康知識，為以后的教育工作提供了理論基礎和理論支持。

幼兒園幼兒健康教育簡報11

　　為貫徹落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發〔20xx〕27號）精神，推進幼兒園體育課程建設，20xx年6月12日上午，中國壘球協會幼兒軟式棒壘球委員會四川負責人呂京川、龍泉驛區教育局體衛藝科黃小珂科長和王遠福老師、龍泉驛區文體旅局社會體育科負責人周厚棟、龍泉驛區業余體校校長李敏，到龍泉驛區西河鎮第二幼兒園對“幼兒園軟式棒壘球運動”開展情況進行調研指導。

　　活動中，鄒素華園長首先向大家詳細匯報了西河二幼軟式棒壘球運動開展情況。接著，大家現場觀看了幼兒軟式棒壘球游戲《神奇小兵》和大班幼兒軟式棒壘球校隊比賽。

　　在交流互動環節中，領導及專家對幼兒園軟式棒壘球活動開展給予了高度評價，大家一致認為：幼兒軟式棒壘球運動不僅能滿足幼兒園對運動安全的基本要求，還能鍛煉幼兒身體素質、心理素質、運動技能，培養幼兒的規則意識和團隊合作精神。黃小珂科長在充分肯定我園開展幼兒園幼兒軟式棒壘球運動的同時，還提出了如何推進幼兒軟式棒壘球運動開展，形成區域特色項目的建議。

　　本次活動，不僅得到領導專家對幼兒園軟式棒壘球活動開展的指導，也讓我們更加明晰了今后前進的'方向。我們將不斷優化棒壘球游戲設計，加快幼兒園特色體育課程的推進與實施，讓孩子感受健康成長的快樂。

幼兒園幼兒健康教育簡報12

　　20xx年10月28日，永安幼兒園大班組開展了以“預防水痘，從你我做起”為主題的健康教育活動。

　　活動中，教師首先出示圖片引導幼兒觀察水痘的外形特征，知道水痘是生長在皮膚上的透明皰疹；接著，師幼共同探討水痘病毒的傳播途徑是什么？有的幼兒說是吃東西時沒有洗手、有的幼兒說是不愛干凈等；最后，教師進行總結：水痘傳播途徑是經呼吸道傳染和接觸傳染的；并告訴幼兒預防水痘的`方法勤洗手、勤洗澡、愛衛生、及時打預防針等。

　　通過本次活動，讓幼兒知道了水痘的病因及癥狀，同時還了解了簡單的預防措施。

幼兒園幼兒健康教育簡報13

　　為進一步踐行雷鋒精神，幫助留守兒童健康成長，加強文明、和諧、健康的良好社會氛圍，充分發揮學校育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童健康快樂的成長，使留守兒童家長放心。近日，XXX縣XXX鎮中心幼兒園對各班留守兒童開展多形式心理健康教育。

　　自過完年后，大部分家長已經紛紛外出務工，而我們大部分的`幼兒也成了留守兒童，對于父母的外出，很多小孩很是難舍難分，也無法理解，因此，很多孩子變得性格孤僻，行為怪異，內心的煩惱與沖突無從傾訴也得不到正確引導，有些孩子在學校表現為脾氣急躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆，打罵同學，也不愿意與其他小朋友玩。

　　活動中，老師們和學生們談談心，說說故事，一起玩游戲，疏導復學歸來學生的情緒，引導和鼓勵與其他同學交流，通過這一系列心理健康小游戲的開展，加深了老師和留守兒童的感情交流、為留守兒童開展心理援助，增強了留守兒童的自信心，不知不覺完成心理“按摩”，把教育群眾、關心群眾“最后一公里”落到實處。

幼兒園幼兒健康教育簡報14

　　隨著時代的發展，社會中不僅僅需要智商高的人才，心理健康也同樣重要。兒童時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式，都在這時奠定基礎，如果有一個好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發展;如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的.了。所以說兒童時期的心理健康是非常重要的，因此，窯灣鎮中心幼兒園幼兒園在20xx年3月24日開展了幼兒心理健康教育活動。

　　活動中小班級部通過開展《寶寶笑了》引導幼兒學習用語言表達感受，用適當的方式表達自己的情緒；中班級部通過開展《好孩子不任性》引導幼兒初步學習正確的方式排解不開心的情緒，養成積極樂觀的生活態度；大班級部通過開展《高興和生氣》引導孩子在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。

　　通過這次活動，小朋友們都知道了要時時刻刻做一個開心、快樂的小朋友，與人交往坦誠、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。