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【精選】健康講座簡報
在現實社會中，簡報使用的情況越來越多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么，怎么去寫簡報呢？以下是小編收集整理的健康講座簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
健康講座簡報1
◆莫默
前幾天,朋友患糖尿病的母親受邀參加一個免費的“健康講座”,臺上幾個專家在高談闊論,鼓吹自己的專利藥物能治愈糖尿病,并獲得多項專利和國家獎項。隨后,幾位患者上臺聲淚俱下的感謝此教授。在這些人的感召下,大家紛紛掏錢買藥。朋友的母親也花600元買了2瓶,吃了一段時間,血糖不降卻反而升高了,且心慌、失眠,再找到廠家,廠家卻不認賬了。
時下,這類“健康講座”如雨后春筍般到處涌現,不光是社區、街道,還是電臺、電視臺,這些被冠以“專家”等權威頭銜的主持人夸夸其談,吹噓其治愈無數疑難雜癥,榮獲多項發明、專利及獎項。然后鼓動大家購其價格昂貴的“特效藥物”,然而從來都不會有奇跡出現,相反大多病情反而加重。
筆者認為,這類“健康講座”混淆了講座和廣告的界線,不僅違反了《中華人民共和國藥品管理法》、《醫療廣告管理法》,還嚴重損害了消費者的利益,相關職能部門應予以干預和治理。職能部門應對此類“健康講座”進行嚴格的資格審查,對那些虛假的、夸大其詞的廣告給予重罰,讓其毫無生存的空間。
此外,如果衛生部門或社區多舉辦一些針對不同人群的健康保健知識講座,大力普及健康知識,讓公眾盡可能多地了解正確、科學的保健知識,就可避免受騙上當。還能引導群眾到正規的醫療機構和藥店購買藥品。相信這類打著免費宣傳、贈品、義診的招牌實際推銷假劣藥的騙局也會沒有了市場。
與其指責不如獻策
◆柏青
日前,上海市心理咨詢協會發布消息稱,上海將誕生三項新職業,其中注冊心理陪護師因其界定與傳統“開聊”相近引發網友爭議。有人擔心其“越界”或導致“變相”色情,從而與社會治安及城市文明形象相悖。
其實,注冊心理陪護師這一職業在國外早就盛行了,通常叫做“情感陪護”或“心理診所”。不過,國外的陪護人員一般都是高校教師、心理醫生,其整體素質都較高,陪護的內容也十分明確規范,與“色情”根本搭不上號。而在國內,“情感陪護”卻一直沒有合法的身份。目前,一些大中城市出現的標名為“情感陪護”或“精神陪護”字樣的服務機構,幾乎均屬“地下公司”,不少“精神陪護”公司也的確與“色情”有染,讓人頗多微詞。
據了解,新發布的注冊心理陪護師一職并非傳統意義上的“開聊”,而是對老人、孕婦、孩子等有特殊需求的人群,運用心理知識、生理護理技巧和溝通技能進行心理和生理上的`護理和陪伴。上海市心理咨詢行業協會會長王裕如在接受記者采訪時表示,心理陪護師是為了適合上海目前的發展現狀而推出的新職業,上海有廣泛的心理咨詢基礎,經濟發達程度使部分人群可以承擔心理陪護的費用,職業證書的頒發比較完善,而且上海的文化基礎可以保證人們能夠合理理解心理陪護師的概念。具體的服務定價、職業規范等將陸續出臺。
如今我國正處在社會轉型時期,激烈的社會競爭、過快的生活和工作節奏,導致心理亞健康問題日趨普遍。筆者認為,心理陪護也是因近年來社會需求日益強烈而應運而生。注冊心理陪護師的產生,可以說是適應時代、滿足社會需要的產物。與其橫加指責,不如建言獻策,當前我們急需要做的就是加強對這一新生行業的指導和監管,同時制訂相關的執業守則,讓其不能、不敢“越界”,使其合法、有序、健康地發展,用“實際行動”來化解社會的諸多道德質疑。
規范病歷書寫應相應監督
◆周慧虹
長期以來,醫院病歷書寫潦草、難以辨認幾成“通病”。它不僅令患者一頭霧水,影響其知情權。為杜絕此類現象的發生,衛生部新修訂了《病歷書寫基本規范》,于20xx年3月1日起正式實施。
《病歷書寫基本規范》明確規定:“病歷書寫應規范使用醫學術語,文字工整,字跡清晰,表述準確,語句通順,標點正確。”并對病歷書寫過程中出現錯別字如何修正等方面作了詳細規定。
有了法規保障,一般人也能看懂病歷的日子似乎不遠了。然而,事實真會如此嗎?不少醫生表示,因為每天門診量太大,為節省時間字寫得草、使用簡稱或代碼,在所難免。
病歷書寫是否規范,某種程度上反映著醫生的工作態度和醫院的工作作風。是醫院與患者溝通的一條紐帶,看似不起眼,可馬虎不得。要遵循衛生部制定的《病歷書寫基本規范》要求,工整、清晰、嚴謹地書寫病歷,固然要靠他們自身增強責任意識,嚴于律己,可與此同時,也離不開必要的監督制約措施。
健康講座簡報2
10月19日下午，益陽市赫山區秀峰路學校對六年級的學生開展了青春期教育專題講座。
本次講座分男生、女生兩場進行。講師針對女生青春期特點，對她們的生理衛生、與異性交往、加強自我保護等方面進行了指導。在男生專場，講師簡單介紹了男性青春期生理特點，對男孩子生長期可能遇到的生理現象及心理變化進行詳細講解，并進行正確的引領與疏導。
通過此次心理健康講座的學習，同學們紛紛表示受益匪淺，能夠坦然面對青春期的變化，以正確的姿態迎接青春期的到來。
據悉，秀峰路學校高度重視心理健康教育，配置有設施齊全的`心理咨詢室，專職心理教師兩名，設有心理健康小信箱，經常開展一對一心理咨詢，定期舉辦各種心理專題講座、報告，開展了十歲成人禮，校園防欺凌主題講座，情商訓練營活動，家庭教育講座、護苗行動大家訪等，這些活動的成功舉辦，幫助學生健全人格，增強承受挫折、適應環境、人際交往的能力，為社會輸送陽光健康少年。
健康講座簡報3
假期將至，疫情未去之時，形勢依然嚴峻，內初班的學生們留校過寒假，為了營造良好氛圍，讓學生度過一個充實有意義的寒假，2021年1月26日至29日，在烏魯木齊市教育局內學辦和烏魯木齊中小學衛生保健所的`組織策劃下，烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專家為我校近2300名內初班學生開展了心理健康教育系列講座，內學辦迪力木拉提老師全程陪同參與，校長助理李迎春老師主持，為我校內初學子假期過安全、充實、健康生活筑牢堅實心理防線。因防控疫情的需要，白鳥湖校區的八、九年級講座均采用班級錄制，全年級播放的方式進行，新醫路校區七年級講座則分兩場隔位就坐在多功能廳完成。
健康講座簡報4
為關心關愛留守兒童，培養留守兒童的團隊協作能力，豐富留守兒童的假期生活。20xx年7月26日上午，XXX社區攜手到XXX縣第二人民醫院關工委的心理專家隊伍及志愿者在XXX社區一家人工作室開展了“快樂輔導·健康成長”關愛留守兒童心理健康課堂。
首先由社區李記致辭，介紹社區留守兒童的`基本情況及社區開展的留守兒童關愛工作情況，對XXX縣第二人民醫院的專家團隊到社區開展本次心理健康課堂表示由衷的歡迎和感謝。XXX縣第二人民醫院XXX，代表醫院關工委對社區的留守兒童及監護人表達了衷心的問候，介紹了醫院關工委在全縣各社區及學校開展的留守兒童心理關愛工作，后期將會有更多的心理關愛活動走進社區走進家庭。
活動的第一個環節為“吃葡萄干”感知訓練，由XXX縣第二人民醫院心理科的張靜老師帶領留守兒童及家長進行。通過引導大家從不同的角度觀察感受葡萄干、品嘗葡萄干，從日常生活中的平常小事中由淺入深地讓孩子和家長認識了解心理學知識，體驗視覺、感知覺、味覺等統合知覺的練習，將概念化的心理學知識體驗化。
接著開展留守兒童團隊拓展活動，志愿者老師帶領孩子們進行分組，每個小組討論出隊名、口號并做團隊展示。之后進行“同舟共濟”團隊訓練及比賽；通過拓展活動培養孩子們的團隊協作能力，通過小組總結分享鍛煉孩子們的經驗總結能力和表達能力，在活動最后為孩子們頒發本次活動的紀念品，此次課堂讓孩子體驗到了快樂和協作，豐富了假期生活。
健康講座簡報5
為了提升社區未成年人心理素質，提高未成年人處理情緒的能力，掌握適合的情緒管理方法。6月24日，戰備路社區新時代文明實踐站、婦聯、關工委聯合開展“我的情緒我做主”心理健康教育活動，南馬路小學師生16人、家長十余人共同參與。
活動中，戰備路社區心理咨詢師張老師與到場的大朋友、小朋友們進行了心理互動小游戲，彼此間打開心扉、相互熟悉。隨后，大家分享了自己日常生活中不良情緒的`具體表現，在張老師的帶領下共同認識了消極情緒“副作用”。最后，大家通過分享各自排解不良情緒的方式，結合張老師的現場解讀和指導，大家學會了正確疏導個人不良情緒的方式方法。
在此次活動中，大家通過認真思考，學會了轉換角度看待問題，達到了全面認識自己，正確調節情緒的良好效果，使大朋友、小朋友們掌握了如何區分積極情緒和消極情緒的方法，提高了控制不良情緒的能力，進一步提升了個人綜合素質和心理健康水平，真正學會了做自己情緒的主人。
健康講座簡報6
為促進教師身心和諧發展，緩解教師心理壓力，提升幼兒教師職業幸福感，營造和諧愉快的教育環境，結合通榆縣教育局德育辦下發的《關于在全縣中小學（幼兒園）開展心理健康教育宣傳活動》的通知精神，20xx年9月13日，通榆縣幼兒園開展了以“擁抱健康陽光心靈”為主題的教師心理健康專題培訓。
本次培訓先由通榆縣幼兒園德育辦趙麗媛主任講解了本次培訓的目的及意義，讓全園領導和老師了解了心理健康的重要性，之后由通榆縣幼兒園心理健康教師陳秋菊擔任主講，進行了以“擁抱健康陽光心靈”為主題的講座，她就參加“通榆縣幼兒園心理健康培訓班”的.學習內容和大家進行匯報交流。陳秋菊老師從“正視心理健康、心理健康是一種狀態、教師心理健康問題的現狀及表現以及面對壓力如何管理情緒”這三方面內容出發，幫助老師們對照自己實際情況進行分析，并從管理情緒的角度出發，介紹了“情緒ABC理論”“合理情緒療法”等方法，正確地疏導不良情緒，老師們學習到了很多控制和管理自身情緒的方法。
通過此次培訓，大家深刻領悟到良好的情緒管理是幼兒教師身心健康的“護航者”，是建立親密師幼關系的“潤滑劑”。作為一名合格的幼兒教師，要善于自我調節情緒、保持良好心態，樂觀執教、愉快工作，用愛心、耐心去滋潤每位幼兒的心田，讓每棵幼苗在陽光的沐浴下健康茁壯地成長。
健康講座簡報7
中學教育是中等基礎教育，是為國家培養德、智、體全面發展的后備力量和為高一級學校培養合格新生的人才基地。中學階段也是青少年快速生長發育的關鍵時期，他、心理素質、身體素質和基本活動的能力發展如何，將直接影響著他們的未來的健康和精神面貌。而健康，不僅指沒有身體缺陷和疾患，還具有完整的.生態和心理狀態，以及良好的社會適應能力，包括生理健康和心理健康。
一般認為，心理健康包括兩個方面的含義，其一是沒有心理疾病，第二是具有一種積極向上發展的心理狀態。通過這次教育，同學們都對心理健康有了很好的認識。
健康講座簡報8
甌寧街道利用元宵節后流動人口返工高峰期的`有利時機。20xx年2月13日，甌寧街道衛計辦、計生協聯合建甌市流動人口計劃生育管理站和甌寧社區衛生服務中心在水西新區盛海農貿市場附近開展以“人口流動，健康同行”為主題的流動人口公共衛生均等化宣傳活動，工作人員熱情地為流動人口宣傳均等化服務項目，向來往群眾宣傳孕產婦保健、預防接種、傳染病防治、結核病防治、職業病防治等方面的'知識。倡導正確的飲食習慣，提高流動人口的健康理念，營造濃濃的關愛的氛圍。本次活動共發放宣傳手冊400余份，接待咨詢群眾200余人次，發放避孕藥具100多盒。
咸寧日報記者王莉敏、通訊員陳瑩報道：20日上午，咸安區官埠橋鎮在官埠村廣場開展以“人口流動健康同行”為主題的送溫暖、送關懷、送服務活動。
此次活動現場設置了生殖健康咨詢臺、流動人口服務管理咨詢臺和避孕藥具發放臺，為育齡婦女和流動人口診療服務、全面兩孩政策和生殖健康知識，引導大家樹立科學健康觀念，積極參與“新市民健康城市行”的活動。
當天，活動共義診200余人次，走訪慰問了計生特殊家庭、留守兒童、失能老人，發放慰問金11。72萬元
富溪鎮采用宣傳條幅、傳單、健康教育、現場義診等方式，面向人民群眾宣傳優生優育、婦女中醫保健等內容。更有醫生現場為群眾測血壓、血糖。
此次活動接受群眾咨詢100余人。派發計生宣傳資料150余份。并派發紀念禮品以及常規藥品、避孕藥具等一批。此次活動有效的向群眾正面的宣傳新時期技術政策，動態、進一步增強了群眾優生優育的觀念。
健康講座簡報9
在當前疫情防控大背景下，為科學舒緩教師工作緊張情緒，普及心理健康知識，面對工作壓力正確積極地自我調適，樹立積極向上的健康心態，關愛自身心理健康，竭力創造和諧舒適、健康向上的美好工作環境。10月26日惠濟區第五初級中學開展了以“后疫情時代的壓力與情緒管理”為主題的講座。
此次講座邀請了鄭州市心理研究會副會長、國家二級心理咨詢師、國家心理咨詢師培訓講師、國家心理咨詢師、職業資格鑒定、教材真題解析集主編邱官欽老師為大家授課。本次講座共包括四個主題：
一、壓力和情緒有什么關系？
二、情緒的類型和壓力強度評估
三、壓力與情緒的科學解讀
四、壓力與情緒管理技巧
老師們認真聆聽，感受頗深，大家深切感悟到：作為教師，要有陽光心態、健康的.心理，自知自律，自得其樂，只有在工作中學會改變思維方式，用積極的情緒、陽光的心態去面對學生、家長及工作中的困惑，才能發揮出自己更大的潛能，創造性地做好本職工作，做學生幸福的引路人。
只有我們自己是一個發光體，才能照亮前方的路；只有我們自己擁有良好的情緒，才會帶給家人、朋友以及學生良好的情緒體驗。
此次講座深受大家好評，使廣大教師們豐富了壓力以及情緒管理的知識。通過此次心理健康專題講座活動，相信我們每一位教師都能試著用科學的方法來調節心理，保持良好的情緒，積極樂觀地面對學習生活和工作！
健康講座簡報10
為普及心理健康知識，增強群眾心理保健意識，引導大家正確緩解壓力促進社區居民身心健康，6月23日，沿河社區邀請心理學講師走進社區，舉辦以“如何處理好人際關系”為內容的心理健康知識講座，轄區60多人參加了講座。
此次講座介紹了人際交往的'重要性，讓大家了解了該怎樣與人交往，應如何面對壓力，如何緩解壓力。最后心理咨詢老師還通過案例分析告訴大家各種心理壓力表現以及應對方法，引導大家正確認識自己、分析心理、培養良好的自我意識和健康心態，做到積極向上工作與生活，講解心理健康及負面情緒的危害及如何消除負面情緒，為轄區居民傳授心理健康知識和與人交往的基本方法和技巧，讓大家學會面對并妥善處理好生活中遇到的問題。
沿河社區黨委王微書記表示:此次講座，為社區居民搭建了一個現場互動、了解專業知識的平臺，讓居民們了解如何能更好的與人交往，讓自己在生活中過得舒心、健康和快樂，科學管理情緒，更加積極樂觀地面對工作和生活。
健康講座簡報11
為滿足廣大職工日益增長的心理健康需求，廣泛普及心理健康知識，提供常態化的心理健康服務。近日，安寧市總工會在天寧礦業有限公司開展職工心理健康知識講座，公司40余名職工參加講座。
講座以“陽光心態、快樂生活——情緒與心理壓力調適”為主題，從當代人的焦慮開篇，以“內卷”“雞娃”等網絡熱詞為切入點，從經濟壓力、家庭關系、職業倦怠等方面的表現形式，結合實際案例，對心理健康的意義、心理壓力的反應，如何測試心理健康等方面進行了精彩的講解，通過理論與個例的分析，讓干部職工了解到心理壓力存在的潛在危害，意識到心理健康的`積極性和重要性，通過分享職場解壓和心理調適的具體技巧和方法，引導大家培養良好的情緒控制和社會適應能力，從容面對工作生活壓力，學會接納自我，找到工作興趣點，在崗位上發揮自我價值，善于自我激勵，擁抱精彩人生。在互動環節中，參會人員積極參與，現場氛圍濃厚，反應強烈。
職工紛紛表示，此次講座強化了自身的心理健康意識，有助于大家正確認識自己存在的心理問題，從而科學的調解工作、生活節奏，學會自我調節釋放心理壓力，保持良好的精神狀態，以更加飽滿的熱情，保持積極的思維方式，投身到工作和生活中。
職工心理健康服務是加強工會對職工人文關懷和心理疏導的有力舉措。接下來，安寧市總工會將持續關注職工心理健康需要，創新服務形式，擴寬服務渠道，為廣大職工提供更加優質的心理健康服務。
健康講座簡報12
隨著年齡的增長，青少年的生理、心理都是慢慢地走向成熟，因而中學生早戀以及由此引發的各種問題日益突出。為了讓中學生對與異性交往有一個正確的認識，幫助他們樹立正確健康的異性交往觀，20xx年3月24日，由云浮市教育局、云城區教育局牽頭聯合安塘街道鄉村振興工作組，以及云浮市恒大學校在云城區安塘中學舉辦了主題為“關愛青春，呵護成長”預防中學生早戀心理講座。
講座由國家二級心理咨詢師、廣東省心理健康教育A證教師、云浮市未成年人成長中心家庭教育團講師、云浮市恒大學校心理健康發展中心主任、學校專職心理老師唐麗明老師主講。
講座伊始，唐老師充分調動同學們利用“你我面對面”活動進行熱身，讓同學們明白到青春期對異性的好感是自然的、正常的。
然后，唐老師通過“愛情盲調查”活動對同學們的心理狀況作初步的了解，引導同學們應該如何更好地處理這種感覺、如何建立起積極向上、健康發展的異性關系。
接著，通過案例讓同學們了解未能正確處理這種感覺所產生的悲劇，給同學們敲響了警鐘。隨后，又通過視頻播放讓同學們深刻的了解到真正的愛情究竟是怎樣的?
最后，唐老師與同學們進行了輕松而愉快的`交流互動，引導同學們對在與異性交往過程中產生的萌動情愫要慎重對待、理智處理。
本次講座更好地幫助同學們認識了早戀的利與弊，很好的引導了同學們正當處理對異性的朦朧情感，有助于同學們形成了健康的異性交往觀念與樹立正確的人生價值觀，有利于順利地渡過青春期。
健康講座簡報13
為提升民輔警心理素質，增強民輔警心理健康保護意識，3月23日上午，神木市公安局店塔派出所組織全體在崗民輔警開展心理健康教育專題活動，活動由教導員、國家三級心理咨詢師高海燕同志主持。
活動以講座的形式展開，首先組織全體在崗民輔警觀看了神木市公安局心理微課堂第一期《同心戰疫》。《同心戰疫》從廣大民輔警的抗疫工作實際和心理壓力出發，展開了心理輔導，讓民輔警們學會釋放壓力、放松心情、解除身體和心理上的負擔，更有效的開展工作。觀看后，高海燕同志圍繞基層派出所高強度工作產生的心理壓力、面對復雜多變的外部執法環境產生的心理焦慮等常見心理狀況表現進行講解、分析，教授民輔警舒緩心理壓力、緩解緊張情緒的方法和技巧。講座結束后，參與活動的`民輔警們進行了座談交流，民輔警們打開心扉，暢所欲言，紛紛表示受益匪淺。
本次活動的開展，進一步增強了民輔警的心理健康保護意識、拓展了心理健康保護知識、釋放了工作壓力，為全面抗擊疫情筑牢心理安全“防護墻”。
健康講座簡報14
11月14日下午，經廬江縣白湖鎮關工委聯系，團縣委和白湖鎮中心學校共同組織的“守護心靈健康成長”青少年心理關愛活動來到白湖鎮楊柳初中，廬江縣心理健康協會會長李珂老師為九年級132名學生講授了一堂精彩紛呈的心理健康專題講座。
楊柳初中是一所農村寄宿制學校，留守兒童多，孩子們心理健康教育尤為必要。在同學們熱烈的掌聲中，李珂老師開始了他的題為《陽光心態精彩人生》的'報告。
李珂用風趣幽默的語言，大量的互動活動讓同學們敞開心扉，舒緩學習及疫情帶來的各種壓力和煩惱。精彩生動的報告向同學們介紹了心理健康方面的基本常識，幫助同學們認識情緒以及如何調節情緒、緩解學習壓力的方法，最后，針對九年級學生的學習規劃提出科學的指導策略。整場報告用了一個多小時，為同學們打開了一扇門，一扇通往健康生活的門。
健康講座簡報15
為了進一步推動學校德育和心理健康教育的發展，切實加強學生心理健康教育，培養學生積極向上的健康心態，學會管理自己的情緒，20xx年4月27日，紫菱小學邀請學校李璐老師，為四年級師生帶來了一場主題為“我的情緒我做主”的心理健康教育講座。
講座上，李璐老師通過《頭腦特工隊》這部電影，就情緒的五種表現形式和它們分別的作用進行了生動形象的演示和講解，與學生們互動交流當情緒失控時會給我們帶來哪些麻煩，并指導學生用什么方法來調節和管理自己的`情緒。同學們紛紛表示，聽了李老師精彩的講座，讓自己對自己的情緒有了更多的了解和更深入的認識，當遇到情緒方面的困難時也有了解決的方向。
此次心理健康教育講座活動，讓同學們認識了自己的情緒，明白如何舒緩內心的情緒，走出心理誤區，更好地適應學校的學習生活，讓校園生活更加和諧。學校希望通過一系列的心理健康教育工作，讓我們的心理健康知識，常駐師生心里，共同呵護孩子的健康、快樂成長！
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