小學開學健康教育簡報優秀（通用10篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，簡報對人們來說越來越重要，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編精心整理的小學開學健康教育簡報優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學開學健康教育簡報優秀 1

　　新學期，孕育著新的希望，剛度過一個愉快的暑假，我們又迎來了一個充滿挑戰的新學期，塘汛小學全體師生個個精神飽滿，神采飛揚，迎接新學期的到來。

　　8月31日早晨，塘汛小學2200余名師生齊聚生命運動場舉行秋季開學典禮暨弘揚民族精神月主題教育活動啟動儀式。伴隨著雄壯的國歌聲和冉冉升起的'國旗，開學典禮正式拉開帷幕。

　　首先，學校政教副主任、少先隊輔導員廖昌春老師代表學校對剛進入學校的450名一年級小朋友表示熱烈的歡迎，并向全體同學在新學期提出三點要求和希望。一是要加強安全防范意識;二是培養良好的習慣，提升自己的素養;三是要認真學習，爭當學習標兵;四是大力弘揚愛國主義精神，把自己的成長和祖國的發展緊緊聯系在一起，把自己的理想融入到民族復興的偉大實踐，為國家和民族的需要時刻準備著。

　　緊接著，少先隊員代表向全體師生宣讀了新學期倡議書，倡議書號召全體同學從五個方面做起，希望全體同學在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，做一個天真活潑、個性張揚、語言文雅、知書達禮的好學生。

　　最后，在學生朗誦《開學了》的詩歌中結束了典禮活動。

　　開學典禮在熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號，新的學期已向我們闊步走來，塘汛小學全體師生又迎來了新的起點，開啟新的希望，承載新的夢想，在新學期里，全體師生一定會齊心協力，弘揚偉大的民族精神，踐行生命教育，用智慧與汗水譜寫塘汛小學校新的篇章。

　　小學開學健康教育簡報優秀 2

　　其實，對于幾乎每一個年輕人來說，似乎都覺得自己最了解自己。當然了，我也不例外。隨著這個學期對心理健康課學習的深入，我發現以往的看法存在著很多的偏頗，在走上坡路時，總是把自己估計得過高，似乎一切所求的東西都唾手可得，往往把運氣和機遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以為是;在不得志時，又往往把自己估計得過低，把所遇到的困難和不利條件統統看作自己的無能，以至于做什么事總是很極端。

　　1、保持濃厚的學習興趣和求知x學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。

　　2、保持樂觀的.情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

　　3、保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證大學生心理的健康發展。

　　4、保持良好的環境適應能力。對大學生心理產生影響和作用的環境包括生存環境、成長環境、學習環境、校園環境等。

　　小學開學健康教育簡報優秀 3

　　這學期快結束了。在我們這學期的心理健康教育中，我們取得了很多成績，因為我們不斷探索和創新，提高了有效性，取得了一些成績。

　　學校充分認識到，心理健康教育應以理解學生為基礎，以營造和諧氛圍和良好關系為前提。教師用自己的健康心理影響學生，這本身就是最有說服力的心理健康教育。因此，學校營造了民主、平等、和諧、安全、人性化、人性化的工作氛圍和心理環境，真正能減輕教師的心理壓力和精神負擔。

　　1、充分利用課堂教學，扎實推進心理健康教育。

　　在我們班的過程中，老師和學生一直在情感和精神上交流。我們注重引導教師挖掘教材中有利于培養學生良好心理素質的因素。教師和學生通過巧妙的設計和組織各種活動，可以達到共鳴與和諧，切實推進心理健康教育。

　　2、豐富校園文化，通過各種喜愛的活動促進心理健康教育。

　　我們學校豐富的文化活動是我們所需要的。我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建了一個施展才華的舞臺，調節了學生的.身心，釋放了學生的潛力，并通過各種比賽培養了學生的合作精神和勤奮精神，這些都潛移默化地培養了學生良好的心理素質。

　　3、利用各種學校設施促進心理健康教育。

　　小學開學健康教育簡報優秀 4

　　青春期就是人生的關鍵時刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期，華都小學德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認識，對生理期護理常識有了更全面的了解，本次活動由心理健康教師夏海燕主講。

　　首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的.生理特點”等相關知識。她還給女生們講了“月經是如何形成的”“月經初潮和月經周期”等知識。

　　隨后的活動中，夏海燕老師還結合學校的實際情況，用通俗易懂的語言，為同學們講授了青春期心理變化的特點，講述了青春期經歷的具體階段，身體、心理發生的變化以及煩惱，提醒同學們自知、自愛、自律，健康安全度過青春期。同時，引導同學們學會認識自己、悅納自我，并分享了自我心理調適的小秘訣。

　　青春期是每個人成長和發展的重要階段，青春期是美麗的。通過此次教育活動，提高了學生青春期心理，生理衛生知識，學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化，為學生掌握健康知識，提高自身素質奠定的基礎。

　　小學開學健康教育簡報優秀 5

　　近日，xx小學積極開展系列活動，促進校園衛生環境建設。學校圍繞“關注小環境共享大健康”的主題，扎實開展愛國衛生月活動。

　　學校領導高度重視，花大力氣狠抓常規衛生工作:

　　一是學校充分利用講話、校園廣播、黑板報、主題班會等形式開展宣傳，使全校師生積極參與到愛國衛生月活動中；

　　二是對學生的文明行為、生活習慣和衛生習慣進行教育，要求學生從不隨地扔垃圾的小事中改變自己的言行習慣；

　　三是大力開展校園及周圍環境衛生整治，對校園內衛生死角、廁所、垃圾場進行徹底衛生清除；

　　四是做好師生預防春夏季傳染病宣傳工作，對食堂進行檢查，對食堂從業人員在食品加工過程、餐具消毒、食堂環境衛生和個人衛生等各個方面提出更高的具體要求，加強食堂衛生安全管理，嚴防病從口入。

　　通過開展愛國衛生知識宣傳教育活動，xx中心小學師生形成了崇尚健康生活方式、養成文明健康行為的良好氛圍，師生們的'環境意識、衛生意識、文明素質普遍得到明顯提高，從而創設了整潔優美、身心愉悅、健康和諧的文明校園環境。

　　小學開學健康教育簡報優秀 6

　　日前，石泉縣中小學心理健康教育工作站首場縣級公開課研討活動在該縣江南九年制學校舉行。來自全縣各中小學校的30多名專兼職心理健康教師參加研討活動。以此，進一步提高全縣中小學心理健康教師專業發展水平和各校心理健康教育教學水平。

　　活動中，來自該縣城關一小、池河小學、第三中學的3位心理健康教師緊扣小學心理健康教育讀本和《石泉縣中小學心理健康教育課例集（通用版）》內容，各呈現了一堂精彩的心理健康教育公開課。隨后，參加研討活動的教師分組對3節公開課進行了評課議課，并圍繞各校在心理健康教育課程實施中遇到的困難、問題以及在心理困擾學生教育管護中存在的.困惑等進行了充分交流。

　　縣中小學心理健康教育工作站專業人員就心理健康教育課程實施和教育管護中存在的困惑等問題，對全體心理健康專兼職教師進行了培訓指導。

　　據悉，該縣自2021年3月成立全縣中小學心理健康教育工作站以來，充分發揮專業引領作用，創新探索“心育聯盟”工作機制，現已累計完成學校調研15所，開展團輔活動30場次，參與學生8764人，有效破解了心理健康教育師資力量、水平不足及不均衡的問題。

　　小學開學健康教育簡報優秀 7

　　十月金秋，孕育在大地的暖色和藍天的清風中，百小的這些日子依然不平凡，有我校心育團隊有條不紊的組織和付出，本月的心理健康教育工作再創佳績。

　　一、各年級心理抽測

　　為配合市教育局開展的南京市中小學生心理健康狀況及心理健康素養的調查研究項目，我校有序組織三至六年級學生參與集中測試。

　　二、為教師專業成長鋪筑道路

　　本月，我校共組織了兩場教師培訓活動，一是“為教師專業成長排憂解難”對話會，二是2021年度的“青藍結對”活動。兩場活動，各有收獲，尤其是對新入職的年輕教師，能夠幫助他們解決在教師專業成長方面的心理困惑，輔以中高層領導、校優秀教師與心理老師等經驗與專業的有機融合，現場對話，相信能夠幫助年輕老師在專業道路上越走越遠，越走越順。

　　三、慶國慶，點“紅心”

　　為宣傳愛國精神，老師們為一個個小朋友在額頭點上小小的紅心，預祝每位孩子在未來成為國之棟梁，為國家和人民做貢獻。

　　四、水墨潤澤，心靈暢意

　　水墨畫家米金銘說：“只有在傳統水墨中，中國人才能找到有效的語言資源，表達出自身對精神和心靈的'回歸�！睋]舞手中的水墨畫筆，對孩子們來說是一場心靈暢意的表達。

　　五、“溫暖的抱抱”心育主題活動

　　本活動意在指導學生學會用適當的方式與同伴溝通，化解以往的誤會與隔膜，通過身體的觸碰和擁抱，拉近彼此的關系，收獲友誼的成長。

　　小學開學健康教育簡報優秀 8

　　隨著社會的發展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。為了每一個孩子都快樂成長，為了讓每一個孩子心里都充滿陽光，德保縣城關鎮南山小學在注重教書育人的同時，并積極關注每個孩子的`心理健康，定期開展團體輔導活動和心理健康講座，讓孩子享受無憂無慮的童年快樂。

　　9月28日，百色市精神衛生防治管理辦公室組織專家到我校開展學生心理健康篩查、干預及心理健康科普知識宣講工作。本次活動由百色市第二人民醫院心理咨詢康復中心的羅碧丹老師宣講，參加這次活動的是五、六年級學生。

　　羅老師從“什么是健康？什么是心理健康？兒童如何保持心理健康？”三個問題進入本次的主題。并用畫畫、談話交流等形式將活動開展得有聲有色。羅老師教會孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學們的陣陣掌聲。

　　羅老師教會孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學們的陣陣掌聲。

　　在進行健康評估時，學生都積極的主動參與。

　　最后，羅校長對本次活動進行了小結。

　　通過本次活動，讓孩子們學會如何處理好自己生理變化、情緒變化、行為變化、學業變化以及人際關系的變化。讓學生消除煩惱時的不健康心理，正確面對煩惱，享受快樂的心態。這次活動，讓孩子們不僅感受到快樂的力量，也促進了他們心理的健康成長。

　　小學開學健康教育簡報優秀 9

　　為了更好地適應小學生心理健康教育新常態、新任務，滿足廣大師生對心理健康教育的新期待、新需求，進一步提高中小學生心理素質和社會適應能力，營造積極健康的校園文化氛圍，我校結合實際，積極開展有關心理健康教育與心理危機預防干預活動，有效識別問題學生，并開展心理干預、疏導工作。

　　我校每月每班按照主題開展開展了“新的學期，心的探索”、“適應新環境”、“多彩的情緒世界”、“我的生命故事”等心理健康主題教育課程，重點指導學生學習解決問題的方法，培育團結友愛、身心健康、全面發展的少年，培養學生的抗挫能力，塑造健康良好品行，幫助孩子們認識自我、探尋自我，調整心態適應環境，積極運用各種心理學理論和方法調節自我。

　　為了提高學生的身體素質，促進學生健康、全面和諧發展，學校每天保證學生“一小時”體育鍛煉時間，開足體育課，并規定每天早上8：20-8:40早操時間和下午4:00-4:30為體育活動時間，開展多項體育訓練，保障學生的`身心健康；為落實減負減壓,不催交作業、不因學業成績批評學生、不施加過多的學業壓力，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，為學生提供豐富多彩的課后服務內容，促進學生的全面發展。

　　我校將繼續扎實推進學生健康教育工作，探索多樣化的教育路徑，著力提升小學生心理和身體健康水平，促進中小學生身心健康成長，將學校健康教育工作落實、落地、落細。

　　小學開學健康教育簡報優秀 10

　　青春期，是學生發展的關鍵時期。小學六年級的女生正處于青春期，她們對于青春期知識的了解是至關重要的。開展青春期健康教育是促進和保護少年兒童健康成長，是形成良好的道德觀和良好個性的需要。

　　2022年3月7日下午第一節課，夏桂埔小學組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春，笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔任主講老師。

　　方老師先以什么是青春期？為什么要進行青春期教育？這兩個問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護以及生活小警示五個方面進行了詳細、生動地講解，讓女生們正確地認識自己，掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動活潑的語言，深深吸引了在場的全體女生。

　　此次講座，讓學生通過了解自己的身心變化，提高保護自己的意識，掌握保護自己的方法，從內到外來培養自己獨立、向上的'人格魅力，也學會了與人和諧相處，特別是與異性同學的相處。

　　本次青春期專題講座是我校心理健康輔導工作的又一進步，在青少年兒童成長過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學生的健康成長，相信學生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長。

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