小學全域無垃圾清理簡報

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小學全域無垃圾清理簡報1

　　為做好開學準備工作，確保校園校舍及周邊環境的安全，有效減少和預防校園的安全隱患，我校對校園及周邊環境進行了一次全面、細致的開學前安全隱患大排查。

　　排查中，陳校長帶領安全領導小組成員就校內電源、水池、各活動室、戶外排水、校園圍墻、消防器械、教學樓、食堂、學生宿舍、廁所、校園周邊等進行了全面認真、細致入微地排查，做到不漏一處，不留任何死角。

　　在本次安全隱患排查中，出現的隱患問題主要有以下幾點：

　　1、校園老教學樓三樓樓道及食堂天花板上瓷粉脫落嚴重，還有部分懸而未落；

　　2、校內水池及食堂儲備水池中的水儲存時間過長，不適宜再用；

　　3、學�；▓@由于受疫情影響，長時間未打理，雜草叢生；

　　4、校園垃圾池內垃圾已滿，存在較大的衛生安全隱患。對在檢查中發現的問題，學校迅速采取果斷措施，及時聯系了有關人員，從源頭上一一解決，確保校園環境的干凈整潔、安全舒適。

　　本次安全大排查活動發現了隱患，消除了隱患，進一步落實了校園安全管理制度，為做好開學工作準備打下了堅實的基礎，為學生的`返校學習提供了有力的保障，為有序正常的開學做好了萬全的準備。

小學全域無垃圾清理簡報2

　　根據上級有關文件通知精神，我校結合生態文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F將工作小結如下：

　　通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

　　各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾；養成在室內分類的習慣。

　　我校各班開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

　　發放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。

　　通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的`方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。生產生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

　　垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！

小學全域無垃圾清理簡報3

　　為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，xx月xx日上午，xx區xx街道xx社區開展垃圾分類宣傳進校園活動。

　　活動當天，xx街道干部及xx社區工作人員來到xx小學，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學生了解垃圾的來源，使學生懂得垃圾分類的重要性，初步學會處理垃圾，樹立節約資源，保護環境的意識。

　　課堂結束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的.品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。

　　通過此次活動，進一步引到學生們建立環保意識，了解了“垃圾”對環境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。

小學全域無垃圾清理簡報4

　　為了貫徹落實我縣創建“衛生城市“工作，圍繞愛國衛生月活動，我校積極開展學校環境綜合治理工作。

　　一是精心組織，認真落實4月上旬我校對環境衛生提出了整治要求，4月3日召開了校園環境綜合治理工作會議，成立了校園環境綜合治理工作領導小組，由校長親自牽頭，各班、各處（室）分工協作，落實責任齊抓共管，搞好校園環境衛生整治工作。會后制定了《共和縣第二寄宿制小學校園環境綜合治理工作方案》對環境衛生整治治理工作提出了明確的目標并做作了周密的布署和安排。

　　二是開展環境衛生綜合治理充分利用主題班會、宣傳欄、板報等宣傳陣地，進行多層次、立體式宣傳；建立健全“樓前三包”（包衛生、包綠化、包秩序），“校內四自”（自搞環境衛生、自建環衛設施、自育花草樹木、自管班級秩序）。發動廣大師生員工大搞校園內及周邊環境衛生，清除亂涂亂畫、亂堆亂放、亂掛亂曬，產出積存垃圾，清除陰溝淤泥，徹底清除衛生死角，使我校環境面貌得到明顯改觀。

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