結對幫扶簡報

時間：2023-04-12 08:02:11 簡報我要投稿

【推薦】結對幫扶簡報

　　在學習、工作、生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編收集整理的結對幫扶簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】結對幫扶簡報

結對幫扶簡報1

　　轉眼一個學期過去，在師傅黎志高教師的鼓勵、指導和幫忙下，我與新課改共同成長。黎教師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。下方我就從幾個方面談談自己的收獲：

　　首先，作為一名青年教師，僅有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。所以，在黎教師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心理解師傅的.推薦，修改不足，更好地吃透教材。

　　其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。

　　師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅聽完課后，就會從聽的角度體會到我的.做法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進行調整。

　　我聽師傅的課也會有很大收獲。課堂上，黎教師有著豐富的評價語言，充分調動了學生的學習用心性。在他的課中，時刻總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實的教學功底。師傅的課很多方面都體現了他的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。

　　總之，師傅在給我評課時，不僅僅在理論上進行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現信息課堂教學要求，發奮進行教學研究，力爭把多個教學目標進行有機整合，發奮到達課堂教學的優化。

　　此外，黎教師的為人處事，經驗心得，他的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。

　　學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感激學校為我帶給了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的職責重大，僅有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。總之，在這半年來，我向黎教師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展，這是我的又一目標。

結對幫扶簡報2

　　為深入推動脫貧攻堅重點任務工作，確保各項幫扶措施落到實處，7月21日上午，班瑪縣自然資源局領導班子及全體黨員、干部職工赴班瑪縣燈塔鄉格日則村進行慰問走訪，共同謀劃群眾脫貧。

　　縣自然資源局全體干部職工高度重視、積極參與結對幫扶工作，樹立了打贏脫貧攻堅戰的信心和決心。按照因地制宜的原則，在與要什道村簽訂藏茶撫育(10萬元撫育資金)的基礎上，此次與格日則村簽訂了藏茶林木撫育合同,撫育資金10萬元.

　　黨員干部深入到各自結對幫扶的貧困戶家中，詳細詢問了近年來家庭生產、生活情況時，當詢問到頭果來的.家庭情況時,他喜笑顏開，連聲感謝黨、感謝政府的關懷，自己還是護林員每年收入還不錯,讓自己看到了希望,.干部們在還教授科學撫育林木技術的同時還鼓勵他們要樹立信心，比干勁奔小康，相信大家的生活一定會越來越好。

結對幫扶簡報3

　　1月10日，海墾控股集團總會計師彭富慶，在榮光農場有限公司黨委書記、董事長母連云，黨委副書記夏海泉的陪同下，對榮光農場公司兩戶困難戶進行走訪慰問，開展結對幫扶工作。

　　山榮貧困戶林鴻因車禍導致顱腦損傷三級殘疾，兩個孩子在上學，家中生活十分困難，在彭富慶和母連云的關心幫扶下，他個人向榮光農場公司借款1.2萬元，自籌1萬元養起了黑山羊共18只，慰問過程中，林鴻激動地說：“真的很感謝上級領導和農場黨委的'關心和扶持，我終于也有了自己的事業。”

結對幫扶簡報4

　　根據市委、市政府對市內扶貧的工作指引，我行在與對口幫扶的xx鎮田xx村開展“結對幫扶”對接工作的基礎上，于20xx年7月10日正式啟動“結對幫扶”活動。當天上午，行領導xxx監事長親自帶隊，由總行行長辦公室、人力資源部(工會辦)、監察部、財會部、授信審批部、信貸管理部、公司業務部、稽核部、電子銀行部和保衛部的負責人及相關工作人員組成“結對幫扶”隊伍來到了xx鎮田xx村，進行首次“結對幫扶”進村入戶的慰問活動。

　　xx田xx村有低保戶23戶，其中有正常勞動力10戶，無正常勞動力13戶。這些困難戶多數是因為家庭成員患有傷殘、疾病導致不能工作缺乏收入來源而導致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶。根據市委、市政府對扶貧工作的安排，我行對有正常勞動能力低保戶進行結對幫扶、為無正常勞動力的低保戶給予關懷慰問。并對有正常勞動力的力爭在3年內，通過各種方式提升幫扶對象的`經濟收入以達到脫貧目的。

　　當天上午10時，我行“結對幫扶”隊伍在村委工作人員的帶領下，分別到結對戶中進行探訪慰問，表達我行的關懷和問候，并送上慰問金和慰問品。通過實地探訪和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的信息登記在案并提出下一步幫扶計劃。

　　“結對幫扶”不僅是我市的一項扶貧助弱的民生工程，也是體現我行履行社會責任的一項重要舉措。我行將在上級部門的領導下，積極做好各項組織工作，確保“結對幫扶”工作的順利實施。

結對幫扶簡報5

　　10月27日，耒陽市20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作部署會在市教育局舉行，教育局局黨委委員、總督學曹韶古，工會主席劉小紅出席會議，教育局督導股、學前教育股、行政審批股、城區六個中心校及相關幼兒園負責人參加會議。

　　會議通報了20xx年耒陽市幼兒園行為督導評估問題清單，對20xx年度幼兒園辦園行為督導評估（自評、督評、網絡評估、實地督查）等工作進行了全面安排部署，并進行了網絡評估操作培訓。

　　會議強調，要極端重視，提高思想認識，幼教工作肩負著為黨育人，為國育才的神圣使命，提升幼教質量是國家戰略，是百姓的'迫切需求，所有舉辦者要嚴守辦園底線；要極力提質，壓實屬地責任，城區六個中心校要加強對屬地幼兒園的監管，實行一崗雙責，積極引導各幼兒園提高辦園質量，保障幼兒的合法權益；要極端負責，督查組要以實際情況為依據，做到督查過程透明、結果公開、接受監督，保證客觀公正，要注重實效，按規定時間完成督導評估各項工作。

結對幫扶簡報6

　　歲末年初, 寒暖牽人心。為貧困群眾度過一個歡樂祥和的新春佳節，1月4日，省社保局結對幫扶干部深入定點幫扶的五臺縣東雷鄉東雷村進行走訪慰問，組織召開對接幫扶座談會，并參觀溫室大棚建設運營情況。

　　此次走訪慰問貧困群眾共26戶，幫扶干部與他們促膝交談，詳細詢問他們的生產生活狀況，了解困難和需求，鼓勵他們堅定脫貧信心，努力脫貧奔小康。貧困群眾紛紛表示，感謝黨的`好政策和幫扶干部的關心，一定早日擺脫貧困，過上幸福的好日子。

結對幫扶簡報7

　　10月13日上午，仁義中心幼兒園一行人來到歐陽海幼兒園進行觀摩交流學習。

　　歐陽海幼兒園劉園長全面介紹了該幼兒園的基本情況和教育理念，并帶領仁義中心園的老師們對歐陽海幼兒園室內外環境創設、材料投放、常規教育、班級游戲活動等進行了細致的觀摩與交流。

　　在深受幼兒們喜愛的體能大循環與足球戶外活動中，歐陽海幼兒園教師通過創設故事情境，冒險闖關等形式，將足球技能與游戲相結合，把足球基礎訓練融入到教學活動中，引導幼兒在跑跑、跳跳、玩玩中與足球交朋友，在動感的音樂中開展夾球、運球、停球等常態化的足球游戲活動，幼兒們在充滿趣味足球游戲中，享受著陽光、分享著快樂。

　　觀摩活動結束后，仁義中心幼兒園的教師們與歐陽海幼兒園的老師們進行研討，分享收獲。

　　此次觀摩交流活動，拉近了幫扶園所之間的.距離，促進了幼兒園之間的溝通與交流，對幼教發展起到了良好的輻射、促進作用。

結對幫扶簡報8

　　近日，新疆自治區外僑辦黨組成員、副主任張華中一行兩人，到定點幫扶村吉木乃縣別斯鐵熱克鄉奧夏爾拜村看望慰問各族群眾，了解該村脫貧攻堅情況。

　　張華中一行與村民開展座談，聽取了鄉領導對奧夏爾拜村脫貧攻堅和整村推進建設以及今后脫貧工作思路等情況的介紹;張華中一行還對20xx年考入大學的4名學生給予每人1萬元的資助，給予醫療大病互助金10萬元和村級發展集體資金20萬元的捐贈;張華中一行還到15戶貧困家庭進行慰問，并向每戶貧困戶送去800元慰問金;實地查看和了解自治區外辦(僑辦)前期援建的.別斯鐵熱克鄉刺繡基地、鄉衛生院和鄉文化體育活動中心項目建設管理和作用發揮情況。

　　張華中在此次慰問中指出，全鄉干部職工要實地了解貧困現狀和發展條件，理清發展思路，確保別斯鐵熱克鄉在今年全面脫貧。

　　20xx年，新疆自治區外僑辦按照自治區黨委、政府的決策部署，理清發展思路，實地了解定點幫扶村貧困現狀和發展條件，結合奧夏爾拜村實際制定了《別斯鐵熱克鄉奧夏爾拜村脫貧攻堅工作方案》，按照貧困人口“兩不愁、三保障，一高于一接近”和整村推進“三通六有”等驗收標準，通過全辦干部職工的共同努力和多種渠道的幫扶措施，使奧夏爾拜村初步通過了整村脫貧“摘帽”和59戶159人建檔立卡戶脫貧的目標。

結對幫扶簡報9

　　5月24日，端午節來臨前夕，湖南株洲市政協副主席、炎陵縣委書記黃詩燕專程來到位于霞陽鎮炎西村上張家組的易地扶貧搬遷縣級集中安置區，走訪慰問貧困群眾，宣傳講解脫貧攻堅政策，調查研究集中安置區搬遷對象生產生活情況。

　　原住地為霞陽鎮大源村老屋組的低保戶廖成運是黃詩燕的`結對幫扶對象，今年74歲，20xx年1月底，一家三口通過實施易地扶貧搬遷，搬進了縣級集中安置區面積為100平方米的安置房。近兩年，他家享受了低保、醫療保險和救助等多項幫扶政策，兒子在九龍工業園務工，今年收入預計可達3.8萬元，可以達到脫貧標準。

　　來到廖成運家，黃詩燕認真察看了他家目前的生活環境，詳細詢問他能不能適應新環境，身體狀況好不好，就業收入高不高。得知廖運成一家易地扶貧搬遷后生活條件得到明顯改善，黃詩燕鼓勵他，在黨和政府幫扶的同時，要積極就業，自力更生，通過自己的努力讓生活過得越來越好。黃詩燕還為廖運成一家詳細講解了產業扶貧、安居扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態扶貧等扶貧政策，并認真填寫了結對幫扶聯系卡。黃詩燕強調，結對幫扶隊員和基層干部要將建檔立卡資料及扶貧工作手冊認真核實核準，在搞準政策、摸清情況的基礎上，逐項完善扶貧基礎資料。要明確脫貧標準，加強后續幫扶，確保易地扶貧搬遷戶穩定實現“一超過、兩不愁、三保障”。

　　炎陵縣領導黃建中參加慰問。

結對幫扶簡報10

　　時光清淺，歲月如歌。研討時刻，沉香醉人。為了進一步落實內鄉縣教體局關于結對學校的幫扶方案，促進城鄉教育優質均衡發展，加強城鄉學校的交流和學習，實現優勢互補，共同提高的目標。10月8日下午，內鄉縣第九小學秉承著“攜手共進，以幫促教”的初心，副校長張彥倩帶領三名骨干教師前往內鄉十二小開展“結對學校幫扶”教育教學交流活動。

　　一番親切溫暖的問候，活動在眾人的期待中展開。首先由九小的老師們開始上了3節課。

　　四老師王淑君主任執教的《線段、直線、射線》，王老師充分展現了名師的風采，扎實的教學功底、良好的數學素養、完整的教學環節、豐富的授課內容，高效的課堂給老師們留下深刻的印象。課堂上，王老師啟發學生積極思考，還通過豐富的肢體語言，生動的話語，感染和鼓勵著同學們。孩子們在王老師的帶動下積極發言、大膽表達，每一位同學慢慢加入到課堂的互動中，適時的追問，禮貌的回應，猶如秋日里的一縷陽光照耀著學生的心田。這種毫不矯揉造作的本色課堂無不彰顯出有效的教學魅力。

　　五年級周建英老師執教的《整數乘法運算定律推廣到小數》一課，周老師具有很好的數學素養，基本功扎實，這堂課深入淺出，潤物無聲！學生敢想、敢說并敢做，老師循循善誘，悉心指導，學生最大化理解和掌握了本節課重點內容。抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發學生的習興趣及習慣的`培養，收到了理想的課堂教學效果。

　　六年級趙炎老師的課教學目標清晰，環節緊湊，重點突出。課堂除了注重抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發學生的習興趣及習慣的培養，收到了理想的課堂教學效果。

　　三位老師的課堂真實而又帶有一絲鄉土氣息，雖然沒有令人潸然淚下的感動，亦沒有叫人拍手叫好的情節，就連孩子的回答都是怯生生的，顯然沒有一絲劇透，但這絲毫不影響課堂所要達成的教學目標。在老師們看來它如一盞清茶，沒有芬芳馥郁，也沒有清香宜人，就是那么平平淡淡捧在手里的真。

　　在交流評課環節，王淑君老師、周建英、趙炎老師就課堂教學進行經驗交流，她們重點從數學教學方法、教學目標、學生學習興趣培養、課堂教學效果等方面和青年教師進行坦誠溝通，并分享了自己的成長歷程。積極學習新理念，并在課堂中實踐，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教學風格。整個交流活動氣氛熱烈，融洽，洋溢著滿滿的探究活力，充盈著濃厚的研究氛圍。

　　活動最后，張彥倩副校長做總結發言，對青年教師提出殷切希望，青年教師是學校的希望和未來，是學校可持續發展的動力源泉，希望他們多學善問善思，成長為心中有愛，眼里有光的好老師。

　　水本無華，相蕩而生漣漪。石本無火，相擊而發靈光。本次活動的開展架起了教育友誼之橋，未來兩校將繼續攜手同行，做到資源共享、共同發展，共創教育美好新藍圖。

　　農村學校班隊活動提質增效，凝聚區內優質資源和先進理念的合力。近日，大安區積極組織農村學校鴛鴦學校和城區大安小學，來了一場攜手共進的溫暖之約。

　　班隊活動組織環節薄弱，這是很多農村學校普遍存在的問題。針對這一問題，大安小學的李莉老師給鴛鴦學校的輔導員們帶來了一堂《如何組織中隊活動》講座，她用豐富的理論知識和親身教育實踐的實例經驗，從輔導員工作的重要性、中隊活動課的組織準備及流程，簡明扼要又生動形象地描繪出一次圓滿的班隊活動是如何從無到有，從0到100。

　　鴛鴦學校的老師們在講座結束后熱情提問，活動氣氛高漲，他們說：“以前只覺得活動組織有問題，但說不清楚是哪里出了問題，現在終于弄清楚了！”

　　鴛鴦學校的老師們認識到以前的班隊活動“重形式，輕內容”“過程粗泛，忽略細節”等不足，下來他們將吸取經驗，總結不足，力爭今后高質量開展班隊活動。本次結對分享活動，不僅提高了老師們對活動課的認識和組織水平，對農村學校其他方面的發展也有積極的促進作用。

結對幫扶簡報11

　　為推動優質資源共享，促進城鄉教育均衡發展，4月15日下午，流沙東街道新壇小學組織部分領導教師一行11人走進結對幫扶單位軍埠鎮蓮壇小學開展送教活動。

　　此次活動，新壇小學向蓮壇小學送來了兩節精彩的示范課，兩位送教教師結合農村學校孩子們的特點，根據教學內容合理安排課堂環節，通過交流互動短時間內與孩子們拉近了距離，激發了孩子們的學習熱情，她們憑借扎實的專業基礎和靈活的教學方法，組織實施了以“自主、合作、探究、展示”為主要模式的課堂教學，向蓮壇小學的'師生們展示了實實在在的課堂，分享了她們的一些教學理念與教學方法，做到了“送課堂、送理念、送方法”。

　　張雪嬌老師為大家展示了一年級語文《動物兒歌》一課的識字教學，她精湛的教學技能，巧妙靈活的教學方法，生動形象的講解，親切的教態和良好的課堂組織能力，不僅很好地與學生進行了有效的互動，自然流暢的課堂節奏，令人耳目一新，讓在場的聽課教師們真正感受到了識字課的魅力。

　　執教六年級數學的陳曉君老師也同樣表現出色。課堂教學過程流暢，不僅能將概念落實到實處，學生的學習方式也多種多樣，有獨立思考、口頭表達和動手操作，特別是口頭表達非常充分，有效提高學生組織數學語言的能力，課堂練習也充滿趣味性，學習效果明顯。

　　課后，兩校組織了研討活動，流沙東街道新壇小學和軍埠鎮蓮壇小學的領導、老師齊聚一堂，對今天下午的語文和數學課堂進行了細致的剖析，并就如何開展有效識字教學進行了討論，與會老師亦各抒己見，暢所欲言。評課過后，黃達紅校長還就新壇小學的“辦學理念、校訓、校風、教風、學風”等方面進行精彩的介紹。

　　此次送教活動達到了預期效果，取得了圓滿成功，為結對幫扶學校之間搭建了學習交流的平臺，進一步推動了優質資源共享、城鄉教育均衡發展和教育質量共同提高。

結對幫扶簡報12

　　“感謝黨、政府的關心，你們三番五次的來我家，幫助我們解決困難。”4月14日，市工傷保險管理處組織全體干部職工到隆回縣灘頭鎮花園村開展結對幫扶走訪活動。

　　隆回縣灘頭鎮花園村由原扶上、摘梨、楊家、蘆勝四個村合并，下轄25個村民小組，共有801戶3066人，其中建檔立卡貧困戶159戶568人。市婦聯、市醫保局、市工傷保險處聯合開展駐村扶貧幫扶工作以來，通過抓好基層黨建和精準識別工作、不斷完善基礎設施和公共服務、抓好農村人居環境衛生整治、全面落實教育醫療和住房保障政策、扎實推進產業發展和就業增收等一系列行之有效的措施，用心用情做好脫貧攻堅工作。20xx年已脫貧154戶558人，危房改造12戶，易地扶貧搬遷2戶5人，村容村貌和村民生產生活水平得到了明顯提高。

　　在走訪過程中，黨員干部們都與困難群眾親切交談、噓寒問暖，詳細了解他們的家庭生活狀況，面對面傾聽貧困群眾呼聲，重點圍繞“兩不愁、三保障”及生產生活是否存在問題，就業政策落實等情況開展走訪，共同探討花園村脫貧脫困的`辦法、思路和舉措，鼓勵他們樹立生活信心，保持樂觀心態，勇敢面對逆境，早日實現脫貧致富。大家在物資幫助和精神鼓勵的同時，還通過通俗易懂的方式向村民宣傳教育、養老、就業創業等黨的各項惠民政策，將每一次的幫扶變成希望的支點，協助他們撬動長期脫貧致富的杠桿，圓脫貧夢，走致富路。

　　此次走訪慰問活動更加拉近了黨員干部與困難群眾的距離，使困難群眾充分感受到黨的關心和溫暖。大家紛紛表示，希望通過實際行動力所能及地解決群眾一些實際問題和困難，不斷提高群眾幸福指數，用自己微薄之力，為困難家庭獻計獻策、排憂解難。

結對幫扶簡報13

　　為促進教師專業成長，發揮學校骨干教師的示范和引領作用，加強城鄉校際交流，帶動鄉鎮學校不斷適應基礎教育課堂教學改革，提高學校師資的整體水平，讓農村孩子感受縣城優質教育資源,20xx年11月8日,在漢臺區教研室的安排指導下，協同漢臺區三豐閣小學徐沉校長帶領的骨干教師團隊來到漢臺區宗營鎮武家壩小學開展“‘不忘初心、牢記使命’主題教育實踐——送教下鄉”暨“結對幫扶”活動。此次活動還得到了宗營鎮中心小學領導的大力支持，共計28人參加。

　　活動在三豐閣小學兩位市級教學能手的“送教下鄉”示范課中拉開帷幕。

　　羅莎老師在《少年中國說》課堂上，教態自然，語言激昂，教學思路清晰，發揮課件的優勢，創設情景，充分調動學生的學習興趣；緊緊抓住課文的重點和難點，以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標，通過有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解，既拓展了學生的視野，又超越了文本的局限性，深受專家組和觀摩教師們的稱贊!

　　由胡玲副校長精心策劃的《放飛夢想、勵志成才》隊會課，程序清晰、流程規范，內容豐富、精彩紛呈。

　　聆聽古今中外名言警句、勵志故事，欣賞尋夢短片，小品表演，夢想演說等活動，使隊員們通過“談夢想，尋夢想，說夢想，追夢想”的環節，一步步對自己的夢想有了更清晰的認識，激起了同學們追夢的決心和擔當實現中華民族偉大復興的中國夢的使命！這堂具有科學性、教育性、實效性、針對性的主題隊會課得到了與會人員的一致好評！

　　“師徒結對”座談會上，與會老師們學習了《漢臺區三豐閣小學——漢臺區宗營鎮武家壩小學教學“結對幫扶”活動實施方案》，并共同見證了武家壩小學兩位青年教師和三豐閣小學兩位市級教學能手拜師結對儀式，師徒代表也分別作了表態發言。

　　徐沉、何紅波兩位校長分別就新時期對廣大教師落實立德樹人根本任務的要求和加強薄弱學科教學，加快推進推進教育高質量發展作了強調。

　　同時要求兩校的教師要以此次活動為契機，常態化開展教師之間的“結對幫扶”工作，勤學善思、多積累探索，盡快形成符合自身特色教學風格，促進自身專業化成長，早日成就自己教育精英夢，為漢臺教育事業貢獻力量。

　　漢臺區教研室劉海生主任對兩校開展的此次“送教下鄉”及“結對幫扶”給予了充分的肯定。同時，劉主任就漢臺區《關于規范開展中小學幼兒園教學“結對幫扶”活動》的目的意義、原則、方法進行了深層次闡釋與強調。并要求參與幫扶的學校、師徒之間要加強交流與學習，結合學校實際靈活開展德育、教科研等活動，提升教師專業素養，“不忘初心、牢記使命”，踏實工作、樂于奉獻，為扎實落實立德樹人根本任務，全面提升教育質量，辦人民滿意的'教育而努力奮斗！

　　“努力是人生的一種狀態，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奮斗的過程”。相信通過此類活動的開展，一定能促進兩校老師們的專業成長，兩校的教育教學水平也一定能再上新臺階！

結對幫扶簡報14

　　近日，廣元市第三人民醫院組織結對幫扶干部到旺蒼縣雙匯鎮蓮花村，開展春節前走訪慰問活動。

　　在雙匯鎮，該院領導看望慰問了6戶結對幫扶的計劃生育困難家庭（獨生子女傷殘、死亡家庭），詳細詢問了他們家庭基本情況及生活中存在的實際困難，并發放了慰問金及毛毯，讓他們在這個寒冷的冬天真正感受到黨和政府的溫暖，感受到來自身邊和社會的關注與關愛。

　　慰問活動中，該院向村委會捐贈了公益設施修建幫扶資金2萬元，現場發放以購代捐資金3萬余元。結對干部為各自的幫扶對象送去400元慰問金及食用油、大米、掛面等慰問品，與困難群眾面對面交談，詳細了解他們的生產生活、身體狀況、致貧原因以及亟需解決的困難，鼓勵貧困戶要勇于面對困難，通過政府的幫扶和自身的.努力來進一步改善生產和生活條件，爭取早日脫貧致富。

　　該院院長羅鑌表示，當前，不少群眾生產生活仍然困難，即便是已脫貧的群眾，距離小康生活也還有差距，仍需要黨委、政府和社會各界持續幫扶、關心、關愛。扶貧要"扶技"，將著力醫療為民惠民，進一步加大資金、技術幫扶力度，引導和支持貧困群眾通過發展特色產業，讓貧困群眾的生活得到較大改善，實現整村脫貧摘帽退出目標。

結對幫扶簡報15

　　為進一步落實和推進幫扶工作，4月24日，在花洲中心幼兒園木守菊園長的帶領下，一行6人前往汲灘和元莊兩所幼兒園開展結對幫扶工作。

　　本次幫扶活動花洲中心幼兒園向元莊實驗幼兒園捐贈了玩教具和幼兒圖書等物品，表達了對元莊實驗幼兒園發展的關心與支持，同時還把該園最優質的教學成果毫無保留地與姐妹園分享，選派了四名骨干教師開展送教活動：王玉芝老師的繪本教學《猜猜我有多愛你》、呂翠娟老師的健康活動《和拼版一起做游戲》、王雪珂老師的藝術活動課《歡樂舞會》和袁苑老師的美術活動課《漂亮的`眼睛》，四位教師新穎的教學理念、嫻熟的教學技巧、豐富的組織形式、有效的師生互動，贏得了在場教師及領導們的陣陣掌聲。

　　本次結對幫扶活動加強了姐妹園之間的交流和學習，提升了本園教師的業務能力，有效搭建了城鄉幼兒教育的橋梁，真正實現了“資源共享、優勢互補、共同提高！”

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結對幫扶簡報12-05