雙減五項簡報范文（精選7篇）

　　在日常生活和工作中，大家都看到過簡報吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編收集整理的雙減五項簡報范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　雙減五項簡報1

　　為加深學生對教育部提出的《關于抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理》及《雙減》政策的'理解，10月8日上午，隆回縣巖口鎮天壁完小利用周會課積極開展有關主題的宣講活動。

　　各班班主任通過主題班會，組織學生全面了解“雙減”和“五項管理”的具體內容。一起討論和理解“雙減”及“五項管理”對于學生身心健康發展的重要意義，同時引導學生從五項管理要求出發，合理制定學習計劃，尊重科學學習規律，有效提升學習水平。

　　“雙減”政策落地已一年，在這一年里，天壁完小在加強學生讀物管理、強化作業管理、增強體育鍛煉、豐富課后服務活動等方面狠抓落實，切實減輕了學生的學業負擔，營造有利于學生成長的校園環境。

　　雙減五項簡報2

　　為加深學生對教育部提出的《關于抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理》及《雙減》政策的理解，使學生充分了解“五項管理”“雙減”對于自身學習、健康發展的重要意義，近日，大祥區翠園小學利用周會課積極開展有關主題的宣講活動。

　　“雙減”政策落地已一年，在這一年里，該校在加強學生讀物管理、強化作業管理和手機管理、增強體育鍛煉、豐富課后服務活動等方面狠抓落實，切實減輕了學生的學業負擔，營造有利于學生成長的校園環境。該校適應社會發展新形勢、滿足人民群眾新需求出發，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，減輕學生課外負擔，緩解家長焦慮情緒，全面構建學生健康成長的良好教育生態。

　　新學期，該校教師認為，他們更愿意關注的是學生在減輕課業負擔后獲得的時間里都在做什么，這需要家庭和學校共同幫助學生做好規劃，將空出來的時間用在有益于學生身心健康的事情上才能實現“雙減”政策的'實際意義。面對“雙減”工作走向縱深帶來的挑戰，教師們更要乘風破浪，繼續開拓“減負增效”新思路，創新“雙減”工作新方法，扎實推進“雙減”和“五項管理”工作，積極打造有利于學生健康成長的校園環境，不斷提升教育教學水平，共同守護學生成長的綠水青山。

　　雙減五項簡報3

　　自2021年“雙減”政策實施以來，南寧市西鄉塘區高度重視、行動迅速，通過抓實“五項活動”，促進教學質量提質增效，取得了明顯成效。

　　抓實課堂“教學”。抓牢“減負提質”課堂教學主戰場，2022年城區五個中學學區共開展骨干教師示范課活動開放周20多次，組織聯片教研活動182次；小學學區開展了“品質課堂”聯片教研、“精品課堂”展示、中小銜接教學研討等活動，組織師資參加南寧市初中學科“深耕課堂”主題教研，確保在課堂上提質量。

　　抓實教師“培訓”。組織教師觀摩學習初中線上培訓《“雙減”背景下作業設計與管理》，開展小學作業設計與實施專題培訓暨專家講學活動，在城區范圍開展了《“雙減”時代小學語文教師再思考》《中小學英語聽說課教學銜接存在的'問題與解決策略》和“一對一”精準幫扶送教專場培訓活動，促進教師更新理念，提升教學素養。

　　抓實教師教學比賽。以比賽為抓手，促使學校、教研組、教師大力研究高效課堂，努力提高課堂教學效益。在2021年南寧市中學學科教師教學技能大比武決賽中，西鄉塘區共有12人獲獎，其中，一等獎3人，二等獎6人，三等獎3人。在南寧市2021年小學語文、數學、道德與法治學科教師教學技能暨團隊教研比賽中，5人獲得一等獎，4人獲得一等獎，6人獲得三等獎。

　　抓實課題研究。城區重點圍繞“雙減”和“五項管理”開展專項課題研究，轄區中小學獲廣西教育科學規劃2021年度專項課題立項10個，中小學幼兒園獲2021年南寧市“十四五”規劃課題立項40個，共有11個課題榮獲南寧市教育科學“十四五”規劃2022年度“雙減”“五項管理”專項立項。各校依托課題研究，探索符合區情和學情的新的教學模式和管理模式，提升辦學質量。

　　抓實教學常規檢查。城區教育督導委員會對學校教育教學常規和“雙減”工作進行督導檢查，以聽促教、以評促研、以查促改。截至目前，共組織50余名責任督學，累計對城區140余所學校開展“雙減”專項情況督導達150次以上，實現全覆蓋督導“雙減”任務。

　　雙減五項簡報4

　　為深入貫徹落實國家教育部關于“雙減”和“五項管理”等工作部署要求，扎實落實立德樹人的根本任務，堅持五育并舉，促進學生全面發展，讓學生健康快樂地成長，高質量提升學校育人水平。11月22日下午，新密市政通路小學開展了“深化五項管理力促五育開花”為主題的教育活動。

　　思想重視

　　學校思想上高度重視，多次組織教師學習政策，討論如何減負提效，讓“雙減”政策落地，五育開花。

　　班會教育

　　各班主任向同學們介紹了“雙減”和“五項管理”的具體內容，并結合本班學生學習生活的'實際情況，組織討論和理解“雙減”及“五項管理”對于自身身心健康發展的重要意義，同時引導學生從五項管理出發合理制定學習計劃，尊重學習規律，高效提升學習能力!

　　同學們參與討論交流，分享觀點，表示要做“雙減”與“五項管理”的宣傳者和踐行者。在以后的學習生活中，要按時就寢，多參加一些實踐探究活動，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，多看一些有益的課外書，堅持鍛煉身體，遠離電子產品，保證睡眠。

　　家校合力

　　家長通過微信公眾號了解“雙減”政策，學習“雙減”后如何做合格家長，為孩子健康成長助力。

　　“雙減”政策和“五項管理”的出臺，彰顯了國家對教育改革的決心和力度，減輕了家長的負擔，還孩子們一個快樂的童年，同時督促教育者要想辦法努力提升學校教育教學質量。政通路小學全體教師將積極響應教育部規定，將愛與責任付諸于行動，播種希望、用愛澆灌、用心培育，真正做到減負提效，為每個孩子的身心健康成長保駕護航。

　　雙減五項簡報5

　　棗強縣教育局按照關注整體設計、關注家校聚力、關注總結評價的工作思路，精心開展五項活動，打造多彩“雙減”假期，引導學生體驗寒假生活的幸福感。

　　“好書伴我過大年”讀書教育活動。引導廣大師生“讀經典的書，做有根的人”，以讀書長知識，以讀書樹理想，以讀書育人格。同時，通過小手拉大手，打造書香家庭，提倡家長與孩子共同觀看中央電視臺科教頻道的《中國詩詞大會》節目，讓學生接受詩詞文化的'熏陶。

　　“尋根鄉愁、記住年味”民俗體驗活動。號召學生通過短信、微信等方式，給父母、長輩、老師、親朋好友送上春節祝福；通過參與掃塵、包餃子、寫春聯、貼福字、掛燈籠、做團圓飯等活動，感受傳統佳節的魅力；通過拍攝春節美食、美景等短視頻，用鏡頭記錄民俗鄉情，記住年味和鄉愁，收獲幸福和成長。

　　“我運動、我快樂”體育鍛煉活動。引導學生利用家庭現有條件進行科學合理、簡單易行的體育鍛煉，如廣播體操、韻律操、平衡性練習、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、深蹲等，并鼓勵低年齡段學生與家人互動，做一些趣味體育游戲，鍛煉身體、增強身體免疫力。

　　“爭當家庭小幫手”勞動實踐活動。號召學生通過幫家人洗碗、拖地、捶背等勞動，做家庭中的“小主人”，體驗家人操持家務的不易。通過和父母一起有創意地裝飾家庭小空間、學會一項家務技能，做父母的“小幫手”，在勞動實踐中學會感恩、收獲快樂。

　　“走近冬奧會”綜合實踐活動。鼓勵學生假期關注冬奧會，搜集整理有關冬奧會采用的新科技、比賽項目相關知識、運動員比賽中的表現和獲獎信息，書寫觀后感、制作手抄報等。讓學生感受運動員的拼搏精神，并從我國成功舉辦奧運會中感受祖國的強大。

　　雙減五項簡報6

　　為全面貫徹落實“雙減”政策，扎實推進“五項管理”工作，促進孩子全面發展、健康成長，9月27日，筠連中學初中部召開2022年秋期“雙減”暨“五項管理”工作會。

　　會上，教務主任羅亮對“雙減”和“五項管理”工作方案進行了細致解讀，明確政策的背景和意義，強調“雙減”和“五項管理”工作是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的.重要載體和具體行動，也是解決廣大家長“急難愁盼”的有力舉措。

　　政教副主任兼初中部主任王利強調，希望老師們在教學活動中落實“雙減”政策，加強“五項管理”，深入踐行工作理念，切實做到減負提質，堅守教育初心，助力學生健康成長。

　　雙減五項簡報7

　　為強化學校教育教學管理，提高教師課堂效率，減輕學生課業負擔，促進學生健康成長，全面提高教學質量，9月22日，普子中心校組織開展了主題為“深耕青師興普小，助力雙減促成長”的青年教師論壇活動。

　　教師論壇由教導處廖小波主任主持。本次一共有24位青年教師參加了論壇活動。參賽選手緊緊圍繞“雙減”及“五項管理”等熱點、重點的內容進行了討論和交流。論壇內容積極健康，主題鮮明，視角新穎，素材豐富，事例真實。在論壇中，各位選手儀態端莊，精神飽滿，語音標準，條理清楚，說服力強，充分展示了普子鎮中心校青年教師良好的精神風貌。論壇歷時近五個小時結束，通過緊張激烈的角逐，陶成偉、彭元翠、周媛媛等14位教師榮獲二等獎，黃浪、劉卓林、袁堂舒等10位教師榮獲一等獎。

　　論壇結束后，彭水進修學校小學部任傳光部長和幼教教研員王聰老師作了精彩點評。“踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”任部長以詩意的語言，對這次活動精心的組織，論壇內容的全面性，學校的教學管理，學校教師的良知和敬業，以及24位選手精彩的演講進行了高度評價。任部長還就論壇美中不足提出三條建議：一是從讀到講的改變，演講者怎樣把讀稿子變成講稿子。二是從內容到觀眾，演講內容要注意與觀眾心靈的交流。三是演講內容的觀點與論據要有必然的邏輯聯系。王聰老師針對參加論壇的五位幼兒教師，就幼兒教師的'教育理念、教學方法，幼兒的識字、書寫、閱讀習慣的培養等方面提出了很好的意見和建議。

　　本次論壇活動，不僅為青年教師提供了相互交流學習、展示個人風采的舞臺，而且提升了青年教師交流溝通的能力，尤其對積極落實“五項管理”和“雙減”政策，使學校教育教學質量和服務水平得到進一步提升，為學生的全面發展提供了可靠的保障。

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