雙減開展情況信息簡報范文（精選6篇）
在社會發展不斷提速的今天，簡報對人們來說越來越重要，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編幫大家整理的雙減開展情況信息簡報范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雙減開展情況信息簡報1
“雙減”工作開展以來，XX縣認真貫徹落實黨中央、省、市關于“雙減”工作的決策部署，樹牢“五型”政府理念，認真思考、積極探索，特別是針對“雙減”后學生課余時間增多、課后生活怎么辦等問題，立足本地實際，從學生課后學習、生活關懷、成長環境等方面入手，以“愛心媽媽”、“童伴媽媽”為抓手，通過部門聯動、家校協同、社會參與，全心、真心、用心為學生打造有寬度、有溫度、有熱度的課后生活，全力推動學生全面發展、健康成長。
一、全心推動全面發展，學生學習有寬度
一是聚焦鑄魂育人，開展紅色教育。以學習黨史教育為契機，在全縣家庭中開展“黨在我心中”親子閱讀、“心中有話向黨說”誦讀等活動，鼓勵廣大家庭帶領青少年充分挖掘本土紅色資源，了解康克清等先烈英雄事跡，了解XX暴動等革命事件，通過講故事、誦讀等形式進行演繹，在演繹過程中學習先烈高尚品質，弘揚黨的光榮傳統，傳承紅色基因。肖美花家庭講述和錄制的《我要上山當紅軍——康克清的故事》，被選送為“頌百年風華傳紅色基因”江西省家庭親子閱讀展示活動和“頌黨恩傳家風”紅色家風故事接力宣講活動的表演節目。
二是聚焦科技創新，開展科學教育。廣泛開展科普活動，充分發揮婦女兒童活動中心作用，每周日面向青少年開設3D打印、大顆粒搭建、動力機械搭建、啟蒙編程等系列智能科技公益課程，通過教師講解、現場展演、實際操作等方式，培養學生創新能力，提高學生科技素養。開展創客教育，在芙蓉中心小學等學校設立創客教室，安排教師利用課余時間，帶領學生學習編程知識，開展科學小實驗，發明“下雨報警器”和“鹽水發電器”等產品，培養學生思維體系，鍛煉學生動手能力，開發學生創造潛能。
三是聚焦健康人文，開展文體教育。各校充分發揮本校辦學特色和優勢，整合校內資源，按照“3+2”課后服務模式（3天文化類輔導+2天興趣類輔導），設立音樂、美術、體育、書法等興趣班，開設繪畫、合唱、籃球、舞蹈等課程，提供多元化課后服務，滿足學生文體需求。積極為學生搭建展示舞臺，組織開展全縣第十三屆中小學藝術節、全縣小學和初中“三人制”籃球賽、全縣校園足球聯賽等活動，通過豐富多彩的`活動讓學生充分展示自我，激發學生學習積極性，檢驗學生學習成果。
二、真心給予關懷幫助，學生生活有溫度
一是建好“童伴之家”，給學生生活涂上“五彩色”。實施“童伴媽媽”項目，在行政村設立“童伴之家”，配備“童伴媽媽”，按照“周一至周五下午、周末全天”的時間安排，面向農村地區青少年兒童開放，并通過開展親子互動、趣味游戲、安全教育、文藝活動、作業輔導等形式，豐富農村青少年兒童課后生活。2021年，全縣有“童伴之家”40個，平均開放時間5000多個小時，接納兒童15579人次，開展主題活動105次。
二是用好“童伴媽媽”，給學生心靈穿上“防護衣”。充分發揮“童伴媽媽”作用，對農村青少年兒童特別是留守兒童開展常態化心理排查，將性格孤僻、情緒波動劇烈等青少年兒童作為重點關注對象，通過談心談話、走訪、電話訪問等方式逐人研判心理狀況，制定針對性防范措施。2021年，全縣“童伴媽媽”走訪青少年兒童5510人次，電話訪問500人次。暢通“童伴媽媽”與學校交流渠道，針對“童伴媽媽”排查發現的心理異常學生，學校及時建立心理檔案，依托學校三級心理幫扶隊伍，實施跟蹤幫扶，特別是對心理問題比較嚴重的學生，及時對接縣未成年人心理輔導站，開展個別心理輔導，努力促進青少年兒童心理健康。
三是辦好“愛心活動”，給學生前路點上“照明燈”。開展點亮“微心愿”活動，收集留守兒童微小心愿，力所能及幫助他們實現微心愿，讓更多留守兒童播種夢想、點燃希望。開展“去遠方”研學活動，組織留守兒童參觀紅色文化基地，傾聽老兵講述紅色革命故事，引導他們以革命先烈為榜樣，樹立遠大理想，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗。開展勵志電影激勵活動，組織留守兒童觀看勵志電影，通過電影主人公的奮斗故事，激勵留守兒童好好學習、努力奮斗。開展物質捐贈活動，攜手中國扶貧基金會等社會團體，面向農村學生捐贈價值80余萬元的樂高益智玩具，充實農村孩子課后生活。
三、用心引領家教家風，學生成長有熱度
一是在宣傳推廣上做文章，當好家庭教育的“宣講員”。廣泛開展家庭教育知識宣傳活動，通過舉辦專題講座、主題沙龍、發放書籍等形式，讓家長了解最新教育理念、交流方式，改變教育觀念心態和育兒方法，實現家長與孩子真正的有效溝通。2021年，舉辦家庭教育主題沙龍11期。開展尋找“最美家庭”活動，公.文思.享文.庫出.品，選樹一批值得學習的家庭典范，發揮典范引領作用，大力宣揚典型家庭故事，弘揚好家訓、好家教、好家風，推動形成相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風尚。2021年，選樹的家庭有4戶榮獲全省“最美家庭”榮譽稱號。
二是在疏堵結合上下功夫，當好親子關系的“調解員”。各校開展親子閱讀、親子趣味運動會等活動，加強家長與孩子交流互動，促進親子關系。針對部分親子關系緊張家庭，學校建立信息檔案，通過與學生談心談話、與家長交流溝通，了解關系緊張原因，并借助縣家事聯合調處中心、縣巾幗志愿者協會力量，邀請專業人員共同研究討論親子關系調解方案，共同協商化解親子矛盾，共同促進親子關系和諧穩定。
三是在機制建設上出實招，當好家校社共育的“建造員”。積極搭建家校社合作育人平臺，以家長委員會、家長學校為基本形式，融入家長、學校、社區三方力量，形成班級、年級、學校三級體系，建立家校讀物、QQ群、微信群、家校通、家校互訪、家校敘事等交流渠道，并積極開展共讀共寫共賞、學校社團、父母志愿者、社區大講堂、社會實踐等活動，共同營造青少年良好成長環境。學校通過舉辦家長委員會、家長會、開放日活動、“萬師訪萬家”活動等形式，與家長共同交流學生在家在校學習生活情況，共同分析學生可能存在的問題，共同討論下步家校共育措施，共同促進學生健康成長。
雙減開展情況信息簡報2
為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號）精神和自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳《<關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案>的通知》要求及相關工作部署，哈密市高度重視，按照“校外治理、校內保障”的總體要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態，扎實推進“雙減”工作在哈密落地見效。
一、注重統籌謀劃，加強組織保障
哈密市委、市政府高度重視“雙減”工作，市委教育工作領導小組主要領導親自掛帥，建立由教育、宣傳、市場監管、銀保監局等20個部門的工作領導小組，抽調專人組成“雙減”工作專班。征求各部門意見后，制定《哈密市關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》報市委、市政府審議后印發實施。召開哈密市教育系統“雙減”工作專題培訓會議，對“雙減”政策、工作任務清單、《哈密市加強義務教育學校作業管理的實施方案》進行了解讀。
二、加強作業管理，減輕學生負擔
為進一步減輕義務教育學生作業負擔，貫徹落實《哈密市加強義務教育學校作業管理的實施方案》，發揮學校主體作用和作業育人功能，明確小學一、二年級不布置書面家庭作業；三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，有效減輕學生過重的作業負擔。
三、加大推進力度，提升課后服務質量
為滿足學生多樣化學習需求，解決家長接送難的`問題，各學校進一步深化教研改革，細化完善了課后服務方案，開展了高質量推進課后服務工作。現我市應開展的43所義務教育階段學校均已進行課后服務，參與課后服務學生40453人，實現了秋季開學課后服務“5+2”全覆蓋。各學校在輔導學生完成作業的基礎上，積極探索豐富多彩的服務形式，為學有余力的學生開展經典誦讀、書法、拉丁舞、乒乓球、科學小實驗等30余種興趣（社團）、文體活動，極大豐富了學生的課外活動。
四、加大機構監管，規范辦學行為
為進一步規范校外培訓秩序，堅決杜絕“校內減負、校外增負”問題，壓實行業主管部門主體責任，按照“一機構一方案”的要求，逐一建立臺賬，組織專門力量，對學科類校外培訓機構詳細情況開展摸排。目前，我市共有學科類培訓機構73所，其中：14所機構正在辦理停業注銷手續（其中3所已注銷），32所機構正在進行行業轉型工作（其中1所已轉型完成）。截至9月6日已有70所學科類培訓機構（含校外培訓機構教學點）與銀行、教育行政部門三方簽訂授權書，實現資金監管，有效防止“退費難”“卷錢跑路”等問題發生。
五、擴大宣傳力度，營造良好氛圍
通過哈密發布、哈密零距離、絲路密語等主流媒體，以“‘雙減’哈密市如何落地”為題，對哈密市教育系統“雙減”工作落實進行宣傳，對課后服務“5+2”模式全覆蓋、中小學作息時間調整、開學時間等內容進行宣傳。發布《致家長朋友的一封信》，向家長宣傳“雙減”政策、倡議家長樹立科學教育理念、理性對待校外培訓、家校配合培養孩子的良好行為習慣。公布監督舉報電話，大力營造家庭、社會、學校三位一體的“雙減”氛圍。
雙減開展情況信息簡報3
為切實推進“雙減”工作落實，20XX年8月27日，哈密市教育局組織各區縣、市直各學校召開“雙減”工作培訓會。
此次培訓主要學習了中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的'意見》精神和自治區《關于推進義務教育階段學校課后服務全覆蓋工作的通知》精神，并對《哈密市關于加強義務教育階段學校作業管理工作方案》進行詳細解讀。同時，宣讀了哈密市“雙減”工作領導小組成員及組織架構，為更好推動“雙減”工作提供了組織保障。
會議要求，各區縣、各學校要統一思想，提高站位，切實增強做好“雙減”工作的責任感、使命感；要抓住重點，抓住關鍵，全力提高教育教學質量，提升作業管理水平，做到有收必改，有改必批，有批必評。要持續提升課后服務水平，豐富課后服務內涵，做好政策解釋、意見征集、安全保障等工作。
會議強調，要嚴格審批校外培訓機構，按照“提標準”、“控數量”、“保質量”、“促發展”的原則，細化制定學科類培訓機構設置標準，依法、依規審批校外培訓機構。要積極對接相關部門制定工作預案，加強協調聯動，及時有效處置各類突發狀況；要切實壓實工作責任，加強宣傳引導，強化督導檢查，確保“雙減”工作落地見效。
雙減開展情況信息簡報4
根據上級部門要求，我校積極推進"雙減”政策落實，打造高效課堂，優化作業設計，開展形式多樣的社團活動，不斷提升學生在校的幸福感，認同感，我校積極開展社團活動，在豐富學生課余生活的同時，增強學生的`團隊意識，培養學生的集體榮譽感。為了使同學們在快樂中學習，本周我校除作業輔導外，還開展了乒乓球等社團活動。
乒乓球社團始終把學生的興趣作為推進未成年人思想道德養成的突破口，因勢利導，科學規劃，整合資源，以打造我們白泥小學孩子健康成長樂園為宗旨。以乒乓球臺乒乓球場地為依托，充分利用每周三下午的兩節課時間，組織開展乒乓球體育活動，活動中注重培養學生的接球、發球、削球、搓球、殺球等技巧，為孩子的健康成長開辟了一片廣闊的技藝天地，促進了素質教育的全面落實。
少年宮社團活動的開展，豐富了學生的課余文化生活。對于全面推進未成年人思想道德建設起著巨大作用。
雙減開展情況信息簡報5
為全面貫徹落實國家雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，西許學校一直有序開展“雙減”政策的多項工作，真正讓學生成為“雙減”政策的.受益者，讓所有家長安心、放心。
我校從實際情況出發，每天兩節延遲服務課堂，第一節是家庭作業輔導，第二節開展社團活動：周一跳繩，周二閱讀，周三踢毽子，周四書法，周五手工制作。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”。我校將會繼續乘著“雙減”的東風，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，學子們定能踏實讀書，在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長。
雙減開展情況信息簡報6
“雙減”政策落地后，哈密市充分發揮少先隊實踐育人特色，聚焦青少年兒童健康成長，促進全面發展，引導在職教師、返鄉大學生到社區報道，以社區黨群服務中心為載體，組織轄區內青少年兒童參加“紅領巾小課堂”，開展豐富多彩的校外實踐活動。
一、積極開辦“紅領巾小課堂”
自“雙減”工作開展以來，為幫助各族青少年兒童度過充實而又意義的假期，哈密市在全市范圍內開辦“紅領巾小課堂”寒（暑）假班66個，服務少年兒童3000余名。在伊州區15個社區試點開班，組織28名大學生志愿者、研究生支教成員擔任授課教師，開辦“紅領巾小課堂”周末班。“紅領巾小課堂”寒（暑）假班、周末班作為助力“雙減”后的.一項品牌活動，將逐步建立常態化、制度化、規范化的長效機制。
二、廣泛開展“各族青少年手拉手”融情實踐活動
結合“雙減”工作，創新活動載體，精心構建“線上+線下”各類實踐活動。通過講述黨史故事、手工剪紙、科學普及等環節，激發科技興趣，開展“民族團結一家親，同上一節科學課”活動；通過重溫伊吾四十天保衛戰戰斗歷史，探訪紅星軍墾博物館和“地窩子”遺址，開展“兵地融情手拉手，童心共筑中國夢”兵地融情活動，為各族青少年提供有教育性、思想性、實踐性的課外活動；通過培養和鍛煉學生溝通和交流交往能力，開展“你來我家吃撒子，我到你家吃月餅”、“我在城里（農村）有個家”、“豫哈青少年手拉手”等融情活動，培養和鍛煉學生溝通和交流交往能力，讓學生親近自然，真正感受自然的無窮魅力。
三、創新載體，豐富活動內容
聚焦“雙減”，組織開展各類比賽，讓課堂活起來，每個兒童綻放屬于自己的青春風采；哈密市“長城杯”魔方、多米諾骨牌青少年網絡比賽、青少年創意編程與智能設計大賽，提高青少年對科技的認知和初步應用能力，通過各類比賽提高各族青少年的動手動腦創新實踐能力。
哈密市將持續推進“雙減”各項工作，總結經驗，探索新方法，不斷豐富廣大青少年校外生活，關心關愛少年兒童成長，讓“雙減”時刻看見紅領巾的身影，聽見紅領巾的聲音。
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