校園每周升國旗信息簡報范文（精選6篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的校園每周升國旗信息簡報范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園每周升國旗信息簡報1

　　愛國主義教育是學校德育工作的重點，我校堅持通過每周一的升旗儀式，激發幼兒的愛國熱情。對幼兒進行愛國主義教育。并對幼兒進行行為規范教育，這學期的升旗總結如下：

　　一、升旗過程

　　為了進一步加強和改進幼兒思想政治教育，加強我校幼兒的愛國主義教育，增強幼兒愛國愛校意識，本學期升旗主題積極圍繞著我校的德育工作，進行開展的`，我校積極把握住升旗這塊教育陣地，對幼兒的行為、思想進行教育，引導幼兒向健康方面發展。每周一升旗后，馬上進行通知下周升旗班級，準備國旗下講話的稿件，升旗手副旗手和護旗手的事跡，并選出升旗人員，星期二到星期五每天中午放學和晚上放學都要對他們進行訓練，從出旗升旗到退旗，都要一遍一遍的練習到位。

　　二、存在的不足

　　1、升旗儀式很老套。沒有創新點。

　　2、指導老師訓練不到位，動作不夠熟練。

　　3、各班主任老師配合不夠積極。

　　4、低段幼兒太小擔任這項工作還有些難度。

　　三、改進的措施

　　1、積極改進創新升旗儀式的形式。

　　2、多抽出時間對幼兒進行訓練

　　3、積極和班主任溝通，也請領導進行強調

　　4、多花費一些時間對低段幼兒進行訓練

　　校園每周升國旗信息簡報2

　　上個星期一我園組織了一次升旗儀式,那天因為主觀加客觀原因我沒有到場,對此我心懷愧疚.但是在黨會上大家共同討論了當天升旗的過程.讓我也深深體會到:藍天下，迎著初生的晨曦，在操場上舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。大家眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，大家為這一莊嚴的隊禮而自豪，大家因肅然于國旗前而激動。

　　通過黨會上的'學習,我有以下幾個感想:

　　一.國旗是國家主權的象征和標志，代表著國家的尊嚴，是國家獨立、自由、繁榮、富強的標志，所以尊重、愛護國旗，規范升旗儀式中的行為，是熱愛祖國的表現，是公民的責任。每一位公民參加升旗儀式以及行進過程中遇到升旗儀式時，都應嚴格遵守升旗儀式的規范要求。

　　二.我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志。

　　通過這次學習讓我體會到,"你可以愛你所愛的一切，請你先愛你的祖國，愛你祖國的神圣選擇;你可以拋棄你的全部，你永遠不能拋棄你的民族，不能拋棄民族生存的渴望和需要。"這句話的深刻意義。

　　校園每周升國旗信息簡報3

　　今天是星期一，又迎來了育才幼兒園第15周的的升旗活動，早上8:30集合音樂準時響起，穿著整齊的各班孩子在老師們的帶領下，整齊有序的排好了隊伍等待著升旗儀式的到來……

　　此時大家看到小旗手們端正地站在操場上，笑容滿面，神采奕奕。12位升旗手護衛著鮮艷的五星紅旗在場外安靜地等候著，守衛著美麗的紅旗,6位鼓手也精神飽滿的站在操場上等候著。升旗儀式正式開始，伴隨著激昂有力的出旗樂曲，12位升旗手護衛著國旗，步履軒昂大步向前走，神氣活現，贏得了老師、家長和小朋友們贊賞的眼光，有的家長們則成了攝影師，他們拿著照相機，為孩子們記錄下這珍貴的'時刻。國歌響起，升旗手有節奏地拉著升旗繩，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，全場的小朋友們伴隨著樂曲唱起了國歌，歌聲嘹亮，悅耳動聽。升完旗！我班的陳優涵小朋友,還在國旗下講話呢！也表達自己對祖國媽媽的熱愛之情。

　　國旗迎風飄揚，昭示著育才幼兒園的孩子們在幸福的時代快樂健康的成長！

　　校園每周升國旗信息簡報4

　　我校于2月27日參加了凌河區舉辦的《規范升旗儀式的評比活動》。成績排名現在還沒有公布，本周一下午要區里要進行總結大會。這次參展活動，得到領導、老師、學生的極大重視，每一位師生都以積極的狀態投入到這次活動的演練和訓練之中，老師們積極的工作熱情很是讓我感動。當周一接受檢查驗收那天，看到全體師生有序、整齊、莊嚴的方隊和師生身上所透漏出的緊張、大方、抖擻的精氣神，作為輔導員的我內心充滿著激動和感動。激動的是我們的升旗儀式就是用我們的實際行動獻給祖國最美的展示，感動的是重小這個積極向上團結和諧大集體的偉大力量。

　　首先學校劉校長非常重視這項工作，抓住契機，在學校資金很緊張的情況下花了一萬多重新修建了旗臺等有關設施，在時間緊任務重的情況下加班加點，在迎檢之前修好了升旗的一切設施。

　　各位班主任老師積極配合，實時適當的教育學生愛護保護設施，使重小的校容校貌不斷改變。

　　為了做實這項工作，從開學伊始，音樂組的幾位教師首先利用音樂課堂教唱學生國歌，五六年組的各位班主任在學習任務緊張的情況下，挑選出三位出色的升旗手和16名護旗隊員，三年四年組挑選出36名鼓隊的隊員，，在平日訓練中給于大力支持，積極配合學校整體工作。

　　四年一作為升旗班，做的'大量的準備工作，從班級到升旗手的事跡介紹、國旗下講話都是杜老師親自定稿、親自帶著學生排練。為了現場匯報的整體效果，杜老師帶著班級獻詞的學生們冒雨反復進行走場練習，非常認真。

　　指揮五年三班的張含同學，主持人五年一班的張行同學，班主任夏老師、吳老師和孟立杰老師積極配合進行指導，發揮了最好水平。

　　在一周多的反反復復疏散演練過程中，班主任和科任帶領并組織著學生一遍又一遍的練習，并及時的積極向學校反饋意見，一年級，三年級，五年級等班級的疏散路線反復調整，最后實現了在1分50秒師生全部安全撤離出來的效果。

　　王文燕和劉倩老師擔任了照相和錄像的任務，為學校工作留下了了寶貴的記錄，張宏新幫助設計了升旗儀式的一些形式，張林老師早早到校幫助訓練鼓隊，王在華老師主動將活動發了新聞稿，收發室的老師每天不厭其煩的及時開關北一樓中門。正是大家的積極配合和共同努力才保證了我校的成功展示匯報，也為我們今后的工作打下良好的基礎，今后我們將以規范升旗儀式為契機，不斷規范我們的各項工作，使學校整體工作上新臺階。

　　總結有遺漏的地方還請大家諒解并及時溝通。

　　校園每周升國旗信息簡報5

　　十一月的早上我系舉行了本學期的第二次升旗儀式。系部的領導全部出席，這次升旗儀式的主題是創優良學風，建和諧校園。從這次升旗儀式中我們學習了學風建設的重要性，怎樣加強學風，以及提高同學責任感意識。

　　這次升旗儀式組織紀檢部作了充分的準備，提前一周給各班組織委員開會，通知升旗儀式的時間、地點和注意事項。在升旗當天，組織紀檢部干事和各班組織委員準時到場，干事拿好評分表，準備檢查各班的出勤情況和紀律情況。各班組織委員拿好自己班的班牌，站在指定地點等同學入場。這次升旗儀式比較成功，同學基本能準時到場，特別是08屆新生，而06屆學生因為是大三的關系，一半的人數能夠參加升旗儀式。比較好的是各班班委、黨員都到場，并且能起到模范帶頭的作用。不足的地方是學生代表發言期間，由于話筒的音量突然變小，同學們的紀律也出現了問題。在以后的活動中，我們會做好更充分的準備。

　　在這次活動中，同學們體會到了：學風是學生在校學習過程中所表現出來的一種精神面貌，是學生在校園中經過長期教育和影響后逐步形成的行為風尚。學風是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養質量起著重要作用。學風是大學生在一定人生觀、學習動機、追求目標的支配下，在學習態度、學習風格、學習精神、學習方法等各方面的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取；良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的集體主義觀念。良好的學風可以鼓舞斗志，培養改革創新的時代精神；良好的學風可以磨練我們的品質，培養誠信友愛的道德風尚，總而言之，良好的學風是學生思想觀念和價值取向的根本所在。 所以，加強學風建設是一件很有必要，也是一項長期要堅持的'事情。

　　大學是走向社會的基石，在大學的學習過程中，我們應當為將來的發展打下堅實基礎。信息管理系的主要特色之一就是文理兼容，人才培養寬口徑、厚基礎，就業面廣。我系的畢業生在信息資源管理、信息技術應用、網絡信息資源開發與利用、民族傳統文化整理與傳播等方面都一展所長，大顯身手。我們應該加強基礎學科的學習，充分利用學校硬件設施，如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強自身素質，而不能沉溺于網絡游戲而荒廢學業，頹廢的浪費青春年華。對于專業課的學習，更應該努力充實專業課的學習內容，加強實踐操作能力，在實踐中強化理論概念。不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動、專心聽講、勤做筆記、認真作業，這些是最基本的要做到的。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

　　學風建設為良好的大學學習氛圍提供了根本條件。我們當以滴水穿石的恒心，海納百川的胸襟，創新求變的勇氣，以面對日新月異的挑戰。優良學風需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈；而優良學風一旦形成，就可以使學習者獲得根本性、方向性和長效性的做學問、做事、做人的精神指導和實踐途徑，使其受益終身。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。“立誠明德， 經世致用”作為我們奮斗的目標，相信在我們的共同努力下，定會將我系的學風整頓好。

　　校園每周升國旗信息簡報6

　　今天早上我校舉行了《努力拼搏迎接體育中考》的升旗儀式。我們初三同學即將迎來重要的體育中考，怎么合理安排時間，進行科學訓練，加強對自己薄弱項目的訓練，就顯得更加重要。

　　在升旗儀式上初三（3）班的徐xx在發言中談了自己是怎么堅持鍛煉提高體育成績的體會，她說：長跑一直是我的弱項，成績一直不理想。我的耐力很差，往往跑了一圈便感覺渾身難受，手臂酸痛，兩圈多一點時，眼看終點就在面前，腿卻再也邁不開一步了。這說明我缺乏耐力。于是，我下決心堅持訓練，培養頑強的毅力。終于，功夫不負有心人，我長跑的`成績從不及格到4′30″再到3′42″整整提高了50″。

　　初三（2）班周xx的體育成績一直比較好，是全年級跑的最快的人，1000米成績是3′15″。他的發言和大家分享了自己的體會。他有良好的跑步習慣。每次鍛煉都非常認真。在早上的晨跑中，每次都超額完成。總是跑得汗流浹背。在跑步前先在腦中制定好一個適合自己的方案。一開始不要沖得太猛，不然到了第二，第三圈的時候就會將力氣耗盡，只能眼睜睜的看著你后面的同學一個個超過你，而你卻連半點速度也提不上去，反而得不償失。在長跑中注意跑步的節奏和技巧。

　　最后體育教研組長吳映宇老師對體育中考作了動員，她要求每個同學，目標明確，針對自己的薄弱環節，強化訓練。加緊訓練其他項目，像女生的仰臥起坐、排球的墊球和雙杠，只要你思想上重視了，堅持刻苦的去練，都可以在原有基礎上會有所提高的。祝愿全體初三同學在體育中考中取得優異成績。

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