幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報范文（精選5篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編精心整理的幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報1

　　為認(rèn)真貫徹落實教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶的文件精神，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，不斷提升鄉(xiāng)村幼兒園管理水平和教師教學(xué)能力，切實建立起完善的結(jié)對幫扶工作長效機制，3月5 日，雁江區(qū)第三幼兒園的兩名骨干教師在田園長的帶領(lǐng)下，再次來到我園進(jìn)行幫扶活動，從園務(wù)管理、師資隊伍建設(shè)、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、軟硬件配置、保教質(zhì)量升、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成以及支教教師的示范與引領(lǐng)作用的發(fā)揮等方面，與我園的領(lǐng)導(dǎo)和教師開展了深層次交流。

　　通過相互交換管理心得、座談研討、現(xiàn)場實地了解與觀察，彼此就區(qū)三幼在結(jié)對幫扶過程中，認(rèn)真落實幫扶項目，把握時間節(jié)點，強化幫扶措施，實施幫扶計劃，促進(jìn)南津幼兒園階段性建設(shè)與未來發(fā)展達(dá)成了共識，區(qū)三幼表示將加強多層次、多領(lǐng)域的指導(dǎo)與幫扶，加強兩校教師間的交流，讓城鄉(xiāng)幫扶活動落到實處，促進(jìn)南津幼兒園辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。

　　同時，兩園就下派支教與上派學(xué)習(xí)教師人選進(jìn)一步進(jìn)行了落實，通過這次幫扶活動，進(jìn)一步增強了兩校的`聯(lián)系，搭建了兩校互助協(xié)作，優(yōu)勢互補的廣闊平臺，促進(jìn)了兩校教學(xué)教研交流。

　　兩校決定，在今后的交流活動中，將進(jìn)一步在優(yōu)質(zhì)教育資源共享、教學(xué)精細(xì)化管理、特色活動創(chuàng)新、等方面展開交流合作，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

　　幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報2

　　寒風(fēng)瑟瑟，擋不住濃濃暖意；冬意漸深，藏不住滿滿愛心。11月26日，由曲靖市第三幼兒園周玲園長帶領(lǐng)的幫扶團(tuán)隊走進(jìn)了越州鎮(zhèn)中心幼兒園，滿懷熱情的開展幫扶工作。

　　越州鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師對幫扶團(tuán)隊的到來表示熱烈的`歡迎，市三幼一行人參觀了園所環(huán)境并進(jìn)行現(xiàn)場交流，市第三幼兒園幫扶團(tuán)隊針對所提出的問題做了具體分析，并給出建設(shè)性意見。

　　接下來，市三幼幫扶團(tuán)隊與越州鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師進(jìn)行了座談交流會。在探討的過程中，市三幼專家組以理論為指引，切實解決了越州鎮(zhèn)中心幼兒園教學(xué)中積累的許多難點和困惑。同時，雙方共同探討了教育教學(xué)中一些典型案例，多角度分析問題，發(fā)散性尋求最佳解決的方法，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一線教師實實在在的提供了幫助。

　　下午，市三幼王明文和黃蕊分別帶來了兩場精彩講座：《幼兒園區(qū)域環(huán)境設(shè)置與組織》、《家園攜手，靜待花開》，毫無保留地向幼教同行們輸出先進(jìn)的教育理念和規(guī)范的教學(xué)方法。

　　通過此次活動，進(jìn)一步促進(jìn)了園所的結(jié)對幫扶工作的實效性，有效實現(xiàn)了攜手前行，共同成長的.目標(biāo)。最后，由市三幼周玲對今天的幫扶活動做了總結(jié)并提出了寶貴的意見和建議；同時，該園將認(rèn)真歸納總結(jié)本次幫扶活動帶來的寶貴經(jīng)驗，運用到本園的教學(xué)工作中去，并充分發(fā)揮越州鎮(zhèn)中心幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中的示范引領(lǐng)作用，輻射全鎮(zhèn)各級幼兒園，讓越州幼教的明天越來越好！

　　幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報3

　　為提升全市學(xué)前教育辦學(xué)水平，加強園際之間交流合作，搭建資源共享平臺，縮小城鄉(xiāng)差距，打造鄉(xiāng)村特色窗口幼兒園，4月7日，黃岡市第二實驗幼兒園與英山縣方家咀鄉(xiāng)中心幼兒園開展結(jié)對幫扶活動。

　　方家咀鄉(xiāng)中心幼兒園教師代表走進(jìn)黃岡市第二實驗幼兒園，在該園園長楊慧玲等的帶領(lǐng)下，去到功能室、戶外游戲區(qū)、班級活動室、花園果園田園種植區(qū)等處觀摩學(xué)習(xí)。老師們邊參觀邊聽解讀，實地了解二幼親自然、親社會混齡教育特色，室內(nèi)游戲室外化、同班游戲走班化、同齡游戲異齡化的走班化創(chuàng)新教育模式。

　　參觀結(jié)束后，兩所幼兒園的老師們利用休息時間，在會議室進(jìn)行交流座談，老師們暢所欲言，在理論聯(lián)系實踐的方法中產(chǎn)生思想的碰撞；園長們針對辦園理念、管理模式、教育模式等內(nèi)容，結(jié)合方家咀鄉(xiāng)中心幼兒園的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析和交流。整整一天的觀摩學(xué)習(xí)，使老師們收獲滿滿，學(xué)習(xí)到了新的.教育理念，感受到了幼兒在創(chuàng)新教育模式下的陽光、自信和快樂。

　　相知無遠(yuǎn)近，萬里猶比鄰。此次幫扶活動使兩所幼兒園搭建了良好的互動平臺，方家咀鄉(xiāng)中心幼兒園負(fù)責(zé)人表示，將從實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教育模式，注重實效，和結(jié)對園同進(jìn)步、共發(fā)展，在幼教的路上共展芬芳。

　　幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報4

　　為認(rèn)真落實蚌埠市教育局關(guān)于幼兒園結(jié)對幫扶工作要求，充分發(fā)揮市級一類園的輻射帶動作用，進(jìn)一步推動幫扶工作的深入開展。汽車士官學(xué)校幼兒園迎來了來自懷遠(yuǎn)縣常墳鎮(zhèn)中心幼兒園的園長和老師們。

　　中心幼兒園的老師和汽車士官學(xué)校幼兒園的老師一起觀看了大班畢業(yè)典禮。孩子們用歌聲和舞蹈抒發(fā)著對幼兒園的'依戀和不舍，溫馨的畫面感染著現(xiàn)場的每一個人，大家紛紛用手機記錄下那難忘的瞬間！

　　汽車士官學(xué)校幼兒園教師就班級主題墻創(chuàng)設(shè)的思路與來訪教師進(jìn)行了分享。她們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真觀看、不時詢問，對汽車士官學(xué)校幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)稱贊不已。

　　在汽車士官學(xué)校幼兒園“保育員經(jīng)驗交流暨講故事” 比賽中榮獲前三名的選手，對來訪教師進(jìn)行了現(xiàn)場展示，她們精彩的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。

　　在隨后的座談中，教師們就日常工作中所遇到的困惑進(jìn)行了探討和交流。大家積極發(fā)言、討論熱烈。劉園長表示，針對中心幼兒園提出的困難以及幫扶需求，汽車士官學(xué)校幼兒園將進(jìn)行專項研討，提供切實有效的幫助，為提升中心幼兒園的辦園水平盡責(zé)盡力。

　　幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報5

　　為了認(rèn)真貫徹落實南溪區(qū)教育局關(guān)于幼兒園結(jié)對幫扶工作指導(dǎo)意見精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶頭作用，提高農(nóng)村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，實施互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展，11月14日，南溪區(qū)區(qū)幼兒園支教教師曾永忠老師對劉家鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場幫扶指導(dǎo)。曾老師指導(dǎo)“青方”教師王梅進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。隨后觀了幼兒園環(huán)境，對幼兒園的設(shè)備設(shè)施，教玩具制作以及教師風(fēng)貌給予了高度的評價。

　　通過區(qū)幼優(yōu)質(zhì)教師的.示范輻射，專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)了劉家中心幼兒園教師專業(yè)的成長。城鄉(xiāng)支教結(jié)對工作對城鄉(xiāng)幼教的均衡發(fā)展有著很大的深遠(yuǎn)意義。

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