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收看全國小學消防安全公開課簡報

時間:2024-05-08 09:41:14 賽賽 簡報 我要投稿

收看全國小學消防安全公開課簡報范文(通用17篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,簡報的使用頻率呈上升趨勢,簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你寫簡報時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的收看全國小學消防安全公開課簡報范文,歡迎大家分享。

收看全國小學消防安全公開課簡報范文(通用17篇)

  收看全國小學消防安全公開課簡報 1

  為進一步提升師生們的消防安全意識和自防自救能力,9月9日下午3:00,邵崗中心小學以班級為單位組織學生觀看了由中國消防救援局制作的中小學消防安全公開課。本次直播由消防小舞臺、消防小課堂、消防小劇院、消防小賽場、消防小演練五個板塊組成。此次直播以案例分析、情景模擬、現場互動等形式,邀請消防專家重點講解學校、家庭以及公共場所的消防常識和逃生技能。

  通過此次活動,進一步加強了全校師生對消防安全知識的理解,有效地提高了大家對消防安全重要性和必要性的`認識,切實提升了大家應對突發火災事故、應急處置和自我保護的能力,對學校落實各項消防安全制度和措施、創建平安和諧校園具有重要的現實意義。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 2

  我校以此活動為契機,為進一步加強學校消防安全工作,切實增強廣大師生的消防安全意識,提高師生安全應急處理能力,我校于2022年9月15日下午組織師生觀看了“全國中小學消防安全公開課網絡直播”。

  在直播期間,消防教員通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現場互動等形式,普及家庭社區、學校、公共場所消防知識和逃生技能,根據學生行為認知特點,用通俗易懂的語言、生動活潑的方式詳細講解了校園火災的危害性、校園火災的主要原因、如何正確撥打119報警電話、常見校園火災隱患、常用滅火器材的使用維護方法和火場逃生技巧等內容,讓廣大師生置身消防云課堂,在寓教于樂的氛圍下學習防滅火知識。

  廣大師生紛紛表示此次直播方式新穎、內容豐富、針對性、實用性強,大家對學校消防安全工作有了更加深刻的了解,掌握了很多實用的`消防安全常識和技能,同時也將防患于未然的安全意識滲透到了大家的腦海中。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 3

  為深入貫徹落實國家應急部關于加強科普宣傳的精神,推進消防進校園,我校通過交互一體機,組織全校師生觀看了“2022年秋季全國中小學消防安全公開課”網絡直播。視頻中的一個個真實的案例,讓師生們真真切切地感受到火災的可怕,同時也讓大家明白了火災就在身邊,任何一個細小的疏忽都會帶來巨大和無法挽回的災難,在生活中要時時處處關注消防安全,要將消防隱患消滅在萌芽狀態。對火災事故要能正確快速地處置,要掌握逃生自救的'基本技能。

  通過此次,增強了師生的消防安全意識,提高了師生的應急自救的能力。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 4

  為進一步推進消防宣傳“進學校”工作,充分利用網絡直播手段普及安全防范知識,提高廣大中小學師生員工消防安全素質。3月9日15時至17時,荊州市消防救援支隊聯合市教育局,組織全市各地中小學校廣大師生收看“2022年春季全國中小學消防安全公開課”網絡直播。

  此次全國中小學生消防安全公開課以案例分析、消防實驗、情景模擬、現場互動等形式,詳細講解了如何正確疏散逃生、酒精起火怎么滅、宿舍消防安全隱患有哪些等常識。針對青少年群體普及家庭社區、學校、公眾場所消防知識和逃生技能,并邀請相關領域的專家講解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識。課程內容豐富詳實,針對性強,充分調動了中小學生群體學習消防知識的積極性。

  據統計,在1小時30分鐘的'網絡直播中,全市60萬余名師生進行了觀看。直播結束后,師生們紛紛表示,通過收看本次網絡公開課,讓自己對消防安全知識與消防安全的重要性有了進一步的理解。下一步,支隊將結合工作實際,繼續加強校園消防安全教育,真正達到“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 5

  為了進一步做好消防安全教育工作,提高師生消防安全意識和遇到緊急情況逃生能力,四月七日下午三時,于集鄉中心小學組織全校師生分班組織收看“全國中小學消防安全公開課”網絡直播活動,并通過學生家長微信群要求家長同時收看“全國消防安全公開課直播活動。

  本次公開課重點講解校園、家庭、公共場所的消防安全知識,火災應急逃生技能。師生受到深刻啟發和教育。

  通過本次組織收看“全國消防安全公開課”直播活動,全面提高了廣大師生、家長的消防意識、安全防范意識和自我防護能力,師生受益匪淺。學校將繼續深入開展消防安全教育工作,積極構建學校安全命運共同體,為平安校園建設,為全校師生平安保駕護航。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 6

  為進一步提升轄區內消防安全意識和自防自救能力。4月7日天水市消防救援支隊組織轄區中小學校全體師生觀看“全國中小學消防安全公開課”直播。

  為確保各類學校能準時組織師生收看直播,達到宣傳效果,基層單位快速響應,第一時間通過微信工作群推送鏈接圖文,切實將此次授課作為有效提升校園消防安全管理水平的有力抓手,及時組織轄區每一所學校、每一名教職工,每一名學生及家長參與在線觀看。

  此次直播由應急管理部消防救援局主辦,陜西省消防救援總隊、西安市消防救援支隊承辦,在西安市曲江新區第二中學進行,以案例分析、情景模擬、現場互動等形式,從校園消防安全到家庭消防安全兩個方面進行講解,現場的學生通過教育短片、現場實驗、現場模擬、現場答疑、現場游戲等方式參與到公開課中,學到了很多消防安全知識。

  期間,各中小學全體師生全神貫注的觀看直播的'精彩內容,直播流程分為五大塊進行,有精彩絕倫的曲藝表演、消防趣味情景劇、火災案例、“溺水、車禍、萌寵及萌娃生活類”各種常見消防救援等趣味視頻,讓全體師生在輕松愉悅的環境中進一步學習消防安全知識。

  收看結束后,師生們紛紛表示在直播中學到了許多消防安全知識,如火災的預防、滅火工具使用方法、出現災情如何逃生等內容,下一步將繼續學習、掌握一些防火、滅火的基本道理和常識,對于維護校園消防安全貢獻自己的一份力量。

  通過收看消防安全網絡直播公開課,進一步強化了學校師生的消防安全意識,提高了預防火災發生和處置初期火災的能力水平。同時,通過布置觀后感、消防家庭作業等形式,達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好氛圍。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 7

  扎實做好校園消防安全教育工作,切實增強廣大師生消防安全素質和自防自救能力,2022年9月15日,淅川縣盛灣鎮小全體師生共同觀看了消防安全教育“開學第一課”線上直播。此次直播在師生中掀起了新一輪學習消防安全知識的熱潮。

  直播課堂上,消防宣傳人員結合校園火災發生特點,對發生火災時如何報警、如何第一時間組織人員撲救初起火災、辨識身邊火災隱患、正確使用滅火器材、火場逃生自救以及日常防溺水等安全常識進行深入地講解。

  特別是用可樂撲救報紙和油火的演示環節,在線觀看的學生們紛紛參與互動,“這堂消防安全直播課貼近生活、生動有趣,豐富了我們的消防安全知識,今后一定多注意發現身邊的消防安全隱患,共同創造一個良好的消防安全環境。”四年級學生劉淅遠說。

  與以往不同的是此次直播活動還有消防云梯車等“新朋友”的加入,消防宣傳人員通過介紹消防領域的.高科技裝備,讓學生們在寓教于樂中了解消防科技知識、掌握逃生本領。通過觀看安全知識直播課,進一步提高了全體師生預防火災發生和處置初期火災的能力水平。

  消防安全公開課采取線上與線下相配合的方式,全方位筑牢校園消防安全屏障。同時,也以這次直播為契機,通過小手拉大手,提高家長的消防安全意識,有效預防身邊的安全隱患,共同創造一個和諧美好的生活環境。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 8

  3月xx日,縣消防救援大隊工作人員走進縣第二中學開展全國中小學生“安全教育日”主題宣傳活動,啟迪和鼓勵中小學生培養防火防災的安全意識和良好習慣,深入推進消防安全宣傳教育工作,鞏固學校消防安全管理和宣傳教育水平。

  宣傳人員緊緊圍繞校園火災特點和危害,向師生們講述了怎樣發現和消除身邊的火災隱患、如何正確撥打119報警電話、如何采取正確的方法逃生自救,并且結合典型火災案例的講解加深師生們對火災危害性的.認識,告誡同學們要養成良好的用火習慣,不要隨便玩火。講課過程中,宣傳人員以提問的方式讓學生回答消防知識,并對他們提出的問題進行了解答,期間師生代表體驗了穿戴戰斗服。隨后宣傳人員組織學校師生開展了疏散逃生演練并為師生講解了滅火器等常用消防器材的性能用途及使用方法,并讓師生們上場親身體驗,與消防器材“親密接觸”,過了把“消防癮”。

  活動增強了全體師生的安全意識,提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力,筑牢校園安全“防火墻”。

  固安縣消防救援大隊二級指揮員張健:“全國中小學生‘安全教育日’主題消防宣傳活動,全面加強了學校應急管理和應急機制建設,提高了學校應急處置能力,抓好學生安全自護、自救教育,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。”

  收看全國小學消防安全公開課簡報 9

  在全國中小學生安全教育日來臨之際,為進一步加強校園消防安全,提高轄區學校師生的消防安全意識和自防自救能力。3月xx日下午,xx地區消防救援支隊消防宣傳員走進額敏縣第二小學開展“防患于未然,與安全‘童’行”活動,并通過“xx消防”官方微博、抖音平臺進行了網絡直播。

  此次直播內容涵蓋消防器材講解展示、火災隱患排查、疏散演練等環節。

  活動中,消防救援人員運用“互動式教學”的方式向廣大中小學生普及消防安全知識,結合實際案例用通俗易懂的語言與師生們深入淺出的分析了學校重點部位常見的消防安全隱患,火災事故的危害性,普及了如何正確撥打“119”報警電話,如何撲救初期火災,在校園及家庭中如何預防火災,如何在火災中逃生等知識,既豐富了宣傳形式,也提高了消防宣傳影響力。

  消防宣傳員結合校園現場環境,檢查、講解了消火栓和滅火器的使用方法。同時,為更好讓網友學習消防安全知識,掌握逃生技巧,學校在未告知師生的情況下開展了疏散逃生演練。

  通過此次直播活動,提高了師生們的`消防安全意識,增強了對火災突發性事故的防范意識和自我保護能力,真正做到了“知消防、學消防、懂消防”,營造了良好的校園消防宣傳氛圍,為構建安全、穩定、健康、和諧的校園消防安全環境打下基礎。下一步,xx地區消防救援支隊將積極通過消防知識講座、疏散逃生演練等形式,大力推進“消防知識進校園”活動,進一步增強學校師生的消防安全意識和自防自救能力,切實做好校園消防安全工作。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 10

  公濱小學校多年來一直把安全工作放在首位,堅持對學生進行安全教育,特別是在每個節假日來臨之際。今年更新了學校的應急燈,消防滅火器。保證樓內的消防設施完備好用。學校建立有效的防范和處理火災事故的工作機制。

  x月4日下午,在清明小長假前夕發放了致家長一封信,教育家長和孩子一起樹立安全意識,掌握安全逃生本領。組織了學校的消防演練,警報響起,學生們在老師的指揮下,快速有序的從教學樓撤離,短短的`4分鐘,樓內人員全部撤離,來到操場安全地帶,整個演練過程做到快速、安全、有序。學校聘請了專業的消防人員在操場上講解滅火器的使用,學校領導各功能室的老師和班主任教師都在操場上圍觀學習,并且親自動手操作。活動結束以后,學校主管安全的校長進行了活動總結。

  這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。本次消防演練活動增強了師生的消防安全認識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生對其它突發事件的應變能力。

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  為了進一步加強校園的安全工作,營造安全、穩定、和諧的校園環境,增強師生在校園中的消防安全意識,提高緊急逃生能力,我校于X月8日上午開展了一次安全消防疏散演練。

  X月7日,在全體教職工工作例會上,吳xx副校長就演練方案的`注意事項、各安全崗的安排與要求作了詳細的布置。

  X月8日上午8點20分,刺耳的消防警報聲被拉響,吳xx副校長下達了“火災警報”命令。各班主任迅速地引導樓內學生快速疏散,各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位,引導教師、學生快速疏散,老師們帶領學生彎著腰,用毛巾等捂住口鼻,沿著指定的疏散通道快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶。

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  為了提高幼兒消防安全意識,普及幼兒消防安全知識,增強幼兒應對消防突發事件處置能力,3月xx日,xx消防救援大隊走進寶昌幼兒園開展“火焰藍”牽手“紅領巾”消防安全進校園活動。

  培訓中,消防員叔叔針對幼兒年齡小、好奇心強、安全意識較弱等特點,給孩子們帶來了一場生動有趣的消防知識小課堂,教小朋友們認識消防器材,學習自救方法,掌握消防知識。現場運用互動問答方式為可愛的萌娃們帶來了一場別具一格的消防盛宴:“火警電話是多少?”“消防車是什么顏色的.?”“玩火的危害性有哪些?”“火場逃生要怎么做呢?”……小朋友們積極踴躍地回答了各種問題,現場氣氛熱烈。孩子們的消防安全意識得到了進一步提升。

  最后,開展了消防安全演練。隨著緊急警報聲響起,幼兒園立即啟動消防應急預案。各班小朋友們在老師的帶領下,用毛巾捂住口鼻、彎腰小步沿著安全通道迅速有序地從教室撤離到戶外操場。幼兒到達指定的安全位置后,各班老師迅速維持好秩序,及時清點人數,全體人員安全撤離,真正做到了快速、安全、有序。

  下一步,消防大隊將繼續以“火焰藍”牽手“紅領巾”活動為契機,積極深入各學校開展消防宣傳教育培訓工作,通過開展授課培訓、聯合演練等方式,向學生和教師普及火災預防、報警和逃生自救常識,提升消防安全防范意識和自防自救能力。

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  近日,潘劉小學組織開展消防安全疏散應急演練活動。

  演習前,學校提前制定詳細演練方案,全體教師熟悉了逃生路線、明確職責,確保演練活動安全有序。演練過程中,隨著警報聲的響起,各班師生按照既定路線有序離開教室,到安全區域集合。

  演練結束后,學校相關同志對活動進行總結,并就緊急避險、安全疏散等內容進行了再次強調。此次消防疏散演練活動,增強了師生的.消防安全意識,提升了師生的自救能力,進一步筑牢了校園消防安全防線。

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  20xx年3月xx日,是第xx個”全國中小學生安全教育日”。為進一步提高兒童消防安全防范意識,普及兒童消防安全知識,增強兒童社會實踐能力,3月xx日,xx街道xxxx東區社區聯合轄區內為民兒童園組織小朋友參觀xx市燕郊消防救援站,體驗消防生活,學習消防知識。

  消防員帶領小朋友們參觀消防車及隨車器材裝備,用童趣的語言給大家介紹了許多消防車上的“寶藏”:高壓水槍、防毒面罩等消防裝備。勇敢的小朋友還在消防員叔叔陪同下,登上消防車進行體驗,近距離的接觸消防車,孩子們都興奮不已。

  消防員邀請孩子們體驗穿戴消防救援服裝,孩子們都激動不已、躍躍欲試,“哇!我也變成一名帥帥的消防員了,但是這衣服好重呀,消防員叔叔,您們辛苦了!”

  消防員還向孩子們介紹了消防器材的小秘密,現場演示了滅火器、水帶、水槍等消防器材的使用方法,孩子們紛紛瞪大眼睛,好奇得聽著消防員叔叔的介紹。

  在消防救援站智慧展廳孩子們觀看了消防案例,還興致勃勃地嘗試了一番消防趣味游戲系統。孩子們在輕松的.氛圍中接觸消防知識,激發了對消防安全的興趣,增強了他們的安全意識。

  通過此次參觀,拓展了孩子們的視野,提高了孩子們安全意識和自我保護能力,消防隊員勇敢、守紀的精神品質也將激勵著孩子們健康、快樂的成長!

  同時xx街道xxxx東區社區通過此次活動鼓勵孩子們把所學到的消防知識帶到家里,帶動整個家庭關注消防安全,真正達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的,營造出了濃厚的消防安全宣傳氛圍,為消防安全工作打下了扎實的基礎。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 15

  秋季學期伊始,為切實做好學校師生消防安全工作,增強廣大師生的消防安全意識,湯旺縣第三中學組織學生收看消防安全公開課。

  此次活動通過邀請相關領域專家講解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識。課程內容豐富充實,將火災的預防,出現災情的'逃生等消防常識,以生動形象、易于接受的視頻形式向同學們展示,做到了寓教于樂,有效增強廣大師生消防安全意識,提升火災防御能力,也提高了學生及家庭火災防范意識和應對突發火災時的應急處置能力,對預防和減少事故發生起到了積極的教育作用。

  通過觀看中小學消防安全公開課,不僅使學校師生學習如何正確逃生、如何有效地報警,學習提高消防安全意識和火場逃生自救能力,還有效增強了學校師生的消防安全意識和自防自救能力。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 16

  為切實做好今冬明春火災防控工作,進一步加強學生帶動家庭學習消防安全知識的氛圍,提升家庭的'消防安全意識,日前,泉州市鯉城區昇文小學和該區消防大隊古城中隊聯合開展了"小手拉大手,消防安全進家庭"為主題的消防宣傳活動。

  消防員結合今冬明春火災防控工作,針對家庭容易忽視的火災隱患,以及家庭用電、用火應注意的事項及家庭初期火災撲救和逃生自救方法等方面對昇文小學全校師生進行消防知識宣講教育,并通過"小手拉大手"活動,讓學生回家后,將所學到的消防安全知識帶回家與家長們一同學習,達到提升家庭火災防控能力的目的。

  當日,昇文小學近1500名師生還舉行了消防逃生演練,并組織學生進社區宣傳消防知識。該校有關負責人表示,活動旨在培養教育"一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動整個社區",有效推動今冬明春火災防控宣傳工作,讓家庭能夠掌握基本的消防安全常識和自救逃生知識,從而全面提高家庭火災防控能力,最大限度地遏制和預防火災事故發生。

  收看全國小學消防安全公開課簡報 17

  為扎實推進消防宣傳教育"進學校"工作,抓好校園"消防安全小小明白人"培育,增強師生消防安全素質和自防自救能力,鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育整體水平。清鎮市教育局圍繞五個主題開展暑期校園消防安全宣傳教育活動。

  一是開展消防安全"四個一"活動。即在放假前上一節消防課、開展一次逃生疏散演練;要求學生在假期觀看一部消防影視資料、完成一次暑期家庭消防作業;

  二是開展"我是小小消防員"作文繪畫作品及"消防安全示范課"征集活動。按照貴陽市消防支隊、貴陽市教育局《全市中小學校"我是小小消防員"作文、繪畫競賽及"消防安全示范課"征集評選活動方案》廣泛開展各類作品征集活動;

  三是推動學校消防安全標準化管理落實工作。嚴格按照省教育廳、公安廳《關于開展中小學幼兒園消防安全標準化管理工作的.通知》,深化學校消防安全標準化管理,指導各類學校落實標準化管理工作各項要求,全面建立和完善學校消防安全管理和宣傳教育長效機制;

  四是開展一次暑假消防安全實踐活動。將中小學生參與消防安全宣傳教育活動納入學生暑期校外社會實踐內容,做好中小學生消防宣傳志愿者,廣泛普及消防安全常識;要求各類學校學生嚴格按照《中國少年雛鷹行動》雛鷹爭章實施細則爭取消防基礎獎章;

  五是開展一次消防宣傳"進軍訓"活動。在有條件開展軍訓的學校,圍繞"上一堂消防知識課、組織一次疏散逃生演練、閱讀一本消防科普教育讀本"內容,組織消防官兵及具有防火滅火工作經驗的老師深入軍訓現場,為參訓學生詳細講解日常消防安全知識以及正確報警、火場逃生、撲滅初期火災等技能要點,全面提高學生的火場逃生自救能力。

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