信息課例培訓簡報范文（精選9篇）

　　在發展不斷提速的社會中，很多場合都離不了簡報，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編為大家收集的信息課例培訓簡報范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

　　信息課例培訓簡報1

　　xx月xx日下午，xx鎮中心小學開展安仁縣信息技術能力提升工程2.0培訓校本研修活動。

　　工欲善其事，必先利其器。培訓伊始，譚xx老師從考核要求、測評注意事項、工作坊研修作業、案例分析、操作演示進行了詳細解讀，同時也強調說明了信息技術能力2.0網絡平臺學習模塊的課時要求、階段實施環節和考核的方式等內容，并就操作技能方面做了專項培訓。

　　龍敏華副校長從“提高認識，重中之重；研讀文件，摸清思路；自主學習，探究道路；學科共進，超越自我；整組推進，評選優秀”五個方面為大家講解培訓目標和具體的任務實施要求，要求老師們充分提高認識，認真學習，仔細鉆研，更好地將信息技術能力應用有效落實到教育教學中，切實提升自己的信息素養和能力水平。

　　通過此次培訓活動，教師們認識到了信息技術對教學能力提升的重要作用，了解了信息平臺軟件的操作使用方法，也明確了之后推進學習信息技術2.0的主要方向。相信在今后的'教學工作中，參培教師們會將信息化教學帶進課堂，促進信息技術與學科教學的深度融合，并不斷探索高質量的教育教學途徑和不斷提升自身專業水平。

　　信息課例培訓簡報2

　　為進一步推動學校教師信息技術應用能力提升工程2.0工作，確保12月底前完成全部培訓學習任務，近期，xx市xx區三殿中心小學就此項工作作出詳細安排。

　　xxxx年xx月xx日，學校召開行政會議，張西強校長特意強調關注T2.0工程進度，督促參訓教師及時培訓，指導教師解決培訓中出現的`問題。

　　xxxx年xx月xx日下午，學校又召開教師會，通報近期教師學習學情，提出后期培訓的重點內容，要求參訓教師思想高度重視，積極完成培訓。

　　xxxx年xx月xx日，結合xx區管理團隊和培訓團隊的安排，學校轉發問題征集二維碼，協助教師盡快解決困惑，早日完成培訓。

　　信息課例培訓簡報3

　　本學期，在學校領導和教科室的督促下，為推動廣發小學信息技術課堂教學的快速發展，提高教師信息技術學科的教學能力和學科素養，開展了以信息技術課堂教學為主題的`教研活動。

　　本次教研活動，召集了全校負責信息技術課程，以及對信息技術有所擅長的老師，針對于信息技術課程的課堂組織教學進行了深入研討和教學設計。

　　2022年4月8日，由李冰于老師執教信息技術課，針對于學生學段特點，充分利用學生對信息技術的興趣和好奇心，課堂采用先演示講解，后實際操作的流程有序推動，取得顯著成效。

　　信息課例培訓簡報4

　　按照縣局關于教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓的有關文件精神，落實《xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓實施方案》要求，xx月xx日上午，xx縣xxx小學組織全體教師開展信息技術應用能力提升工程2.0校本培訓研修活動，會議由副校長趙xx主持。

　　前期，學校根據校情制定了《xx縣xxx小學信息化教育教學發展規劃》，同時成立學校管理團隊和培訓團隊，培訓團隊指導教師登錄學習，全體教師根據學校發展規化制定并提交個人研修計劃。

　　會上，趙副校長解讀能力點考核標準及要求，培訓團隊成員崔甜老師根據老師所選能力點，結合優秀案例，詳細指導每個能力點作業提交數量及要求，講解微能力點的作業設計思路、制作過程與方法，解讀《中小學教師信息技術校本應用考核規范》。此外，會議要求管理培訓團隊教師充分發揮示范引領作用，積極答疑解惑，審核督導教師及時、高效地完成能力點作業。

　　最后，袁校長強調：信息技術應用能力是信息化社會教師必備專業能力，希望全體老師提高思想認識，達到理念提升，能力提升，學有所獲，學以致用，并按縣局下發的`信息化2.0信息化工程路線圖，保質保量完成此次研修任務。

　　此次培訓必將全面提升我校教師的信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學深度融合，全體教師也將珍惜此次培訓機會，認真學習、研修。相信，在教師們的共同努力下，一定會圓滿完成此次研修任務！

　　信息課例培訓簡報5

　　xxx小學全體教師在我校信息技術能力提升管理團隊的帶領下于xx月繼續進一步深入開展各類信息技術應用能力提升活動，將重點放在線上線下實際應用信息技術方面，切實將信息技術應用融入到日常的教育教學活動中。

　　為提高我校語文教師使用信息技術的教學能力，提升課堂教學效果，我校語文學科舉行了“信息技術應用能力提升工程2.0階段成果匯報”活動。老師們依據語文教研組信息技術應用專題研修計劃里的微能力點，結合自身實際，采取線上學習，線下實踐，雙線推進的研修方式，提升信息技術應用能力。各年級組采用多種研討形式，通過有目的、有計劃、有成效地研磨課例，讓各微能力點落到實處。

　　xx月xx日及xx日，在“信息技術融合，促進學生深度學習數學探究型學習活動設計”的數學校本教研活動中，劉xx老師和金辰老師分別就自己的數學研究課，結合信息技術2.0中的微能力點，談了自己的看法和認識。其中劉老師的課題是“周長的認識”。劉老師通過課件展示了三個同學在公園中健步走的路線圖，激發學生學習興趣的同時也引發了對一周的思考。學生在分享拼擺作品時，劉老師及時用信息技術手段，將學生作品通過微信文件傳輸助手段發送到電腦上，大大提高分享效率，加深學生對周長相等平面圖像的形狀可能不同的認識。

　　xx月xx日上午，在“xx區xxx小學信息技術2.0培訓——科任校本研修”活動中，通過趙媛老師帶來的研究課，展示了我校英語教師在信息技術提升2.0的'項目中如何在英語課堂中適時應用外研通智慧互動教學系統。課后，趙媛老師向聽課教師們分析了本節課運用信息技術及外研通互動教學系統的優勢。xx月xx日上午，我校王雅雯老師和三年級4班的同學們一起學習分享了一節英語展示課，王老師利用信息技術制作了與課本相關的小外星人動畫，創設了豐富的教學情境，發揮了信息技術集圖像、動畫和視頻于一體的特點，把一些抽象的知識點形象化，把靜態的事物動態化，使學生在良好的互動氛圍中更加深刻地理解英語知識。

　　為了加強學校、老師與家長的溝通交流，讓家長全面地了解學生在校情況，以創造更好的學習環境，促進學生健康成長。xx月xx日下午1：30，我校召開了主題為《家校攜手溫暖前行》的首次線上家長會，會前由我校信息中心的老師們為全校教師進行了視頻會議軟件的使用培訓。之后由班主任使用筆記本電腦，利用視屏會議軟件在各班教室召開線上家長會。會議中，由班主任使用共享屏幕，首先播放了校長講話及專家講座的視頻，之后，語數英等任課教師分別與家長們進行了線上交流，副班主任老師們負責統計家長簽到及會議期間軟件問題的處理。此次線上家長會的順利召開也反映出我校教師信息技術應用能力的水平。

　　在我校信息技術能力提升管理團隊組長劉瑞連校長的引領下，以及組員們的組織下，我校教師通過此次“北京市信息技術應用能力提升工程2.0試點校全員培訓”，自身的信息技術應用能力得到了有效提升，信息技術的應用融入到了線上線下的教育教學工作中，同時也達到了引領學生深度學習的目的。

　　信息課例培訓簡報6

　　為貫徹落實《全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進實施指南》，整體提升學校教師信息技術素養，促進信息技術與課堂教學的融合發展，xx月xx日，xx鎮安樂小學開展信息技術應用能力提升工程2.0校本研修公開課教學活動。

　　擔任此次公開教學是二年級廖文海老師，廖老師為此次公開課做了充足的準備，他結合校本研修課題，運用希沃白板等信息技術，并且能高效地將信息技術運用到課堂教學中，較好地呈現了具有可操作性且適用于多技術融合環境的教學模式，實現了信息技術與學科教學的.有機融合，展示了年輕教師優秀的教學功底。本次公開課活動在我校二年級教室舉行，學校相關學科教師進行指導和參與觀摩。

　　課后，學校組織參與活動的教師開展了評課活動，教導主任張秀枝從學科素養、教學模式、教學手段、信息技術運用四個方面對廖老師的示范課做了精彩的點評，同時，也指出廖老師在今后的教學中有待改進之處。

　　石xx校長指出，新的課堂改革勢在必行，教師在今后的教學工作中，要積極實踐信息技術應用能力提升工程2.0的應用要求，大膽融合創新；同時強調要重視朗讀在教學中的地位，主動在教學中創設充滿想象力的課堂，實現高質量的課堂教學和促進教師個人專業成長。

　　課堂教學是學校教育的主要行為與活動，是落實教育教學目標、實現減負提質的重要環節。本次教研活動以信息技術應用能力提升為主題，為進一步提升教師的專業素養搭建共同學習和成長的平臺，有效地推動了學校教育教學工作邁向新的臺階！

　　信息課例培訓簡報7

　　為了全面推進教師“信息技術應用能力提升工程2.0”工作，有效提升教師信息技術素養，促進教師信息技術與教育教學融合創新發展。xx月xx日，象角小學開展“信息技術應用能力提升工程2.0”校本研修活動。

　　培訓會上，陳xx校長帶領全校教師一起學習“教師信息化教學能力測評指南解讀”等文件，并對信息技術應用能力提升2.0“整校推進”實施流程操作要領進行指導，具體介紹了學習研修流程、能力點選擇、考核要求、管理方法，以及教研組成員校本研修操作方法，明確指出各研修組長和各位老師在各個階段要做什么、怎么做，如何與專業教學結合起來，如何切實做到確保信息技術與教育教學的真正融合。

　　學校教導主任黃xx也特別強調，教師要以提高信息素養為目標，認真投入到信息技術領域的'學習，適應信息化社會帶來的技術變革，把信息技術能力應用到日常教學工作當中。

　　本次培訓，全體教師對信息技術在日常教學中的運用及考核的具體要求有了更深的認識和理解。會后，老師們紛紛表示，要把所學習到的信息技術融合到學科教學中，提高自身信息素養，與時俱進，不斷提升學校信息化水平。

　　信息課例培訓簡報8

　　為了進一步提升中小學教師信息素養和應用能力，促進信息技術與學科教學深度融合，提高教育教學質量，xx月xx日，xx區實驗小學校開展了信息技術應用能力提升工程2.0《考核方案》線下研修活動。

　　學校分管領導工會主席曹xx、各學科組長及年級組組長參加了培訓會。本次培訓會由教發中心主任周偉主持。

　　曹主席向在座的各學科組長、年級組組長介紹了《四川省能力提升工程2.0整校推進項目》，就提升工程具體的線上線下培訓學習內容進行了說明，就個人能力維度和能力點的具體內涵進行了解讀，就各能力點的學習內容、提交指南和評價標準等進行了強調，就校本教研、網絡研修等進行了培訓，并就學校教師能力提升工程2.0工作提出了要求。

　　周偉主任則利用網絡和計算機設備，詳細講解了2、0考核方案的.評價內容：課程學習、課堂實錄、校本教研、微能力認證及評價結果的應用方式。并把自己在操作過程中的經驗和技巧作了分享和交流，再次對教研組、年級組的工作和學習作了詳細部署。

　　培訓現場，老師們積極思考，認真學習，深入領會網絡學習的神奇魅力。

　　最后，曹主席強調，全體教師要提高認識，高度重視，全員、全程認真參加線上培訓和線下實踐活動，積極提升自己的信息技術應用能力，進而提升自己的信息化教學能力，確保學校此項工作圓滿結束，助力學校發展。

　　我們深信，通過組長帶動、學科聯動、互相幫扶，一定會如期有效達成信息技術與學校教育教學深度融合這一創新目標。

　　信息課例培訓簡報9

　　為貫徹落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》等上級文件要求，打造具有較高信息素養的新時代高素質教師隊伍，xx月xx日，xx區xx里第三小學邀請了xx省信息技術2.0考核省級審核專家、xx區智慧教育金牌講師團的程遙老師為全體教師進行教師信息技術應用能力提升工程2.0的'能力點考核標準解讀培訓。

　　在培訓中，程遙從學校教師信息技術應用能力提升工程2.0的校本研訓實際出發，重點解讀了該校教師申報的主要的合格能力點和優秀能力點的考核要求，以及指導老師們如何達到合格和優秀標準。程遙以語文學科的《海底世界》作為案例，對“課堂實錄”“微課研修”的制作方法、資料上傳的相關流程等進行了具體指導，幫助老師們明確學習目的和方向。

　　信息技術與各學科的融合，是構建信息社會新型教學模式的重要途徑，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具，信息技術2.0的投入使用將助力教師專業成長。此次培訓為老師們參加測評考核指明了方向，解答了在提交能力點作業時遇到的諸多問題和困惑，提升了教師們運用信息技術促進課堂教學的信心，對學校教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進工作起到了促進作用。

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