學校校務公開工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的學校校務公開工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校校務公開工作總結1

　　我校能認真貫徹落實上級有關校務公開文件精神，推進學校的校務公開工作。

　　1、落實和深化領導干部廉潔自律工作，認真落實黨風廉政建設責任制。

　　2、認真做好學校收費工作，規范收費要求，嚴格按上級規定的項目、標準進行收費，沒有擅自自立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。

　　3、認真做好“校務公開，民主管理”工作，拓寬和規范校務公開的.內容、形式、渠道和程序，大力推動校務公開工作向縱深發展。學校重大事項均由校委會討論、教師通過，并在校務公開欄進行公示，從而保證學校各項工作民主化、公開化、規范化。依法維護學校教職工的合法權益，讓廣大教師參與學校的民主管理。

　　4、嚴格執行財務管理制度，落實學校事業性收費“收支兩條線”管理制度。

　　5、積極開展行風建設活動，防微杜漸，有高度的政治責任感和敏銳性，從而確保校務公開工作的透明化。

　　6、學校領導能帶領廣大教師認真學習上級有關文件精神，認真開展自查自糾工作。

學校校務公開工作總結2

　　本學期，我校結合實際以教代會、辦公室負責人會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

　　一、規范化、制度化接受民主監督

　　我們根據學校的實際，制定了《楓香小學校務公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

　　二、教職工會是校務公開的基本形式

　　要真正發揮教代會的作用，就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學校領導對教代會十分重視。

　　三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權

　　（一）公開形式：

　　我校一貫堅持民主公開的形式主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決定制，黨政工團隊聯席會議研究制 ，年級組長會議討論制，校務公開欄，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。

　　（二）公開內容：

　　1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

　　2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策。合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教代會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

　　3、公開招生、轉學情況。

　　4、公開學校基建維修等項目的情況。校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

　　5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此

　　學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的.監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

　　6、公開學生代就餐費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每月嚴格按照收費金額進行收費。并及時向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難，學校作適當的補助，其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明，家長滿意。

　　四、校務公開調動了干部和教職工的積極性

　　校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵 。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

　　1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離，大家都以學校榮為自己榮。一切為了學校的發展而努力工作。

　　2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

　　3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系，校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

　　五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恒做下去。

　　我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造楓香小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

學校校務公開工作總結3

　　一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平,消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路，積極維護教職工和社會各屆的知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學校召開校情通報會3次，張貼校情公告80余張，更新校務公開專欄6次，在校園網上發布校務公開內容200余條。

　　一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識

　　學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》，并根據局校務公開工作領導小組的意見，擬定了學校《XX年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手，利用黨政聯席會、辦公會等多種形式，加強學習，加深理解，并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和接受，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解，便主動組織家長會，向家長介紹學校的思考，并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》，幼教部通過《幼兒園快報》的形式，向家長介紹學校在防控甲型h1n1等方面的工作安排，以期取得家長的支持。

　　二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設

　　我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日，學校兩次召開了教代會，xx校長作了學校財務報告、學校工作報告，并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，通過教師會、公告欄、校園網等平臺，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。

　　三、進一步抓好校務公開工作的重點工作

　　一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。

　　二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。

　　三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

　　四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展

　　我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

　　一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。

　　二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。

　　三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的`推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95％以上。

　　校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規范辦學行為統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。

學校校務公開工作總結4

　　一年來，我校結合本校實際，以教職工會、辦公室會議為基本形式，積極推進校務公開，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

　　一、規范化、制度化接受民主監督

　　我們根據學校的實際，制定了《馬場鎮下坪小學校務公開實施方案》，成立了校務公開領導小組，規定了校務公開內容、形式、程序等。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

　　二、教職工會是校務公開的基本形式

　　要真正發揮教代會的作用，就必須提高教代會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議表決。學校領導對教代會十分重視。

　　1、凡是需大會審議的內容都提前下發到教職工們手中，組織全體教師學習討論。

　　2、會議期間，教師們暢所欲言，充分發表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。

　　3、在教職工會期間學校行政領導作“學校工作報告”和“財務工作報告”，在報告中，學校工作中應公開的內容，如學校的師德承諾、信用承諾、學校內部管理體制改革方案及修改情況、學校財務的預決算、學校大宗物品采購、招生轉學、教師職稱評定、評優評先、住房補貼、先進班級的評比等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使教師們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內容真實、公開的程序規范、真正做到公開、公正、公平。以保證這項工作的民主化、科學化。

　　三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權

　　（一）公開形式：

　　我校幾年來一貫堅持了民主公開的形式，主要有：教職工會議表決議制，校務公開欄布告制，家長書面通知制，學生集會、廣播播報制，收費公示制。

　　（二）公開內容：

　　1、公開學校重大決策。如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、課時津貼、各類得獎的獎勵、代課費、班主任補貼等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教職工會上進行審議，最后獲得了代表們的一致通過。

　　2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執行財務政策，合理使用經費的同時，每年列出財務收支清單，并在教職工會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。

　　3、公開招生、轉學、借讀情況。學校開展招生工作，首先在我們的服務區內張貼招生政策，對招生計劃、服務區的'劃分的認定以及特殊情況的規定等都予以公示。從而使家長對子女的入學的政策做到心中有數。

　　4、公開學校基建維修等項目的招標情況。我校購買的大宗物品都經過招標，統一進行采購，并將清單予以公示。并且校長對學校建造維修的進程，經費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

　　5、教師的職稱評定及評優情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果。

　　6、公開學生代管費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度，每學期嚴格按照收費項目進行收費。并在學期初向家長公開收費標準和投訴電話，接受社會和家長的監督，嚴格杜絕亂收費。

　　四、校務公開調動了干部和教職工的積極性

　　校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過以下形式，我們要達到的是凝聚人心。

　　1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。大家都以學校榮為自己榮，一切為了學校的發展而努力工作。

　　2、校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

　　3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，現在學校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

　　五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恒做下去。

　　我們決心不斷總結經驗，進一步領會上級文件精神，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性。為創造下坪小學明天的輝煌，同心同德，共同努力。

學校校務公開工作總結5

　　實施校務公開制度，是自覺理解廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要資料，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。我校在推行校務公開制度時，本著自覺自愿的精神和真心實意、實實在在的態度，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效。

　　一、總體工作狀況

　　我校的公開工作已全面鋪開，公開資料涉及學校評優評獎、收費標準、財務收支狀況、等多項，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本構成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并用心主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率。

　　二、主要做法

　　（一）組織健全，明確體制我校歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

　　1、成立組織。由校長任組長，教導擔任副組長，小組成員主要選用那些富有職責心、工作潛力強、群眾威信高的教職工，為校務公開的全面推行帶給了強有力的組織保證。

　　2、明確體制。校務公開工作領導小組辦公室具體負責校務公開工作，及時收集群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。

　　（二）健全制度，注重載體

　　1、加強制度建設全面推行校務公開需要完善的制度作保障。

　　幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂完善了下列有關制度:

　　（1）完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。在資料上公開政策法規、規章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執行狀況、辦事結果，在途徑和方式上主要有透過直接參與、設立公開專欄、召開教代會等進行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結合。

　　（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論透過；民主理財制度，民主評議行政領導制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領導進行民主評議；辦事公開化制度，學校的`重大事務和日常事務都進行公開。

　　（3）財務審批制度。學校規定200元以上的購買務必經校長行政會議討論，1000元以上的購買務必有一個行政領導參與。物品購買回來后，要有驗收人簽字方可報銷。

　　2、拓寬公開載體校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在用心發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

　　（三）強化監督，加強制約強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。樹立主人翁意識，增強監督力度。

　　（四）突出重點，注重實效如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是師生員工最普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正到達預期的目的，除了一般性事務隨時透過教師會議、年級、科組集會進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。

　　三、校務公開成效顯著

　　1、校務公開，密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任。這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的發展

　　2、校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校構成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，營造起一個人盡其才、才盡其用、八仙過海，各顯神通的大舞臺。廣大教職工情緒愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高。

　　四、努力的方向

　　在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過于靈活，缺乏必要的剛性，出現能夠這樣公開，也能夠那樣公開。這也是造成隨意性的一個原因。日常監督檢查的力度有待于進一步加大。公開的渠道、載體有待拓寬。根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，剛性、可操作的公開機制，將公開項目和資料、途徑和辦法、范圍和時間、職責單位等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規范化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，加大對公開工作監督檢查的力度。

學校校務公開工作總結6

　　校務公開是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的意義，把校務公開工作落到實處，促進了學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高了人民群眾對教育的滿意度，促進了學校的和諧發展。回顧近幾年來的工作實踐，主要有以下幾點:

　　一、 領導重視、認識到位

　　隨著校務公開工作的逐步推進，從教育行政部門的領導，到學校的領導，包括教職工，對校務公開工作的重要性、緊迫性的認識不斷深化，行動更加自覺。把推行校務公開工作作為加強學校基層民主政治建設的大事來抓，切實擺在學校行政的重要議事日程，層層落實責任，并作為年度考核的一項內容。主要領導帶頭抓，主管領導具體抓。

　　二、組織健全、制度完備

　　為扎實有效地推進校務公開工作，學校成立了以校長為組長、分管校長為副組長、工會、紀檢監察、學校職能處室負責人為成員的校務公開領導小組；成立了以工會主席為組長的監督小組，具體組織實施和監督。同時建立健全了各項規章制度，為校務公開工作的順利實施提供制度支撐。學校先后制定完善了《東坪完小校務公開工作實施細則》、《 東坪完小校務公開工作實施方案》、《東坪完小黨政正職監督細則》等一系列規定，為校務公開的順利實施起到了規范和保障作用。

　　三、程序規范、內容真實

　　為了推進校務公開工作科學有序地運行，便于操作和教職工參與，學校都用文件的.形式規定了校務公開的內容、公開的程序、公開的形式和方法，有時還對每項公開內容進行程序上的設定、細化，制定了每一項公開內容的具體操作規程，從嚴密程序入手確保公開內容的真實有效。同時建立健全與校務公開相關的配套制度規定，加強內外監督制約，以保證公開的真實性。

　　四、形式多樣、監督廣泛

　　經過幾年的摸索實踐，校務公開的形式越來越多樣，載體越來越豐富，主要有教代會、教工大會、校務公開欄、電子屏、定期報告、各類會議等。同時為確保校務公開工作的實效性，學校從整合多種監督力量入手，對校務公開工作實施包括黨內監督、行政監督、審計監督、教職工監督、社會輿論監督等在內的多種渠道的廣泛監督。學校公開了舉報電話，設立了舉報箱，并將舉報電話號碼固定于校門旁。

　　五、民主管理、成績可喜

　　校務公開工作以各種形式的推行，推進了教職工的民主參與，加強了學校科學管理，促進了學校黨風廉政建設，推進了教育改革、發展和穩定,取得了四個方面的明顯成效:

　　1.校務公開促進了民主管理。教職工是辦學的主體，學校的主人，只有在政治上保證，制度上落實，權益上維護，素質上提高，才能充分調動廣大教職工的積極性和創造性。實行校務公開，讓教職工參與學校的民主決策、民主管理，使教職工主人翁地位和民主權利得到進一步體現。教代會是校務公開的主要載體，也是教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監督的有效形式，學校建立健全了每學期一次的教代會制度，定期聽取校長的工作報告，民主評議和監督學校領導干部，討論審議學校的發展規劃，討論審議學校改革方案及與教職工切身利益相關的重要規章制度，使教職工對學校重大工作有知情權、參與權、監督權，從而保證了校務公開的質量。

　　2.校務公開密切了干群關系。校長難當，這是以前很多校長的共同感受。校長為什么難當，為什么教職工有意見、不滿意，一條很重要的原因就是辦事缺乏透明度。校務不公開，教職工連自己所關心、需要了解且關系切身利益的問題都不清楚，必然引起不滿和猜疑。如果不公開，即使決策是正確的，教職工也會懷疑不公平、不公正，是 “暗箱操作”，即使做了解釋工作，教職工也往往難以接受，工作很被動，造成各方面關系緊張，引發矛盾，影響學校的發展和穩定。實行校務公開，領導作決策、辦事情都堅持集體討論決定，并通過教代會、教工大會、校務公開欄等形式公布于眾，把知情權、參與權交給群眾，把建議權、監督權還給群眾，增加辦事透明度，變“暗箱操作“為“陽光工程”。俗話說得好：“公道不公道，一看就知道”，教職工對學校工作，了解了，清楚了，并且可以發表意見和看法，從而拉近了學校領導與教職工的距離，密切了干群關系，增強了集體凝聚力。

　　3.校務公開遏制了不正之風。教育系統既有與其他行業共性的權力，如財務權、審批權、人事權，也有教育行業個性的權力，如教育收費、招生考試、學校基建、項目審批、職稱評定等權力。過去由于這些權力的運作缺乏一套規范的操作程序，缺乏必要的透明度，從而誘發了利用行業特權謀取個人私利的行業不正之風和腐敗問題。實行校務公開，規范了操作程序，把學校工作中最敏感的招生、收費、職稱評定等工作置于教職工、學生家長乃至群眾的監督之下，從根本上克服了“暗箱操作”和“個人說了算”的現象，端正了校風，推進了學校廉政建設。

　　4.校務公開提高了管理水平。教育事業是廣大教職工共同的事業，離不開他們的廣泛參與和配合。通過校務公開，使廣大教職工及時了解學校重大決策和與自身利益密切相關的動態信息，教職工對學校重大決策不僅知其然，而且知其所以然，從而大大增強了他們的主人翁意識和民主參與意識，讓他們積極獻計獻策、參政議政，以主人翁的精神關心支持學校工作，全面了解學校重大活動，提出自己的看法和建議，為學校發展建言獻策。學校領導傾聽并吸納他們的意見和建議，不斷完善規章制度，調整優化工作方案，切實改進工作作風，主動協調學校內部各種利益關系，注重調動各方面的積極性，從而使管理工作增強了民主性和科學性，進一步提高了學校的整體管理水平。

　　六、存在的問題

　　在肯定成績的同時，我們必須認識到，校務公開是一個不斷發展完善的過程，在推行過程中還存在一些不容忽視的問題:

　　1.重視不夠將會制約校務公開工作的全面推行;

　　2.內容不全將會對教職工關心的熱點問題無法交待;

　　3.避重就輕將會給教職工造成 “公開不公開一個樣”的錯覺，影響教職工參與的積極性。這些問題都有待于在今后的工作中認真加以研究和解決。

　　七、對推進校務公開工作的幾點建議

　　1.建議加強對廣大教職工，尤其是校級領導有關校務公開工作重要性、必要性、緊迫性認識的教育，使他們從內心意識到校務公開工作是一項非抓不可的重要工作。 經過幾年的實踐，有以下幾種思想：

　　a.《與己無關》思想，認為自己沒什么問題，校務公開與己無關，沒必要 “公開”；

　　b.應付思想，上邊要公開，湊和著“公開”，最終使公開流于形式；

　　c.畏難思想，校務公開老是停留在外圍，不敢觸及尖銳問題，碰到敏感問題就回避，遇到熱點問題則繞道，沒有取得實質性的進展和突破；

　　2.建議校務公開必須緊緊圍繞學校的中心工作進行，一定要抓住重點、熱點問題，解決好難點問題，有序有效地加以推進。根據近幾年的工作探索和實踐，當前校務公開應重點抓好以下幾項工作:

　　a.收費工作。學校收費的項目、依據、標準及收費政策。

　　b.財務工作。學校年度經費預算和決算執行情況，學校接受捐資助學經費收支情況，學校招待費開支情況，食堂伙食費收支情況，師生獎勵經費支出情況等。

　　c.管理工作。學校內設機構及其崗位職責、中層干部選拔程序等情況，教師招聘、調動、考核、晉級，獎懲和職稱評定等有關政策及結果，教職工獎金、福利分配的方案，其它涉及到教職工切身利益的事項。

　　d.維修工作。學校基本建設和維修工程的計劃、招投標、經費使用情況，學校大宗物品和大額服務項目的計劃、招投標、經費使用情況。

　　e.其他工作。學校辦學理念、發展規劃、工作計劃和總結以及教育教學改革的重大方案的決策與實施情況，黨政領導干部廉潔自律情況，學校重大事項的決策等情況。

學校校務公開工作總結7

　　在學校推行校務公開是學校加強民主政治建設，堅持走群眾路線，全心全意依靠教職工辦學，充分發揚民主，發揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。實行校務公開是推動和深化教育改革、規范辦學行為、提高依法治校水平，完善學校民主管理、民主監督，搞好學校黨風廉政建設的重要舉措，是密切黨群、干群關系，增強學校凝聚力，充分調動教職工積極性，促進學校改革發展和政治穩定的有效途徑。我校在市教育局、市總工會的領導下，校務公開工作在規范、自覺的基礎上不斷地自我完善，不斷創新，有力地促進了我校的改革和發展，推動了我校的黨風廉政建設。

　　一、機構健全、領導重視、形式多樣

　　由于校領導班子調整，我校校務公開領導小組也及時作了調整，新班子一致認為教職工是教育教學改革的主體，學校的決策管理要向廣大教職工增加透明度，我校實行校務公開的`形式多樣，方法靈活，形式有總支會、校長辦公室、行干會、教職工大會、教代會、黨員大會、年級組長、教研組長聯席會、青年教師座談會、民主黨派及退休老師代表會、學生大會、學生干部會、家長會等，設立了校務公開欄、意見箱、開辦了校務公開校園廣播專欄，給學生發放《收費登記卡》，僅在xx年11月份召開的中層以上及年級組長、教研組長座談會上就收集意見建議59條，校領導班子逐條研究，一一落實。

　　二、建立健全規章制度，促進和規范校務公開

　　進一步建立健全校務公開機構，落實各單項公開工作小組職責，建立校務公開例會制度，在開學前，召開教代會前，基建招標前，大宗物品采購前、辦公用房調整前，門面房招租前均進行校務公開，對公開的內容、形式、程序進行研究布置，使公開做到及時真實。為了使校務公開進一步制度化，經常化、規范化，嚴格執行《聘任制實施辦法》、《印信使用管理暫行規定》、《轉正定級辦法》、《考核實施細則》、《減免學雜費規定》、《學籍管理條例》等規章制度。在已有制度的基礎上制定了《集體采購制度》《物品出入庫制度》等。規范了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到有章可循。

　　三、突出重點項目，注重工作實效，采取切實措施，推進校務公開。

　　1、在評優晉級工作中，學校堅持公開公正，公開了xx年年度考核連續三年優秀人員及公示xx年晉升中、高級專業技術職務任職資格人員名單，讓教職工明明白白，增加了透明度。

　　2、教代會是學校民主管理、民主監督的基本形式，也是校務公開的主渠道，是推行校務公開的基本載體。經過廣泛征求意見，校總支會、校長會、行干會研究決定，我校于于xx年元月召開第五屆教代會第三次會議，審議學校發展五年規劃和修訂教職工津貼發放管理辦法。

　　3、學校堅決貫徹執行上級主管部門關于治理亂收費的規定，公開西安市第xx中學初、高中收費標準，包括(收費項目、計算單位、收費標準)(批準機關及文號)等，接受學生及家長監督。

　　4、對于中層干部的選拔任用工作我校根據市教育局有關中層干部中層干部的選拔任用的有關規定，采取民主推薦、試用、考察、公示等程序，選拔思想過硬、業務精通的同志，受到大家的一致好評。

　　5、學校目前建設任務繁重，校領導班子進一步加強財務管理，作到規范化、制度化。同時對招投標、門面房招租等工作成立專項小組，并請校校務公開監督小組進行監督，作到科學、公正、透明。學校擬建風雨操場，及時公示市xx中學建設風雨操嘗學生公寓、餐廳及塑膠跑道體育場等項目建議書(討論稿)圖紙，征求廣大教職工意見，作到大家的事大家辦。

　　6、加強對領導干部的教育和監督，學習有關文件，在思想上不斷鞭策，根據市紀發〔xx〕15號文件，公示校領導干部有關情況。

　　通過校務公開，充分調動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設;最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權益;促進了黨風廉政建設，學校各級領導和部門自覺接受群眾監督，在收費、招生、學生管理、財務管理、工程招標、大宗物資采購、職稱評定、干部人事工作以及關系教職工切身利益事項等方面增大了透明度;廣大師生員工更加了解了各級領導班子的工作、作風，學校各級領導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

學校校務公開工作總結8

　　為了加強學校民主制度建設，不斷完善民主監督制度，我校遵照上級有關文件精神和結合學校實際，深入開展校務公開建設工作，對涉及師生切身利益的各項校務進行全面、及時地公開，現對20xx年春校務公開總結如下：

　　一、健全校務公開組織機構

　　為了加強對校務公開工作的領導，我校成立了以校長為組長的校務公開工作領導小組，全面負責校務公開工作的具體實施；做到有機構、有制度、有人員，分工明確，責任到人。校務公開監督小組全面負責校務公開工作的監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

　　校務公開領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　校務公開監督小組：

　　組長：

　　組員：

　　二、規范運作，周全公開

　　本學期，學校在領導的重視下，制定了一系列規章軌制（具體內容見校務公開目錄及歸檔材料）；并在學校醒目位置設置對外校務公開欄，以及對內校務公開欄，；并在校長室門口設立一個校長信箱及公布舉報電話（市教育局：xx；教委辦：xx；學校：xx；物價舉報：xx），隨時接受老師、學生家長及群眾的監督。

　　三、本學期學校校務公開內容：

　　1、學校規章、發展規劃、各項工作計劃等：學校規章、發展規劃、工作計劃等內容先通過學校行政會議進行醞釀、交流、審議和通過并在全校教師會議上宣讀，并解釋說明，會后聽取意見。將書面的討論稿提前發到教師手中，組織大家進行交流討論，做到透明公開。

　　2、招生、鞏生公示。我校教務部嚴格遵守招生制度進行招生。對于新生入學情況、輟學人數、控輟措施和外來生入學情況及時進行公示。

　　3、推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的學校收費項目和標準必須向社會公示，切實維護群眾的知情權、監督權。本學期幼兒班按上級文件精神，收取保育教育費（含管理費，雜支費）合計350元／人／學期，共收取55名幼兒，合計19250元，全部及時繳入財務中心帳號中。

　　4、財務管理情況公開：包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每個月于校務公開欄張貼財務經費報表。學校本學期對西隅科技樓進行建設，全部都按程序公開、公正、公平。在教委辦財務中心設立基建專戶，籌集資金全部繳入基建專戶，做到專款專用，支付款項均由基建領導組成員一致審核通過，并于校務公開欄對老師及群眾進行公示。

　　5、評優、評先。公開文件，建立評選小組，按文件規定操作。并在公示欄進行公示。本學期，我校朱阿娜總輔導員被評為安海鎮優秀輔導員。

　　6、師生獲獎公示：每星期學校舉行一日常規評比匯總，按低年級及高年級頒發流動紅旗。學校師生參加各級各類比賽，均獲得不錯的成績，及時公示獲獎情況。

　　7、大宗物品采購公示。我校嚴格按照上級文件精神，對于采購大宗物品均按規定執行，選定正規商家，制定合同，行政會議討論通過教委辦財務中心轉帳支付。并向全體老師公示。

　　8、其它。上級撥款，教師培訓、職稱評定、年度考核、無償獻血、教育教學、上級需公示的文件等在公示欄公示。

　　回顧我校的校務公開工作，我們的體會是：領導重視，是校務公開工作順利推行的'關鍵；求真務實，是校務公開工作的堅實基礎；抓住公開的重難點是校務公開工作的根本；加強監督，是校務公開工作的保證。今后，我校將會把校務公開工作不斷深入開展下去，以先進學校為榜樣，認真對照找差距，不斷提高校務公開的制度化，規范化和科學水平，促進學校的黨風廉政建設，把學校辦成教學質量高，辦學效益好，社會稱道，家長向往的一流學校而努力。

學校校務公開工作總結9

　　在各級領導的關心和支持下，在全體教職工的積極參與下，我校通過教代會、行政會、校務公開欄、校園網、對外公示欄、家長會等多種形式，對學校的重大事務進行全面公開，校務公開工作收到了顯著效果。

　　一、健全機構、全員參與

　　學校成立了以黨總支書記為組長的校務公開領導小組，還成立了校務公開工作小組和教職工代表組成的監督小組，分別負責校務公開的具體工作和檢查監督。同時，通過教職工大會宣傳校務公開的目的、意義，還利用政治學習時間組織學習了教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》。全校教職工一致認識到：全面推動校務公開工作是新形勢下全心全意依靠教職工辦學、促進學校行風建設、推進民主管理、推動學校改革和發展的重要措施。全體教職工統一了思想，全員參與，為校務公開工作的順利開展打下基礎。

　　二、建立制度、規范動作

　　在推行校務公開工作的過程中，學校制定了《實驗小學校務公開工作實施方案》，進一步明確了領導小組和工作小組的職責、分工，制定了有關的制度，確定了校務公開的內容、依據、程序等。具體的制度有：1、校務公開負責制，校行政對校務公開負責，把校務公開工作列入議事日程，納入校長管理責任范圍，具體協調各部門做好工作;2、公開內容審核制，即對公開的內容做到嚴格的把關，先由學校工會及時收集資料，匯總后由校務公開領導小組和監督小組進行審核簽字，再行公布，從而保證了公開內容的正確、真實、全面、及時。3、反饋信息登記制，對教師、家長及社會對校務公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，并將家長、社會對學校領導、對部門、對教師的評議、考核情況做好記錄，以便將公開評議工作同校務公開工作結合，與學校的各項考核掛鉤，使校務公開真正起到推動學校發展的作用。

　　建立有關制度后，有效防止了校務公開工作流于形式，提高了校務公開工作的規范動作水平，保證了校務公開工作的`質量。

　　三、開辟陣地、形式多樣

　　校務公開推行后，學校設立了校務公開櫥窗，公布有關的教育法規，學校的辦學方針、目標，收費標準等一些重點內容。在校門口設立了校務公開校長信箱，兩個固定的陣地保證了重點內容的公開和反饋信息渠道的暢通。同時利用各種條件，因地制宜地開辟臨時性公開欄目，保證各項內容靈活、快捷地公開。

　　在形式上也靈活多樣：首先將教職工代表大會作為實行校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告；討論通過學校工作報告、規章制度、重大決策；履行教代會審議、決議、評議、監督等職權。讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務，發揮教代會的優勢，為校務公開提供組織與制度上的保證。例《實驗小學班主任工作考核細則》、《實驗小學教研組責任目標考核》、《實驗小學英語教師專業素質考核細則》、《實驗小學教職工績效工資發放辦法》等均由教代會審議通過并由教代會監督執行。其次是通過全體教師會議、行政例會等有關會議通報學校需要公開和教師要了解的政策、文件等。

　　如學校的各項工作安排，歷年的職務晉升、評先中有關政策、條件、要求等都通過教職工大會集體傳達。三是通過校園網將學校組織的各項評比情況，師生獲獎情況和學校的每周工作安排、有關會議活動等以網上形式向教師公開。四是根據實際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以書面形式向教師公開;涉及到教師工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負責當面解釋。在家委會、家長會上就家長普遍關心的學校代收保險費、牛奶費等收費，認真做好解釋;在工資變動中，針對教師對變動情況不明，工資組成不清的情況，人事干部就專門印發工資變動登記表，注明變動時間、依據、金額，讓教師心中有數。

　　有固定的陣地，豐富多樣的形式，使教師對學校的各項工作均能了解，使社會對學校工作也能了解，并得到教師、社會的信任和支持，有利于學校更好地開展各項工作。

　　四、突出重點、內容實在

　　在公開的內容上，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內容做到幾個結合，即同學校的管理工作、學校改革結合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設結合，同維護教職工和學生的合法權益結合。首先是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃，教師的聘任、職務任免，學校制定的規章制度條例、意見措施等。二是社會熱點問題的公開，如學校收費一向是家長關心的熱點，學校對代辦費、學雜費等均予以公開，讓家長放心，減少誤解。三是教職工關心的問題的公開，如評先的條件、指標，職務晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。四是敏感問題的公開，如學校的財務情況、物資采購情況、經費收支、招待費開支等做到公開。

　　公開的內容涉及到學校工作的方方面面，但同時也突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。

　　五、加強管理、不斷深化

　　學校推行校務公開制度，就是要進一步完善學校民主監督和民主管理，促進學校的穩定發展和素質教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結合實際，不斷加強管理和進一步深化。一是領導小組思想上不斷提高認識，變任務性工作為實效性工作，常抓不懈。兩年來堅持按制度規范動作，不斷增強責任意識和民主意識，督促工作小組按要求真實地公開。二是工作小組不斷提高業務能力，不僅要及時做好經常性的公開任務，而且要想教師所想，想家長所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷

學校校務公開工作總結10

　　20xx年秋季，xxxx小學把鞏固和深化校務公開工作作為提高“科學決策、民主管理、有效監督”水平的長效機制，按照上級的有關部署和要求，完善制度，規范運行，強化監督，全面深入推進校務公開，取得了明顯的成效。現總結如下：

　　一、領導高度重視，組織機構健全

　　學校領導班子把校務公開工作視作加強學校民主建設、凝聚教職工力量的重要途徑，深入開展校園“陽光工程”。切實把校務公開工作擺上學校的重要議事日程，把校務公開工作貫穿于學校各項日常工作之中常抓不懈。我們改革原來的行政議事模式，力推“校務智囊會”議事，要求五名公辦教師全部出席周一的行政議事，實行重大事項民主商議制度，發揮領導集體的重要作用；其次是把學校工作分口切塊，進一步明確權責，推動“權、責”相符的部門責任制度，加強溝通協作，強調大局意識和責任意識，群策群力、科學發展學校。

　　二、突出公開重點，切實維護教師、群眾利益

　　學校堅持把學校工作重點、難點，教職工和社會關心的熱點問題，作為校務公開的重點內容。在人事安排方面，我們在暑假就印發了《教師任職意愿采集表》，就教師個人素質及任課、行政工作兼職意愿等方面的信息進行摸底，采集。盡可能以此為依據科學地安排好學校人事；在教職工切身利益的重大事項方面，我們都在廣泛征求群眾意見的'基礎上開會研究后決定。如我們在期初就修正、完善了《教師績效獎金考評制度》并公示，然后結合常規工作月結周評和教師績效獎金每月自評制度的扎實推動，激發教師的工作積極性，最大限度地促進學校各項工作科學、有序運轉；在收費方面，我們堅持每學期開學初在校務公開欄公開上級相關收費文件，廣泛宣傳晉江市“義務教育階段學校免收學雜費及教科書費”的相關政策，主動接受學生、家長和社會的監督。對有關學校發展規劃、收費、招生、財務、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的采購，招投標等工作。都盡量做到會議公開和文字公開相結合，對內公開與對外公開相結合，上墻公開和意見采集相結合，內容詳實，貼近群眾，自覺接受群眾的監督。

　　三、程序嚴密規范，渠道形式多樣

　　學校重視公開渠道建設，逐步完善校務公開的基本載體和設施。除設有對內、對外兩個校務公開欄外，還在校門處設置“校長信箱”并通過發放意見調查問卷、“三滿意”評師問卷及時聽取、收集家長對學校改革發展的意見和建議，鼓勵廣大師生積極關心學校的改革和發展，積極為學校的改革和發展進策獻言。這些工作最大限度地保證了學校各種改革方案的順利實施，保障了依法治校工作的進展。

　　四、監督檢查到位，公開工作成效明顯

　　學校嚴格落實財經制度。把校務公開的過程性材料按月整理歸檔，并對一學期來的校務公開工作認真總結、反思。這些做法進一步推動了校務公開工作的深入開展。一年來，本校校務公開工作不斷得到鞏固和深化，學校行政人員普遍提高了校務公開的自覺性。同時，廣大教職工民主管理意識也大大增強，這正面促進了學校的民主管理，推進了依法治校的進程，維護了師生員工的合法權益。也為端正校風，推動權責明晰的科學管理創造了條件，讓廣大教職員工“知校事，明已責”，為構建和諧校園奠定良好的基礎。

　　在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務工作中還存在著一些問題和不足。今后，我們將繼續認真貫徹執行校務公開的有關規定，針對校務公開工作的薄弱環節和存在問題，在思想認識上、工作內涵上、公開形式上不斷創新，提高主動性，增強實效性，進一步把校務公開工作引向深入。

　　xxxx鎮xxxx小學

學校校務公開工作總結11

　　本學期,我校結合實際以教職工大會為基本形式,積極推進校務公開,接受全體教職工的監督,密切干群聯系,從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性,有效地推進了學校的各項工作深入開展。

　　一、規范化、制度化接受民主監督

　　我們根據學校的實際,制定了《屯東小學校務公開實施方案》,方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構、公開內容、公開形式、公開程序等,具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監督在制度上得到了保證。

　　二、教職工會是校務公開的基本形式

　　要真正發揮教職工大會的作用,就必須提高教職工大會的質量。學校的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策,必須提交教職工大會審議,表決。學校領導對教職工大會十分重視。

　　三、校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權

　　(一)公開形式:

　　我校一貫堅持民主公開的形式主要有:教大會,每周教師例會,行政班子會議決定,黨政工團隊聯席會議研究,年級組長會議討論,校務公開欄,家長會,學生集會、校園網,QQ群,小黑板等多種途徑。

　　(二)公開內容:

　　1、公開學校重大決策。

　　如學校的工作計劃及學校的發展規劃、奮斗目標、辦學特色以及學校內部管理體制等。這些關系到學校發展或與教職工密切相關的重要內容都要經過教大會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見,并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后,作了重新修改并在教大會上進行審議,最后獲得了職工們的一致通過。

　　2、公開學校的財務收支情況。

　　學校在認真執行財務政策,合理使用經費的同時,每月列出學生食堂收支清單,每月老師的加班費,并在教大會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執行,不多收一分錢,并做到及時公開張貼告知家長。

　　3、公開招生、轉學情況。

　　4、公開學校基建維修等項目的情況。

　　校長對學校建造維修的進程,經費的使用情況在全體教師會議上予以公布,讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。

　　5、教師的職稱評定及評優情況公示。

　　教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題,為此學校專門成立職評小組,然后公示職評的條件,再對符合條件的.老師進行審議,通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員,并進行述職、公示,接受全體老師的監督。對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規范,全體教師參與評議,并公開結果。

　　6、公開學生就餐費收支情況。

　　我校制訂了嚴格的收費制度,每月嚴格按照收費金額進行收費。并及時向家長公開收費標準和投訴電話,接受社會和家長的監督,嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經核實有一定困難,學校作適當的補助,其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明,家長滿意。

　　四、校務公開調動了干部和教職工的積極性

　　校務公開并不僅僅在于形式,而在于它的內涵。通過形式,我們要達到的是凝聚人心。

　　1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。

　　大家都以學校榮為自己榮,一切為了學校的發展而努力工作。

　　2、校務公開提高了學校辦學的透明度。

　　廣大教職工對學校的事不但知其然,而且知其所以然,把學校當成自己的家。

　　3、校務公開增強了干群關系的親和力。

　　進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識,暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起,逐漸形成了“膠乳相融,榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍,現在學校的每位老師都感到有壓力,但這種壓力并不完全來自于外部,而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。

　　五、不斷總結,努力提高,把校務公開工作持之以恒做下去。

　　我們決心不斷總結經驗,進一步領會上級文件精神,把校務公開工作扎扎實實地開展下去,真正做到源頭公開,過程公開,結果公開。并做到公開的完整性,公開的真實性,公開的規范性。為創造屯東小學明天的輝煌,同心同德,共同努力。

學校校務公開工作總結12

　　一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平，消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照用心拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路，用心維護教職工和社會各屆的知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學校召開校情通報會3次，張貼校情公告80余張，更新校務公開專欄6次，在校園網上發布校務公開資料200余條。

　　一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識

　　學校領導群眾多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》，并根據局校務公開工作領導小組的意見，擬定了學校《20xx年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手，利用黨政聯席會、辦公會等多種形式，加強學習，加深理解，并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和理解，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解，便主動組織家長會，向家長介紹學校的思考，并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》，幼教部透過《幼兒園快報》的形式，向家長介紹學校在防控甲型h1n1等方面的工作安排，以期取得家長的支持。

　　二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設

　　我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日，學校兩次召開了教代會，孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告，并就學校征地、購置辦公筆記本等狀況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的`原則，要求分管工作的領導，透過教師會、公告欄、校園網等平臺，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。用心探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標職責制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。

　　三、進一步抓好校務公開工作的重點工作

　　一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。

　　二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。透過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。

　　三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

　　四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展

　　我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

　　一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持群眾領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。

　　二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算狀況向學生、家長、社會予以公開，理解社會的監督，并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。

　　三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作用心性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95%以上。

　　校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規范辦學行為統一齊來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。

學校校務公開工作總結13

　　校務公開是堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的民主管理，民主監督的有效途徑，全面規范校務公開和民主管理工作，切實保障教職員工的知情權、決策權、參預權和監督權，促進了學校進展和穩定。我校對此已有深刻熟識，已嚴格依據上級有關部門和教委的要求主動推行校務公開，做了大量工作。主要完成工作如下：

　　一、健全組織機構

　　1.加強領導。成立校務公開和民主管理工作領導小組，負責學校校務公開和民主管理工作的組織、領導和協調。

　　2.加強監督。由工會牽頭組織成立校務公開監督小組。審查校務公開各項內容是否全面、真實，公開時間是否準時，公開形式是否科學，公開程序是否規范，并準時向校務公開和民主管理工作領導小組報告監督狀況；收集整理群眾的看法和舉報，向教代會反饋。

　　二、求真務實，充分發揮校務公開職能

　　校級財務各項收支、使用等狀況；關系到學校改革和重大決策及執行狀況等重大問題；涉及師生切身利益的事項和師生關注的熱點問題；關系到學校領導干部廉潔自律方面的問題等。

　　1.學校改革和進展的重要規劃及實施方案、重大問題的決策；

　　2.老師干部聘用、職稱評定、晉級晉職、評先評優事宜；

　　3.學校事業費預決算、財務收支狀況；

　　4.大宗物資選購事宜和學校基建招投標、大型修理項目狀況；

　　5.訓練收費項目、依據和標準；

　　6.領導班子、黨員干部廉潔自律狀況；

　　7.涉及同學切身利益的學籍管理、獎學金、困難生減免學雜費等有關事宜；

　　8.涉及寬闊教職工切身利益的獎懲、支配方案和有關教職工生活福利待遇的事項；

　　三、結合實際，多渠道

　　推行校務公開

　　一般的校務事項至少每季度公開一次，涉及職工利益的重大問題以及群眾關懷的事項要準時公開：

　　1.會議公開:通過中層干部會議、黨員大會、教職工大會、各類座談會等會議準時公布；

　　2.文件公開:以公布、公告、公示、通告等形式公開；

　　3.宣布傳達陣地公開

　　(1)在宣布傳達欄、布告欄、黑板報上定期或不定期地張貼通知、通告、公示、狀況通報等；

　　(2)通過校報、廣播等形式公開；

　　4.校領導接待日公開定期由校領導、行政人員輪值，聽取師生的看法和建議，通報學校工作狀況與決策。

　　四、嚴格公開程序

　　公開的內容要規范、有序、到位。公開的項目、范圍、形式由教代會提出，公開的內容由職能部門和涉及的個人供應，由辦公室、政工處審核，由校務公開和民主管理工作領導小組審定。

　　全部公開的內容，都要嚴格要求要有時效性，公開的時間要與公開的內容相適應，常規性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時性工作準時公開。對重大或簡潔的問題，應依據公開后反饋的看法再進一步修改完善，必要的`可再次予以公開。

　　五、存在的不足及今后努力方向

　　近年來，雖然學校民主管理，校務公開工作獲得顯著成果，但也存在許多不足。如：校務公開的科學化、規范化、與上級文件要求還有確定的差距；主動開展校務公開工作調研活動和撰寫實踐性、締造性、有特色的調研文章不夠；激發群眾對校務公開的反饋書面看法不多。這些問題，我們將在今后的工作中逐步改進、探究新的思路和方法，使校務公開工作產生更大的實效。

學校校務公開工作總結14

　　我校高度重視校務公開工作，把政務公開作為加強勤政廉政建設，提高部門工作效率的重要措施，實施“陽光政務”，加大政務公開力度，提高依法行政水平，規范行政行為，有力的推進了學校各項工作任務的完成，政務公開工作取得了階段性成果，現總結如下。

　　一、政務公開的工作目標：

　　1、加強群眾監督，提高民主管理意識，規范辦學行為。

　　2、堅持校務政務公開的組織實施制度化，組織形式多樣化，公開的內容要真實的重點。

　　二、校務政務公開的組織實施：

　　1、加強領導、精心組織。學校成立了以校長為組長，工會負責人和副校長任副組長的校務公開工作班子，制定了校務公開工作計劃，各項計劃都認真組織實施，并把校務公開做到經常化、規范化、制度化。

　　2、結合學校實際，講究實效，校務公開真正做到公開，真實，接受群眾監督；從學校實際出發，采取各種形式，各種渠道，突出工作重點，提高校務公開質量，嚴格公開實限，做到及時、準確。

　　3、接受群眾監督，及時整改。多次公開后，聽取收集教職工和廣大群眾的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，及時答復，發現問題及時整改糾正，整改意見及結果再次公開，并征求群眾意見。

　　三、校務政務公開的組織形式

　　1、建立永久性校務政務公開專用櫥窗，設立永久性公開欄。

　　2、在校門口設立校務公開專用黑板，公開每周學校工作開展狀況。

　　3、發揮教職工代表大會、教職工大會的主渠道作用。

　　4、定期、不定期召開學生代表、家長代表、社會各界人士座談會，通報校務公開情況。

　　四、校務政務公開的主要內容：

　　（一）、對校內公開的主要內容：

　　1、公開學校的發展規劃，學校的整體改革方案。

　　2、公開學校的財務收支情況。

　　3、公開學校科研經費劃撥，使用情況。

　　4、公開大宗物資采購的招投標或議標情況。

　　5、公開涉及教職工利益工作部分，機構改革方案，年級組、教研組、中層干部競聘上崗，職稱評定申報，業務考核，年度考核辦法和結果，評先評優獲獎，晉職晉級，獎懲辦法等。

　　（二）、對學生、家長、社會公開的主要內容：

　　1、公開學校章程，發展規劃，辦學成果、師資配備等。

　　2、公開收費依據，收費項目和收費標準。

　　3、公開學校招生辦法、招生數目，升高校情況。

　　4、公開“三好生”、“優干”等先進稱號。

　　5、公開獎學金的發放，特困生學習費用的減免和資助情況。

　　6、公開學校重大決策和學校的`重大制度改革。

　　7、公開骨干教師個人簡歷。

　　五、政務公開目前存在的問題

　　公開的內容不夠深，表面事項公開多，深層次的問題公開少。未建立政務公開信息反饋制度，公開后沒有及時聽取群眾意見對教職工提出的要求進一步的說明和解釋工作可以加強。面對這些問題，我們今后將進一步加強學習和落實，使政務公開工作真正做到“思想重視、內容翔實、形式規范、程序嚴密、制度健全。。。。。。。。。

學校校務公開工作總結15

　　實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。幾年來，我校以師德師風建設和保持共產黨員先進性教育活動為契機，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質量的提高，為學校的可持續發展夯實基礎。

　　一、總體工作情況

　　兩年來，我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及九大項，即：學校發展規劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等；公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象，為陽曲教育的良性發展作出了一定的貢獻。

　　二、主要做法

　　（一）組織健全，明確體制

　　我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

　　1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監督小組，由校長和黨支部書記任組長。領導小組成員由學校有關職能部門負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施；校務公開監督小組成員由學校黨、政、工、團、教師、社區監督員、家長代表組成，全面負責校務公開工作的監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

　　2、明確體制。學校堅持黨支部統一領導校務公開工作，校長負責，工會協調、監督，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。

　　（二）健全制度，注重載體

　　1、加強制度建設

　　全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：

　　（1）完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。經常性地對即將公開的內容在公開領導小組內討論通過，并報經監督小組認可然后進行公示。在內容上公開的有九大類，如政策法規、規章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立的校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結合。定時公開主要是每周學校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學校財務收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。

　　（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出并經教代會討論通過

　　（3）財務審批制度。學校規定5000元以上的購買必須行政會研究通過，必須有經辦人和驗收人的簽名和校長審批，方可報帳。

　　2、拓寬公開載體

　　校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

　　（1）我校教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發展規劃、規章制度、獎勵方案等問題。xxxx年8月，我們召開了教代會，會上通過了《xxxx小學教職工考勤制度》、《xxxx小學教職工福利獎懲制度》、《教師考核條例》。 不斷完善的教代會制度正在校務公開中發揮著主渠道的作用。

　　（2）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發揮作用，公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學校收費等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。

　　（三）強化監督，加強制約

　　強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。

　　增強監督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在“xxxx小學第三屆七次教代會”上，代表們就學校考勤制度向學校提出了許多意見和建議，學校領導沒有回避，而是積極主動地針對教代會提出的存在問題，對照自己的情況，進行認真的總結、反思，并作一一答復，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的群眾基礎。

　　完善監督機制。在充分發揮黨組織、職工大會、教代會民主監督作用的基礎上，我們建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，并且主動接受局會計結算中心的業務監督和指導，我們設立校務公開意見箱，收集對公開內容以及學校、教職工工作的`意見，并在公開欄里公開答復；對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監督。

　　（四）突出重點，注重實效

　　如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學校基建項目招標、投標和實施情況，四是考核評優、職稱評定、晉資等情況，五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：

　　決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執行打下了堅實的群眾基礎。

　　公開內容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節一起公開。如考核評優的有關文件要求、原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；職稱評定，公開申報材料，公示評定結果，讓群眾監督；收費方面：公開收費的政策、文件依據，收費項目、數額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。

　　公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓群眾早知道

　　三、校務公開成效顯著

　　1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展。

　　2、校務公開促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高， 06年6月我校成功舉辦了“學民俗 知榮辱 見行動”區級現場會。

　　3、校務公開促進了學校兩個文明建設。實行校務公開，有力地促進了學校兩個文明建設，連續六次被評為區“文明單位”、“少先隊五星級大隊”、市“少先隊雛鷹大隊”等稱號。

　　四、努力的方向

　　在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過于隨意。公開的渠道、載體有待拓寬，特別是網上公開機制有待進一步提高。

　　根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任人等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規范化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，自覺、主動地接受黨組織、教代會與群眾的監督。我們將積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育，為陽曲的教育作出應有的貢獻。

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