學校志愿者工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的學校志愿者工作總結，希望對大家有所幫助。

　　學校志愿者工作總結 篇1

　　20xx年5月，即將走出大學校園的我躊躇滿志，看到網上發布的關于招募20xx年大學生西部計劃志愿者的通知后，我欣喜不已。在經過學校組織的幾輪考核后，我終于拿到了西部計劃志愿者的錄取通知書，我默默地在心里對自己說：“我一定會努力的！”選擇做志愿者，是因為我知道志愿者是一群以大山作為青春的底色，用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義——甘于平凡、甘于清苦、甘于奉獻的人。對于他們來說，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待，做好志愿服務的每一件事，就是體現志愿者價值的每一刻，而志愿服務其實就是成長并且幸福的過程！大學剛畢業的我們是需要這樣的成長的，我也相信，我的這個選擇將是幸福的。

　　為了讓我們能勝任志愿者的工作，x月xx日，在xx大學x校區，我們接受了由xx省項目辦組織的為期四天的西部計劃志愿者培訓，在這短短的四天里，天南地北的志愿者們共同學習、共同思考、共同進步……伴隨著我們共同成長，讓我真正感受到了前所未有的壓力和挑戰——怎樣才能成為一位合格的西部計劃志愿者呢？怎樣才能讓自己迅速地成長起來呢？培訓材料、新老志愿者交流、講座內容，看似遙遠，卻又離我們那么近，讓我們有一種躍躍欲試、按捺不住的期待，更讓我們充滿信心！

　　在激動人心的“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的號召聲中，我到了服務地——xxxx人民政府。我從事志愿服務工作已有兩個多月。兩個多月來，在這片神秘而古老的土地上，在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關懷和團結奮斗的快樂。在組織的培養教育下，我嚴格按照基層工作人員的標準要求自己，加強政治學習，提高業務素質，圓滿地完成了承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為以后的工作和學習奠定了良好的基礎。現將自己兩個多月來的心得體會總結如下：

　　一、嚴于律已，提高政治思想覺悟

　　從一名大學生轉變為一名基層工作人員。面對角色的轉變，我始終牢記黨的宗旨，以共產黨員的標準嚴格要求自己，樹立起全心全意為人民服務的意識，在社會中學習，向人民群眾學習。用中國特色社會主義理論體系的一系列先進成果武裝和充實自己頭腦，努力學習實踐科學發展觀，不斷提高自己的思想素質和政治素養，在思想上努力和黨組織保持一致。面對艱苦的工作環境，我牢記工作使命，主動發揚志愿者精神，端正工作態度，努力做好本職工作。在工作中我尊重領導，團結同事，心系群眾，能夠積極參加集體活動，關心集體榮譽。

　　二、堅持不懈，履行工作職責

　　（一）努力適應基層一線工作。在xx鄉政府工作的兩個多月里，我及時地為前來辦事的群眾復印資料、寫證明、辦理汽車摩托車下鄉補貼材料的收集和微機錄入……爭取做到不拖不等、隨叫隨到。我努力做好本職工作，盡快適應基層工作環境，勤動手、勤動口、勤動腦、勤動筆，虛心求教老同志，不僅掌握了鄉鎮政府的工作流程和運作模式，還提高了獨立分析問題、動手解決問題的能力，增強了工作責任感和使命感。在各位領導、同事的關心和幫助下，通過鍛煉我學習到了許多東西，更加了解了基層農村的實際情況，初步積累了一些基層工作經驗，逐步培養并加深了對廣大人民群眾和農村社會的感情，為今后開展工作奠定了良好基礎。

　　（二）緊緊抓住學習鍛煉機會。通過參與辦公室日常事務，我重點了解了公文運作流程和公文寫作技巧，努力鍛煉“辦文、辦會、辦事”能力，做好“三服務”工作，對全鄉的政治、經濟、文化、社會等總體情況有了宏觀了解。雖然只是志愿者，但是我時時以主人翁的意識來認真對待單位交待的每一項任務，積極主動地參與到工作中來。在黨政辦這個特殊的部門，我從工作細節入手，從一點一滴做起，重點學習鄉政府工作模式和方法，學習各位領導、同事們處理日常工作的思路和程序，學習黨政辦工作必備的知識和素養，切實提高自己的工作能力和辦事效率，為今后深入開展工作奠定了堅實的基礎。在接下來的時間里，我將及時抓住機遇，積極參加鍛煉，認真進行學習，絲毫不敢懈怠。

　　三、強化學習，提高自身綜合素質

　　（一）向書本知識學習。學習對于志愿者而言是一門必修課程。我時刻保持著先鋒意識和旗幟意識，保持著一個學習者的姿態，不斷豐富完善自己的'知識結構和理論儲備。我結合工作實際需求，從格式、內容、語言風格等方面對黨委、政府部門各類文書資料認真進行學習和研究，努力提高自身業務素質和工作能力。我經常在網上閱讀《人民日報》、《四川日報》、《求是》、《黨的建設》、《半月談》等報刊雜志，瀏覽互聯網新聞和黨政內網信息，密切關注國家、省、市和米易經濟建設、社會發展的新情況、新趨勢。此外，我利用業余時間認真研讀《政治學基礎》、《民族政治學》、《當代中國地方政府》、《中華民族自治地方政府管理》等，不斷加強學習農村基層黨建、民族區域自治、邊疆政治穩定等領域的理論知識。

　　（二）向社會生活學習。社會實踐是的課堂，人民群眾是的老師。在工作、學習、生活過程中，我經常有意識地關心群眾生產生活狀況，了解群眾所思所想，帶著感情和問題去做工作，注重從群眾工作中補充力量、汲取智慧，不斷深化對米易縣情的認識和了解。此外，我經常主動地向領導同志請教，學習領導的思維方式、領導藝術和工作方法，不斷豐富和提高自己。

　　四、入鄉隨俗，適應米易生活環境

　　面對迥異于家鄉的氣候、環境，兩個多月來，我入鄉隨俗，努力克服生活中遇到的種種困難，逐步融入到當地生活中來。在日常飲食上，我習慣了xx的口味。我利用周末的閑暇時間和其他志愿者朋友一道參觀游覽xx縣城及我服務所在鄉鎮，以便更好、更多的了解縣情、鄉情，為以后的工作生活做鋪墊。

　　五、正視缺點，克服改進自身不足

　　回顧前段時間的工作，我在思想、工作、學習、生活等方面都取得了新的進步，初步積累了一些基層工作經驗。但我也認識到了自己的不足之處，需要在今后的工作中努力克服和改進：

　　（一）對縣情了解不深入。我將繼續向領導、同事請教學習，多找機會下鄉，多接觸和熟悉農村生產生活環境，盡量多和群眾面對面交流，進一步深化對縣情的認識和了解。

　　（二）理論水平還有待提高。我將繼續加強學習，多學習理論知識和專業知識，多向身邊同事學習，多向社會生活學習，不斷提高自身理論水平和業務能力。

　　（三）年輕氣盛，容易沖動。要努力克服心浮氣躁、慮事不周，做到腳踏實地、主動作為，不能有絲毫的驕傲自滿。要保持一顆平常心，一顆謙虛心，一顆感恩心，發揚長處，改進不足，爭取更大的成績。

　　（四）增加學習時間。繼續加強理論學習，不斷拓寬知識面，完善知識結構，為今后從事實踐工作儲備必須的知識能量。

　　（五）某些工作方法還不適應基層鄉鎮工作。我剛畢業，邁出校門不久，很多時候都是用學生的標準來嚴格要求自己，過于關注細節，凡事苛求形式和內容的統一，書生意氣較濃。然而鄉鎮工作有自己的特殊性。我感覺自己的某些工作方法與領導的要求、同事的觀念和群眾的期望存在差別。雖然兩個多月里沒有出現過任何工作失誤，但要完全適應基層鄉鎮工作環境，還需要經歷一個較長的磨合期，對自己的工作方法予以調整、改進。

　　我從思想、工作、學習、生活等各個方面努力地適應著在米易志愿服務的一切，逐步培養著對這片土地的感情。通過兩個多月的實踐鍛煉，我學習到了許多以前在課本上找不到的東西，也發現了自己的缺點和不足。在今后的工作中，我將從以下三個方面重點著手、予以改進和突破：

　　一、牢記身份和淡忘身份相結合

　　我將始終銘記自己是一名西部計劃志愿者，牢記身份，牢記自己的使命和責任，不負黨和人民的重托和期望，努力扎根基層，做好各項工作，服務廣大群眾。同時又要淡忘身份，不能因為自己是編外人員，是志愿者而在工作中不盡力、不用心、松懈，要保持一顆平常心，一顆謙虛心，一顆感恩心，發揚長處，改進不足，爭取更大的成績，爭做優秀志愿者。

　　二、聯系群眾和聯系領導相結合

　　我要在今后的工作、生活、學習過程中密切聯系群眾，了解群眾所思所想，關心群眾疾苦，從群眾中來，到群眾中去，在群眾工作中補充力量、汲取智慧。作為一名志愿者，作為基層服務人員，要練好本領，提高領導能力，既不能脫離群眾，又要經常聯系領導。領導同志一般年齡較長，具有豐富的基層工作經驗，在年輕干部培養的“幫、傳、帶”過程中具有優勢。主動地向領導同志請教，學習領導的思維方式和工作方法，既是責任，也是義務。在今后的工作中我必須承擔起這份責任和義務。

　　三、理論學習和實踐工作相結合

　　我要繼續加強理論學習，不斷拓寬知識面，完善知識結構，為今后從事實踐工作儲備必須的知識能量。同時還要積極投身實踐工作，以理論指導實踐，在實踐中不斷檢驗和完善理論，努力做到學以致用。

　　廣闊的基層是志愿者成長的良好平臺。雖然xx草場與我的家鄉相隔甚遠，但是我熱愛著這片神秘而又充滿生機的土地。在各位領導、同事的關心和幫助下，我學習到了許多東西，初步積累了一些基層工作經驗。作為一名共產黨員，我要時刻保持自己的先鋒意識和旗幟意識，積極參加鍛煉，絲毫不敢懈怠，努力改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，提高自己的工作能力，爭取做到“讓群眾滿意，讓領導放心”，實現自己的人生理想和社會價值，為今后做好工作奠定堅實的基礎

　　學校志愿者工作總結 篇2

　　家長工作是幼兒園的一項重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術，特別像現在很多獨身子女的家庭，孩子在家猶如一個“小皇帝”，幾個大人寵著，到了幼兒園以后，許多父母就會擔心這，擔心那的。作為老師的我們更應該注意與家長交流的技巧,因為不經意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常的留意,說不定還會造成一些不良的影響。

　　因為在座的老師都是剛剛踏入工作崗位，突然讓你們面對這么多的家長，你們可能會束手無策，更不知與家長怎么說話，今天，我將如何與家長溝通總結了一下7點，希望能稍微幫助到各位新老師。

　　首先第一點就是要注意與家長說話的態度與語氣，之所以把態度和語氣拿在第一點來說顧名思義就是在于家長溝通中最重要的一點。總結成一個字就是笑，不管遇到多么難纏的家長都要以微笑面對他，早上孩子來園的時候要主動與孩子打招呼，并找些話題來與家長交流（比如在孩子頭飾方面，服飾方面、或者其他稍有變化的地方來夸獎孩子），這樣家長會認為老師對孩子十分關注，連孩子身上的一點變化都能看出來，家長離開時，主動要求孩子與家長再見，。下午家長來接孩子時可以少交流，眼神要盯在每個孩子身上，這時候不與家長交流家長也能理解，因為那么多人一擁而上還是以孩子安全為主。來接孩子遲肯定會有點歉意，這時候可以大方的說沒事，還早呢！這時候可以把孩子在幼兒園發生的趣事講給家長聽，盡量報喜不報憂。

　　第二點要多途徑與家長交流，多途徑可以分為電話交流，面對面交流，家長與老師的共同的話題就是孩子，當家長把話題扯到其他地方時，老師只能一笑帶過，不要發表任何言論，說太多失的太多，家長會認為老師心根本不對在孩子身上，只有這樣家長會認為老師很穩重，一心就是在孩子身上，以后他就不會再說與孩子無關的話題了，久而久之，家長會越來越信任你，以后的工作就能很順利的進行了。

　　第三點多征求家長的愿望、需求、意見。也不要完全聽從家長的，淘友自己的主見。這也正是考驗我們的專業知識水平，當家長提出要求時，老師如果不能接受，老師不能完全拒絕家長，這時候就得利用我們的專業知識去說服家長放棄這樣的想法。舉例：天氣冷了，家長要求出去玩時讓寶寶留在教室里，這是就可以說寶寶在大集體里生活，打大家都出去把她一個人丟在教室里，寶寶會認為老師和小朋友冷落她了，再說天冷出去正好鍛煉孩子不怕冷的精神，我們正要孩子這種精神，而你卻要剝奪這個鍛煉的機會。家長聽了一般都能理解的。

　　第四點恰當方式談幼兒行為問題與家長溝通。說話中要流露真誠感。用真誠的語言或行動去與對方溝通，使其感動的方法。以誠感人要求誠與情密切配合，要使人動情，喚起人的真情;以誠感人要做到誠與真結合;以誠感人還必須伴之以虛心，否則難以取得對方的信任。

　　評論孩子要客觀如實。注意談話形式與方式。與家長的'談話，切忌用教訓式語氣，而應像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣；態度要隨和，語氣要婉和，語態要真誠，語調要親切，語勢要平穩，語境要清楚，語感要分明，使家長一聽就明，能準確把握要旨，領悟當家長的應做些什么，從你的談話中受到啟發。語言務求得體和有分寸。在與家長談話時也應該為人師表。得體的稱呼，使對方一聽稱呼就有一種相知感，從而產生親切感，縮短交流雙方間的心理距離，甚至建立起感情基礎。教師得體的語言，可以贏得家長的尊敬，增加家長的可信度，形成和諧的溝通氛圍。所謂語言得體，最主要的是與職業身份、與場合、與交流的對象，與解決的問題得體。謙虛、中肯、客觀，掌握好分寸、語氣，不夸大，不縮小，不說過火的話、不說力所不能及的話；還要講話要溫和，不用過激詞語，不擺逼人氣勢，語氣誠懇等等。

　　談話要委婉和注重可接受性。和家長談話時，一般應先講寶寶的優點，后講缺點，對孩子的缺點也不要一下講得過多。應該給家長一種感覺：孩子每天都在進步。惟如此家長才會愿意接受建議，愉快地與老師合作，對孩子的優缺點也能正確認識和正確對待。要把握好溝通步驟的時序。“哪壺先開提哪壺”，先說說孩子的優點和進步，等家長有了愉快的情緒，再逐漸提一些建議，家長會更樂于接受。第五點特殊事件主動坦誠與家長溝通。遇到特殊事件老師要冷靜處理。孩子遇到小傷時等家長來接是要主動迎上去說明事件原委。大的事件就要及時與園長聯系進行善后處理，處理后主動打電話和家伙在那個說明情況，這個時候當老師打電話給家長，家長會認為肯定傷的很重，這時候老師必須先安撫好家長激動的情緒，告訴家長不要著急，園方已經將事情處理好了，如果家長不放心趕來幼兒園，這時不忘說聲“路上注意安全”。即使事情圓滿結束了，老師也要打電話給家長問問幼兒情況，并標明自己非常牽掛孩子的情況，如果有什么事情一定要及時通知老師，工作要主動，不能被動了。（介紹幾種常用的處理小事故的方法：腫、摔破了。）

　　第六點保持家庭隱私，有的家庭過的并不幸福，即使老師知道也不要去問。第七點冷靜處理與家長、幼兒的關系。如果工作中有家長對你的工作不滿意，老師千萬不要以報復的心理來對待，反而要用雙倍的熱情去對待這類家長，要有你的人熱情去感化他，讓他慢慢喜歡你并接受你。

　　家長要說的內容

　　1、孩子在園打鬧現象，要搜集資料向家長說明孩子在一起打鬧難免，如搶玩具，孩子不懂如何表達，只能以各種攻擊方式來解決問題，這就是孩子的世界。希望在大人的世界多包容孩子的解決方式。

　　2、天天堅持上幼兒園

　　3、有什么事直接與老師進行溝通解決，沒有必要通過園方處理的話就不要找園方，因為事情最后還是需要本班老師解決的。

　　4、在幼兒園老師要管理好孩子們就要有自己的一套方法，希望家長回家不要凡是聽信孩子。因為孩子的理解能力有限，家長要有一定的判斷力。

　　5、家園配合。家長和老師的目標就是要培養好孩子，所以家園配合十分重要。以上是我自己管理班級的方法，希望能切實幫助到各位老師一點點，在工作中我自身也存在一定的缺失，因為家長工作是一門難以摸索的學問，沒有誰能做到盡善盡美，只求做到讓自己不遺憾，家長工作也是工作中不斷摸索中發現的。

　　學校志愿者工作總結 篇3

　　蘭州交通大學機電工程學院大學生志愿者服務隊，其前身是成立于1985年的蘭州鐵道學院機械系學雷鋒小組，1995年更名為蘭州鐵道學院機械系青年志愿者服務隊，xx年更名為蘭州鐵道學院機電工程學院青年志愿者服務隊，xx年更名為蘭州交通大學機電工程學院大學生志愿者服務隊。25年來，在學校團委、學院黨委、學院團委的領導與關懷下，以“愛心獻社會，真情暖人間”為服務宗旨，以“扶貧助困、服務他人、奉獻社會、教育自我”為服務目的，大力弘揚雷鋒精神，積極開展各項志愿服務活動，贏得了學校和社會各界的高度贊譽。

　　12年度，協會秉承優良傳統，積極開展了各項志愿服務工作。協會積極傳承、舉辦了協會的：情系孤老愛心接力十四年——堅持照顧孔繁云老人、構建和諧校園宣傳、遏制艾滋履行承諾——防治艾滋病宣傳等特色活動，在積極舉辦特色活動的同時，協會成員積極策劃并成功舉辦了創建無煙校園、重陽節文藝慰問演出等活動。12年以來，學院在每個班級成立志愿服務小組，在協會的統一協調下開展了一系列志愿服務活動，為我校志愿服務事業增色添彩。如今，我院志愿者服務隊員達三千多人，今年新注冊人數進逼千人，xx年度人均志愿服務時間約達103小時，有效地推動了校園以及周邊社區的思想、文化、環境等方面的和諧發展。

　　一、薪火相傳，走特色志愿服務道路

　　1、情系15載愛心孔家崖

　　1997年初，在團省委和學校團委的親切關懷下，協會與XX市XX區孔家崖鄉政府簽訂“敬老扶弱”項目，以幫扶雙目失明的孤寡老人孔繁云為服務重點，至今已經堅持了15年。15年間，學院青年志愿者協會成員矢志不渝，堅持照顧老人。每逢周末，協會會組織3至4人去孔家崖鄉，幫老人做家務活，例如掃地、擦玻璃、提水，天氣好時洗衣服、曬床單、被子等。現在，老人健康是我們青年志愿者協會成員最大的愿望，真心的祝愿他健康長壽，請大家相信我院志愿者會給老人一個充實的、祥和的晚年。

　　2、交大是我家美化靠大家

　　為了貫徹落實學校相關精神，進一步規范校園橫幅懸掛與公告張貼，凈化校園環境，10月24日至10月30日，我青協組織我院志愿者參加了由蘭州交通大學后勤集團和我院青年志愿者協會主辦的“交大是我家，美化靠大家”為主題的美化校園系列宣傳活動。

　　3、11.9消防宣傳活動

　　為加強消防宣傳、普及消防知識，校保衛處、我青協聯手XX市安寧消防中隊開展了以“消防與你我同行，構建和諧平安校園”為主題的消防宣傳活動。活動中采用展板宣傳，為同學們普及了消防知識，同時還邀請了XX市安寧消防中隊張隊長為同學們開展了消防安全知識講座，張隊長用強烈震撼的火災現場圖片、生動的案例、條理清晰的進行了詳細講解，旨在提高大學生消防安全意識，進一步引導大學生關注消防、參與消防，為構建和諧校園營造良好的安全氛圍。

　　4、防艾宣傳活動

　　為響應我國艾滋病日的主題“遏制艾滋，履行承諾”，我青年志愿者協會攜手甘肅省生殖保健院舉辦了以“同心攜手，遏制艾滋，共建和諧”為主題的預防艾滋病宣傳活動。此次活動于xx年11月26日上午10點活動準時拉開帷幕，宣傳活動主要的載體是宣傳展板、宣傳冊和宣傳條幅，同時在活動現場還舉行了紅絲帶傳遞活動。當晚，協會邀請了甘肅省生殖保健院馬玉林教授，主治醫師，健康顧問、心理咨詢師楊麗娟老師在我校第六教學樓2410多媒體教室進行了有關預防艾滋病的知識講座。

　　二、大愛無言，情系災區

　　xx年4月15日，機電工程學院青年志愿者協會全體成員在中山橋參加了甘肅省紅十字會、甘肅省廣播電視臺發起的為玉樹災區祈福的大型公益活動。在主辦方相關人員的組織下，所有人員手持蠟燭，為災區同胞祈福，祈福活動持續了40分鐘。通過此次公益祈福活動，讓我院青年志愿者加深了對中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德內涵的理解，同時號召了更多的人加入到為玉樹地震災區獻愛心的行列！

　　三、孜孜不倦，恪盡職守，為大型活動服務

　　1、為甘肅省產學研對接會、甘肅省科技企業孵化器會議提供志愿服務

　　6月22日，由甘肅省工信委和XX市工信委主辦，我校承辦的甘肅省產學研對接會于在我校國際會展中心召開。7月9日，甘肅省科技企業孵化器工作現場交流會暨國家大學生科技創業見習基地試點單位授牌儀式在我校舉行。我院志愿者參加了以上兩個重要會議的志愿服務工作，從會議開始前的有序入場、會議進行中的秩序的維護到會后的一系列參觀活動的引領，都離不開我院志愿者的身影，會后，學校相關負責人對我院志愿者以及志愿服務質量給予了肯定。

　　2、高雅藝術進校園

　　11月24日晚，我校大禮堂里涌動著古典的藝術氣息，吟詠著經典的京劇名段。由教育部、文化部、財政部聯合主辦的xx年“高雅藝術進校園活動”——國家京劇院走進蘭州交通大學專場演出于此激情上演。期間，我協會負責維持后臺秩序，為演出人員提供便利等，確保了此次活動的順利進行。

　　3、人口普查

　　11月1日我校人口普查正式開始。我校普查員共入戶登記4000余戶，約有學生2.4萬余人，我院志愿者完成3600余人的人口普查工作。12月3日至5日，我院志愿者完成了4000余人的人戶分離數據錄入工作。我院40余名志愿者參與了此次人口普查工作。普查工作中，我院志愿者兢兢業業，堅守職責，積極面對困難，做到了不留死角，不漏登、不錯登、不重登，確保了普查數據準確無誤，有力的推進了我校人口普查工作順利進行。

　　四、創新——協會生命的源泉

　　1、志愿者之夜頒獎晚會

　　為弘揚“奉獻友愛互助進步”的志愿者精神，3月22日上午，由蘭州交通大學團委主辦的首屆“蘭州交通大學星聲夜”系列活動在圖書館前啟動，我青協通過不懈努力取得了志愿者之夜頒獎晚會的承辦權。頒獎晚會于5月21日晚在育苑禮堂開幕。通過同學精彩的文藝節目對此次系列活動產生的我校志愿者之星進行了頒獎。此次頒獎晚會的成功舉辦不僅讓大家重溫了優秀志愿者的感人事跡，而且讓大家加深了對志愿者精內涵的理解。

　　2、共建無煙校園宣傳活動

　　為了有效地抑制我校吸煙人數的強勁增長勢頭，特別是倡導我校大學生共創無煙校園，10月22日，我青年志愿者協會組織志愿者在全校范圍內開展了以“熱愛生命，綠色呼吸——共創無煙校園”為主題的宣傳活動。通過海報、條幅，給各院行政樓、教學樓、學生公寓張貼倡議書以及在現場簽名活動場所發放有關全校禁煙倡議書的活動形式，達到了本次宣傳活動的目的。此次宣傳活動加深了我校大學生對吸煙有害健康的認識，營造出了“無煙校園，人人有責”的輿論氛圍，為建設無煙校園做出了應有的貢獻，在降低我校全體人員吸煙率的同時，對全社會控煙工作的開展也具有重要的意義。

　　五、愛心空巢，服務活動進社區

　　1、5·1愛心奔走

　　xx年5月2日，學院志愿者在院團委的支持下開展了一系列5.1假期愛心奔走活動。我院志愿者看望了五泉山殘疾人培訓中心雙目失明的賈繼軍、XX區玻璃廠家屬區雙目失明的陳老大爺和XX區孔家崖鄉孔繁云老人。

　　2、九九重陽—赴安寧福利院慰問演出

　　10月16日，我院志愿者來到XX區社會福利院協同福利院策劃、舉辦了以“奉獻愛心，點燃夕陽”為主題的文藝匯演活動，同時也帶去了新鮮、適宜老年人的水果。此次匯演福利院有43位老人參加，甘肅省廣播電視總臺、蘭州晚報、鑫報、甘肅經濟日報社、蘭州新聞臺——零距離欄目組對此次文藝匯演進行了采訪報道，他們就我們學院團委、青年志愿者協會在此次活動中的組織工作給予了肯定.17日，福利院負責人米萬良代表老人給學院志愿者送來了感謝信。

　　六、積極弘揚志愿者精神，以協會志愿服務為基點，帶動全院志愿者開展志愿服務

　　1、心理健康知識座談會

　　5月12日，我院車輛083團支部就大學生在大二所遇見的有關身心健康的`問題展開討論，座談會上團支部邀請到了我校有相關知識的崔邵菊老師。崔老師就座談會產生的問題給同學予以解決，此次座談會取得良好效果，對其班同學以后的身心發展有積極意義。

　　2、學習革命功臣感悟軍人風采。

　　xx年11月11日，我院工業10班團支部赴蘭州榮譽軍人療養院開展獻愛心活動。此次活動增強了同學們的社會實踐能力，豐富了傷殘軍人的生活，讓傷殘軍人感受到社會的溫暖，同時體現了我院志愿者良好形象。同學們通過聽軍人們將過去的革命故事，了解新中國的辛酸歷程，并且讓同學們體會現在生活的可貴。

　　志愿服務活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。在過去的25年中我們取得了令人可喜的成績，但我們會化成績為動力，在今后的工作中，我們一定牢記志愿者的宗旨，在加強自身建設的基礎上，注重結合實際情況與社會發展的需要，充分調動志愿者的積極性，在團組織教育和引導青年方面發揮重要的作用，積極開拓適合當代在校大學生需求的內容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次，爭取在未來一年實現體力志愿服務向智力志愿服務的過渡。

　　大學生志愿者服務活動可以說是當今大學生的一項的崇高事業。同時履行好志愿者的職責，不斷加大大學生志愿活動力度，勇于創新，不斷進取，積極響應團中央的號召，以腳踏實地、勤奮創新的態度，譜寫青年志愿者行動的新篇章!

　　學校志愿者工作總結 篇4

　　感謝大家來到這里，參加吉利小學家長學校的學習。

　　中華民族歷來重視教育，有著無數的家庭教育典范。如孟母三遷、岳母刺字。有關家庭教育的專著如《家訓》、《家范》、《三字經》、《千字文》、《女兒經》，都體現出重視家庭教育的文化傳統。那么現代家長需要具備什么樣的素質和能力呢？怎樣才能培養出優秀、合格的人才呢？

　　家長教育孩子的能力，不同于家長的其他能力，如職業能力等。家長教育孩子的能力應包括與教育孩子有關的能力，了解孩子的能力，評價孩子的能力，指點孩子的能力，保護孩子的能力，給孩子做出表率，把握好教育分寸。

　　一、把握好教育孩子的力度（分寸）。（寬嚴適度）

　　家長對孩子的教育中，最為關鍵的是對孩子的教育力度。怎樣才能把握好這個力度呢？

　　1、要因人而異；

　　2、要因時而異；

　　3、要因材而異。

　　把握好力度說起來比較輕松，但做起來卻很具體，關鍵是貴在堅持，要有一個長遠規劃。不要憑感情，隨心所欲，高興時對孩子百依百順，不高興時拿孩子出氣。

　　二、正確評價孩子。

　　家長要學會評價孩子，懂得如何去評價孩子。

　　1、要學會一些家庭教育的基本知識。

　　2、評價要有依據，不要隨心所欲。

　　3、不要過份貶低自己的孩子。

　　4、要學會表揚。

　　5、對孩子要講誠信，說到做到。

　　三、協調好關系。（做孩子的朋友）

　　1、協調好家庭關系。一切為了孩子，為了孩子的一切。

　　2、協調好家校關系。主動

　　3、協調好父子關系。

　　四、家長要學會自制、自控。

　　1、家長為什么會缺乏自制力呢？社會謀生的壓力，家長感覺自己無能為力，家長不懂教育的規律。

　　2、如何做到自制自控呢？

　　多參加家長學校的學習；（系統教材，購一本家教教材）

　　多看書學習；（好的教子經驗）

　　經常反省自己對子女的教育得失；

　　多與教師交流；

　　多表揚，少批評，每天用笑臉對待孩子。

　　3、明確育人任務：①、優育，讓孩子有一個健康的身體和充沛的精力；②、優教，用現代的觀念和科學的方法教育孩子（這是家教的核心）；③、優境，是孩子健康成長的物質和精神保障。④給孩子一個平等和諧的空間。（如：與孩子交朋友，做知心人，穿校服，不攀比）

　　家長朋友們！關于對孩子的教育，現在越來多的家長都形成了一個共識，那就是教育不僅僅是是學校單方面的事，應是家庭中的大事，是大家共同的事，是家庭和學校共同的事，希望大家在今后多對學校工作的支持，多關心和觀注自己的孩子。

　　再一次感謝大家的參與！

　　家庭環境對小學生發展的影響

　　教學目的：

　　通過本次活動，讓家長們認識到良好的'家庭環境氣氛，尤其是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛，對于孩子的健康成長是很重要的。為了教育好子女，家長應努力把家庭構建成為孩子的樂園。

　　教學方式：交流討論

　　教學過程：

　　一、激情導入：

　　家庭是構成社會的最小單位，是所有人心靈的港灣，是我們每個人走向社會的第一步，更是小學生成長的樂園，不良的家庭環境會給小學生帶來了不可磨滅的影響，甚至終身……

　　二、案例分析：

　　1、家庭環境對小學生身體發育和心理發展的影響。

　　2、家庭環境對小學生基本生活技能的影響。

　　3、家庭環境對小學生道德情操的影響。

　　4、家庭環境對小學生理想志趣的影響。

　　小結：由此可見良好的家庭情環境對孩子的各個方面的發展都有重大影響，每個家長都要充分重視這個問題，努力營造一種溫馨和諧的家庭環境氣氛。

　　三、討論：

　　怎樣給孩子創設一個良好的家庭環境？

　　1、家長自由討論。

　　2、集體交流，教師相機歸納：

　　A、家長必須注意自身的心理健康，不斷提高自身的文化素質才能形成良好的家庭心理、文化氣氛，有利于孩子的健康成長。

　　B、家長要多了解孩子身心發展的規律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理氣氛。

　　C、家長要注意身教，身教和言教并重，才能引導孩子朝著健康的方向發展。 D、讓孩子適當參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質要求，又為培養孩子勤儉、踏實、堅毅的品質提供了生活感性經驗。

　　3 E、避免“過度教育”，不要隨意干擾孩子的學習和生活方式，要創造一個民主、和諧、向上的家庭氣氛

　　F、家庭貴有書卷氣，建立良好的家庭讀書氛圍有利于孩子的成長發展.

　　四、總結：

　　鑒于家庭環境影響的深刻性和潛移默化性，家長對子女要精心培養，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。

　　走好啟蒙教育的第一步

　　——抓孩子的習慣養成授課目的：

　　1、讓家長懂得在孩子啟蒙教育中，抓“習慣養成”的重要性，邁好第一步；

　　2、分析我班孩子存在的具體問題，指導具體的應對策略；

　　3、家校共育，形成合力，群策群力管理班級，教育孩子。重點難點：

　　家長能對號入座，找準自己孩子身上存在的問題，從而因材施教，從孩子的習慣入手，走好啟蒙教育的第一步。授課準備：了解學生特性制作多媒體課件授課時間：一個小時

　　聽課人：一年級二班59名學生家長

　　4授課過程：

　　課前導入：

　　親愛的家長朋友，歡迎你來參加我們一年級一班的第一次家長學校講座。在講課之前，我想問你，你最關心孩子的什么？

　　對，我想很多人應該關心的是孩子的學習、孩子的身體、孩子的心理，如果能答到孩子的習慣的話，那說明這位家長的認識非常有深度了。

　　今天，我講座的主題是：走好孩子啟蒙教育的第一步——抓孩子的習慣養成

　　一、習慣養成的重要性

　　好習慣，使人成功，壞習慣使人失敗。美國一個心里學家說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。俗話說，好習慣，益終身。因此，在孩子剛剛跨入小學大門的時候，正是培養習慣的最佳時機，不論老師還是家長，都要認識到這一問題的嚴重性，都應該把工作的首要任務放在孩子習慣的培養上。

　　二、習慣堅持的三個原則：

　　1、注意第一次，狠抓初犯：無論什么事，第一次做得好，第二次就容易做好。從第一篇作業做起，有違規就重做，決不姑息遷就。

　　2、一次也不例外：在好習慣尚未形成之前，不準有一次例外，一次小小的例外，就有可能破壞即將形成的習慣。

　　3、關鍵前三天，重在一個月：一般習慣的養成21天，頭三天吃點苦，多點自制、多點暗示、要下功夫，過了三天，持之以恒，坦途就在不遠處向你招手。

　　三、習慣的培養策略：

　　作業習慣

　　1、要書寫認真

　　要求孩子每一次的作業都要字跡工整，卷面整潔，否則擦掉或者撕掉重寫。這樣，只要他把字寫工整了，出錯的機率就會減少。

　　再次是進步時夸獎，好孩子是夸出來的，只要發現有一次他能認真書寫，錯誤減少或者沒有出錯，就趕緊夸獎，贊許的眼神，發自內心的喜悅，讓孩子能感受到你的開心，是為他的進步而開心，還可以把孩子的作業或者試卷拿給其他家人看，讓孩子獲得更多的夸獎。

　　2、要獨立完成

　　孩子一定要養成放學回家先做作業，然后再玩或吃飯的習慣。剛開始寫作業時需要家長幫忙讀題，因為孩子不認識字，讀完題不要做過多解釋，讓孩子自己理解題意。做完后要讓孩子自己檢查一遍，有錯題自己先改正，和孩子一起制定一個獎懲制度，如果自己檢查出來的錯誤，給予表揚并記錄在案，最后有獎勵，如果被媽媽檢查出來的，又有一個什么措施，培養孩子學會檢查的能力。

　　3、要杜絕磨蹭

　　磨蹭的壞習慣是很多孩子的通病，分析其原因，都是因為做事不專心造成，一會兒干這一會兒干那，讓時間白白流逝；再剖析更深層的原因，是在孩子的心目中根本沒有認識到時間的重要性，不懂得珍惜時間。

　　方法一：發揮名人效應：魯迅說：“節約時間，也就是使每一個人的有限生命更加有效，也等于延長了我們的壽命。”還有一句：“浪費時間等于慢性自殺。”您要經常給孩子灌輸時間的重要性，講一些名人珍惜時間、走向成功的故事，讓孩子內心充滿對名人的敬佩，讓孩子明白嚴守時間是做人的美德，也是成功的保證。

　　方法二：做榜樣型父母。如果自己孩子做事磨蹭，父母一定要在平時做任何事情時，專心致志，旁若無人，一氣呵成，給孩子一個好的表率，因為身教重于言教。

　　方法三：不做多余關切。在孩子學習時，您千萬不要打擾他，一會兒送水，一會兒詢問，這些打擾都能使孩子給自己分心找到理由。

　　方法四：做好充分準備。在孩子做作業之前，一定要先讓他把喝水、吃面包、上廁所、削鉛筆等一系列工作完成，問他還有沒有別的需要，沒有的話計時開始！切記：在學習桌上不能放任何與學習無關的東西；您剛開始可以在同一個房間、孩子的背后監督，一發現他在寫的過程中有分心現象，要立即制止。

　　生活習慣

　　現在的孩子大多是獨生子女，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差。入小學后，許多事情不能由父母代辦，而且要獨立完成老師布置的力所能及的學習、勞動等任務。而孩子的生活自理能力不能適應小學的需要。

　　（一）、自己整理的習慣

　　6作為家長，則要有目的的讓孩子自己穿衣，獨立睡覺，自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包，看起來簡單，其實需要孩子自己主動考慮很多問題。如："這件東西放在哪里合適？""還需要帶什么東西？""老師還有什么要求？"一次次重復這樣一個過程，可以發展孩子的思維，對孩子今后的學習有重要的作用。

　　（二）、做家務的習慣

　　作為家長，可試圖培養孩子做一些力所能及的家務活，如：拖地、擦桌子、擇菜等。鍛煉孩子的細心和動手能力。這樣才能很快適應小學的集體生活。

　　（三）、講衛生的習慣

　　讓孩子從一上學就養成自己自覺洗臉、刷牙、洗澡等衛生習慣，做到“五不”：頭發不油，衣服不臟，脖子不黑，指甲不長，鞋襪不臭。

　　行為習慣

　　（一）、善于表現的習慣

　　孩子不愛表現自己，如果發現自己的孩子有這方面的弱點，一是要給孩子多創造這方面的機會。比如：帶孩子多參加參加聚會，讓孩子多在大家面前表演個節目；走親訪友時事先教會孩子見到主人應該說哪些話；多鼓勵孩子參加活動；講媽媽小時候如何膽小的事例，給她提供更弱小的參照物，比出她的優勢，用激發自信法激發孩子的好勝心和上進心，慢慢就敢于舉手發言了。

　　（二）、注意力專注的習慣

　　訓練孩子專心做完一件事情——整理房屋、書籍、玩具；畫畫、做手工、練書法、彈鋼琴（練習定力和耐力）；或者和孩子一起玩“木頭人”、“躲過三”“明七暗七”等游戲；或者在孩子學習的時候讓他坐硬椅子，這樣更容易使孩子注意力集中。

　　（三）、文明禮貌的習慣

　　做父母的要經常教育孩子不做危險動作，不猛跑，不打架，不學臟話，與同學和睦相處，讓孩子樹立安全意識和自我保護意識，把孩子培養成一個講文明、懂禮貌，有知識有涵養的人。現在的父母都只有一個孩子，孩子打逗的現象是在所難免的，如果孩子之間出現了什么問題，請家長即時與我聯系，希望家長能以心換心，相互理解。

　　7結束語：

　　各位家長朋友，根據多年的教學和班級管理經驗，以及這兩個月以來對孩子們的初步了解，我從“學習、生活、行為”三個方面總結了孩子在啟蒙階段應注意培養的幾個習慣，希望對您教育孩子有幫助。在今后的教育道路上，我們肩并肩，手挽手，及時溝通，多多交流，希望可愛的孩子在我們共同的教育下，扎扎實實走好啟蒙教育的第一步！

　　作業：

　　分析孩子的三種行為習慣，制定出具體的教子計劃。

　　學校志愿者工作總結 篇5

　　初中家長應配合學校做好哪些工作

　　一、家長要幫助孩子樹立明確的目標

　　據我們了解有相當一部分家長，對孩子放任自流：你愛學不學，考上什么算什么，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責任感和上進心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養起有責任感。我們要根據孩子的實際為他們樹立一個切實的目標。通過對比孩子現在的成績和一些目標學校的錄取分數，為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學校。

　　我們要告訴孩子考上高中對他前途的.影響，讓孩子學著去規劃自己的未來。失敗和貧窮不需要規劃，而成功需要去認真規劃。有思路才會有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。

　　二、家長要為孩子樹立信心

　　培養人就是培養他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有七個多月的時間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時的領先，沒有永遠的落后。初四老師會把初中四年的東西，進行復習，即使以前沒有努力，沒有聽懂學會，這一遍復習時好用點心，努力完全可能彌補過來。那些初一初二學得好的同學，估計現在也都忘記了。因此只要初四這一年努力拼搏，只要有激情和干勁，一切皆有可能!

　　三、安排好孩子的周末作息時間

　　周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個別孩子愛玩手機和電腦，家長要加以關注和適當制止。不要讓孩子上網成癮，導致學習興趣下降。要保證孩子保質量的完成作業，提高學習效率。

　　四、不要讓孩子攜帶手機、游戲機、隨身聽、等到學校。

　　帶這些如樂性的物品來學校，一會影響他們晚上的休息，影響第二天課堂效率，二會使他們上網成癮，導到學生無心思學習。

　　學校志愿者工作總結 篇6

　　1、計劃制定。制定全區志愿服務年度、季度工作計劃，并按計劃進行統籌安排和責任落實。執行情況需向區文明辦進行匯報。負責重要節日全區志愿活動策劃和執行，負責基層志愿項目活動統籌。

　　2、溝通聯絡。與區志愿者協會成員進行日常溝通，就志愿服務重點工作和重要決策聽取意見建議。針對不同群體、機構、地區，通過座談會、走訪、問卷等方式不定期開展志愿服務需求調研。負責與市志愿者協會和兄弟區縣志愿服務中心溝通聯絡。

　　3、機構管理。加強社區志愿服務中心、志愿服務基地、小區志愿者服務站的`服務指導。每兩周開展一次走訪，掌握志愿服務工作開展情況，了解需求和困難，客觀記錄走訪情況，必要情況下進行反饋和回訪。

　　4、隊伍管理。每季度至少開展一次以講座、互動、參觀為主要形式的志愿者培訓。及時掌握志愿服務團隊和志愿者骨干信息，形成全區志愿隊伍信息庫。按要求開展志愿者高溫慰問和節日慰問工作。

　　5、例會制度。每周召開一次由區文明辦相關負責同志、中心全體員工參加的例會，無特殊情況不得缺席。每季度召開一次由中心、基地、社區中心、服務站負責人參加的工作交流會。

　　6、信息管理。中心負責全區志愿服務信息收集、發布、保存、處理。負責文明網、微信平臺的日常維護。重要信息需經區文明辦審核通過后進行發布。及時做好檔案工作。

　　7、工作時間。周一至周五上班，法定節假日放假。上午8：30——11：30，下午13：30—17：30。不得遲到和早退，不得擅自離崗。

　　8、請假制度。請假需提前三天向區文明辦提出，并遞交書面請假單。原則上，年假共計5天。

　　9、資產保管。所有固定資產歸文明辦所有，使用前進行移交，中心負責日常管理和維護。

　　10、其他。施行值日制度，每周安排2次進行衛生清掃。注意接待禮儀，文明用語。

　　學校志愿者工作總結 篇7

　　一、家長要為孩子創造一個安靜、溫馨的復習備考環境。

　　初三，孩子面臨人生的第一次大考，到了關鍵時期，可以說到了一個節骨眼上。我們要努力做一名合格的初三學生家長。當孩子在家的時候，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或將音量調小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當著孩子的面吵

　　架，這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入于學習。家長可以看點書，盡量不去影響和干擾孩子。

　　二、家長要管理和引導好孩子

　　讓孩子真正認識到中考的重要性，什么樣的環境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。“我們要盡量把孩子送進一所好的高中，讓他們與一些比較優秀的孩子生活在一起，相互影響和促進。與不是和一些不求上進的孩子混在一起，彼此沾染

　　上一些不良習氣。要引導孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標，盡量考一個好一點的學校。

　　讓孩子樹立學習先于娛樂的觀念，君子務本，本立而道生。中考在即，整天光想著玩就是不務正業，是沒有志氣，沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步，關鍵是在年輕的時候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長的指導下看一些有助于學習的東西，并且嚴控時間。孩子的自控力是很差的。所以，加強對他們的監督和監控，嚴格控制他們上網和去外面玩的.

　　時間是必要的。非常時期要有非常的舉措。

　　三、家長要幫助孩子樹立明確的目標

　　據我們了解有相當一部分家長，對孩子放任自流：你愛學不學，考上什么算什么，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責任感和上進心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養責任感。我們要根據孩子的實際為他們樹立一

　　個切實的目標。。

　　我們要告訴孩子考上高中對他前途的影響，讓孩子學著去規劃自己的未來。失敗和貧窮不需要規劃，而成功需要去認真規劃。有思路才會有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。

　　四、家長要為孩子樹立信心

　　培養人就是培養他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有七八個月的時間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時的領先，沒有永遠的落后。初三老師會把初中三年的東西，進行復習，即使以前沒有努力，沒有聽懂學會，這一遍復習時好用點心，努力完全可能彌補過來。那些初一初二學得好的同學，估計現在也都忘記了。告訴他中考難易的比例是6：3：1，大部分題是基礎題，真正難題是少數。因此只要初三這一年努力拼搏，只要有激情

　　和干勁，一切皆有可能！

　　五、安排好孩子的作息時間

　　我們要讓孩子科學備考，注意勞逸結合。晚上不要太晚睡，回家沖涼、吃宵夜不要磨蹭。

　　要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30。保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有

　　個別孩子愛玩手機，家長要加以關注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學習效率。

　　六、關注飲食、情緒以及心態

　　緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談談心。疏導孩子的不良情緒。孩子壓力大時告訴孩子盡力就行，緩解壓力。

　　七、了解中考信息，根據報考范圍幫助孩子選擇好的高中學校。

　　延伸閱讀：家長教育初三學生家長家長指導

　　學校志愿者工作總結 篇8

　　隨著20xx年新學期的開始，我校又迎來了一批充滿青春氣息的新生。伴隨著新生的來臨與對校園的熟悉，為了同學們能多多參加學校的活動，鍛煉能力。為了讓同學們在學校里能學到更多，更為了政法青年志愿者協會工作更好的開展，我們政法青年志愿者協會進行了第四屆招新工作，也就在前段時間，招新工作圓滿地落下了帷幕。

　　為了能使新生更多地了解青協，能夠積極參與青協招新的競選，我們政法青志協擴大了宣傳力度，張貼出了海報及通知，青協的會長及各部門干部利用課余時間走訪寢室，并把重點放在大一新生寢室。青協各成員為了宣傳力度能夠到位，他們不辭勞苦、耐心地講解著青協的招新流程、各部門的設置及其職責以及協會的日常活動。

　　本次招新工作受到新生們的積極響應，新生們踴躍報名，報名人數超過往屆，另外還有很多人在我們走訪完寢室后通過電話報名參加我們協會。

　　在第一輪面試中，同學們各抒己見，充分展現自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態各異。更多的同學是以自信的勇氣和自我展現個人風采。經過他們激烈的面試，我們公正、公開、公平的評選，確定了進入復試的同學們的名單并張榜公布了他們的名字。

　　緊接著進入了第二輪面試，青協各方面的準備更加充分得體，各方緊緊有條，各部門精細分配，統一協作，配合默契，進行了更激烈的一輪 “戰斗”，在此次復試中，青協各成員提出各異的問題，偶爾讓他們展現一下才藝，此時的他們更加展現出了膽量、素質、內涵、才華及語言組織能力和臨場應變能力。

　　截止9月17日，各部門均通過多輪面試，層層篩選，最終確定了各部門見習干事名單。競爭最為激烈的是支教隊，收到的報名表達30張之多，經過多輪面試有7個成了幸運兒，實踐部錄取了8人，辦公室錄取了6人，策劃部錄取了5人，外聯部錄取了5人，宣傳部錄取了4人，財務部錄取了5人。

　　被錄取的.同學將成為青協的“見習干事”，并將接受近一個月的考察，屆時將會再淘汰部分成員。希望所有見習干事積極工作，爭取正式成為政法青協中的一員。

　　希望通過這次招新，能夠為政法青協輸入新的血液，提高政法青協的工作能力以及協會的協作能力，使政法青協能夠更上一層樓！！！

　　學校志愿者工作總結 篇9

　　精彩紛呈的江南實驗學校六一動漫安全巡游活動已經畫上了圓滿的句號。本次活動主題鮮明、創意獨特、形式豐富，充分展示了江南學子的良好精神面貌。活動成功的背后，離不開江南老師的辛勤付出和江南家長的傾力支持。特別是參與安全保障的家長志愿者們，為確保孩子們能開心巡游、安全巡游，在來回兩個小時的路程中，在星光大道的每個出入口，盡心盡力，維護秩序，付出了自己的努力和辛勞，為本次活動的順利開展提供了堅實的基礎保障。

　　一、組織方式

　　本次志愿者行動方案由學校領導和家委會共同制定，得到了各年級家委會的大力支持。全校53個班級都派出了至少一名家長志愿者，積極參與到本次六一巡游的安全保障工作中來。本次志愿者行動的具體組織方式為：

　　1、制定方案，任務到點。前期，家委會根據活動的具體方案，制定了相應的安全保障措施及方案，并予以逐項分解、落實。

　　2、分工明確，責任到人。明確沿途路線，在途徑所有路口設置若干個安全保障點。每個保障點由各年級分會長全面負責，具體實施路口車輛秩序維護，確保孩子們的巡游路線通暢、安全。

　　3、現場協調，執行到位。經過前期的周密布置，各點負責人

　　的精心準備，巡游現場總體秩序井然，志愿者的安全保障工作基本達到預期目標。

　　二、所獲成效

　　本次巡游活動的志愿者工作，是繼校門口 交通維護志愿者、藝術節現場志愿者之后，所遇到的學校又一次大型活動，其影響面之廣，工作難度之大，都大大超過以往。在學校領導和老師的精心組織下，在學校家委會的周密部署下，各項工作有條不紊開展，巡游全過程的安全得到了最大程度的保障。總結本次志愿者工作，取得了一定的'成效，對今后的活動組織具有積極的指導性意義，主要有：

　　(一)組織有效，部署到位

　　活動前一周，學校家委會就召集全體成員對活動方案進行討論、修改和完善。考慮到這次巡游的活動范圍主要是在校外，安全保障工作是非常重要的一個環節，必須全力以赴，確保萬無一失。根據每個年級的各條途經路線，在逐一了解途經每個路口的交通狀況基礎上，設定六個執勤崗位，由小學部六個年級的家委會分頭負責。每個崗位根據交通復雜程度、車流量及學生通過數量分別安排相應數量的家長志愿者，同時在活動主場地——星光大道的各個出入口安排1-2名志愿者，做到有學生的地方，就有志愿者的身影。

　　(二)響應及時，人員齊整

　　方案確定后，各年級積極響應，立即著手志愿者隊伍的召集和組織工作。在各年級組長的大力支持下，在家長們的大力配合下，志愿者報名踴躍，很多崗位的志愿者人數超過了預期方案。各年級志愿者負責人在學校統一方案的基礎上，制定了各個執勤點的具體實施方案，從人員分工到如何站位，從執勤方式到服務時間，都一一作了細化，做到部署到點、責任到人。

　　(三)指揮得當，秩序井然

　　巡游活動在6月1日上午八點正式啟動。早上7點40，各年級志愿者以及學校家委會的機動志愿者們陸續到位，統一著裝后，各自按既定方案布點、上崗。巡游的隊伍過來了，各個崗位的志愿者嚴陣以待，指揮途經車輛有序讓行，引導孩子快速有序地穿過馬路。他們以合理的安排、微笑的面孔、禮貌的言語贏得了路人的理解和配合，確保巡游隊伍安全、順利到達主會場。

　　(四)形象提升，經驗積淀

　　通過本次活動，江南學子大氣、活潑、活力四射的形象已經顯露無疑，而身穿綠色志愿者服裝，工作認真細致、態度真摯誠懇的家長志愿者們也為江南在公眾心目中的形象添上了濃重的一筆。通過本次活動，也為學校的志愿者組織工作提供了寶貴的經驗，對于今后在校外開展的各項活動，志愿者工作將會更加完善、更加有效、更加有經驗。

　　三、存在的問題及努力方向

　　當然，在本次志愿者的安全保障工作過程中，也發現了一些問題，存在一些細節上的疏漏，也有一些需要改進的空間和余地，這也為更好地組織今后的志愿者工作指明了方向。

　　(一)志愿者臨時上崗，缺乏經驗。參加本次巡游安全保障的家長志愿者均是臨時報名組成，首次參加大型巡游的安全維護工作，志愿者本身缺乏經驗，特別是對路口的很多突發情況，缺乏足夠的處理經驗，如小區門口的進出車輛管理、如電動車、自行車的秩序維護……雖然在交警部門的大力協助下，孩子們順利通過了一個個交通繁忙的路口，但還是存在一些值得總結和吸取的方面。

　　(二)準備不夠充分，對實際情況預料不足，部分崗位人員安排欠合理。由于對各個路口的狀況了解不是很全面，在實際崗位配置上，出現部分崗位之間力量配備不均勻的情況，最終因為機動隊伍的參與和加入，加上現場的余缺調劑，才解決了這一實際矛盾，這也是值得總結的一個方面。

　　(三)志愿者的宣傳報道還要及時跟上。在這次的志愿者隊伍中，隨處可見忙碌奔波、盡心盡力維護交通秩序的家長志愿者，他們中有漂亮的媽媽、有帥氣的爸爸，還有一些年長的爺爺奶奶、外公外婆，他們都是最美麗的，他們默默無聞地守護著孩子安全。雖然他們都是不計回報的，但作為組織者還是要多加強宣傳，爭取將志愿者這個神圣而光榮的行為成為一種風尚。

　　學校志愿者工作總結 篇10

　　近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務活動。

　　一、建立健全志愿服務組織體系，為青年志愿者行動持久健康發展提供組織保障。幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，合理設置青年志愿服務組織機構，努力形成青年志愿服務組織正規化、多元化的新格局。

　　一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務組，志愿者的組織培訓和日常活動的開展由各團支部和我校青年志愿者協會統一負責管理，面向校內外廣泛開展各種志愿服務活動。

　　另一方面，充分調動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內,面向社會開展服務，進一步增強了各團支部青年志愿服務組織間的交流和合作，擴大了志愿服務的效果和影響，加大了參與社區服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。

　　二、逐步發展壯大志愿服務隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴把“兩關一統一”，進一步壯大了志愿者隊伍。

　　“兩關”：一是，青年志愿者關。在青年志愿者招募中嚴格執行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的青年志愿者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。二是組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的.團干部或志愿者擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業的青年團員。把嚴“兩關”，確保了志愿人員具有較高素質，增強了青年志愿服務組織的戰斗力，志愿服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。我們嚴格執行“四有”標準，即志愿服務隊和學校團委有志愿者的檔案，有專門負責人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標準。這一標準的執行對于加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。目前，我校青年志愿者服務小組達70多個，青年志愿者達1500多人。

　　三、立足校園開展服務。學校是學生學習和生活的場所，從學生的安全著想，青年志愿者活動主要立足于校內。

　　1、長期性地開展校園衛生維持和督導工作，我校由團委統一安排，每天由四個班的青年志愿者同學佩戴志愿者標志利用下課時間進行校園衛生維持和督導工作，使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔。

　　2、每周五由團委統一安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗。

　　3、結合節假日安排青年志愿者開展服務，如教師節前安排志愿者到老教師家進行清潔衛生和扶家人到校園逛逛等活動，感恩節組織05新大陸同學到新大陸公司清潔衛生等，機電1、2班同學到省軍區第九干休所搞衛生等。

　　4、建立校內“一助一”送溫暖工程制度，學校把“一助一”的內涵拓展，建立一所學校幫助一個學生：如今年9月份我校學生江信杰同學得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助3XX元幫助度過難關，目前江信杰已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學生、建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生盡快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”，各班分別從生活上、學習上、經濟上建立一助一制度，除了從經濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。

　　5、學生自我服務中心長期在校內開展服務，配合總務部門維修學校宿舍和教室的燈、幫助學校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。

　　學校志愿者工作總結 篇11

　　我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。

　　這次志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人，我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里，我會繼續努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務。

　　青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習重要思想的具體體現。

　　我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。

　　作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的`意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。

　　青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧！

　　讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量！

【學校志愿者工作總結】相關文章：

學校志愿者工作總結12-12

學校志愿者活動總結07-15

學校志愿者活動方案07-27

學校志愿者活動總結04-10

學校志愿者主題活動方案11-25

學校核酸志愿者心得11-03

學校志愿者服務活動方案11-30

學校志愿者日活動方案11-26

學校志愿者工作計劃02-13