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內科副主任醫師工作總結

時間:2023-09-29 07:03:05 工作總結 我要投稿

內科副主任醫師工作總結

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的內科副主任醫師工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

內科副主任醫師工作總結

內科副主任醫師工作總結1

  在xx衛生局及我院領導班子的正確指導和大力支持下,我科全體醫護人員,認真貫徹科學發展觀,更新思想觀念、改進工作作風、強化內部管理,進一步增強職工的競爭意識、質量意識,圓滿完成了全年各項工作目標,現總結如下:

  一、不斷擴大業務,順利完成本年度目標任務

  20xx是我科挑戰與機遇并存的一年,這一年我院進行門診裝修,很大程度地影響了全院尤其是我科的就醫環境,但由于院領導及職工同心協力,共渡難關,最終又明顯地改善了我科住院環境,使我科刷得了可喜的成績,今年至月份共收住病人人,病床使用率達98%以上,診斷符合率達98%,年收入達萬元,比去年同期增長了%;凈收入明顯提升。門診人數達余人次,刷得經濟效益和社會效益雙豐收。

  二、深入開展先進性教育,提高干部職工的政治思想素質

  今年以來,我科貫徹開展創先爭優活動,統一思想,堅定信心,從責任意識、安全意識、服務意識來教育職工,提高職工的事業心和責任心;從工作作風和工作能力等方面查找不足,認真整改;通過義診、下鄉隨訪體檢等活動進一步提高了職工救死扶傷和全心全意為人民服務的宗旨教育,并通過實施開展誠信在衛生,滿意在醫院的活動等舉措推動了醫院各項工作的進一步發展,全面提升了科室形象。

  三、加強科室內部管理,優化服務環境,提高服務質量

  從今年起,在全科廣泛開展向社會服務承諾活動,自覺接受社會監督?剖宜嗅t護人員不接受病人的請客送禮,不為了創收而搞亂收費、亂檢查、亂用藥。把服務環境人性化、服務工作規范化、服務項目特色化、文明創建常態化、投訴處理快捷化、提高社會美譽度等管理理念落實到科室的日常管理中去。落實醫療服務規范,落實周六、周日醫生查房制度,設置醫患溝通記錄制度。一年來,科室在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務,吸引了當地及周邊大量患者來診,門診病人、住院病人數明顯增長,達到了歷史最好水平。

  四、規范醫療質量管理,提高醫療技術水平

  1.注重人才隊伍建設

  我科人員利用早班交班時間、休息時間,努力學習專業知識,利用病歷討論,主任查房積累臨床經驗,業務水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。

  2.強化規章制度的落實

  科內定期召開會議,強調醫療安全,狠抓醫生、護士職責執行情況;每月兩次安全質量檢查,對不合格表現給以徹底整改、徹底查辦。

  3.抓好三個環節的管理和監控

  (1)入院時:詳問病史、全面查體,嚴格用藥; (2)住院時:嚴密觀察,安全護理,文明服務; (3)出院時:交待事項,建立感情,定期隨訪。

  4、加大安全管理力度

  制定切實有效的安全管理措施。安全是保證科室業務開展的重要環節,因此,每位職工必須樹立牢固的安全意識,樹立強烈的責任感和事業心。

 、俣ㄆ谶M行安全教育,做到制度化、經;。

 、诙ㄆ趯Σv進行檢查和評估。

 、鄱ㄆ趯Π踩[患進行檢查和評估:

  五、通過宣傳回訪提升患者的就診率

  定期板報宣傳,xx成功舉辦,加大xx的宣傳教育力度,使廣大xx患者從基礎飲食做起,更好全面控制血糖打下堅實基礎,并加強回訪,使患者得到關愛,認可醫院、大夫。

  六、加強護理質量管理

  1、繼續實行護理質量管理體系,堅持執行檢查、考評、反饋制度,設立質量可追溯機制,確保各項護理質量達到標準要求。

  2、重點監督護理核心制度的執行情況,加強對管理,定期對護理缺陷、護理投訴進行歸因分析,從中吸刷教訓,提出防范和改進措施。

  3、重點加強對新上崗護士、低年資護士的技術考核。制定出年度護理人員培訓考核計劃和護士規范化培訓計劃,采刷各種措施認真組織落實。

  4、進一步規范護理操作用語、告知程序和溝通技巧,培養護士樹立良好的職業形象。

  5、充分發揮臨床護理人才的優勢,提升護理隊伍科研水平和技術創新能力。

  七、加強學科建設,促進業務快速發展

  繼續沿著突出專科特色,發揮優勢,以完善綜合服務功能為目標的發展思路,把科室做大、做強。

  (1)繼續加快xx科建設步伐。把有發展前景、有上進心的優秀人才配到省級醫院進修。

  (2)倡導多科室的參與合作,采刷協同攻關、優勢互補,推動相關學科的.發展。

  (3)充分利用好我院的現有資源,尤其是輔助檢查,把內科的常見病、多發病及時診斷清楚,讓老百姓少花錢就能看好病,從而提高科室的信譽度。

  (4)大膽創新,把進修學來的新技術用于臨床實踐。

  八、不足之處

  “誠信服務、愛心服務”還沒有成為每一位xx普遍認同的價值觀,沒有更好地處理好各種醫患關系,醫患糾紛時有發生?剖业男姓芾、經營管理水平仍有待提高,?朴绊懥σ灿写岣撸t療護理技術仍然未被廣泛認同等等。

  總之,回顧過去,展望未來,內科全體醫務人員有信心有能力把我科建設成中醫院最大最強的精品科室,能在醫院光輝燦爛的發展藍圖上抹上濃墨重彩的一筆!

內科副主任醫師工作總結2

  1神經內科實習帶教工作存在的困難

  1。1實習學員剛從學校來到醫院實習,由于醫院環境,人際關系及學習方式的改變,其心理活動也有一定的變化,尤其在剛接觸臨床時,對環境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理,在病區面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員,產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。

  1。2神經內科的患者特點:

  老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣,病情危重復雜,決定了許多操作的特殊性,如神經內科老年患者多,護理管道多,昏迷危重患者測全腦征,給前列腺增生癥患者行導尿術,做膀胱沖洗等,隨著腦血管放射介入的廣泛開展,許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等,而且其中不乏男性患者,我們的實習護士幾乎全為女性,使實習護士難以面對,操作時縮手縮腳,缺乏積極主動性。

  1。3患者對實習學員不信任

  從患者的角度來講,患者大多對其所熟悉的醫護人員產生信賴感和依賴感,對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士,有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重,有些甚至會拒絕,態度傲慢無禮,呵斥實習護士,如:“我的血管細小,液體不好扎,叫你們老師來!”,使實習護士倍感尷尬、羞愧,甚至產生畏難情緒,從而影響實習效果,不利于順利完成實習階段規定的要求和任務。

  2帶教方法

  2。1及時了解實習學員的心理狀態經常主動與實習護士交流談心,注意培養積極的情緒和情感,弱化消極情緒。在生活上多體貼,學習上多幫助,思想上多關懷。詢問學生的經歷,包括在前一個科學習的情況,家庭背景等,結合自己的心得體會,如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象,自己是如何克服的等等,以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣,聽音樂,與朋友與患者交談,虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力,緩解緊張。

  2。2盡快適應神經內科的護理工作

  實習護士進入病房后,一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟,護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環境,讓學員放松緊張的情緒,縮短師生間的距離。介紹病區環境,使學員盡快熟悉,適應;介紹神經內科的病種及特點,護理特點及各種管道的護理,做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見,許多患者生活不能自理,甚至伴隨情緒性格的改變,給護理工作帶來挑戰和困難,所以不僅要做好專科護理,生活護理也十分重要。

  2。3護理操作的帶教要循序漸進

  第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解,并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始,由實習學員獨立操作,帶教老師幫助其完成,對于特殊的'操作,要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿,備皮等,首先要讓實習學員從思想上消除顧慮,擺正自己的角色,把自己當作就是一名真正的臨床護士,患者需要我們醫護人員為其解除疾病的痛苦,這樣實習學員就可以放下包袱,緩解緊張情緒。每次操作時,必須有帶教老師陪同一起完成。另外,為了讓她們增強信心,帶教老師盡量選擇一些修養較好,心理素質較佳的患者,作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀,心存愛心和高度責任心,與患者耐心真誠地進行溝通交流,尊重患者隱私和人格,認真負責,態度溫和,久而久之,患者會理解并配合實習護士的工作。

  2。4注意培養學生各種能力

  主要包括觀察能力,分析判斷能力,交際能力。實習初期注重觀察能力的培養,主要觀察本科常見病的臨床表現,疾病的進展、治療、護理要點等。觀察由淺入深,實習期間,觀察能力有所提高,這就要培養分析判斷能力。通過提問可以使她們養成主動分析問題的習慣,提高判斷的準確性。學員與患者的交流也很重要,交流的成功與否直接影響學員將來在護理工作中的自信心,帶教老師在帶教過程中要教會實習學員掌握護士禮儀,著裝要求,精神面貌,了解護患溝通的技巧,如安靜的環境,舒適的體位等,熟悉患者的病情,對患者說話或聽其說話時要真誠的傾聽,患者講話時,護士不要打斷。讓實習護士通過與患者的交流獲得資料,帶教老師要耐心幫助其分析整理,這樣有助提高學員的交流能力。實習護士工作對其存在的缺點不足,認真負責地給予指出并督促改正,不能遷就敷衍;對工作中取得的成績,應給予及時真誠的表揚和鼓勵,喚起職業崇高感,激發其前進的動力。在學員準備出科時,為其準備下一科應該知道的信息,使學生有一定的思想準備,有利于其完成實習任務。

內科副主任醫師工作總結3

  20xx年即將過去,回顧這一年來,我科在院領導的正確領導下,提高醫療服務質量為重要指導思想。努力學習,鉆研業務,使個人的自身素質和業務水平都上了一個臺階。俗話說有總結才會有提高,為了能在以后的工作中揚長避短,刷得更大的成績,現將我個人在本年度的工作總結如下:

  一、政治思想方面

  因為工作性質的關系,看多了生命的脆弱與短暫,所以我時常想起,曾看過的《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾·柯察金說過的一句話:人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一生應該這樣來度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥。所以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義,自己的人生更有價值。

  二、業務水平方面

  俗話說“活到老學到老”,這話用在醫生身上再貼切不過了。在很多人的眼里只有臨床醫生的壓力大,風險高,必須醫術精湛,以確保萬無一失,其實隨著科技的發展,大量現代化設備應用到了醫學上,絕大部分醫生在給患者診斷前,要依據醫技科室提供的各種報告、診斷,然后結合患者癥狀來下定論,我不敢有絲毫懈擔也正是因為壓力大所以我不斷要求完美,力求在技術上更精湛,不因為自己的水平低而給患者造成更大的痛苦,給醫院抹黑。為了提高自己的業務水平,我不斷學習,豐富自己的理論知識,拓寬視野,讓理論輔助、指導自己的實踐工作,但理論與實踐終究存在著千絲萬縷的區別,很多時候面對新的病情我從書中找不到答案,一籌莫展,科室會診大家的意見也莫衷一是,所以我就到某某醫院請教,終于解開心中疑團,回到醫院后很多同事對我的這種行為不理解,或許覺得討教的'行為不光彩吧,但我認為在學術領域里,只有無知才是可恥的,求知無罪。

  在不斷的走、看、求教的過程中,讓我清醒認識到,目前我們科室仍存在大量問題,急待解決。最后,個別醫生對患者服務態度較差,體現不出“以病人為中心”的`服務宗旨。

  總之,這一年里有收獲也有遺憾,希望在20xx年里所有的榮耀不會褪色,所有的遺憾都變成完美,我更期待在院長的帶領下,在全院職工的共同努力下,某某醫院不僅僅是一流的某某醫院,而且可以和某某一流醫院相媲美。

內科副主任醫師工作總結4

  一、專業理論知識

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  全面掌握神經病學知識和理論,深入了解神經解剖學、臨床神經生理學、臨床神經病例學及臨床神經電生理學(包括腦電圖,在有條件的單位工作者,還包括肌電圖及誘發電位);掌握顱內血流生理及病例生理學,神經影像學(包括頭顱及脊柱X線平片、腦血管造影及CT)的基本理論,在有條件的醫院工作者,還須掌握MRI有關技能;掌握神經系統癥狀學(包括頭面痛、驚闕、癱瘓、顱內壓增高、不自主運動、共濟失調、復視、肢體痛、失語、昏迷)的理論、機電及鑒別診斷;掌握神經心理學的基本知識;掌握精神病學、小兒神經病學、神經外科學、老年神經病學、心臟病學及呼吸內科學、內分泌學與神經病學有關的基本知識。

 。ǘ┫嚓P理論知識

  1、掌握神經生物化學、神經免疫學、神經流行病學、神經遺傳學的基本理論。

  2、掌握眼科、耳鼻喉科及骨科與神經系統疾病有關的理論知識。

  (三)學識水平

  廣泛閱讀專業期刊;了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術,并用于醫療實踐。

  二、工作經歷與能力

  1、從事本專業工作的經歷:

  擔任主治醫師工作期間,平均每年參加臨床工作(病房及門診)不少于40周。

  2、從事本專業工作的能力:對神經內科常見疾。òǎ耗X血管疾病、癲癇、脫髓鞘疾病、變性病、中樞神經系統炎癥、周圍神經病、肌瘤、遺傳代謝性神經系統疾病一級椎體外疾病)的診斷、治療機預防等有較豐富的臨床經驗。

  對常見癥狀(包括:頭面痛、眩暈、癱瘓、感覺障礙、驚闕、癡呆、暈闕、昏迷)有深入的認識并能作出正確地分型或病因診斷;對神經內科疾病的預防、診斷及治療等方面有較豐富的臨床經驗;能承擔院內會診,能承擔神經內科二線值班、門診咨詢等工作;有一定的病房、門診醫療組織、管理的能力。

  3、應承擔的技術工作及工作量

  熟練掌握神經系統各部位(包括:大腦半球、丘腦及小丘腦、腦干、脊髓、周圍神經)綜合癥至少30個。對其它系統疾病的神經系統合并癥(包括:肝性腦病、門脈性腦病、腎性腦病、透析性病、瘤性神經系合并癥、心肺功能障礙的神經系統合并癥)有深入的.了解。擔任神經內科主治醫師工作期間,平均每年診治本?撇∪酥辽300例,主管或負責主治的病例確診符合率、治愈或有效率、搶救成功率等醫療技術達到本地區先進水平。

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  具有指導下級醫師、進修醫師或協助指導研究生臨床工作的能力;能主持門診病例及病房查房討論;每年為下級醫師、進修醫師講授專題課至少2次;有帶教2名住院醫師或協助指導1名研究生的經歷。

  (三)科研

  掌握科研選題、課題設計及研究方法;能結合臨床實踐提出課題,開展科研工作,并進行課題總結,擔任主治醫師工作期間,至少有2篇第一作者的論文,在專業期刊上發表或在省級省以上學術會議的大會上報告。

  主任醫師

  一、專業理論知識

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  在副主任醫師所具備的理論知識的基礎上,深入系統地掌握神經病學的基本理論知識,并對本專業某一領域有所專長。

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  在達到所規定的神經內科專業副主任醫師水平的基礎上,熟悉與其專業相關學科的新進展

  (三)學識水平

  廣泛閱讀國內外專業期刊,深入了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術,并用于醫療實踐與科學研究。

  二、工作經歷與能力

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  1、從事本專業工作的經歷:

  擔任副主任醫師工作期間,平均每年參加臨床工作不少于35周。

  2、從事本專業工作的能力:

  在神經內科疾病的預防、診斷及治療等方面有豐富的臨床經驗,能正確、熟練地組織、指導、搶救、治療?莆V夭∪,有解決疑難病及復雜技術問題的能力;能承擔院內外疑難復雜病例會診;對本專業臨床工作具備全面的組織管理能力。

  3、應承擔的技術工作機工作量:

  擔任神經內科副主任醫師工作期間,每年診治神經內科病人至少150例,其中疑難危重病例不少于40%,醫療技術達到省內先進水平。

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  具有培養本專業中、高級專門人才的能力;有良好的教學組織和領導能力;每年為下級醫師講授專題課至少3次;有培養主治醫師或協助培養研究生至少1名的經歷。

內科副主任醫師工作總結5

  我于xx年通過全國衛生系統內科專業中級職稱考試。自晉升主治醫師以來,一直扎根于基層門診工作,遵守各項法律法規,嚴格執行臨床診療常規,工作認真負責。

  六年多來我接診病人五萬余人次,和病人關系融洽,未發生任何醫療差錯、醫療糾紛和醫療事故,療效滿意,深得廣大病人的信賴和贊許。

  工作當中,我始終堅持“以病人利益為中心”的原則,急病人之所急,想病人之所想。對每一位病人都能夠做到耐心、細致、全面的診治,制定個體化的治療方案,并且給與他們心理支持,樹立戰勝疾病的信心,鼓勵他們和疾病作斗爭,盡努力使病人安全有效地接受診治,讓病人在最短時間、花最小代價、程度的減輕或擺脫痛苦。對病人提出的問題能夠做出合理而通俗易懂的解釋,對病人提出的合理要求盡量支持。

  在診療過程中,我還經常向病人傳播科學的健康理念和健康知識,讓他們懂得日;镜腵健康保養,限度的防患于未然。最近兩年來,我在基層門診診治各種病人一萬五千余人,包括呼吸道感染、消化道疾病、心腦血管疾病、泌尿系結石和感染、風濕性疾病、兒科疾病等等,有效率和滿意率均在95%以上。

  工作同時,我謙虛好學,經常閱讀各種相關醫學書籍,結合臨床實踐,不斷總結經驗,提高專業素質和專業水平。近年來,我總結寫出了《xxxx》、《xxx》、《xxx》等臨床心得。在工作單位里,我能夠團結各位同事,處理好各種關系,尊敬上級醫師并向他們請教,也能對下級醫師的工作給與真誠的幫助和指導,和他們相互學習,共同進步。

  我已經熟練掌握內科各種常見病、多發病的診治,尤其擅長呼吸、消化、心血管以及兒科疾病的診治,對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解,能夠從容處理各種內科急癥(包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等),能夠熟練處理診療過程中所出現的各種意外事件和反應(包括輸液反應、低血糖反應、過敏性休克等)。我在如何減少治療過程中各種不良反應、全面提高臨床療效、抗生素的合理使用、減少醫患矛盾和糾紛方面具有非常豐富的經驗。

內科副主任醫師工作總結6

  根據基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣技術要求,為了推進中醫藥服務體系建設,提高中醫藥服務能力,充分發揮中醫藥適宜技術防治常見病多發病的優勢和作用,更好地為廣大人民群眾健康服務,推廣中醫適宜技術,F將中醫適宜技術實施情況匯報如下:

  1、科學制定中醫適宜技術推廣實施方案。按照衛生局要求制定了中醫適宜技術推廣實施方案,確保中醫適宜技術實施有序、有效推進。

  2、實施中醫適宜技術推廣全面培訓,確保推廣工作有序推進。根據基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣中醫適宜技術要求,結合我院中醫藥現狀和實際情況,逐步建立基層中醫藥適宜技術推廣的有效機制,我院推廣不少于15項中醫藥適宜技術,全面提高醫務人員中醫藥專業技術水平,在要求時限內完成中醫藥適宜技術推廣應用工作。

  3、培訓效果評價:促進和發展中醫藥事業,對于深化醫藥衛生體制改革、提高人民健康水平、弘揚中華文化、促進經濟社會發展都具有十分重要的意義。通過學習提高了西醫人員中醫藥基礎理論、基本知識和基本技能,與現代醫學知識、技能和臨床經驗有機結合,熟練地運用中醫藥、中西結合方法防治疾病。提高我院醫護人員的中醫藥理論水平,為人民群眾提供更加安全有效的中醫醫療保健服務奠定了良好的基礎。

  4、是發放實用的中醫治療器具,我們購買了大量的火罐、針灸針、艾灸盒、艾條等實用器具以方便將實用的`技術在基層推廣。

  5、存在的困難問題:一是中醫適宜技術培訓教學的教材、資料組織不夠;二是參訓人員水平參差不齊,一些學員欠缺中醫藥基本理論、基本知識和基本技能;三是培訓的多,下去到現場指導的少,學員學完了以后能否很好的開展,并應運于臨床這還是個未知數。

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