大隊輔導員工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的大隊輔導員工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大隊輔導員工作總結 篇1

　　自擔任老隆一小（B）校區的少先隊大隊部輔導員以來，我深感榮幸。深知輔導員的工作是一項艱巨的任務，記得剛上任的時候，我總是擔心自己做的不夠好，每次工作上遇到棘手的問題我都會向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我并告訴自己：年輕和活力是我工作的熱情和資本，雖然輔導員的工作是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。

　　本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，以身作則。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。在工作中我不斷積累經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我在這個平凡的崗位上播灑著自己的汗水和愛心，收獲著快樂和希望。我很清楚自己的追求——做一個新世紀的新型輔導員。以下是我在擔任輔導員工作中所收獲的小小感悟：

　　一、為人師表，做孩子的表率

　　孔子言：其身正，不令而行。其身不正，雖令不行。我深知教師的職責不僅是教書育人，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。例如：我要求學生按時到校，不遲到，我就要求自己每天盡早的`到校。為了培養學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹的工作作風去影響著這群可愛的孩子們。

　　其次，我在日常工作中，認真學習周圍優秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經常和中隊輔導員交流，從而來改正自己的不足，發揮自己的優勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領隊員的成長。

　　二﹑加強自身學習，開展各種有益活動

　　作為一位少先隊大隊輔導員，我兢兢業業、一絲不茍地開展工作。我知道，活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動。比如每年三月的“雷鋒月”我都會組織學生去縣城的敬老院和光榮院去看望孤寡老人，讓學生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養學生尊老愛老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的品質得到了升華。同時也將枸杞中學的體驗教育活動推向了高潮。

　　三、不斷學習，不斷實踐，不斷探索

　　在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合我們老隆一小B校區實際情況的少先隊工作的新路子，形成老隆一小B校區少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為我校少先隊工作開拓一片廣闊天地。

　　四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

　　作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

　　五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

　　我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。教育家孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”一直在鞭策著我，我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了領導的信任、同事們的尊重和全體隊員的愛戴。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！

　　大隊輔導員工作總結 篇2

　　20xx年秋季學期，芳蘭小學少先隊大隊部可謂事務繁忙碩果累累，回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，在各中隊輔導員及少先隊員們的大力支持下，本校少先隊工作得以順利開展。這個學期開展的各種豐富多彩的少先隊活動讓本校少先隊員們感覺到了生活中充滿著陽光，得到更加健康快樂的成長。現將本學期少先隊工作做以下總結。

　　重新充實了少先隊大隊部管理隊伍

　　學期一開始大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點并及時制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　我們首先規范教室布置，圖書角、學習園地、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“紅領巾監督崗常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促全校隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　第二，加強少先隊陣地建設，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、春蕾校園電視臺監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

　　第三，加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　二、成功組織開展了16個豐富多彩的少先隊活動

　　這學期芳蘭小學少先隊大隊部共組織了《教師節活動》、《國慶節活動》、《建隊日活動》、《孝心少年活動》、《重陽節活動》、《網上簽名寄語活動》、《中華經典誦讀活動》、《一句話征集活動》、《禁毒大宣傳活動》、《國防教育活動》、《防艾宣傳活動》、《三節宣傳活動》、《交通法規進校園活動》、《感恩節活動》、《“美麗健康迎新年”慶元旦活動》、《“人人獻出一份愛”為吳校長獻愛心活動》等16個活動。

　　雖然本學期我的教學課程比較多教學任務重(每周21節，其中一年級xx節，學前幼兒班7節)，但我不怕困難，勇于承擔責任，合理安排時間：在校時間以教學工作為主，各種活動的方案、總結及活動圖片整理則利用晚上或雙休日加班完成。特別是整理建隊日活動檔案的時候正好碰上全鎮的常規資料互查活動，當時校教導主任安排我負責兩個常規資料檔案盒的整理工作，因為不熟悉常規資料檔案盒的.整理工作，所以那段時間我為了完成教導主任安排的任務只好每天提前到校，中午不休息，下午忙到6點多才回家;晚上雖然很累也抽時間來整理有關建隊日活動的檔案發送至公會郵箱、上傳未來網，還整理一批圖片以便更新少先隊宣傳陣地的內容。

　　這些活動能夠成功開展跟學校領導和各中隊輔導員的支持十分不開的，吳景裕校長只要有空都會找我了解活動的進展情況，練秀英主任還指導我整理活動的方案、總結及圖片，告訴我每個活動的材料都要整理歸檔方便上級檢查;每次活動方案出臺后，莫奕涼等中隊輔導員都能及時積極發動本班少先隊員全程參與，每一期的黑板報三到六年級的師生都出版得很精彩，在文藝活動方面我發現潘斌老師的組織能力特別強，楊鳳珍老師特別會搞創意……總的來說我校教師都比較有輔導員潛質，在他們的大力支持下，我的工作工作進程如虎添翼，每次都能按時保質保量完成任務。

　　整改了少先隊活動課建設，親自整理充實了五個少先隊檔案盒。

　　20xx年10月底中心校總輔導員發來了欽市青聯字〔20xx〕30號文件，要求我們先對自己的少先隊活動建設進行整改。我就按要求認真地進行了自查并及時整改，通知教導主任把課表上原有的“班活&rdq

　　uo;規范為“少先隊活動”，成立了少先隊組織機構、少先隊工作領導小組和少先隊教研組。把各種少先隊文件及活動材料整理歸檔(開始我自行把這些材料歸為兩個檔案盒，現在已經按總輔導員的要求重新整理成五個檔案盒)。

　　能夠及時把活動動態的文章和圖片上傳至未來網

　　根據欽市青聯字〔20xx〕30號文件要求，我總是抽時間登陸未來網瀏覽新動態，及時把本校開展的各種活動動態上傳至未來網，開學至今共上傳未來網作品多達36個，其中文章作品25個，圖片作品9個，文檔2個，遠遠超過了文件里每年上傳作品3次以上的要求。

　　克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，在原有的基礎上提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

　　大隊輔導員工作總結 篇3

　　一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、計劃扎實、工作規范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，安排好課程表，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　2、規范教室文化建設和校園文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　3、加強少先大隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓工作，為學生的學習創造良好的環境和條件。

　　4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

　　少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初，學校設立了學生自主管理委員會，對學生在校生活、衛生、學習、紀律、做操各個方面進行常規督查，并實行每周一總結，學生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學生也做到了及時的上報和如實的記錄，經常強調一日常規遵守情況。到學期末，教育學生嚴格按照學校要求去做，督查組的同學也逐步走上了軌道，做好了檢查記錄簿，發現不足及時找到班主任落實，使本學年的學校常規教育，尤其是安全教育取得了很大的成效。

　　5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行教育，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

　　二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動

　　(一)以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動

　　本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們學校也會組織學生觀看有教育意義的感恩片，讓整個校園充滿愛，讓整個世界變成美好的人間。學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了凈化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收獲。

　　(二)其他活動

　　1、我校每周都組織了有意義的活動來豐富學生的在校生活，每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學生充分地懂得;只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂，讓學生在實踐中得到成長。

　　2、學校會定期的`舉行了消防安全疏散演練活動

　　由于特殊的小學集中住宿和小學生的自我安全預防知識的欠缺等實際情況，學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。我校通過幾次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。

　　三、開展各種活動，豐富學生的課余生活和第二課堂

　　1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操和在課間的國學經典誦讀活動;還開展了各種不同的活動項目，由各班班主任和科任教師組織低年級學生以游戲、跳繩為主，中高年級學生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動，大大促進了學生的健康鍛煉。

　　2、開展了美術、書法和繪畫，手工制作等興趣小組活動，培養了優秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。由于建校原因，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好，因此，今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先

　　隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

　　大隊輔導員工作總結 篇4

　　本學期，在校黨、團組織的正確領導下，在全體輔導員老師的共同努力下，大隊部各項工作得以順利進行，學期計劃圓滿實施，且取得一定教育效果，現就本學期的工作做以總結。

　　一、特色活動

　　1、組織師生、家長收看開學第一課

　　本學期開學，我校組織全校師生共同收看了中央電視臺的電視節目《開學第一課》，在這次收看過程中，全校師生都非常認真，大家都被節目中的“愛”的愛國主義深深感動。《開學第一課》為同學們上好了開學思想教育的第一課，許多同學在看完這個節目以后表示深有觸動，更有許多同學將自己的感受寫成了觀后感，這個節目在同學之間產生了很好的反響。

　　2、安全教育

　　安全工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看自我保護紀錄片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。經常在校內進行安全“疏散演習”，堅持每月進行安全教育2次，2月到6月還分批次觀看了安全教育光盤。由隊干部監督執行等安全措施來加強安全學習。

　　二、常規工作

　　1、一年級入隊

　　大隊部在這學期，根據《輔導員工作綱要》的要求，改進了工作方法，由大隊干部擔任“小輔導員”，先為一年級的小同學進行入隊前培訓，帶領小同學們學習戴紅領巾，唱隊歌，宣誓等少先隊知識。一年級入隊時，一年級的輔導員老師群策群力，五年級的輔導員老師和隊員們積極配合，小隊員嚴肅認真地在隊旗下戴紅領巾、宣誓，幾十人的會場秩序井然。

　　2、隊干部培訓

　　本學期大隊部進行了隊干部的培訓。由于時間關系，首先培訓了大隊干部。在幾次大隊干部會議上，大隊輔導員和大隊干部們細化了權責，明確了大隊干部的`紀律和值周安排，并從五年級重新選拔了兩位大隊干部補充大隊干部力量。通過幾次的培訓，大隊干部們初步明確了自己的責任，干部隊伍紀律也有了一定的改善。

　　3、值周生培訓

　　本學期，大隊部狠抓值周生的培訓，值周生值周有大隊部老師跟隨，明確紀律、教授方法，值周工作也初見改善。

　　三、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

　　作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神。

　　多年來開展了不同的項目的文體比賽：如跳繩、乒乓球、足球、長跑、書畫、演講。在上一級組織的各類比賽中，都有不孰表現，我校利用體能訓練的時間，進行了對抗賽，受到同學們的喜愛；我校的書記和校長帶領多數老師也參加了體能訓練，即鍛煉了身體，也增進了師生感情。

　　開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養成讀書好習慣，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

　　面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。

　　大隊輔導員工作總結 篇5

　　一、指導思想

　　少先隊是學校德育工作的主陣地，是學校的窗口。本學期，利用建國xx周年、建隊xx周年為契機，開展愛國主義教育，進一步加強學生思想道德教育，在全校中隊輔導員的大力協作下，我校主要做到了以下幾件事：

　　一、組織建設完善

　　學校少先隊擁有一支朝氣蓬勃的少先隊員隊伍，每年一年級新生入隊前都接受隊前教育，并于建隊日舉行隆重的入隊儀式。大隊部每學期認真制訂計劃、做好總結，并做好大隊委員的增換工作。

　　二、陣地建設扎實

　　豐富多彩的活動，要依托活動的陣地。實踐告訴我們：少先隊教育陣地，是開展豐富多彩的教育活動，促進兒童健康發展的重要條件和必要保證。我們充分利用學校教學資源，創辦了紅領巾廣播站、小小手抄報、紅領巾執勤崗等少先隊活動陣地，并花心思充分調動隊員的主動性和創造性，幫助隊員真正成為這些陣地的主人，將為我校少先隊的主體化教育提供一條新的途徑。隊員在活動中自己建立陣地的運作模式，使陣地活動真正成為學生的成長樂園。

　　三、常規活動落實

　　常規化活動的堅持實施，推動著少先隊工作扎實的開展，不斷創新。本學期也對以前的一些常規工作做了更新，

　　1、升旗儀式中隊負責制

　　為發揮隊員的主觀能動性，為更多的隊員創設展示的平臺、鍛煉的機會，本學期開始，每周的'升旗儀式由每個中隊全權負責，從升、護旗手的評選、簡介、訓練、儀式的主持等都由中隊員承擔，大隊分管委員進行協助配合，并對一周工作進行綜合評價。

　　2、中隊活動考核制

　　本學期，為了調動各中隊參與活動的積極性，大隊部把每項活動的參與和獲獎情況都歸入每月的輔導員考核中，中隊輔導員參與活動的意識增強了，活動輔導的力度加大了，從而提高了活動的質量，提升了活動的效果。

　　3、紅領巾值勤崗是學校的一支文明禮儀管理小隊，其目的是組織學生參與學校管理工作，通過隊員的自主管理、自我教育、促使其主動實現道德品質的內化四、開展富有時代氣息的隊活動充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

　　根據中心校的“月主題周活動”安排，我們及時開展了以“民族精神代代傳”為主題開展系列活動積極組織學生參加“紅色故事講演比賽”活動，“祖國在我心中”征文書畫活動以及漢字書寫大賽，讓學生在每一次的活動中都能受到教育。10月13日學校開展慶祝建隊節活動。

　　四、存在的問題和努力方向

　　1、本學期的工作繁忙，整體工作還不是很理想，比如一些活動還留于形式，對學生的德育教育還不到位。

　　2、在組織校內活動是要有目性。

　　3、活動內容、形式不夠豐富。

　　4、充分調動紅領巾執勤崗的職能作用。

　　下學期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”理念為指導，不斷努力，爭創佳績。

　　大隊輔導員工作總結 篇6

　　本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

　　一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

　　1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

　　2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“我與孩子共成長”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

　　3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的`少先隊機構建設再上新臺階。

　　4.精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。另外能規范教室布置，中隊角、生態角、圖書柜等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

　　1.九月的校園,開展了形式多樣,活潑生動的活動。開學初,舉行了一年一度的“壯松獎勵儀式”,在老同志的說教中同學們很受鼓舞.在重陽來臨之即,同學們又開展了雙小傳統的“敬老愛老活動”,幫老人掃衛生，他們擦窗戶、疊被子、掃地；為老人們表演精彩節目，受到老人們的一致好評。而其他隊員則在各中隊輔導員的帶領下，來到街道打掃衛生，他們撿紙屑、撿煙頭，擦護欄，拔雜草，不怕臟、不怕累，使街道面貌煥然一新。隨后我校又開展了轟轟烈烈的“培育和弘揚民族精神”活動，學四川小英雄，奧運健兒的事跡，主題班會，黑板報等。

　　2.十月，為了培養學生的愛國主義情感，繼承革命先烈團結互助、艱苦奮斗的精神，培養學生養成良好的習慣，各中隊部組織開展了以“緬懷革命先烈”為主題的詩歌朗誦會。感受了先烈們為我們創造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活，以迎接國慶節。還組織秋游活動讓同學們以感受大自然的美麗。舉行新少先隊員入隊儀式。

　　3.十一，十二月，我們開展了以“廉潔文化進校園”為主題的活動。活動分為兩大塊：一、學生書畫活動；二、敬廉崇潔、誠實守信”主題班（隊）活動。增強師生的廉潔意識，營造“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園文化氛圍。12月31日下午我校舉行了“趣味體育”，活動以有趣的活動迎接元旦到來，師生們玩的非常的開心。

　　4、增強安全意識，創建平安校園

　　“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

　　我校少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂。回顧過去，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新；面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取。

　　大隊輔導員工作總結 篇7

　　本學年因為工作需要我擔任了三年級大隊輔導員工作，我的擔子重了，任務多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏輔導員工作的經驗，所以我要虛心學習；但正因為我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做好！

　　今天坐在這里簡單的將本學期第一學月的大隊工作匯報交流，也請各位領導前輩指導并提出寶貴意見：

　　本學月的工作主要是組建年級大隊干部：

　　一、按學校的要求，組織并成立了禮儀隊。

　　禮儀隊主要是負責每天早晨師生進校時的問候儀式，這同時也是整個學校的面子工程。針對上學期禮儀隊存在的一些問題，我重新組建了隊伍，在三年級各班精心選出了責任心強，形象佳的同學18人，利用周五下午放學后進行統一培訓，主要作好這些同學的思想工作，使他們認識到成為禮儀隊員是非常光榮的，但要成了一個合格的禮儀隊員也需要很強的責任心。并就此給禮儀隊制定了隊規：

　　1，禮儀隊分為AB兩組，按周進行輪流值班。

　　2，輪到值班的隊員，每天早上要穿校服，戴紅領巾，披授帶按時（8點10分前）到崗，由組長點名作好記錄。

　　3，上崗時，隊員們精神要好，動作要規范。

　　4，如果有隊員確實因事耽誤，要提前給輔導員請假。

　　5，每周五放學后該周禮儀隊開會，由組長小結本周工作，輔導員酌情獎懲。通過這一系列的措施，本學期禮儀隊的工作開展有聲有色，深受師生歡迎。

　　二、成立了年級110。

　　我們年級成立110的目標是為了進一步加強對本年級學生在安全，衛生，行為習慣，學習等各方面的管理。因此這些110小干部都是由各班班主任推薦出來的有一定管理能力對工作認真負責的學生。我對我們年級110的的工作做了如下分工：

　　1、安全方面：

　　第一、樓層安全。因為我們年級各班分布在3個樓層，學生上下樓層存在著安全隱患。因此我們在做操放學的.時間在每個樓層的轉角處都安排了110小隊員維持秩序，對違紀學生當場提出批評，并做好記錄，并及時向班主任反饋。

　　第二、課間安全。為了有效防止學生在課間活動時發生不安全事故，我們在班級所在的樓層分別設立了110監督崗，由110學生輪流值勤，協助教師加強課間時段的安全管理，有效的杜絕了不安全事故的發生。

　　2、衛生方面：

　　第一，是對各班級環境衛生的檢查監督，每天中午定時組織110小干部對各班的衛生（主要包括地面是否清潔，桌椅擺放是否整齊）進行檢查并做好記錄。

　　第二、各班110小班干部每天對自己班的同學的儀容（包括頭發，指甲等）進行檢查，對個人衛生差的同學要及時提醒并督促其改正。

　　3、學習習慣方面：

　　在年級各班之間評比早晨自覺讀書和中午認真作業習慣最好的班級，由年級110檢查記錄并做出評比結果。

　　當然，我們年級110的管理也是比較科學合理的，我們定在每個星期一的早晨召開一次全體小班干部會，布置安排本周的各項工作任務和注意事項。每周五召開110工作小結會，總結本周工作情況，并對工作負責，公正履職的小干部進行表揚，對存在的問題及時通報，并提出要求。同時也鼓勵小干部提出對110管理的合理化建議，使孩子們的責任感和管理能力都得到了很大的提高。

　　總之大隊工作圍繞學校的要求在加強學生各方面的管理打下了堅實的基礎，也為我們下一步更好的開展大隊工作取得了可喜的經驗。我將在接下來的工作中，根據本年級學生管理工作的實際，將工作做得更好，更扎實！

　　大隊輔導員工作總結 篇8

　　我作為水尾鎮中心小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。

　　一、用愛心譜寫教育的`篇章。

　　一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

　　二、拼搏在閃光的事業中

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

　　三、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

　　四、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

　　我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

　　人生的樂趣在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于

　　未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂。

　　大隊輔導員工作總結 篇9

　　一、抓常規，養習慣。

　　1、每班定期學習《小學生日常行為規范》，提醒學生時刻注意自己的言行，做一名合格的小學生。

　　2、大隊部堅持每天檢查校園衛生及班級衛生，與第二天公布各班的衛生檢查結果。定期培訓課間值日生，增強值日生的責任心。

　　3、把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，定期培訓升旗手護旗手和廣播員及文明禮儀，切實做好學生的思想政治教育工作。

　　4、“良好行為”具體講就是指人們在社會公共生活中按照社會公德去處理日常生活中的道德關系的行為，是必須遵守的起碼的公共生活準則，是作為一個公民最基本的行為規范。 “習慣”是指由無數次的生息重復或練習而逐步固定下來、變成自動化或半自動化的行為方式。“養成教育”是指培養學生良好行為習慣的教育。用比較概括的話來講，文明行為習慣養成教育就是培養學生按照社會公德去處理他所能涉及到的社會公共日常生活中的道德關系，并經過多次重復或練習而固定下來、形成習慣的、外在的良好文明行為方面的教育

　　本學期以來學生良好習慣的養成教育的成效：

　　為了培養孩子的良好習慣，我校也采用了爭獎章的方法，自十月份啟動（高春霞老師班級）爭獎章以來，學生在行為習慣、衛生習慣、學習習慣等方面都有一定改善。（具體情況見附頁）

　　二、開展多姿多彩的德育活動。

　　1、在重大節日里，認真組織全校性的主題教育活動。如國慶節的“詩歌朗誦”比賽、元旦節的“慶元旦”文藝匯演、全校統一組織的體操及眼保健操比賽，還有教師的拔河比賽等，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的集體榮譽感和愛國主義情操。

　　2、積極發揮校園廣播站——“紅領巾廣播站”的宣傳功能。每周

　　由三、四、五年級分12各班級于每周一進行如“神九、蛟龍號”、“ 孝敬父母，感恩父母”等為主題的紅領巾廣播。并穿插播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規。播報校園新聞如：拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

　　3、切實加強安全宣傳教育。在十五周“安全周”，我們利用櫥窗，黑板報進行安全知識宣傳，同時展出學生關于“安全”知識的兒童畫、剪紙、圖片等進行宣傳教育。

　　4、一如既往的開展班隊會活動。使學生在如“禁毒”、“涉臺教育”、“ 撫今追昔，展望未來”等班隊會中尋找自己的平臺，盡情展示自己的才華，同時使班級同學從班隊會中獲取知識，增長見識。

　　三、做好家校聯系。

　　1、堅持家訪

　　班主任攜同科任教師定期進行家訪工作，了解每位學生在家里的學習和生活情況，家長的監督和教育情況并作好記錄，再結合學校情況給予更合適的指導與幫助。

　　2、家長會

　　一年級學生剛入學，家長、學生對學校的一切都是陌生的，為使學生盡快適應學習生活，從小養成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，我校進行了一年級的家長會。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養孩子做人及習慣的養成，再到教育孩子的藝術技巧等方面與家長進行交流討論。后面又連續開展了二至五年級的家長會，分別從如何鞏固學習成果、如何與孩子溝通、如何培養孩子良好的行為習慣等方面與家長進行交流討論。而且家長會內容還有優秀作業展覽、優秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經驗、學生介紹學習方法等、內容非常豐富。

　　四、反思：

　　一學期下來，根據我校學生各方面的發展情況，我深刻的感受到了作為一名少先隊大隊輔導員的任重道遠，特別是在學生良好習慣養成這一方面，我認為我們還需要加大培養力度。就拿爭獎章活動來

　　說，還有大部分中隊這方面沒有做好，沒有很好的利用這一激勵機制。經分析我認為沒有對中隊輔導員進行相關的校本培訓 ，進行更詳細的實施措施及方法的.指導是主要的原因。

　　按照少先隊體驗教育的原則，少先隊應該通過更多的實踐活動創新活動等，對學生進行一定程度的引導和幫助。但本學期以來，少先隊開展的活動甚少，沒有達到一定的教育目的。學校的安全、紀律、衛生這些方面也是我工作的范疇，但是這學期以來衛生方面的工作卻不盡如人意。這些方面的不足我將在以后的工作中努力做到更好。除此之外，一定還有許多不足，希望校領導能及時指出以便及時改進。

　　對于一個新上任的輔導員來說，我感覺到要做好這方面的工作，更多的是需要自行的專業知識的學習以及相關的培訓和指導，本學期以來，通過教研室的幾次交流或者會議，我也從中得到了一定的啟示，深刻的感悟到了作為一名校領導一定要心中有大局，手中有典型。作為一名輔導員如何順利的開展自己的工作等。同時，我順利的完成了本學期的工作這也源于學校領導以及各位老師的幫助與支持，在此一并表示感謝！

　　大隊輔導員工作總結 篇10

　　少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

　　一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

　　一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　（1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

　　（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

　　（3）堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡度國慶”

　　活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

　　（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

　　二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　　（1）、充分利用板報、小廣播、報刊新聞欄等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園新聞欄、小廣播、等有效地進行新聞發布、節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換走廊內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。校園小廣播每兩周播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄，及時發布校園新聞。

　　（2）、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周我們挑選出6名優秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優秀教師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教育等。大隊部及時做好工作安排，窗花統計任務，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。

　　三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

　　（1）學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，我組織開展了“輝煌六十周主題演講”比賽，并將每周的國旗下講話做了重新調整和安排，上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下半年則是以小干部們為主。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養了小干部們的責任心和語言表達能力。

　　（2）中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、？？各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。

　　四、工作的不足，及以后的設想。

　　（1）、結合各項活動，全面培養隊員行為規范。行為規范的培養是有利于隊員一生，行為規范的培養是隊部一項基礎性工作在20xx下半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在下半年中加強行規檢測的反饋和公示，加強行規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

　　（2）、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部的工作能力。在輔導員培訓方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。在下半年，隊部想通過爭章思品低年級聯合教研組的建立·校本特色章的輔導員輔導功能培訓、案例交流、專題論壇·特色展示等形式發揮“明星小輔導員”（在各條年級中尋找一位明星輔導員）的輻射作用，全面提高輔導員的專業能力，并以理論實踐相結合的形式加強了“快樂中隊”的創建。

　　（3）、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。反思自我在上半年的工作表現——看起來在隊部工作中洋洋灑灑·干勁十足，在每次檢查行規中，在每次書寫黑板時，在每次和班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創意無限·熱情高漲”的'基調。但此時的我到底是隊員們的觀眾，還是這片舞臺中最亮麗的演員；到底是隊部工作的輔導者，還是隊部品牌的代言人，一個個問題接踵而來。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

　　五、總結后的體會。

　　綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的發展。

　　大隊輔導員工作總結 篇11

　　我從事大隊輔導員工作已有6年了，首先對在這六年中給予我工作關心指導的領導和一直支持我工作的全體輔導員老師表示感謝。

　　現在我就本年度少先隊的工作情況作如下述職報告，請各位領導、輔導員老師審核。

　　一、領導重視方面

　　我校少先隊設有分管領導，從指導、時間、活動等方面都給予了高度重視，訂閱了團中央主辦的《輔導員》雜志一份，20xx年又征訂了《星星火炬》雜志一份。

　　二、在基礎卡設方面

　　學校現在設有一間約54平方米的大隊部活動室，輔導員辦公室設立在政教處。組建了由19人組成的一支鼓號隊，由40人組成的一支腰鼓隊和18人組成的校國旗護衛隊。設立了紅領巾廣播站并在學生三餐后進行播音。

　　三、在常規工作方面

　　每學期都做到了工作有計劃、總結，并下發到了各中隊輔導員的手中。各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。學生入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標志佩戴率都達95%以上，我校的中隊輔導員都能較熟練的掌握規范的少先隊禮儀，主題隊會的議程等。堅持了每周一次的中隊主題隊會，(并落實了中隊輔導員佩戴紅領巾參加中隊活動的制度)，每期舉辦一次的有特色中隊主題觀摩隊會。(上期是由現五、三中隊承擔的)。每月一次的大隊主題活動，使中隊活動做到了月月有主題，周周有重點。堅持了每兩周一次的大隊委會。

　　四、加強學生愛國主義教育方面

　　始終堅持了周一早上的集體升旗儀式和周五下午的集體降旗儀式制度，并堅持了升旗儀式上的國旗下講話。本年度還播放了3次愛國主義電影。通過這些活動進一步培養了學生的愛國熱情。

　　五、抓學生常規工作方面

　　在學校政教處的支持下成立了校內清潔環保小分隊，主要負責本班公共區衛生的督查和保護。大隊部成立了學校學生行為常規監督崗，并開展了有針對性的主題活動兩次，樹立正反典型40人。利用學校廣播、公布欄進行公布，使學生常規有明顯好轉。

　　六、重視學生法制教育工作方面

　　1、本年度為了增強學生法制方面知識，大隊部特聘請了兩名校外輔導員并舉行了儀式(柳溝派出所劉艦光指導員;和學校退休教師劉萬祿同志)并邀請兩位校外輔導員為學生各作了一次主題教育會。在6、26禁毒宣傳日舉行了為期一周的禁毒宣傳圖片展，4—6年級上交了班人數20分之一的觀后心德。

　　2、加強了每周三第一節課法制教育課的督查，還為每班組織法制教育教育讀本。

　　七、注重學生個人能力培養與發展

　　本年度我校繼續開展了課外興趣小組，設立了22個組讓學生自由選組讓他們特長得到充分的發展和展示。從三年級第二期開展班上的'主題板報都是由教師指導學生主辦，五六年級基本上是學生自己設計主辦。每周一個播音值周班級進行播音。

　　八、認真落實教育部學生體育鍛煉標準，和集體舞的推廣工作。

　　首先我校堅持了三操，并為每個班級新添了眼保健操掛圖。把眼保健操的落實情況納入了體育教師和班主任工作的考核。在本年度舉行了教師動會和學生運動會各一次(分別是在五、一和12月14日)。在集體舞的推廣工作中我校派出了賈曉燕老師參加了市上的培訓，并由她教會了5名女老師。然后一名老師負責兩個班的推廣工作，現在集體舞已在我校全面推開并在12月14日的學生運動上還選派了40名同學進行了表演收到了良好的效果。

　　九、學生干部培養和管理方面

　　學生干部是老師的助手，發揮的好就能夠減輕老師的工作負擔，也能使學生本人的能力得到培養和鍛煉。本年度大隊將全校的學生干部進行了登記、造冊。并定期對他們進行管理方法和職責的培訓。對不稱職或嚴重違反校紀班規的干部進行了內部公開處理并及時進行更換。

　　十、活躍學生課余生活方面

　　紅領巾廣播站在每天的三餐后進行播音，并開辦了想唱就唱欄目，讓那些有音樂愛好的同學能一展歌喉。在三餐后還開放了學校圖書室，讓有閱讀愛好的同學進行圖書的借閱。大大的豐富了學生的課余生活。

　　以上就是本人一年的工作述職敬請各位領導和全體輔導員老師評議。

　　大隊輔導員工作總結 篇12

　　本學期，我校的少先隊工作在校領導的指導下，少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

　　一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育：

　　1、堅持規范的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每周一升旗。升旗儀式采取大隊長和副隊長輪換主持。每到這一天，同學們都會穿著干凈、整潔的衣服，佩戴著鮮艷的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式，升起五星紅旗，在鮮艷的國旗下聆聽教育。我們堅持寫國旗下講話，結合學校、學生、教育工作的實際情況，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。

　　2、良好的行為習慣的堅持，必要的檢查評價激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了少先隊大隊干部，擬定學生的紀律、衛生、文明行為、兩操等方面的評分細則，以此督促全校學生養成良好的品質。紅領巾檢查成員能做到堅持到崗，認真檢查。每天對全校衛生，進行2次的系統檢查，大隊部隨時督查，并將檢查結果及時公布，肯定優點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。

　　3、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校唯一的黑板報、校園廣播、手抄報等進行各種宣傳，本學期主要以“環境教育”、“小學生心理健康教育”、“禁毒教育”、“安全教育”、“法制教育”等宣傳為主。還結合重大節日、紀念日和歷史事件進行宣傳。宣揚遵守規范、執行規范的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教于樂。

　　二、以重大活動為契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動

　　1、為培養了學生的獨立自主的能力和學生的競爭意識。 我校在12月6日開展了“第四屆冬季運動會”活動，還開展了12.4法制宣傳（紅領巾廣播宣傳法制主要內容、師生簽名、手抄報作品展）全校師生積極參與。豐富多彩的少先隊活動，開闊了孩子們的視野，活躍了課余活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，提高了少先隊組織的活動質量，同時得到領導和群眾的好評。

　　三、增強安全意識，創建平安校園

　　大隊部以黑板報、國旗下的講話、紅領巾廣播、家長會等形式對學生進行安全的教育。“安全第一“是師生的共同口號。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的'安寧。總之，少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，以后我將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

　　大隊輔導員工作總結 篇13

　　我作為ｘｘ小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一學期的工作總結如下：

　　一、用愛心譜寫教育的篇章

　　一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”

　　“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作中，我注重有風格、有創新，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留

　　1的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

　　二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

　　（一）規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

　　（二）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。

　　（三）認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“迎ｘｘｘ乒乓球和跳繩比賽”讓隊員們受到熱愛祖國的教育；觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育；“ｘｘｘ節”活動，讓隊員們學會感恩；“紀念ｘｘ”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育；組織緊急疏散演練讓學生意識到緊急時刻如何逃生。總之，各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。

　　2三、培養小干部，提高隊員整體工作能力

　　搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

　　四、拼搏在閃光的事業中

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的.新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

　　人生的樂趣在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂。

　　大隊輔導員工作總結 篇14

　　20xx年，我擔任依蘭縣第三小學大隊輔導員。圍繞著學校的德育宗旨，我認真完成了教育團委及學校布置的各項任務，開展好學生的德育工作，工作總結如下：

　　一：完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1。加強輔導員的隊伍建設。

　　我校少先隊組織將始終不渝的抓好輔導員的配備，選拔工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的工作，學習創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2．加強少先隊陣地建設。

　　抓好少先隊大隊委，中隊委員的組建和培訓工作，充分發揮大隊干部的功能和作用，使之成為學校的得力助手，抓好少先隊的標志佩戴工作。

　　二：創造性地開展少先隊活動。

　　作為大隊輔導員，我深知，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在課堂之外展示自己，我努力做到“尊重，相信”隊員，“親近，了解”隊員，努力發揮每個人的創造精神。積極開展多種形式的活動如：跳繩比賽，書畫展覽，演講等。深受隊員們的.喜愛。

　　三：強化隊員思想道德品質，培養良好文明禮儀習慣。

　　一是組織全體隊員學習《小學生日常行為規范》要求隊員記清記牢，做到諄諄教誨，堅持不懈。

　　二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，大隊干部每周不定期檢查，通過校園廣播及時表揚或批評，并把檢查結果列入班級考核內容中，加強監督作用。

　　四：抓安全教育。

　　安全工作是學校有序發展的首要目標和基本保障，學校對安全工作十分重視，大隊部利用班隊會對學生進行安全教育，包括：“認識交通標志”觀看“安全記錄片”提高學生安全知識，和自我保護意識。

　　面向新世紀，走向素質教育，是時代賦予我們得責任，更是新時期少先隊工作的面臨的新挑戰。總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員的工作干得更出色。

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