大二班班級工作總結

時間：2022-12-03 12:30:49 工作總結我要投稿

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大二班班級工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的大二班班級工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大二班班級工作總結

大二班班級工作總結1

　　目前我班已經進入大二上學期，下學期即將步入實習的行列之中。這也是學生容易松懈的時候。所有本學期在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯系，了解學生的生活規律，掌握學習及其心理動態。本學期工作我是從以下兩個個方面進行開展：

　　一、思想政治教育方面

　　學生的思想動態關乎到學生安全、學院的發展、學校的穩定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態度端正，不隨波逐流，在遇到突發事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優良品質的教育和培養。同時教育大家對自己的大學生活要有規劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業當做一個大家庭。

　　二、班級管理方面

　　本學期的班級管理主要采用以下幾個方面的措施：

　　第一，堅持每個星期親自開班會，對于學生出勤情況、寢室安全情況等日常管理方面反復強調，不斷增強學生自覺出勤的意識；

　　第二，有針對性對于經常性缺勤的同學進行針對性的訪談，并了解其對于大學生活的想法，試圖為期樹立一個較為長遠的目標，使其在大學中有所收貨；

　　第三，對于個別沒有任何想法的同學，通過針對性的談話，要求在學校期間遵守校紀校規，重視班級榮譽；

　　第四，對于我班成績較好的同學，通過針對性的'談話，引導其專升本，使其才能有所發揮；

　　第五，對于實踐能力較強的同學，引導其參加各種比賽項目。本學期我班級在院級創業大賽中獲得一等獎、長風網舉辦的“物流大賽”有近15位同學獲得相應的證書及榮譽、現已和17物流組成三支隊伍，參加20xx年全國大學生市場調查大賽、積極組織班級同學參加18年物流實訓大賽。

　　第六，針對班委堅持每月開一次班委會，對班級日常管理工作進行總結和布置相關任務。各方面的工作運作良好。

　　三、工作不足及存在問題

　　本學期盡管在多方面的做了諸多工作，但本學期的工作存在一定不足：

　　第一，有些政策掌握不牢固，在宣傳的過程中出現信息扭曲，使同學對于某些政策存在一定的誤解；

　　第二，由于班級人數較多，且這些期工管理工作中依然存在一些缺勤、衛生方面的問題，尚未得到妥善解決；

　　第三，對于本班的寢室安全方面的管理有所疏忽，這學期這方面的管理相對較為薄弱。

大二班班級工作總結2

　　時光飛逝，緊張而又繁忙的工作又接近了尾聲，回顧一學期的工作，我們和孩子都共同進步了，因為在孩子身上我們學到了許多東西，是他們讓我們在工作中不斷成長，是他們讓我找到作為一名教師到樂趣，是他們給予了我們很多關于教育的火花以及人生的思考，總之一學期以來的工作與生活，有太多的感慨，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量。現將本學期工作總結如下：

　　一、班級概況

　　我班共有38名幼兒，其中男孩19名，女孩19名，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，大班孩子必須耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。這些孩子之間雖然入園時年齡有很大的差距，孩子個體之間也存在著存在著差異，但在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，通過二年半的幼兒園學習，很多孩子已經熟悉并喜歡上了幼兒園，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往。每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下

　　二、逐步完善班級管理

　　1、加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境。

　　結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環境的創設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的`思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。

　　2、班級風貌方面

　　開學期初，因為有2名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩定了下來，但是插進來的1名幼兒還存在有群鬧現象，經常起哄鬧架；部分意志力能力較弱帶孩子就會跟著瞎鬧了，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現狀，我們用了更多的愛心，用心去幫助每一個孩子。在獻出愛心的同時，主動和家長配合。在大家的共同努力下，現在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。

　　三、教育教學工作

　　教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面發展也依賴于它的實施情況。因此，有計劃、有目的、科學地制定并實施教育教學計劃是非常重要而關鍵的；教學中我們認真制定蒙氏教學計劃，認真分析課程、認真分析孩子，把蒙氏課程和傳統課程有機結合，培養孩子多元化的智能，用心去挖掘身邊的教育資源，把蒙氏教育本土化，發揮蒙氏教育的特色，用其他教育活動來彌補蒙氏教育的不足，真正讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習，全面發展。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；將游戲貫穿于一日活動中，將蒙氏課程貫穿在主題活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。

　　四、常規工作：

　　1、堅持正面教育。根據孩子愛聽表揚這一特征，我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導，但不忽視孩子的不良傾向，發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

　　2、在執行過程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則，始終如一，持之以恒。

　　3、善于發現和把握教育的契機，將常規教育貫穿在幼兒的一日活動當中。

　　4、科學合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環節的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待。

　　五、存在的不足：

　　1、本班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。

　　2、已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。

大二班班級工作總結3

　　幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。2年下來，班上家長之所以積極支持我們，秘訣就是我們始終把家長當作兄妹、當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了。本學期我們以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

　　二年多的配合，我班大部分家長已經非常重視幼兒教育了，并且能積極配合教師的工作。溺愛幼兒的家長已經轉變了自己的思想，積極配合班級，使得我們的工作得到順利的開展。現將本學期的家長工作作以下總結：

　　一、切實做好家長工作，讓家長正確了解了我們幼兒園的'教育思想和教育理念以及我們所采取的教學手段，從而很好的配合我們。

　　1、為了讓家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用“家園網絡”與家長進行溝通，在“快樂大本營”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還根據不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。讓家長看到了班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定。

　　2、為了讓家長能更快地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。

　　3、每個月配合發的《幼兒成長評估冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。有些家長在成長冊上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

　　4、成立家長委員會，拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗，他們的積極主動使我們老師感受到，家長迫切地希望能與老師多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。

　　二、開展各種家園合作活動，讓家長參與教育工作。

　　1、充分利用家長資源，家長積極主動帶來了各種益智學具。通過各種益智活動的開展，家長全面了解了幼兒園學習活動的多樣性。

　　2、認真組織秋游活動和家長開放日活動，全面調動家長參與幼兒園活動的積極性，通過活動讓家長全面看待孩子的成長。

　　3、認真組織召開班級家長會，及時解決班級存在的各種教育問題和臨時問題。

　　如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

大二班班級工作總結4

　　匆匆地，又一個學期已經過去了。經過一年的相處，會計02班已融洽地成為一個積極團結的集體。彼此互相認識，互相了解。為了進一步地增強班級凝聚力，同時豐富同學們的學習生活，我們計劃了許多精彩有益的活動，從而提高班級同學的綜合素質及班級的綜合實力，在這個學期里，同學們明顯較上學期適應了大學生活，在學習、工作、娛樂等方面安排合理，同學之間和睦相處，互相幫助。而班委在各項工作中與學院保持高度一致，致力于建立一個團結積極向上的班級體。主要就以下三方面進行總結：

　　一、主題班會

　　上學期以來，我們班開了大大小小將近十多次班會。每次大家都踴躍參加，積極發言，所以，班會都開的非常成功，并為班級建設提供了許多值得參考的建議和意見。其中以“相親相愛”為主題的班會是為幫助班級同學而開的，同學們積極踴躍的參與，給予了深切的關懷和愛心。并且所捐助的錢對困難同學家里猶如雪中送炭很有幫助。

　　二、學習生活

　　在學習方面,我班出勤率較高。并且同學們要求有自己班級的自習室，我班在一號樓104為我班的班級自習室。在課余時間時，同寢室的同學大家三五成群地約好一起去圖書館或自習室自習,這都是同學們在大學學習生活中所突出表現的方面.另外，寢室對于我班女生而言也是一個學習的好地方，每天晚上都有固定的學習時間，充分保證了一個良好的學習環境，這一方法被我們班所推崇。

　　上學期我班的獎學金獲得者的人數占班級總人數的三分之一。

　　三、活動方面

　　班級、團委干部團結一心，為搞好班級而努力，投注熱情于工作，我們在一學期的共事中，培養了良好的默契，提高了團隊協作能力，因而我們班、團干部可以說是一支一心為班級服務的團隊，充分證實了當時班干選舉的成功性。每次組織活動，每次召開班會，班委未曾缺席，在班級上做出了很大的到頭作用。現在，我們仍然堅持不懈的繼續提高自己的工作能力與工作質量。

　　為了增加同學們的課余生活，我班在“十一”的時候組織全班去世博園春游，加強同學們的'友誼，參觀沈城的園林。受到同學們的積極參與好評。并且我們在每周四的下午七八節課為課外活動課，增強同學們的體質。

　　在我們班女生占了大多數，只有小部分男生，但是他們為我們班級所作的貢獻也是值得一提的。

　　男生們平時積極幫助女生，若女生有何需要幫忙的，例如：搬書，發書還有除雪等，我班男生總是踴躍幫忙，尤其是除雪的是男生主動提出擔當除雪的任務，為女生提供了許多方便，像搬書這類重活他們總是積極攬下。

　　總結提高階段：

　　1、在班級中，結合自查及整改措施，對照自身思想及行為，總結收獲及不足。

　　2、部分同學對學院某些活動積極性不高;

　　3、部分同學對晚自修重視程度不夠。

　　4、班級整體成績好有待于提高。

　　總體而言，一學期以來，班中的同學和睦地相處，努力，向上，營造了一個良好地氣氛。相信在接下來的大學學習生活中，我們班同學會更團結，更有作為，更創會計0802班的特色!

大二班班級工作總結5

　　時光如電，日月如梭，轉眼之間，大二第一學期即將結束，作為班委會，我們的工作是統籌并協調班級輔導員管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現進一步轉變，并努力創建優良的班風學風。回顧這一學期，我們帶領10物流管理1班，在學校校領導和輔導員老師的監督指導下，，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。期間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

　　一、班級情況：

　　1.本學期班委會成員名單：

　　團支部書記生活委員班長孫小冬王星宣傳委員余麗霞文體委員王明杰學習委員杜晶晶白紅梅組織委員羅陽陽心理委員朱晨2.班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。

　　3.班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作情況良好。4.班委工作得到了同學們大力支持，同時班委會成員之間也增添了不少默契。

　　5.一學期以來，班級制定了各項規章制度，以及用各種方式促進本班建設和同學學習。

　　6.一學期以來，班級開展了活動以及購置體育器材，豐富了學生的課余生活。

　　二、體育器材的購置。

　　1)羽毛球，乒乓球的購置。

　　文體委員購買羽毛球、乒乓球各三副，費用由班費支出，共支出188元。

　　2)籃球的購置。

　　文體委員購買籃球一個，費用由專業4個班共同支付，共花費135元，每個班支付32.5元。

　　三、班級開展的活動

　　本學期以來，班級共組織了活動2次，分別是：秋游活動、第六團總支看電影活動。詳細情況如下：

　　1.秋季出游活動。次活動定于20xx年9月23日舉行，活動地點在曲江遺址公園。活動采取自愿報名參加，共16人參加，經過此次的活動，同學們在真真意義上進行溝通、了解，以及增強了班級體的凝聚力，使同學們之間的`關系更加地密切。

　　2.第六團總支看電影活動。我們班級協調第六團總支開展了看電影活動，使同學們不但豐富了課余生活，而且更加地感受到了班級的凝聚力和溫暖。

　　四、下學期的展望：

　　10物流管理1班在以后的日子中不斷成長，相信在將要到來的下一學期，我們將更加努力，更加勤奮，共同把10物流管理1班班創建的更加美好！

大二班班級工作總結6

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這個忙碌而愉快的學期，在園領導和各位老師的大力關心和幫助下、在家長的積極配合下，安全順利地完成了計劃中的每一項任務，現將本學期工作總結如下：

　　一、教學工作：

　　1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　2、在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，我們設計了《長大真好》、《收獲秋天》、《生活萬花筒》、《冬季幻想曲》、《我愛家鄉》五大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。在這五個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。

　　3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了"故事大王"評比活動。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高。

　　二、家長工作：

　　本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：十一月份開展的"歡樂親子會"等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。

　　三、衛生保健工作：

　　本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的'體質，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。

　　本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。

　　四、教師協作：

　　各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

大二班班級工作總結7

　　這學期較上學期相比，總時間短，休假頻繁，課程緊張，活動精彩。一切似乎都在與時間賽跑，緊張，有序，充實是大家共同的感覺！就各方面，以下作詳細闡述！

　　學習上，雖然少了思修和線代，但同時增加了物理，化學，無機實驗，概率，歷史，軍事理論與形勢政策，外加選修課！課程總節次由上學期的十二大節左右飆升至如今的二十三大節，一天滿課不在是傳說！要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分，多重微分，積分及應用難度明顯提高！物理初開，難度不大，老師習慣照本宣科，大家基本靠自學！化學內容繁多，但大多都比較基礎！實驗課基本上約等于考察大家的動手能力！概率論有點類似于線帶，主要是計算，理解上有點麻煩！制圖進入白熱化，零件圖，組裝圖稍難！計算機以tc為主，結果證明考題與題庫里差別很大，老師說的very easy大家再一次深刻質疑！其余科目基本上和上學期難度差別不大！這一切對大家是挑戰也是磨練，不僅是腦力，也包括體力！許多同學感慨，仿佛時光倒流，回到了難忘的高四！據說到下半年的大二，課程相比這一學期會有所減少，但一定比大一上學期課程的量和難度有提高。似乎班級內部關于學習的交流應該加大，并且深入，有必要的話在大二一周開一次學習交流會，答疑解惑，可以邀請學長指點，有可能的話也可以邀請老師！

　　生活上，大家逐漸養成習慣，正常情況下，每周一至周五早上6：50左右大家都會陸續簽到,根據簽到情況顯示，大多數同學時間觀念比較好，遲到缺席的不多！但集體跑早操或者晨讀做的不到位，之前因為我參加訓練督促的不多，基本上只跑了四次左右！晨讀基本上下放到個人，大家情況不一！天氣轉熱，加上甲流逐漸遠去，大家的健康觀念也有所下降，好在發燒感冒只是偶爾的事！身體是基礎，到大二一定要與體育委員商量組織一些強身健體的活動，提高班級的整體身體素質！實現體育強班的轉變！到時為應對四級，也會帶領大家集體晨讀，背單詞！

　　活動組織上，由于各項工作加上學習花費了不少時間，活動以院里組織為主，班級活動相對較少！這學期，院里出面組織的`大型活動有為西南干旱地區募捐，還有校運會！

　　為西南干旱地區募捐，作為院里的一份子，我們包裝兩個班由我本人帶領主要負責前期的宣傳準備工作，時間短，工作量大，參與率，百分之百！從完成情況來看，年級里基本滿意！從周日年級商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結束之后，兩個班長帶上兩個生活委員冒雨準備好材料以后，兩個班五十九同學，除我開會另外兩個協助年級做展板之外，其余全部留在宿舍趕畫海報二百份！周二利用中午下午飯后時間兩個班全體同學按時間分開，去教學區，各院系及四個生活區張貼，保證在晚上七點多校園里到處是宣傳的海報！隨后大家又趕制募捐箱十二個，到晚上十點左右，募捐箱基本準備好！隨后的兩天里，兩個班的同學分批次到各募捐地點帶頭募捐，活動進行的相當圓滿，唯一的遺憾是沒有留下多少影響資料！總體來說，兩個班的表現都還不錯！

　　關于校運會，本班全體同學都不是運動員，全部是觀眾，從出勤情況來說，很不錯，基本都到了，中間紀檢部點名只有一兩個人開了小叉。而會場紀律上，大家都比較循規蹈矩，做忠實文明的觀眾！

　　至于班級管理上，由于這學期緊張，加上我一直在年級里抽不出身，所以班會就相對學期而言少了很！當然與各個班委的交流與商討上減少了，和一般同學的交流只限于了上課！

　　班級活動上，基本以個人為單位，大型的活動是在三月十號在南核心教學區進行的學習交流會，全班同學積極參與，以零的投入結束了整個班會。前后約兩個小時，大家各抒己見，踴躍暢想，氣氛很好，對學習起了一定的促進作用！四月份，在團支書孔亞南的帶領下，十四名同學到森林公園觀賞，野炊。活動比較成功，大家頗有激情，積極性比較高！充分展示了大家的動手能力，協作能力，及自我娛樂的能力，緩解了連日來八節課的“狂轟亂炸”，此次活動大家印象深刻，收獲頗多！相信這樣的機會在大二還會出現，初步打算到大二帶領大家出去走走，欣賞一下周圍的風景，豐富大家的閱歷，陶冶大家的情操！當然也要組織大家去做一些其他有意義的事情，比如帶領大家集體練習寫生，手工制作等！根據本專業的需要提高大家的動手能力！

　　就整體而言，較上學期相比班內交流減少，凝聚力沒什么提高，班干部的辦事效率略有提高！除以上所說的那些，在大二我們也會提高大家的語言能力及眼界！班級內部的辯論賽會逐步上場，對本專業就業的深入討論，甚至是以后就業怎樣贏在起跑線上，如何更好處理同學朋友等一些關系，怎樣解決突發事件，提高自信等等！相信大家會在大二會有一個全新的提高！

大二班班級工作總結8

　　大學生活就這樣匆匆走過，歡笑、淚水，成功、失敗，感動、激憤！我們經歷無數。我們見過形形色色的人，我們遇見過千奇百怪的事。同風雨，同感受，磨礪過了，回過頭才知道：原來我們長大了！

　　（一）班級管理

　　在大學的第二個學年中，班委經過簡單性的調整后，顯得更加成熟。在“穩定壓倒一切”的指導方針下，各司其職，責任落實到人。在大家的共同努力下，彰顯101班的'另一種成熟魅力！而且很都班委在一年的磨練中，已經可以獨當一面，在處理很多突發事件中，都有很不錯的表現。

　　（二）班風建設

　　定期召開班會（如心理適應、職業規劃、理性愛國、復習迎考等眾多內容），并以豐富多采的方式與同學們展開交流。樹立優良的班風、學風。多次表揚先進個人，對每周的常規檢查進行反饋，班級內通報批評扣分同學，對其進行思想教育。

　　（三）活動方面

　　班級成立短短的時間以來，我們組織了豐富多彩的活動。比如冬季踢毽子比賽、各種主題的班會，每次活動都得到同學們的好評。

　　（四）紀律方面

　　總體上表現良好，同學們自覺遵守校規校紀，服從上級組織領導，對各項工作積極、認真、配合。

　　（五）學習方面

　　班級同學學風較為端正，基本上做到不曠課，不遲到、早退、早餐不帶進課堂，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時、按質、按量。班級總體成績表現優異，受到老師好評。

　　（六）存在的不足

　　①個別同學有遲到現象

　　②對于學校組織的活動，參與程度不夠

　　③班干部在組織召開班隊活動課時，沒能很好的調動班級同學的積極性

　　（七）今后計劃

　　經過一年的磨練，我們成長了許多。對于未來，我們信心百倍。

　　在學習上我們要更好的明確自己的目標，選擇適合自己的專業，并且努力準備等級考試、專業證書的考試和考研。在課余時間多參加一些實踐性，專業性的活動，理論聯系實際，提升自己的能力和知識水平。盡管我們有很多課沒選在一起，但會計101班那種團結的精神一直存在。我們要一如既往的團結，定期召開班會，組織班級活動，共同分享我們的喜怒哀樂！

　　過去的一年碩果累累，我們心存感激，嬉戲相伴的日子我們會珍藏；未來可以相處的日子，我們將更加的努力，書寫會計101的新篇章！

大二班班級工作總結9

　　這學期已經過去一半了，回顧這半學期的工作，雖然有時忙碌，但是每天都過得非常充實，以下是對這半學期班級工作的小結。

　　一、班級教師相互支持與配合

　　幼兒園是一個大集體，而我們大二班就是一個小集體，班級的工作離不開班級教師的相互支持、相互配合。雖然我們的分工不同，但是我們的工作目標是一致的，每個人都會分擔班級的事務、關注班里的每一個孩子、及時與家長進行溝通交流，我們密切配合，把班級的事情當做自己的事情，共同促進幼兒健康和諧發展。

　　二、培養幼兒良好常規與習慣

　　本學期是大班第二個學期了，孩子們就要升入小學，培養幼兒良好的常規與習慣非常重要。在一日生活及各項活動中良好的常規起著十分重要的`作用，而良好的行為習慣，可以讓人受益一生。

　　我們在日常活動中注重培養幼兒良好的行為習慣，在組織活動時，通過聊天、講故事等形式，讓幼兒了解正確的行為做法，并知道為什么要這樣做；良好的作息習慣也很重要，有的孩子經常在吃早飯時才入園，還有的孩子會因為起床晚了不來幼兒園，小學里有嚴格的時間制度，如果孩子不能養成良好作息習慣，升入小學會難以適應，所以我們和家長共同配合，讓幼兒養成良好生活作息習慣；另外我們還注重培養孩子的獨立性，試著讓他們做一些力所能及的事，如：自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、收拾書桌等。

　　三、加強幼兒安全自我保護意識

　　幼兒園始終把幼兒的安全放在第一位，安全工作一直是我們工作的重點。在日常活動中，我們隨時關注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時給予照顧和引導。每天組織活動前對孩子進行安全教育，如：上下樓梯時的注意事項、在活動室不嬉戲打鬧、戶外活動時遵守活動規則、入廁與洗手時排隊等候不推不擠；活動后進行總結，從而讓幼兒有一定的安全意識，讓幼兒更健康、更快樂的成長！

　　四、認真做好班級各項表格記錄

　　我們每天都按時畫幼兒考勤，做好幼兒出勤與缺勤記錄，每天按時詳細填寫班級教師交接班記錄、幼兒用餐人數統計表、班級消毒記錄等表格，做到有案可查。

　　五、及時與家長進行溝通、交流

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長對孩子的重視程度逐步提高，家園合作成為我們必須做好的工作。我們利用入園離園時間、校訊通、家園聯系記錄單、電話、qq群等方式與家長溝通交流，平時也會發給家長孩子在園活動的照片，讓家長了解孩子在園情況。

　　在今后的工作中，我們會繼續努力，爭取做得更好，讓家長放心，讓孩子在幼兒園健康快樂成長。

大二班班級工作總結10

　　回想這一學期，大二班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語，幼兒園的場地上留足了孩子們的活潑身影。一學期來，孩子們在長大，在進步，我們的大二班這個家也在不斷地成熟，不斷地長大：

　　一、介紹我們的家幼兒園是一個大家庭，而由43位活潑可愛的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個特殊的小家庭。本學期，原來一家之主陳老師的離開，對孩子們的身心造成了不小的影響，那時有好幾個老師都進過這個班，老師不穩定，孩子的情緒、常規等也不穩定，我就是在這樣的情況下才挑起擔任大二班家長這個重任的。

　　所以，倉促地接班，對孩子們了解少，對管理這個家更是增加了難度。“為家而努力，為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號，也是我們管理這個家的心聲。現在的家是由我和沈意琴老師兩人來管理的，沈老師雖然是一個剛踏上工作崗位不久的新老師，但憑著她對工作的執著，對事業的熱愛，在管理家的過程中，我們合作很愉快，工作中我們從不斤斤計較，團結一心，互相幫助，共同為這個家而努力著。還有我們的阿姨，為了能讓我們的孩子有一個潔凈的環境，為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜，為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著,奉獻著，是那么得認真，那么得負責，沒有一絲怨言，沒有一點懶散，為我們孩子的健康成長作出了很多的貢獻。在家里的43位小成員中，有女成員23人，男成員20 人，其中有3位是本學期進來的新成員。通過幾個月來我們共同的用心管理，我們的家正像旭日東升，朝氣蓬勃，煥發著青春的活力，逐步走向輝煌。

　　二、重視家的研究工作，采取家的最優化管理家的研究工作對于管理好一個家庭起著非常重要的作用，所以我們非常重視對家的研究，作為一家之長的我，經常會與搭班老師探討家的管理工作，發表自己的`看法，傳授自己的管理經驗，根據具體情況，采取最優化的管理措施。接班沒幾天，我就感覺到了一種壓力，班里的常規很不好：吃飯慢而且桌上又臟；午睡至少將有一半都是睡不著的；教學活動時，又是：坐沒坐相，站沒站相；特別是班里的男孩子調皮的特別多，而且有幾個很霸道，每天是糾紛不斷。常規管理是最基本的工作，它是一切活動順利開展的保障。我決定從常規教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊等開始，規定統一的要求，示范正確的姿勢，教給

　　他們，多次地練習，不行就重來，嚴格地要求他們，一段時間下來，再也看不到孩子們走路、排隊時吵吵鬧鬧的樣子了。吃飯、午睡我們同樣不松懈，多提醒，多督促，讓幼兒逐漸把不良的習慣改掉。像午睡，那時幼兒睡下后我來來回回巡視，這個拍一拍，那個摸一摸，（像班里的吳弘濤，我們還得躺在他身邊，拍著他，他才肯睡），每次都要等到每個孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負有心人，現在這些方面是大有好轉。對于大班幼兒來說，孩子們應該是更為懂事，更為團結，集體的榮譽感也增強了。為了減少幼兒間的糾紛，我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》，讓他們學會謙讓；平時多鼓勵，少批評，激發孩子的上進心；多與這些孩子的家長溝通，共同配合教育孩子……現在，因糾紛而被抓傷、磕傷的現象正在遠離我們，已經不太會出現了。

大二班班級工作總結11

　　一、班級工作管理方面：

　　本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一游戲節活動、畢業典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。

　　二、教育教學工作：

　　1、抓好班級常規，在一日生活中貫徹落實幼兒園的“四個有序”：環境有序、生活有序、學習有序、觀察有序。培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣。針對大班幼兒的特點，強調規則意識、自控能力。提高幼兒自我服務能力和為集體服務的熱情與能力，重點做好值日生工作。

　　2、在進行主題探究活動時，從主題的選擇、活動的設計、活動的調整、材料的準備、活動的展示等方面要適應大班幼兒的特點，更多地體現幼兒的參與性、主體地位。并根據本班幼兒的情況，使幼兒的思維品質和社會性（包括學會關心同伴、和同伴和成人交往等）得到更好的發展。

　　3、組織豐富的幼兒活動。為每位幼兒提供更多的表現機會。

　　4、繼續指導幼兒對感覺統合的訓練，培養幼兒動作的'靈敏協調性和反應能力。

　　5、認真做好幼小銜接活動，具體措施如下：

　　〈1〉引導幼兒學習正確收拾及保管好自己的書包、衣物。

　　〈2〉聽到教師的指示迅速返回座位準備學習。

　　〈3〉學習活動中認真聽講，積極地舉手發言，不插嘴、不打斷。

　　開展系列活動，增進幼兒對學校及其小學生學習和生活的了解，不斷提高幼兒生活自理能力，進一步培養幼兒的責任感、任務意識和社會交往能力等。

　　三、衛生保健工作：

　　1、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。

　　2、在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　3、堅持每天的戶外活動，并指導汗濕衣服的幼兒更換衣服。

　　4、班級與家長配合，在日常生活中消除安全隱患，注重幼兒自我保護意識。

　　四、不足及努力方向：

　　1、班級衛生工作還需進一步細致、到位。

　　2、班級教師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

　　一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。

大二班班級工作總結12

　　自9月1日我們告別**新校區，入住學海公寓，就是我們大二的開始。大二用忙碌來形容最是貼切，課程繁多不說，而且還需要穿梭在不同教學區上課。但是大二了，大家都褪去了稚嫩，變得更加獨立與自主，學習和工作都非常積極主動，在忙碌中，大二上學期已經結束，我班各方面工作都取得了不錯的成果，現將具體情況總結如下：

　　一、積極開展班級建設，特別是班委建設、班級紀律建設、文化活動建設：

　　1、學期初，進行了班委換屆儀式，新一屆班委在全班同學的投票選舉下產生，并迅速接管班級，開始為班級服務。

　　2、為了激勵班委發揮模范帶頭作用，我班增強了班干部的約束機制，通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。

　　3、為了促進團支部班委會的更好發展，我班常與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短。

　　4、建設一個有組織，有紀律的作風良好的班級是極其重要的，為此，我班在原有的制度上增添了一些新的.相關制度，以便更好地督促同學們學習生活，另外，班委會還不定期強調班級紀律性。

　　5、在思想作風建設方面，我們發現并解決問題。對于思想作風出現某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽以及個人的影響。

　　二、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進同學們成績的鞏固和提高。

　　1、為了提高上課出勤率，減少遲到或曠課現象，班委輪流早上叫各宿舍起床；

　　2、學習委員和團支書積極組織四級備考，并起到了模仿帶頭的作用，激勵了本班多數同學參加了四、六級等級考試。

　　3、學習委員嚴格要求大家按時完成好作業，作業基本上全部能按時上交，任課老師對全班整體印象也很好。

　　4、期末考試來臨之際，全班總動員全力備考。學習委員還幫助有困難的同學劃重點，并以座談的形式為大家講解課本要點，取得了良好效果，本學期全班成績有明顯提高。

　　三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加學院、年級各項活動。

　　1、開學之初，組織委員組織班上同學參加迎新活動，積極協助學院做好開學工作。

　　2、學期中，班長組織全班同學到櫻花之家開展農家樂，同學們部分動手做飯做菜，部分為大家演唱歌曲，大家其樂融融，增進了同學之間的友誼。

　　3、中秋節班長和團支書為大家發月餅，平安夜班級給每位同學送蘋果，()讓大家都體會到班級的溫馨，增加了班級凝聚力。

　　本學期班級工作卓有成效，但是也有諸多不足之處：

　　1、課外活動組織開展的次數不如別的班級多。

　　2、全班男女同學互動不夠

　　3、臨近期末未能很好的執行考勤政策。

　　4、班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到、早退等不良現象，沒能為同學起好的帶頭作用。

　　本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，存在不足是難以避免的，但是我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好，使班級成為一個更團結，更上進，更優秀的團體！

大二班班級工作總結13

　　轉眼，我們的大二第一學期結束，回顧這段時間，不知不覺中11生教的我們又經歷了許許多多難以忘懷的事。

　　本學期進行的主要工作和活動有：綜合考評、新一屆班干部競選、優良學風班評選、江南大峽谷秋游和雙“蛋”晚會。

　　本學期一開學原任班委進行了細致的綜合考評工作，其過程公正、公平、公開，對大家大一一學年的學習工作給出了一定的量化評定，為獎學金評定等給出依據。

　　報到第二天，班主任楊老師召開新學期開學班會，會上老師總結了上一學期大家的總體表現，并布置了新學期的主要任務，其中新一屆班委選舉為重。在10.1假期以后，我班進行了新一屆班委競選。此次競選仍采用匿名投票方式進行，現場唱票計票產生了新一屆班委。

　　之后在班主任的帶領和新班委努力工作下，11生教在學院舉辦的“學習型班級”競賽中取得第一。

　　本學期的兩次集體活動：秋游和雙“蛋”晚會，雖說班主任有事都未能參加，但班委的精心安排和組織，使得活動順利圓滿舉行。大家在兩次活動中都積極配合，玩的`不亦樂乎。11生教專屬的雙“蛋”晚會更是讓大家彼此更近了一步，同時也感受到了集體的溫暖。

　　以上為本學期的主要活動和取得的重要榮譽。

　　關于學習，本學期成績匯總由于科目繁多無法排版在博文中便上傳至QQ群共享里，縱觀總成績，有7人掛科。

　　關于比賽，到了大二熱情有些許減弱，參加各項比賽的同學略有減少，不過只要有參加的就有獲獎。

　　關于學院活動，我班同學都積極參加暑期的搬遷志愿者活動，雙喜晚會的舞臺上也有大家活躍的身影。

　　關于考勤，本學期考勤仍然按照班委輪流制，每周都有班委值周考勤并記錄在冊。

　　關于各項等級考試，為幫助未通過同學早日通過二筆考核，學習委員安排出每周幫助指導的同學，未通過的同學也自覺認真的去教室練習，在大家的共同努力下我班通過率明顯提高。英語4、6級考試成績未出，相信大家都能有好的成績。

　　一學期又過去了，所有不管是取得的成績還是犯下的錯誤都已過去，我們能做的就是邁開步伐往前走，明天是美好！

大二班班級工作總結14

　　上學期，我班級結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期以貫徹《新綱要》精神為指導，積極配合，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質發展。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：

　　一、本班情況分析：

　　（一）幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現在開學出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

　　（二）幼兒人數：全班總人數50人，其中男孩31人，女孩19人，其中有兩名插班生。

　　（三）教師情況分析及分工合作：

　　班主任：在教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協調班級內外部關系，注重班級幼兒語言智能、幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協助幼兒發展大腦功能，注重身體、運動智能的開發。負責開展教學內容有：語言故事、兒歌、音樂、健康。

　　配班教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重數學邏輯智能的開發，負責開展教學內容有：數學、科學、美術、唐詩。

　　二、加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育

　　幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。我們開展氣象臺、觀察角等活動。

　　培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并獎勵小紅花，幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。

　　幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現象展開現場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經驗中，為今后學習生活打下良好基礎。

　　三、本學期幼兒重點能力的培養

　　A、培養幼兒的責任心

　　責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

　　B、幼小銜接、培養幼兒良好的學習習慣

　　1）注重幼兒傾聽習慣的培養傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的.過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

　　2)培養規則意識與執行規則的能力。

　　包括：認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則，形成規則意識。

　　3）培養任務意識與完成任務的能力

　　包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

　　4）培養入學意識

　　包括：了解和熟悉小學的學習環境及學習活動。了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。有向往小學、向往小學生的情感。

　　具體措施：

　　1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養幼兒的口算、心算的能力。

　　2、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進行"前書寫""前閱讀""前算術"準備。

　　3、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲，時間約10-15分鐘；

　　4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

　　5、在班級開設"新聞分享欄"，幼兒與家長一起關注現在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。

　　6、繼續開展"寫日記"活動，增加分享日記的時間，以此激發"寫"的積極性。

　　7、向其他班級學習好的語言活動，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動。

　　8、給幼兒在離園前小結的時間，回到家后回憶在園所發生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。

　　9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養幼兒的早期閱讀能力。

　　10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度，并為每一個活動區設立負責人，以增強幼兒的責任意識。

　　11、積極開展環保小制作活動，豐富幼兒的藝術活動；提高感性的經驗和審美的情趣；初步形成環保的意識。

　　12、開展"我要上小學了"的一系列主題活動，如：參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動

　　C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

　　對本班幼兒身心發展的現狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下：

　　1、能協調地走、跑、跳。

　　2、能連續走動25分鐘，能在寬20cm，高25--30cm的平衡木上走。

　　3、動作協調地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。

　　4、學會溜冰，能獨立自由滑冰。

　　我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。

　　四、衛生保健

　　做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

　　2、努力創造條件，利用社區及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動。

　　3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

　　4、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

　　6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

　　7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

　　8、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　五、架起家園合作教育的橋梁

　　本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：“六一兒童節快樂伴我行”；“大班畢業典禮”；“全家總動員”、”學期末匯報演出”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。

　　我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內容，宣傳育兒知識；還向家長展示近期主題網絡圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如以春天的秘密為主題，讓家長為幼兒種植植物、帶有去公園踏青，這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

　　針對幼兒出現新情況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話，爭取家長的積極配合。如我班幼兒楊思杰上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子，但是這段時間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。家長的工作很忙忽視了教育孩子，我們針對孩子的情況，為孩子調整了座位，并給予特殊關心。家長對我們的工作表示了深深的感激。為了及時準確的促進家園互動、溝通，我們堅持使用“家園互聯網”，對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在網上寫到：“幸虧有了這個網，使我們看到了孩子進步，孩子真的長大了

　　六、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

　　首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

　　其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。

　　第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

　　孩子從幼兒園大班進入小學，是從學前期向學齡期跨越的重要時候，在短短的時間里，他們的生活和學習會有重大的轉變，教育形式要從以游戲為主，轉變為規則性強的課堂教學為主；教育內容要從以興趣性、自主選擇的內容為主、轉變為系統的、有明確讀寫任務的內容為主。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好

大二班班級工作總結15

　　本學期各項工作即將結束，幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合班級計劃，各項工作開展得較為順利。回顧忙碌、緊張的一學期，那些點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑、快樂，以及所有為了孩子而付出的努力。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。

　　一、本學期的工作重點是幼小銜接

　　在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。

　　二、教育教學工作

　　教育教學工作重點計算熟練掌握10以內、20以內加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。這學期結束，絕大多數孩子都能熟練10以內加減法，并掌握了20以內的退位減法。本學期，我們還著重幼兒健康體質的培養，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協調能力的`培養，同時注重培養幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發生。

　　三、保育方面

　　我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結果。特別是在生活等方面要做到保教結合。對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度的責任心，因此，本學期沒有安全事故發生。

　　四、衛生保健工作方面。

　　1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

　　2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發生。

　　3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導（潘文靜李坤潘樹磊付俊豪等)幾位挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

　　五、家長工作

　　1、搞好班級工作，需要家長的配合，我們二位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議，真正做到家園共育。

　　2、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。

　　3、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

　　4、做好幼兒專訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與子同樂，與我們共同參與，得到家長們的好評。

　　六、不足及努力方向：