五年級語文備課組工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的五年級語文備課組工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　時光飛逝，不知不覺我們又跨入了新的一年�；仡櫼粚W期來的工作，我們倍感欣慰。備課組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實轉變教學觀念，改進教學方式；有目的，有計劃，有步驟地進行教學改革；加強課堂教學研究，全面提高語文教學水平及教學質量。我們根據學期初制定的備課組工作計劃，切實地履行備課組工作，以新課程改革為契機，以《小學語文新課程標準》為引領，把學習的主動權交給學生，探索語文課堂內外的有機結合，營造活潑和諧的學習氣氛，提高語文教學水平和語文教學的質量。現將有關工作簡要總結如下：

　　一、主要工作

　�。�、制定切實可行的教研計劃。

　　本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據本學科、本年級特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。為了更好地開展備課組活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容，有中心發(fā)言人，每位教師暢所欲言。

　　２、開展扎實有效的備課組活動。

　　1）、教研組教師開展集體討論備課活動。要求每位老師，平時教學中，精心設計教學過程，結合課文，進行文本拓展訓練。

　　2）、本學期我們語文組老師積極學習新課標，教研活動時進行切實有效的學習討論，用先進的教育理念來充實自己，改變傳統(tǒng)的教學模式。通過集體討論，認真探悉教材，發(fā)現教學及備課中存在的問題，學習他人的教學優(yōu)點，改進自己的教學活動，使教研活動具有針對性和實效性。

　　3）、上好組內課，認真聽評課。教師們提前說課并試講、修改教案，組內老師不厭其煩、積極聽課，針對教學設計及講課中存在的問題獻計獻策，幫助修改完善。每位教師都積極參與，大力協(xié)助。在平時的教學中大家能夠互相認真聽課，課下探討，取長補短，虛心向經驗豐富的老師學習，提高教學水平。

　　３、抓好組內常規(guī)教學，努力提高教學質量。

　　加強常規(guī)管理的規(guī)范性與檢查落實。按學校要求按時檢查備課筆記，備課組活動，作業(yè)批改，試卷練習等。作業(yè)要求各年級都有常規(guī)作業(yè)及選做作業(yè)。批改統(tǒng)一。做好“因材施教、分類推進”的工作，課任教師要個別指導，培養(yǎng)尖子。

　　二、存在的不足：

　　1、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需在上臺階。

　　2、差生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意，努力提高他們的及格率，是我們下學期的奮斗目標。

　　三、下一步工作：

　　1、加強教師的學習，開展組內老師之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學效率，提高語文教學質量。規(guī)范教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、備課、提優(yōu)補差等方面做起，明確要求，按要求去做。

　　2、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量提高他們的綜合水平。

　　3、努力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，盡力不讓一個學生掉隊。

　　總之，這個學期我們組在教學工作中做到了盡職盡責、團結協(xié)作、共同奮進、互相交流。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，我們組會一如既往，在工作中探索、在探索中進步、在進步中成長。

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