社思教研組工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的社思教研組工作總結，歡迎大家分享。

　　本學期我們組以進一步貫徹基礎教育課程改革的思想精神，全面落實學校以加強常規教學研究，促進教學質量的提高為核心的指導思想，開展教研活動。

　　我們社思教研組共有9位教師。社思組里洋溢著一種和諧合作的氣氛。在校領導的關心和幫助下，團結合作，扎實工作，取得以下成績：

　　一、信息技術能力提升工程培訓。這學期八位老師參加有平陽教師進修校和杭師大合作的信息技術能力提升工程培訓，從三月份開始前期布置任務開始，全組八位老師發揮團結合作精神，積極認真地按時完成作業，圓滿完成了此次網絡培訓。在此次培訓中，大家提升了自己信息技術能力，希望能把理論實踐落實到教學實踐中，更好地為教學服務。

　　二、教科研成績。本學期，張xx老師和張xx老師參加了縣現場命題比賽，分獲二等獎和一等獎。張xx老師還被推到市里參加，獲市二等獎。

　　三、開展研究性學習。我們以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，發現問題、提出問題、解決問題的能力”為基本目標，通過搜集歷史資料、開設專題講座、組織社會調查、開展讀書活動、撰寫調查報告和歷史小論文，改變學生學習方式，培養學生學習能力，也深化了教師對新課程的理解。

　　四、開展聽課、評課活動。結合學校的課堂教學和一系列的外出交流學習，我組深入開展聽課、評課活動。課堂教學是學生獲得學科基礎知識和基本技能的主渠道。課堂教學過程能夠比較全面地反映教師的工作態度、業務水平、教學經驗和教學綜合素質。教師聽課并參與評課的主要目的是通過借鑒來貫徹新課程理念，改進教學方法，積累教學經驗，提高業務水平。我校一直非常重視聽課評課活動，把聽課評課作為教師業務考核的一個重要方面來抓，教師們也是樂此不疲。本學期，教研組依照學校賽課活動安排，在第七周，第14周，第15周開展了三次賽課活動，陳斌成老師的《我國經濟中心——上海》，徐曉霞老師的《絲路明珠》、陳歩宣老師的《消費者合法權益》、劉陽老師的《處處保護》以及其他老師的試課，每位執教者都能做到認真備課、上課，評課者都能指出上課老師課堂的優缺點，在活動中，大家共同學習、共同進步。

　　五、開展備課組集體備課活動。從開學初，每個年段的備課組長就本學期教學內容將以分配，除了本學期每個年段三次集體備課時間外，集體備課可以說隨時隨處都在進行，課前進行分析，課后進行總結和反思。從備課、教學體會、練習題選擇各個環節都相互討論，相互探索，取長補短，相互促進，并及時記錄在案。在課件的制作、教學資源的使用上，實行資料共享。

　　面對新形勢，我們社思組的教師積極參加各級培訓，共同研究、共同實驗，以學生的自主、合作、探究為突破口，加強學生的探究能力，課堂氣氛活躍，教學效果明顯提高。在團結、合作、奉獻的理念指導下，我們取得了較大的成績。展望新年，我們組全體教師將以更出色成績，為學校增光添彩！

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