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教育技術(shù)工作總結(jié)：“三段六步”教學(xué)模式
實施“三段六步”教學(xué)模式工作總結(jié)慧慧 的工作室實施“三段六步”教學(xué)模式工作總結(jié)在我國全面提倡素質(zhì)教育及加強(qiáng)教育改革的大潮中，我市率先掀起教育改革的浪潮。我市教育局局長魏書生提出了新的教學(xué)模式——“三段六步”教學(xué)模式�！叭瘟健钡幕緝�(nèi)容：“三段”即是指定向自學(xué)，釋疑探索，自測自結(jié)即先“學(xué)”后“導(dǎo)”再“測”，主要解決“學(xué)什么”，“怎么學(xué)”和“結(jié)果怎樣”，是否達(dá)到“學(xué)會和會學(xué)”。而“六步”是“三段”的細(xì)化其基本框架為。有了以上的理論基礎(chǔ)，在實際的教學(xué)中為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實施教育家魏書生提出的“三段六步”教學(xué)模式，在本學(xué)期的教育教學(xué)中始終圍繞著“三段六步”的模式教學(xué)，特對本學(xué)期的教學(xué)作如下總結(jié)：（一）、定向示標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)知識要達(dá)到的程度。根據(jù)教材要求師生共同確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)要具體明確，適合學(xué)生實際。（二）、自學(xué)指導(dǎo)教師對本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要運(yùn)用的學(xué)習(xí)方式、方法等作出具體的、詳略適宜的、正確的指導(dǎo)，讓學(xué)生知道通過什么方法，用多長時間，采用哪些步驟去完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生有章可循。（三）、導(dǎo)向釋疑在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師要幫助學(xué)生解答疑難問題，還要做簡要的整理、歸納、概括等。（四）、合作探究學(xué)生在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上，針對重點、難點，挖掘教材的'深刻內(nèi)涵，有新的發(fā)現(xiàn)，在小組或全班范圍內(nèi)討論。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助“學(xué)困生”，實行“兵教兵”。（五）、自主測評1.圍繞目標(biāo)，根據(jù)不同層次的學(xué)生，設(shè)置難易程度不同的測試內(nèi)容。 2.練習(xí)的形式要多樣，口答、筆答、操作等。3.驗收檢測內(nèi)容，要求學(xué)生獨立完成。（六）、總結(jié)收獲根據(jù)課上所學(xué)內(nèi)容，教師啟發(fā)學(xué)生積極主動地暢談自己的學(xué)習(xí)收獲，要特別關(guān)注中差生的信息反饋。讓學(xué)生各抒己見。備課建議 1．導(dǎo)入： 1-2分鐘 4．交流： 3-5分鐘 2．自學(xué)： 5-10分鐘 5．點撥： 5-15分鐘 3．引導(dǎo)： 1分鐘左右 6．鞏固：10 -15分鐘通過“三段六步”教學(xué)模式的實施，讓學(xué)生的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)更上一層樓，并使教師本人更能體會到教書育人的快樂。
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