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階段性工作總結
冬去春又回,沒了冬的寒冷。世上所有的生靈共同翹首以盼的就只有春天了。它代表希望和新生,以及一個亙古不變的祝福。在溫暖的祝福中,我校毽球隊取得了歷史性的突破,雙雙奪得了冠軍,成績的獲得固然可喜,我們也要看到當中的不足之處,為了以后能再接再厲并取得更大的突破,必須把好的延續下來,不足的加以改正。我回顧過去的一點一滴,總結如下:
一、存在的不足:
1、計劃性不強。在訓練當中過于理所當然,看到今天的訓練效果不錯就以為萬事具備,缺少連續性,使學生當天學到的`技術很容易生疏,沒有達到運用自如的效果,總會出現失誤不斷的場面,見到什么失誤就補什么,隔幾天又重復原來的訓練,就好像在原地踏步。
2、隊伍凝聚力不強。在比賽當中出現失誤,隊友互相埋怨指責對方,容易鬧矛盾。
3、教導與講解不夠清晰。沒有令學生完全明白教師的意圖,學生總會出現各種的疑問,講解時考慮的問題不全面,單一的向一個同學講解,造成比賽時學生之間產生誤會。
二、優勢所在
1、齊心協力,同謀共策。俗語說:三個臭皮匠勝過諸葛亮。更何況我有勝于臭皮匠不知多少倍的同事不止三個,他們時刻關心和注意我的訓練,在空余的時間里給我指出存在的問題與提出建議,使我及時的作出修改找到更好的辦法有利于學生的提高。
2、心往一處想,力往一處使。作為主教練帶隊比賽是很正常的,但同事們放棄自己的休息時間與我和學生并肩作戰。他們來往于兩個隊伍,不管哪個隊伍比賽了都是一起的在觀看和加油,當落后的時候幫助學生提高士氣,穩定學生的情緒;比分領先的時候吶喊助威;每場比賽結束鼓勵學生。對于隊伍的穩定起到了非常大的作用。大家都為了學校的榮譽盡自己的一份力。
3、分析得當,總結及時。比賽前分析對手,為怎樣打敗對手制定戰術;賽中及時調整,根據對手的變化做出相應的調整;賽后馬上總結,每局的比賽中發揮得好的方面,哪里還有所欠缺都給學生一一列舉,讓他們發揮得更好,信心十足的迎接每場比賽。
三、展望未來
1、保持清醒的頭腦,對于訓練要多思考,改正不足之處。
2、繼續發揚和諧、團結的團隊作風,每個隊伍都是自己的一份子,為取得理想的成績貢獻力量。
3、注意隊風建設,增強凝聚力,培養團結向上、不畏困難的作風。
4、后備隊員的培養,選撥優秀人才,為以后的隊伍建設打下基礎。
今天成績的取得是對我的激勵,時刻提醒我在往后的日子里必須更加努力的走好每一步,再接再厲再創輝煌。
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