走出一條健康之路-2010年8月北戴河第十七期康復療養旅游班工作總結

走出一條健康之路   ——北戴河第十七期康復療養旅游班工作總結 北京郭林新氣功研究會  王燕     第十七期康復療養旅游班于2010年8月25日--9月18日圓滿結束。這次學習班開設了初級功法和旅游活動，共有來自全國十個省市的37名學員參加，病種共18種。下面我把這期學習班的工作進行總結。     （一）明確到來的目的是：康復療養，調整心態。   癌癥不等于死亡。我們是強者，我們一定能戰勝癌癥。大家從全國各地來到北戴河康復療養，在共同的生活中得到互相交流和鼓勵，康復療養的目的明確，心態得到調整，樹立了“三心”。活著要有信心、決心、恒心，治療要有信心、決心、恒心，練功要有信心、決心、恒心。大家在總結中表示：我們用郭林新氣功，讓我們今后活得更有意義，更加瀟灑，更加豐富。大家的總結很好。     這次學習班中病情較重的學員有六人，他們都有不同程度的轉移、腹水等情況，練功、學功比較艱苦，但他們都能堅持下來，并把初級功功法學會，真不簡單呀！這要有勇氣、毅力和決心才能做到的。我們要康復就要有這個硬勁才能成功。希望你們繼續加油！     （二）練習郭林新氣功要掌握辯證方法。   這次學習班，我們分析總結了以往有個別學員對郭林新氣功辯證方法掌握不好，出現反復的問題，我們認為：初學者雖然還不能熟練郭林新氣功，但辯證的方法一定要告訴他們，讓他們回家后自己練功的時候也能活用新氣功。所以，這次學習班我們除了有中醫理論、患者經驗交流、五行常識外，還安排了“功法的辯證”和“吐音的辯證”兩堂大課。大家反應熱烈，學習認真并注意做筆記，有的利用先進技術進行錄音、錄像，這是認真學習的技術，非常好。應大家的要求，我們把有關資料毫無保留地整理好，并印發給學員們，使他們今后能更好地、更準確地練習郭林新氣功，把郭林新氣功發揚光大。     （三）采用靈活的教學方法，使教學得到保證。   1、采用互動互幫的教學形式，調動大家的學習熱情。   以往教功，均是一個老師喊口令，一個老師檢查學生。由于學員人數多，故教師吃力，學員也存在掌握不好、不準的問題。為了讓大家正確掌握新氣功的各類行功，打好行功“腳蹺手摸”的基本動作，我們把學員分成四組，一組在場上演練，一組在旁邊觀看，并按要求來挑問題。“裁判們”認真看，嚴格檢查，然后一對一地進行講評，這種互幫互學互評的方式，使學習氣氛既認真又活躍。有時，未被點評的學員，要求點評完自己才下課，這種融洽、熱烈的氣氛，把大家的學習熱情點燃起來。最后，由劉老師、王老師來進行講評，大家聽得清楚，看的明白，很快就掌握了行功的基礎動作，行走起來整齊放松，符合要求。更重要的是掌握得快，教功八天已掌握了自然行功、中快功、特快功、定步功、一步三點、一二三步點功等功法。     這次學習的學員90%是第一次接觸新氣功的，能在這么短的時間里把手、腳、身體配合好是不容易的。如ljl，行走時不放松，如軍隊操練的架勢，通過互動學習，他既看到了別人，同時在別人對他的指點下，更進一步掌握了動作要領，通過自己的刻苦練習，現在行功越來越像樣、越放松了。如zrj，開始行走的時候雙手總是伸直的，采用了互動學習，她從別人的問題中體會到自己雙手如何彎曲才能放松，沒幾天，行走就放松了，她的進步受到了劉老師的表揚。從這些例子來看，互動教學對學員們自身的觸動大，掌握更快、更好。     2、采用集體練習吐音的方法，克服了不敢發出聲音的毛病。   劉老師在上吐音課時，先上了“吐音的辯證”課，然后把吐音方法演示給大家，最后讓大家站好，劉老師吐一個音，大家一齊發一個音，最后讓大家站好，按小組一個一個練習，一個一個講評。采用這種方法，大家吐音的掌握很好，下課總結時，劉老師高興地說：“我今天采用這個教功方法，看來效果很好，沒有一個不敢吐的，我很滿意。”     這次學習班在教學方法上嘗試著改變了一下，效果還不錯，這啟發了我們，在今后的學習中，要進一步地摸索、改變和提高。只要功法原則不變，教學方法、思路是可以多變的，這樣使學生和老師之間更加和諧，更加人性化。更重要的是，讓患者在這樣愉快的環境中學習，能在心態調整方面有所幫助。     朋友們：我們本著為癌友辦好事、辦實事的宗旨，是大家換個環境，好好調理自己，使大家更健康、快樂、幸福地活著。     這次學習班即將結束。這一期學習班，大家的互助互愛精神很好，大家還和王燕老師約定每年相聚，可以看出大家的友愛，大家的真情。希望大家互相鼓勵，走出一條屬于自己的健康之路。     最后祝朋友們：認真把握郭林新氣功，堅持、堅持在堅持，爭取早日康復！

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