語文教研組工作總結

卞桂珍

時光荏苒，這個學期又結束了。本學期，語文教研組的工作在校領導的支持下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探索�，F將本學期的具體工作總結如下：

一、繼續學習課程理念，轉變教學觀念

本學期，語文組利用每周四的業務學習時間，組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設開放而有活力的語文課程。

二、開展教研活動，提高教學質量

抓好校級語文教學研究課。本學期，每個語文老師在多媒體室上一節公開課。執教者認真備課、自制課件、認真上課、認真說課。其他教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環節會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。

三、重視常規檢查，強化教學管理

在鼓勵語文教師們創造性工作的同時，不放松對其教學常規的指導和監督。本學期，語文組配合教導處進行了每月一次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思，學生作業的設計是否有創新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業設計科學合理，批改細致準確，有等級和日期，發現學生做錯的都給予更正。檢查結果令人滿意。

四、積極開展課題研究，促進語文教學

這學期我們成功地研究了兩個課題：一個是三年結題的省級課題《信息技術環境下教學模式和教學方法的創新研究》，另一個是兩年結題的市級課題《留守兒童的感恩教育研究》。部分語文老師在謝朝剛主任的帶領下，積極性很高，利用課余時間全身心地投入研究之中，為之付出了大量的心血與汗水，我們的付出終于得到了回報，這兩個課題都順利地結題了。凡是參與的老師都得到專業的成長，同時對語文教學也起到促進的作用。

五、開展征文競賽活動

本學期，為了教育學生知道如何感恩，我校舉行了三至六年級學生關于感恩方面的作文競賽，通過開展這項活動，大多數學生深受啟發，知道了感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學的幫助知恩--

六、以后努力的方向

走過了一個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結晶體。我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。在下學期的工作安排中，語文教研組將繼續關注課改，聚焦課堂，同時積累課堂中的真實案例，關注教師專業成長，促進各年級語文教學的整體提升。注重教師的科研水平，我深信，只要我們不懈地努力，我校小學語文教育教研將會取得更為優異的成績。

【語文教研組工作總結】相關文章：

語文教研組工作總結-語文總結07-19

語文教研組工作總結07-22

語文教研組工作總結06-27

語文教研組工作總結01-12

語文教研組工作總結范文01-28

語文組教研組工作總結范文10-12

小學語文教研組工作總結01-01

語文教研組工作總結范文09-22

小學語文教研組工作總結09-07

語文教研組工作總結(優秀)07-16