學期工作總結

現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓

本人于2010年7月3號入職，入職以來，所做工作如下：

在開學前，本人所做的工作是：協助梁洪老師和陳撒娜老師，迎接第一批第一支隊新生的入學教育工作，協助白瑞亮和劉倩老師迎接第一批第二支隊的入學教育工作，和王楓楠老師一起負責第三支隊學生的入學教育工作，期間曾帶領小批量帶學生去游覽清華大學。順利完成學生的入學教育工作。

本學期本人所帶課程有：09級經濟高等數學，10級微積分，09金融班保險學，08、09金融班金融理財課程，現總結如下：

一、備課，上課，教材選取方面

針對學生特點認真備好每一次課。由于學院學生的數學基礎大多數薄弱，課時數少的特點，我在選取教學內容上盡力做到課程的完備化，教學內容盡力封閉，而且在學生的現有理解的基礎上提高在高等數學上的認識，幫助學生整體認識數學工具，從而做到把握經濟數學的特點和落腳點。針對09級第一個學期的數學教學做到言簡意賅，立意以新。09級學生僅有一年時間學習高等數學，因而，刪減了作為數學體系中較為完備的地方，側重實用教學。讓學生在有限的時間內了解高等數學的概況。針對10級第一學期的數學教學做到體系較完備，數學工具較完善。

二、上課技能方面

提高了教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到了線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

三、討論教學教法方面

本人在教學過程中，認真體會和領悟聽課老師的批評，對于數學課容易講得深，講得難的特點，在數學知識的深化教學過程中，著意例題的挑選，理論聯系實際，數形結合，把深刻的問題簡單化，形象化，聯系初高中學生所學的知識，讓學生們看到初等數學和高等數學的一脈相承，從而加深學生對于高等數學的親切感。

本人在教學金融理財的過程中，不僅參考"北京當代金融培訓有限公司"編寫的《金融理財學原理》，更針對我校學生特點，把理財思想盡力講透徹，把現行金融市場上的衍生產品的開發和其基本原理做了概括性的介紹。讓學生基本認識到金融市場的特點。

本人在教學保險學的過程中，參考人大張洪濤教授的保險學案例，中國平安公司的保險從業人員培訓教材，把基本保險學原理和保險業的概況講述清楚，又講述了兩個常見保險產品，即財產保險，人身壽險原理。

四、課后輔導工作方面

對于學有余力的學生，本人幫助他們在基本能力的基礎上又有所提高，對于數學成績的優秀生，比如，10級學生劉苗苗，溫利娟，趙群等，在正常完成課外作業的前提下，又特意布置了以提高他們數學系統概念的輔導，給他們提供參考書籍，額外輔導。

金融班的學生對于證券從業資格考試是急切的，在10年第四次證券從業資格考試前近一個月的時間內，給他們做課余輔導。他們也取得了令人欣慰的成績。

五、布置作業方面

學生的課余學習的時間較少，因而在布置的作業中，盡力不超過課余時間用40分鐘完成。對于數學基礎的后進生，比如魏磊、王浩，特別提出了一些要求。讓他們也有相應的提高。

六、落實學風方面

在講課過程中，針對學生容易走神，注意力集中于前20分鐘的特點，每次課都大約有中間10分鐘休息，而且即使在連續的50分鐘教學過程中，特別注意把教難的，是構建知識架構的基本知識，放在前20分鐘講解。后面就是加大試題也基本知識的論證，讓學生主動參與知識的研究。

本學期存在的不足：

一、教學方面

本人在教學中，對于因材施教的認識還不夠準確，還沒有構成一套完整的適用性強，知識點豐富，教學淺顯易懂，寓教于樂的教學方法。在我們北京企業管理學院也要形成高等數學，金融學教學的教學教法，還需要跟穆老師及各位老師深入討論和研究。需要說明的是：由于課時的要求和時間原因，我在教學保險學的過程中沒有徹底讓學生能夠明白保險產品的開發原理，保險公司的運作模式和投資模式，對此，如果再次有機會教授保險學的話，我會考慮把這些作為幾個專題講授，讓學生不會感覺保險學僅僅是一門必修的課程。

二、研究方面

本人所分擔的是媒體在中關村的報道的研究，在研究的過程中，遇到的困難，沒有及時解決，需要的知識沒有及時的補充，又由于本人對于軟件的運用熟練程度不足，導致迄今為止，尚未有所成績。

以上是本人對本學期工作的總結，希望領導和同事們批評指正！

謝謝！

李金罡

2011-1-10 （中國大學網）

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