小學教師工作總結(英語)

小學教師工作總結(英語)一、思想認識。本人原則、教育方針。學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》。嚴于律己，熱愛教育事業，以黨員的要求來約束、鞭策。力爭在、工作上在同事、學生的心目中起榜樣的作用。一學期來，我還參加政治學習，努力的政治和。服從學工作安排，和老師們校內外的工作。學習和新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論，學生的學習情況。二、教學工作。在教學工作：教材教法和大綱，新課程標準。教育任務，把的教學，我經常翻閱《中小學英語教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都的。在備課過程中分析教材，教材的特點及學生的情況設計教案。這學期主要擔任三、四年級幾個班的教學輔導及圖書管理工作。圖書閱覽工作和借還。協助其班主任工作。接手學期，學生的思想、學習家庭情況等我都一清二楚，并且教材上學期的摸索，對教材熟悉，工作起來還算。培優扶差是學期教學工作的重頭戲，班級里面總幾個尖子生和后進生。后進生，我總是特殊的照顧，是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對的點滴進步的表揚，課后多找談心、交朋友，使懂得老師把看扁，起的信心和激發學習的興趣。最后是班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，我讓組成一幫一，并給開會，老師的職責，主要檢查學生的作業，輔導學生課本的知識和技能。給后進生各自的情況定出，讓雙方都朝著那個前進。學生們都有進步，進步非常快。這學期我還承擔了英語輔導任務。從接到任務的時候開始，我就感到是非常重。這次英語輔導是優質課開放式的課，是新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要答辯，要考的教師本身的素質。我從學習理論知識開始，翻越的書籍及從網上搜集英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都非常這節課，我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像老師幫我把課件，幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到我人上公開課，而是有一股使我感覺到是全校上。三、領班工作。在班主任工作，我非常學生的思想教育工作。班會、晨會、思想品德課及各科教材對學生愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成的班風、學風。班干部是老師的左右手，我把培養得力的班干部班主任工作的一項內容。我培養了兩位得力的班長。班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為定出要每星期都拿文明班的，各施其責。還常給班干定時開會，工作的情況，鼓勵大膽工作。使班干能在同學中起威信，同學學習的榜樣。在的努力下，班務工作能，本班這學期也兩次文明班的稱號。把班的常規工作搞好，我每天都早上七點三前、中午一時四前就到校，回到學件事到班上學生的早讀、午讀等情況，對學生晨會教育。的努力，班的常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比。為我將來教學中打下的基礎。這學期班主任工作最使滿意的是與家長的溝通工作。學期，我與家長電話、校訪等的密切，學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在情況，與家長的教育思想達成。當家長對我的工作意見的時候我非常樂意，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大的家長對我是非常信任和尊敬。四、考勤。我在教育教學工作的，遵守學規章制度。是學校分到的哪一項工作，我都同事盡的努力把工作。圖書管理工作閱覽，收發報紙、雜志。五、主要成績。在學期里，輔導學生的英語培養學生聽說讀寫演英語的能力。收到的。教育任務。學生的圖書閱讀及借還。六、努力方向。教學、理念、觀點。向優秀教師學習。

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