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李市幼兒園2009--2010學年工作總結
李市幼兒園2009-2010學年工作總結滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學年。一年來,令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命,在最艱難的時刻能顧全大局,甘于奉獻,將自己個人利益拋于身后,堅定對幼兒教育的熱愛,堅守在這方貧瘠的土地上,有大家的無私奉獻和甘于清貧,激勵著我們行政一班人奮勇拼搏,認真執(zhí)行著上級交給我們的各項任務,圓滿地完成了各項任務。
一年來,我園全體教職工根據(jù)區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條理為指針,以進一步推進課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。現(xiàn)總結如下:
一、加強兩支隊伍建設,打造服務型師資隊伍。
(一)、行政班子建設:
行政管理隊伍的素質直接影響著學校的未來和發(fā)展,抓好了學校班子就抓好了一所學校的發(fā)展,班子建設是龍頭,是關鍵、是重中之重。我們注重加強班子成員的政治思想素質的培養(yǎng),要求每一個學校行政必須在政治思想上與上級保持高度一致,必須以求穩(wěn)定、求質量、求發(fā)展為第一要務,做到大事講原則,小事講風格,必須牢牢把握"穩(wěn)定是發(fā)展的前提、質量是學校的生命"的精神,在工作中自覺增強使命感和責任感,做到嚴謹務實、身體力行、不畏艱險、開拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、依法辦學、身先士卒、認真履職,帶領好全體教職工樹好學校形象。其次,我們注重為每個行政搭平臺,夯實班子業(yè)務根基。學校工作按照分工負責的原則,由班子成員獨擋一面。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權力;要求對校情要十分清楚;對自己所分管的業(yè)務要十分熟悉;工作思路要清晰,操作過程要細致、嚴密可行;要善于協(xié)調,不相互推諉;要有高度的責任心和職業(yè)道德;要努力提高工作效率,加快工作節(jié)奏;要善于總結,與時俱進、重在創(chuàng)新,不斷提高工作水平。班子之間經(jīng)常性地充分地交換意見,少慪氣,常補臺,不拆臺。對班子成員做到了"搭臺子、壓擔子、鋪路子",學校搭臺,班子唱戲,夯實了班子的業(yè)務根基,增強了班子的凝聚力。
(二)形成教師隊伍建設網(wǎng)絡
加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心,教師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀,加強師德修養(yǎng),規(guī)范言行,自覺為人師表。我校目前有教職工25人,我們構建了領導班子---教研組長--班主任---教師四位一體的互動的民主管理方式,形成和諧、誠信、團結的管理氛圍,保證了幼兒園政令的暢通。教師的人生觀和價值觀存在差異,我們改變過去的評價標準,鼓勵教師彰顯自己的特設,鼓勵教師講奉獻,講團結,比貢獻,本期我們通過教研組加強對教師教學過程的檢查和指導,也為教研組長壓擔子,來優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。其次加強班主任的責任感,為班主任壓擔子,因為班主任是班級工作的核心,班主任更是幼兒園工作的保障,班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質量,因此,我們讓班主任明確自己的職責和義務,讓班主任比貢獻比奉獻,保證各項工作順利進行,不影響幼兒園政令的暢通。
二、保育、教育、穩(wěn)步推進。
幼兒園工作無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的,如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,就會覺得責任重大,小事不小。諸如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個幼兒必須安全上下樓,吃好、睡好等等,每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲:"你們幼兒園真干凈呀!"簡單而平凡的一句話,對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。
本學期教學教研注重了鼓勵學習,相互研究,展示交流,促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動中,我們注重了以教學研討為切入口,以家園合作為支撐點,以實踐活動為延伸點,使教學教研活動更加豐富,更有成效,教師們教學理念更超前了,教學技能更嫻熟了,教學方法更靈活了。
1、加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內容,開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導,完善聽、議課制度。對代課老師及時給予指導,使其順利完成教學各項任務。2、采用"走出去,請進來"的學習方法,有計劃地開展教學研討活動。本學期到重慶市級幼兒園參學習17人次,我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了"愛媽媽"的主題展示活動、家長開放活動、親子活動、"六一"小能手比賽、期末文藝活動匯報演出,特別是在期末匯報活動中,參加舞蹈和詩歌朗誦的老師們,那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長們的好評,同時教師們的專業(yè)素質也得到了提升,才藝得到了展示。
三、安全工作:
一是我園以高度負責的精神,切實加強對學校安全工作的領導,認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件的規(guī)定,并做到認識到位,領導到位,措施到位。園長與各部門人員簽訂安全責任書,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。二是學校十分重視并落實經(jīng)費做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,本學年撥付(20)萬元用于校園安全維修整改,確保師生和校舍的安全。為了確保學校安全,學校根據(jù)上級部門的安排及時配備和充實了四名保安,進一步完善門衛(wèi)制度,值班制度,實行二十四小時值班制,節(jié)假日領導帶班,對各要害部門進行加固,添置了四具滅火器,并為兩具滅火器換了氣,午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾,改建了兩處圍墻和樂園堡坎,新建了保安室,配備了安保物品,領導還不定期組織成員對學校的安全設施進行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。三是學校重視幼兒衛(wèi)生工作,加強食堂管理制度。把好食品進口關,確保采購食物新鮮,無變質,把好入廚前的質量關;保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。四是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒安全意識,教會幼兒初步的自防能力。
四、家長工作內涵更加豐富。
做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來,我園成立了家長委員會,并組織了系列活動請家長參與,與家長溝通,達到了家園共育的目的。如:開學初召開家長會,讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等,期中,組織家長開放活動,讓家長觀摩教學活動,以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會,讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。利用三八節(jié)組織親子活動,主題教育活動等,通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長廣泛介紹,保教、安全等方面的知識。總之,這一系列活動的開展有利于幼兒的成長,有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長素質的提高。
五、充分整合資源,加強了環(huán)境創(chuàng)設。
本學期克服資金緊張,本著廣開財源,適度還債,適當建設的原則,裝飾了園外墻墻面以及午睡室,改善了辦園條件;改建了安全隱患嚴重的兩處圍墻,為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學樓,使其更加亮麗;添置了幼兒用床,美化了教室,走道,使幼兒園更富有兒童情趣。為使幼兒在園生活和學習環(huán)境更美,老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致,一張張剪紙,一幅幅畫面,一串串掛圖,都展示著我園年輕教師們的才藝。
在改善辦園環(huán)境的同時,我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師,每個人都有閃光點,每個人都有個性,也都有不順心的時候,盡管她們在工作中,有這樣或那樣的想法,那也是做女同志追求完美的體現(xiàn),因此,在工作中,我們通過民主生活會、教師例會,個別座談,提倡老師與老師之間,老師與領導之間,領導與領導之間,以誠相待,團結合作,大事講原則,小事講風格,以平常之心處事,以寬厚之心待人,以敬業(yè)之心工作。
由于全體教職工團結協(xié)作,齊心協(xié)力,我園先后被江津區(qū)教委評為安全工作先進集體、綜合治理先進單位、先進基層支部等榮譽稱號,本學年有1人次獲江津區(qū)級獎,有5人次獲李市鎮(zhèn)級獎,有7人次獲園級表彰。
以上成績的取得,真誠的感謝領導班子精誠團結,配合默契,務實創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點,既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默奉獻,正是因為有大家的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學習,再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!
六、下期工作重點:
(一)繼續(xù)建立健全教師管理制度,抓好兩支隊伍建設。利用績效工資契機,引進競爭激勵機制,加強年度考核,全面提升教師的整體素質和形象。學校將繼續(xù)開展評優(yōu)評先活動,在教師中廣泛開展講團結、講正氣、講文明、樹新風、講奉獻、創(chuàng)佳績活動,提倡各位教師對事業(yè)講忠誠,對學校講責任,對個人講自律,對學生講愛心,對同志講協(xié)作,對工作講效率。禁止混天度日、不務正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生。
(二)繼續(xù)爭取多方支持,力爭搬遷工作順利進行。
(三)加強與幾江園的合作,采取請進來和走出去的辦法增強教師的業(yè)務業(yè)務能力和教科研能力。
江津區(qū)李市幼兒園
2010年6月25日
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