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至學年度下學期小學業務校長工作總結

時間:2023-04-27 01:35:08 工作總結 我要投稿
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2009至2010學年度下學期小學業務校長工作總結

2009至2010學年度下學期小學業務校長工作總結

原創:付存法

2009至2010學年度下學期小學業務校長工作總結

2009至2010學年度,伴隨著南非世界杯的激烈角逐而畫上了圓滿的句號。本學期的各項工作如火如荼、蒸蒸日上:學校緊緊圍繞師生幸福成長的主旨,相繼組織了一系列素質教育活動,如芬芳女人節座談會、教師新浪博文撰寫、青年教師課堂教學研討月、學校名師匯報課、學校管理論壇研討會、2010年春運會、七彩陽光廣播操大賽、慶六一文藝匯演等。在搞好素質教育活動的基礎上,學校成功地迎接了全區教學業務視導、全區十好教育興趣小組評估驗收、黃前鎮小學教師參觀、區快樂英語課題驗收等迎檢工作。不斷的忙碌與付出,贏得了本學期教育教學質量的大面積豐收。現將本學期工作簡要總結如下:

一、個人課堂教學

本學期本人積極參加學校年級組集體備課,圍繞創建高效課堂,認真設計每課的達標訓練題組,保證每節課高效扎實;同時本人積極參加全校教師"課堂教學研討月"活動,并取得了較為優異的成績,撰寫新浪博文已經成為自身的興趣和愛好,本學期共發新博文近20余篇,其中有數篇教學反思被泰安網絡教研圈加精,撰寫的博文得到了新浪網友的認可。每次業務檢查本人能夠基本做到按時上交各項業務迎查,通過一學期的努力教學,取得了較好的回報,只是學困生輔導及個人教學成績仍需下大力氣。

二、教學常規管理

身為學校的業務副校長,始終能夠做到嚴格按照學期初擬定的計劃、校歷、實施方案有條不紊地開展各項工作,在教導處、教科室、少先大隊等一致協調下,本學期的各項工作均取得了長足創新地發展:

1、一切師生主題活動,按照計劃校歷行事,分工負責責任到人。本學期成功舉辦了"2010年寒假年畫小制作展評",第四屆年畫小制作展評,更加彰顯了學生的創造能力和想像力,拓展了學生的視野;4月份成功舉辦了"2010年學校春運會";5月份成功舉辦了"第二屆七彩陽光廣播體操大賽";6月份成功舉辦了"2010年慶六一文藝匯演",為學生搭建了展示自我才藝的良好平臺。

2、精心準備積極迎檢,努力做好"區教研室教學視導與十好教育興趣小組驗收評估"工作。學校各口上下聯動,在教學視導和十好評估活動中,贏得了教研室領導的好評,同時也較好地展示了學校的校園文化、學生團結進取的精神風貌。

3、做好復習動員會,認真迎接區教學質量抽考。相關課任教師創新扎實地搞好復習課堂教學,精心設計復習題組,耐心輔導學困生,區鎮期末質量檢測中學生均取得了優良的成績。

4、積極開展課堂教學研討月活動,實施校名師帶動工程。本學期學校組織了第三屆課堂教學研討月活動,一線教師在一線課堂大放異彩,值得一提的是,課堂教學研討月的第二階段,學校確定了孫桂芝、靳艷麗兩位教師展示了匯報課供教師研討,更大面積地提升了教師課堂教學的素質。

5、個人以身作則,堅持撰寫新浪博文。在學期初,3月1日始全校青年教師人人開通新浪網教學博客,學校專門制定了"范鎮中心小學新浪網教學博客管理意見",以激勵教師寫博文的興趣,真正讓教學反思成為教師幸福成長的網絡平臺。截止到目前,本人已寫博文45篇,全校近30位教師共撰寫博文500余篇,有近50篇博文被新浪網各大圈子特別是"泰安網絡教研圈"加為精華博文。

6、寫字教學在教導處張主任的具體管理下,本學期常抓不懈實中求新。規范了小喇叭寫字操,規范了寫字教學的督查,規范了每月一次的寫字大賽,規范了寫字大賽的表彰評價。一個學期的努力教學,全體學生的寫字習慣與水平取得了長足的進步,贏得了良好的發展勢頭。"范鎮中心小學網站、新浪網班級在線"及時更新并報到了學校寫字大賽的相關情況。

7、十好教育活動力求達到月月公開、月月表彰,借助學校南大門的十好教育公示欄和學校國際網站,充分展示每月十好標兵,為學生樹立身邊的榜樣,激勵更多學生進步。

8、快樂英語課題研究,在施老師與更多英語教師的協調配合下,奠定了良好的開局,經過區教研室孫主任的精心指導,力爭2010年暑假順利通過市區現場會的驗收。

三、存在問題:

1、教學常規檢查工作,仍然不夠精致化,評價的尺度欠嚴格,督查的頻率欠細密。新學期應當重點深化校教學常規業務檢查小組的建設,并精心指導小組嚴格開展教學業務督查,做好公平、透明式的業務評價。

2、"區行為習慣課題、區快樂英語課題"兩個課題的開展仍需創新式的發展,力爭如期結題。

3、做為鎮中心小學,束縛較大的是興趣小組的發展工作,一直以來精品不多、層次不高。新學期做好教師的興趣小組輔導培訓,力爭在項目與質量上有所發展和突破。

4、網絡資源建設要更加追求創新式的發展,真正將"學校網站www.fzzxxx.com、范鎮中心小學新浪網班級在線、青年教師新浪網教學博客"管理得有聲有色,切實為宣傳學校教育動態、為廣大教師的業務專長發展保駕護航。

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