小學英語教研組工作總結

2010-12-08

在優秀教師云集的我校,英語組是一個年輕化的團體,我們擁豐年輕人的生機精神旺盛和生命力,工作中永遠帶著高度熱情,總有一股沖勁和韌勁。回顧本學期我們英語教研組四位教師的工作、學習,很有感想,應該說,在每位英語教師的辛勤勞動下,在黌舍領導的體貼、引導下,我們努力、踏實地工作著。總和英語教師為提高我校英語講授質量,為學生供給高效,優質的服務,默默地耕耘著。在具體的工作中,我們重點抓好4個方面：

一、教研組環境先容

本學期,英語組成員生機精神旺盛,勇于創新,積極向前,團結奮進。雖然我們英語教師人員少,擔負的講授任務重,但是我們具有團結合作的品質,通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,在工作上各人互相幫助,增進彼此之間的團結與合作。本學期我大膽嘗試著開設了英語角,英語角活動是把小學英語課堂知識在課外的一種拓展和延伸。英語角活動的開展極大地富厚了小學生的課余糊口,滿足了學生對英語知識渴求,對激發小學生學習英語的興趣,活躍校園文化氛圍,起到了積極作用,當然,這項工作的圓滿結束與我們英語組的每位教師的努力策劃和社團是分不開的。我組的工作精力可以用以下幾個字加以概括：團結,無私,奉獻,向前。有這樣一個團隊,我感到驕傲。

二、理論聯系實際,用好優質資源,不斷更新講授觀念

我組教師能夠堅持學習政治理論、現代教育思想和教育講授理論,不斷提高思想覺悟,切合實際地從自身轉變觀念,提高素質。經常社團學習《英語新課程標準》、《小學英語講授與研究》有關新課程的文章,掌握新課程的基本理念,關注和追蹤新課改的動態,不錯駕馭英語講授的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的英語課堂,全面提高學生的英語素養。在每周一次的英語教研活動中,除開探討講授中的實際問題,還研討怎樣備課、上學、輔導學生,并且能夠運用到實際講授中,給英語講授活動增添了新的活力和血液。

三、落到實處常規,方針明確,努力創建教研組特色

在黌舍管理的大違景下,立足教研組自身,增強歷程管理,嚴格落到實處各項常規工作,努力創建教研組特色。本學期,我們組配合教導處定期做好常規工作的查抄,規范作業的布置與批改,做好輔差工作,堅持以學生為本,盡可能使每個學生在原有基礎上獲患上最大發展。我們經常集體備課,共同探討講授中疑難,力求在講授上體現創新。本學期,周廣春教員雖然身懷有孕,但是對工作仍盡職盡責,沒有聽到叫一聲苦,對工作沒有半點懈怠。吳玉蘭教員更是每天都精力飽滿,對待每一位學生都嚴格要求,課下做到了實時補差補缺。注重課后的反思和總結是我們組成員最大的特色,特別是同在一個辦公室的我和呂教員,我們課下經常一路討論五六年級的英語,哪些單詞的讀音與我們昔時學習的不同了,等等。"討論--學習--討論--反思、總結"形成為了我們英語組獨特的風景線。

四.增長知識、坦蕩視野,課外活動富厚多彩

課外活動是重要的講授輔助手段,有利于增長知識、坦蕩視野。有目的、有社團地開展各類合適學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生主動地學習,可以激發他們的學習熱情。因此,我們根據不同年級掌握的知識水平,社團了一些富厚多彩的課外活動。如：本學期一二年級開展了英文歌曲比賽和聽故事比賽；三年級開展了書寫比賽；四年級開展了講故事比賽；五六年級開展了英語話劇,演講比賽。每隔三周一次的英語角活動,全校學生人人參與。通過活動,學生坦蕩了視野,增加了知識。學生們積極性很高,學習的熱情高漲,所獲榮譽更是讓整個黌舍掀起了一股"愛英語愛糊口"的高潮！

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