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[轉(zhuǎn)載]班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)
文地址:班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)作者:huiguniang班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)文學(xué)院編輯出版專業(yè)0604班學(xué)風(fēng),就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下,符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時,良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映,是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強班風(fēng)建設(shè)的同時,要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。一學(xué)年來,結(jié)合學(xué)校"博學(xué)、務(wù)實、律己"的校訓(xùn),在輔導(dǎo)員和各班委的帶領(lǐng)下,各科任教師的積極配合和支持下,營造了一個有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。按照學(xué)校要求,完成了文學(xué)院編輯出版專業(yè)0604班的學(xué)習(xí)工作。現(xiàn)將本學(xué)年的班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作情況作如下總結(jié)。
一、工作回顧
1、開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級建設(shè)的目標,制定新學(xué)期班級管理體工作計劃。
2、重新修訂班規(guī),班委職責(zé),班級獎處條例,德育量化細則等各項制度,進一步建立健全級管理制度,使管理有規(guī)可行,逐步形成制度化,知識化。
3、積極推行值周班委制,組長負責(zé)制等班級分層管理模式,實現(xiàn)班級管理科學(xué)化。
4、定期召開班委干部管理會議,總結(jié)班級管理情況,討論班級管理對策,及時向輔導(dǎo)員反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài),共同拿出具體的管理方案。
5、成立兩個檢查小組。一個為日常行為規(guī)范檢查小組,另一個為學(xué)習(xí)檢查小組,定期聽取檢查小組的工作匯報,要求檢查小組認真落實各項制度的執(zhí)行情況,及時檢查總結(jié),嚴格制度。
6、輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生之中,重視與學(xué)生的思想交流談心,正確對待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時的缺點,積極驚醒針對性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認識,使我們獲得新的發(fā)展。
7、班干部積極主辦了各種活動,課前三分鐘演講,讀書交流會,社會調(diào)查,辯論賽,羽毛球比賽等德、智、體全面發(fā)展的活動。通過活動,讓學(xué)生自我認識,自我教育,自我管理,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會生活等,大大促進了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
8、定期召開住校生會議,進行了紀律,安全,衛(wèi)生方面的教育。
9、認真組織班級積極參加學(xué)校組織的各種活動,及時傳達學(xué)校有關(guān)會議精神,按時布置并完成學(xué)校交給的各項工作,抓好常規(guī)教育管理。
二、初步成效
1、學(xué)校開展的各類各項評比中,成績較為突出,而且被評為了優(yōu)秀班級。
2、學(xué)校及其上級部門組織的各類競賽或比賽中取得很好的成績。
3、期末考試多數(shù)同學(xué)的成績有顯著的提高。
4、增強了學(xué)生的自我管理意識,自我教育意識,團結(jié)全作意識,多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,德智體全面發(fā)展。
5、班級管理制度化,民主化,科學(xué)化已基本實現(xiàn),達到了預(yù)期的班級建設(shè)目標。6、在班干部以身作則的帶領(lǐng)下,我們班的班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
三、存在的問題
1、同學(xué)們對班級的事務(wù)參與性不夠高,使得班級的凝聚力受到影響。這的確與個人因素有關(guān),但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。在文學(xué)院新年晚會上,我班準備合唱,這種活動如果組織有序得當(dāng),能很好的調(diào)動大家的參與性和積極性。
2、學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過這一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是在這個消息閉塞的城市,我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時代的步伐的。學(xué)校給提供的條件不夠,就需要我們自己努力去發(fā)掘,不能安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該看到差距。對于新聞,雜志,報紙等大多數(shù)人涉及的都很少。
3、生活方面,大家每天都是上課見見面,下課各走各的,路上點個頭打個招呼,對彼此都沒有更深的了解,需要更多有意義的活動來拉近彼此的關(guān)系。總之,我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的,我們努力營造了屬于我們自己的東西,相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實的基礎(chǔ),為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動人的序曲。如果大家同心協(xié)力,每個人都盡心獻上自己的一份力,0604會越來越好。四、建議:一》學(xué)習(xí)上:1.提倡實事求是、互相幫助
實事求是,這是馬克思主義者對待一切事物的科學(xué)態(tài)度。這就是實實在在,老老實實的態(tài)度。要求學(xué)生對待學(xué)習(xí)不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著一點僥幸的心理去應(yīng)付聽課、應(yīng)付作業(yè)、應(yīng)付考試。要使學(xué)生從實實在在的學(xué)習(xí)中夕積累知識,一步步提高學(xué)習(xí)成績。
2.提倡勤奮刻苦、知難而進。
勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。馬克思強調(diào)勤奮是達到光輝頂點的決定性力量夕他告誡說:"在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路的攀登上,不畏勞苦的人,才有希望達到光輝的頂點。"著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說:勤能補拙。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績。
在學(xué)習(xí)上困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說:"哀莫大于心死"。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進。在班級里少數(shù)人勤奮,其他人貪玩是不行的。要鼓勵表揚勤奮者和知難而進者,使其形成風(fēng)氣。這樣就能使全體學(xué)生都能有不同程度的進步。否則,少數(shù)勤奮者也會被弄得懶散起來。
3.提倡虛心求教、勇于探索
學(xué)習(xí)上既要謙虛,。又要敢于探索。謙虛主要是對自己有正確的估計和嚴格的要求二要看到別人的長處,虛心學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,取長補短,使自己進步。和謙虛相反的是驕傲、自滿的態(tài)度。傲慢的表現(xiàn),是退步的開始,失敗的征兆。虛心求教才能不斷進步。虛心求教表現(xiàn)在不懂的要積極主動地去詢問任課教師,也表現(xiàn)在虛心向同學(xué)求教。班主任要鼓勵表揚這樣虛心學(xué)習(xí)又不斷進步的同學(xué)、使全班形成好問,共同研究問題的風(fēng)氣。
在虛心求教的同時,還應(yīng)解放思想,敢于求異,勇于創(chuàng)新,進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要破除迷信,經(jīng)常探求新辦法,努力提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量。對書上寫的、老師講的要有根據(jù)的質(zhì)疑,使質(zhì)疑問難在全班形成風(fēng)氣。這樣就會促使全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯鉆研、肯思考、敢創(chuàng)新。
4.教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)形成的條件,是使學(xué)習(xí)風(fēng)氣穩(wěn)定持久的重要因素。好的學(xué)習(xí)方法,可促使學(xué)生思維敏捷飛思想活躍、遵循一定的學(xué)習(xí)規(guī)律學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)成功有促進作用。
良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣一旦形成,就會成為班集體中學(xué)習(xí)進步的動力,個別不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)也會迫于班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣和輿論的壓力,而逐漸穩(wěn)下心來,跟著大家一起學(xué)習(xí)了。同時,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對激勵和培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和能力也有很重要的意義。能促使勤奮、謙虛、嚴謹、進取、創(chuàng)新等積極性格形成,從而克服懶惰、消沉、驕傲、自卑、草率等消極性格,促進學(xué)生出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二》衛(wèi)生上:講衛(wèi)生,保護環(huán)境,不隨手亂扔果皮廢紙,不攀枝摘花、踐踏草坪,愛我校園,提高我們的學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。最后,希望我們班會越來越好。
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