2009-2010上期工作總結(jié)
2009-2010上期工作總結(jié)（中國大學網(wǎng) salifelink.com） 2009-2010上期工作總結(jié)本期當上三4班的班主任，我就深入教室和寢室，深入學生和科任老師中去調(diào)查研究，了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況。結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式。取得了一定的教育教學效果。現(xiàn)就本學期班級工作總結(jié)如下，向領導和同仁匯報。懇盼各位不吝賜教，批評指正。一.加強班級建設，樹立良好班風開學之初，拿到班級學生名單時，我就多方面收集學生資料，了解我所要教育對象的盡可能詳細的信息。然后對每一個學生的資料進行仔細分析：根據(jù)學生高一時的表現(xiàn)，了解學生品德習慣和性格特點，分析期末成績特點，了解學生愛好和興趣。正式上課后，將我所了解和分析的信息與學生形象再次相互印證，從而獲得學生的整體的印象。開學第一天讓學生寫自我介紹，本人認真閱讀，每個同學的介紹都給了批語。這樣就基本掌握本班學生特點，從而為我制定班級工作目標和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)。由于重新分了班，同學們彼此之間較陌生，甚至相互還有些排斥和敵意。我的首要任務是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學放棄原來的集體印象，盡快熔于到這個新的集體中來(是不是有點自私,但這是必須的,呵呵)。所以我給了自己一個目標：在開學一周之內(nèi)要叫出每一位同學的名字。并及時組建班委，我發(fā)動同學要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位同學積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班委，班委成員包括班干，組長和各科課代表。成員部分是同學自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會，我號召每一個同學在這一個月內(nèi)能認識班上所有同學，并能和每一位同學有至少一次的交流和接觸。由于本班特點，很多同學在原班級沒有擔任班級工作，他們?nèi)狈π判暮徒?jīng)歷。班委的培養(yǎng)是我當初班級工作的首要任務。我在班會上明確指出合格班干的條件：一.能成為全班其他同學的榜樣，在學習生活中能起到表率作用；二.熱心班級工作，為班級服務有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求各同學各盡其責，并鼓勵全班同學對班委成員的工作進行監(jiān)督，每月對班委會成員進行評估，獎勵優(yōu)秀，淘汰不合格。經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學們意見和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點。讓他們主持主題班會，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。二.養(yǎng)成學習習慣，形成競爭氛圍。對于畢業(yè)班學習自然是重中之重。設立小擂臺、進步榜，要求,人人有競爭對手，個個有追擊目標。鼓勵學生在同學中找出一個實力相當?shù)母偁帉κ?我依據(jù)學生的可比性，稍作調(diào)整)。讓每個學生在自己的文具包上貼上競爭對手的名字，競爭對手比學習、比思想、比紀律。當對手落后時能我給予其善意的提醒。當對手進步時能我給予其鼓勵嘉獎。利用班費實施過"學習進步獎"，"全勤獎"，"尊師獎"。除了個人競賽，我在班上還實行"一幫一、一盯一。組織班干部、課代表和學習成績好的同學與成績差的學生結(jié)對子，提倡互相關心、互相幫助，以達到共同進步。我鼓勵學生積極大膽地參與競爭。由于競爭機制的引入，學生們基本樹立起了"班榮我榮，班辱我恥"的觀念。從而形成了遵守紀律、勤奮學習、熱愛勞動、關心集體、奮發(fā)向上的良好風氣，每次月考后請學習尖子，介紹學習經(jīng)驗，同時以他們現(xiàn)身說法來告誡其他同學們：怎樣才能不走彎路不留遺憾，使大部分同學的學習成績都能穩(wěn)步提高。同時也涌現(xiàn)了一批質(zhì)量較好的優(yōu)生。一些同學的自卑感、消極感得以消除。自尊、自愛、自立、自強的信念正在全班養(yǎng)成。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學生的主體作用，促進學生和諧、生動、活潑地發(fā)展。除此以外，我還經(jīng)常深入到學生中去，與他們相處、相知，做到心心相印。如，勤到學生宿舍、教室、活動場所去，與他們交談，了解他們學習生活中的困難，聽取他們的意見和建議。特別是晚自習前后的一段時間里經(jīng)常到教室到宿舍,這樣做讓學生感覺你和他們總在一起，使學生感到老師的可親可敬,有利于消除師生間的隔閡。在師生和諧的相處中，班級的凝聚力逐漸培養(yǎng)起來了，學生乖了班就好帶了。良好的班風、學風也就隨之形成了。三.面對困惑，把微笑留給傷害你最深的人在生活中，人與人之間總?cè)狈χ鴾贤ㄅc信任，甚至對于真情的流露已經(jīng)看得很淡漠，而只有當自己的內(nèi)心被傷害的時候，才可以感覺到這一點，而當你內(nèi)心無比的痛楚的時候，假若你付之以微笑，也許只需短短的一瞬，便已經(jīng)讓傷你的人慚愧不已.我們不是說"太剛易折,太柔則靡"么。所以我認為班主任單靠"兇"管班以求學生服服帖帖貼貼不能算是個好班主任，應該以他的人格力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵并影響他們，影響他們的為人，講究學生工作的方法和策略，講究班主任工作藝術是及其重要的。以上為本人擔任三4班班主任工作的點滴體會不對之處請各位同仁批評指正。【-上期工作總結(jié)】相關文章：
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