期末個人工作總結
期末個人工作總結(范文)期末個人工作總結
時間如白駒過隙,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多。辛酸與痛苦終將過去,留下的是美好的回憶和汗水結下的果實。回想與辦公室的同事們辛勤工作的每一天,在一起時每一個快樂的畫面,朝夕的相處,充實的生活,理解和寬容,幫助與支持,讓我深切感到我們是一家人,愛就在我們身邊。以下是我的個人總結:
一、班級管理方面
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
由于所有的學生都經歷了一個學期的不平衡發展,我對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學生完全"自決",一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。
當然,干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養。首先大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其次在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候;此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
實踐證明,我班的小干部隊伍在班級中很有威性,具有較強的戰斗力。例如:我班有好幾個差生經常拖拉作業,成績很差,拖班級后退,我們的班干部十分焦急,自發召開了班干部會議,成立了幫困小組,幾個人進行分工,對幾個差生進行監督,必要時給予幫助。一段時間后,情況有了明顯好轉。我們班現在在班干部的帶領下秩序很好,在我沒有去上課之前總是安靜的靜息。
還有幾個后進生影響壞。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。我努力做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次是善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導,充分利用便利工具家校路路通,經常與家長聯系,這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。
二、教學方面
開學初,積極參加我校組織的教研活動,在組長的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前備好課,備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生。不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家長對孩子進行輔導。最后根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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