[集合]工作計劃7篇
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、基本情況
本班共有學生12名,其中女生4名,男生8名。本班平均年齡7歲。
二、本期的工作打算:
(一)常規教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的`主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二),班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
(三),衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
(四),班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以《中小學環境教育實施指南》為指導,以科學發展,可持續發展為主題,以人與自然和諧發展為主線,以深化環境教育、推動學校素質教育為目標,以“綠色學校”為載體,深入開展各種主題教育活動,全面提高師生的環境意識和素養。
二、創建目標
1. 圍繞創建江蘇省“綠色學校”的目標,切實提高學生的環境意識,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環境素養。
2. 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。
3. 通過創建“綠色學校”活動,將環境保護與可持續發展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中,讓校園成為自然環境優美、人文環境和諧、師生環保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。
三、主要措施
(一)加強組織領導
成立環境教育領導小組,校長全面負責,分管教導主抓,大隊輔導員緊密配合,將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的管理機制,定期召開專題會議,推動校環保工作。
(二)提高師生認識
“綠色學校”的本質特征,就是在學校的建設與發展中體現可持續發展的教育理念。學校是傳播文化的特定場所,是學生獲得知識和
技能,培養情感和形成價值觀,塑造品德和養成良好行為的重要場所。“綠色學校”的創建不僅能使教師和學生的環境素質得到提升,還可以通過學生帶動家長,通過家長帶動社區,又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。
(三)積極開展活動
1、結合環保節日,開展宣傳活動。抓住 3月12日 植樹節,3月最后一個周六世界熄燈一小時活動,4月30日世界無煙日,6月5日世界環境日等一系列的節日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。通過手抄報、黑板報、成立護綠小隊等活動,提高師生愛護環境意識。
2、充分挖掘教育題材,在學科中滲透環保教育。結合語文、科學、綜合實踐活動、品生等學科特點,從課堂主渠道滲透環境教育,從原課文知識點上滲透,保證“環境”教育既有內容,又有效果,也不加重學生負擔。
3、通過活動倡導環保理念。比如常州舉辦花博會期間,各班可以開展以花為媒的系列活動;結合運動會,各班以花為名,開展綠色環保的運動會等。
(四)繼續優化環境
綠化校園:整體規劃校園建設,加強對學校花草樹木的管理,在學校已有的基礎上,擴大綠化面積。
美化校園:加強校園環境整治,美化校園環境。設立環保標語牌,龍娃廣播時間定期播放環保內容的文稿,努力營造環保氛圍。
凈化校園:繼續做好“無煙學校”工作,明確“窗明幾凈、一塵不染”的`衛生意識,做到校園凈化,教室整潔,校園無衛生死角,操場無雜物,教室無蛛網死角,廁所無異味,餐廳衛生符合標準。繼續改善學校的硬件設施,盡量使用環保、節能用品。
四、創建步驟
1.成立創建“綠色學校”領導小組,報上級教育主管部門登記備案。
2.對照“綠色學校”創建評估標準,對學校內部環境及環境教育現狀進行分析,并制定切實可行的創建方案。
3.組織教職工培訓,充實所需的資料和設備,為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創造條件。
4.自我檢查與糾正。學校定期進行檢查,發現問題及時進行糾正,不斷提高學校的創建水平。
5.申請驗收。通過自評證明學校已經達到了本地綠色學校的評估標準后,向教育局申請“綠色學校”命名。
工作計劃 篇3
堅持健康第一的指導思想,以區教研室工作意見、校教導處工作計劃、新校區體育教研組計劃為指針,加強課堂常規建設,強化體育內部管理,講究實效,嚴防安全事故的發生。積極開展主題課的教學研究,確立與新課程相適應的教育教學觀念,認真完成各項體育教育、教學任務。
主要工作:
1、抓好體育學科的教學常規,抓好單元備課和上課備課實際統一的'問題。
2、關注體育課堂教學,以課程要貫徹、知識要傳授、技能要訓練、負荷要合理、活動要充分、健康要提高的要求來加強體育教學質量管理。
3、開展好各項小型體育競賽活動,豐富校園文化生活,促進學生身心全面發展。
工作月程:
九月份:1、認真制定好本學期各年級段體育教學計劃。
2、確定各年級體育課時計劃的主備分工
3、抓好一年級新生廣播操和眼保健操教學
十月份:1、制定冬鍛三項比賽規程、下發通知、報名單。
2、宣傳、發動學生開展冬鍛煉活動。
3、開展一次教研活動
十一月份:。1、繼續冬季運動會比賽項目的訓練。
2、抓好大課間活動的組織、管理,迎接區大課間活動評比
十二月份:1、舉行冬季小型運動會。
2、開展好冬季長跑活動,在組織、管理、訓練上講究實效。
一月份:1、完成各年級體育課考核任務。
2、做好學期教學總結工作。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。
三、保育工作
1、清潔衛生習慣:養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好進餐習慣:要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學習環境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的.環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5、配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)
6、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛生記錄。
四、教學工作
1、配合教師開展有效的活動,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。 具體措施如下:
①、在教師開展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環節。做到心中有數。
②、用兒童話的語言激發幼兒,與幼兒進行溝通。
③、活動前準備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。
④、活動后協助教師收拾整理。
2、區域活動
依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導
具體措施:
(1)、與班級教師共同制訂區角目標,區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。
(2)、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放,使之富有趣味性和科學性。
(3)、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。
3、戶外活動
通過豐富的游戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動,并根據本班幼兒年齡特點和季節變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。
目標:(1)、愿意參加體育活動,能較協調、靈活地玩。
(2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。
(3)、發展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。
措施:(1)、提供充足的運動器械供幼兒游戲。
(2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息,注意自身安全問題。
(3)、不斷豐富運動材料。
4、教研活動
(一)、專題教研定位:以養成教育為主線,通過家園合作,培養幼兒良好的進餐生活衛生習慣。
(二)、日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。
具體措施:在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享,取其精華;在活動中多發言,使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。
四、家園共育
(1)、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。
(2)、召開家長會,向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內容。
(3)、通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。
(4)、利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。
(5)、利用家長欄,調動家長參與育兒好辦法的交流活動引發家長之間的互動。
(6)、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等),與家長進行溝通,共同制定措施。
工作計劃 篇5
xx年1—6月歇馬,同時,對稅源實行全程的監控,所內建立了重點稅源工作手冊,小規模織布企業清冊,促進企業的規范化管理,使“六基”工作有了一個良好的開端,歇馬所的征收管理工作職責明確,銜接協調,流程更趨合理,受到上級和納稅人的好評。
落實計劃、努力完成稅收任務年初區局下達給歇馬所任務工商各稅2911萬,比上年計劃增長486萬。面對計劃任務的壓力,歇馬所全體同志下企業摸情況,掌握稅源的變數,多次開會分析研究,鼓勵大家面對困難,增強信心,將計劃落實到管理員,落實到企業。從“兩個突破”上下功夫,加強內部行政管理,各施其職,各盡其責,堅持考核,考核逗硬,以高度的熱情和責任心,將各項征管措施落實到位,大力堵塞征管漏洞,消除征管死角,通過扎實有效的工作,提高納稅人的自覺申報準確率,并建立重點稅源的聯系制度,把管理融入服務,在服務中嚴格管理,半年來,歇馬所堅持以旬保月,以月保季,以季保年的工作要求,月月超額完成稅收任務,截止6月10日,累計組織稅收開票金額1736.23萬元,為年計劃的59.64%,提前半個月實現了雙過半,為全年稅收任務的完成打下了良好的基礎。
下半年工作計劃“總結,完善,鞏固,提高”是歇馬所下半年工作的'總體要求。在上半年工作中,歇馬所還存在很多不足,需要進行認真的總結,從制度、辦法、管理、學習、宣傳、輔導、監控等各方面都必須進行完善,在完善的基礎上鞏固成果,克服上半年的不足,使全所的政治素質、業務素質都有較大提高。特提出如下工作措施和安排:
1、繼續堅持創建學習型基層組織活動,以人為本,堅持每周的學習制度,加強政治理論、政策文件、法律法規的學習,加強人生觀、世界觀理論的學習,提高認識,使大家愛崗敬業,與時俱進,不斷進取。特別是要學好《兩個條例》和《行政許可法》。
2、繼續推進征管改革,使前臺的服務更加優良,使后臺的管理更加到位,圍繞“收入任務”這個中心,使征收管理業務流程不斷完善,全面提高征管質量。
3、繼續加強對稅源的監控,落實計劃工作的要求,促進經濟的發展,保證稅收任務全面的完成。
4、堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,糾正行業不正之風,杜絕腐敗現象的發生,樹立良好形象,爭創最佳文明單位,使隊伍建設上臺階。
5、堅持各項管理制度,考核到人,考核到位,保證各項改革、辦法、職責的落實,保證各項工作的順利開展,促進全年各項工作任務的全面完成。
工作計劃 篇6
20xx年,我院全面落實縣委關于干部“雙語”培訓工作的部署,通過采取一系列方式方法,切實有效地提高了全院干部的“雙語”水平。根據縣委組織部的有關文件精神,現將我院20xx年的雙語學習情況做如下總結,并結合實際制定我院20xx年雙語學習計劃。
一、20xx年我院干部“雙語”學習情況總結
(一)主要做法
一是每周五下午組織干部學習“雙語”,學習做到“四有”即有制度、有考勤、有計劃,有記錄,確保人員、時間、內容“三落實”。
二是每月民漢“結對子”進行一次交流。通過交流,使雙方在學習、工作、生活方面均得到共同提高。既促進民、漢相互之間的學習,又促進民、漢之間的團結和友誼。
三是堅持“兩個一”,保證學習效果。即每周一句,每月一考,通過日常口語交流、書面考試來檢驗干部的學習效果,并制定了獎懲措施和保障措施。
四是積極組織年輕干部參加縣委、上級院組織的雙語培訓及雙語強化學習,讓干部全方位地接受接受集中脫產培訓,激發干部學“雙語”的積極性和熱情。
五是利用各種會議、學習機會,激勵干部做到“四多”,即多說、多讀、多聽,多寫,從而提高干部雙語實踐水平。
六是落實干部“雙語”培訓資金,建立單位圖書室,為干部購買各類學習書籍,推進雙語學習工作,從而在全院營造良好的學習氛圍。
(二)取得的成效
一是少數民族干部日常漢語會話水平較大提高,能夠閱讀漢文報刊、文件,能夠用漢語在各種會議上發言談體會,能夠用漢文做學習筆記。
二是民、漢結對子互助組的組建,有效促進了民漢干部之間的交流與合作,干部之間關系更加融洽,工作效率得到很大提高。
二、20xx年“雙語”學習計劃
(一)方法要求:
1、建立健全學教工作機構,完善“雙語”學教工作領導小組,規范學教工作制度,確保雙語工作始終有人抓、有人管。
2、繼續堅持“四有”、“四多“,嚴格 “兩個一”,確保“三落實”。
3、建立經常性的培訓學習機制。制定學習培訓計劃,由兩名副院長分別負責民漢干部的學習和輔導,保證學習收到實效。嚴格學習紀律,由政工科、黨支部負責干部學習的督促檢查。保證學習人數一個不少,學習內容一篇不缺,做到學習有記錄,有討論。注重學習方法,拓寬學習渠道,利用各種學習交流機會,有的.放矢的促進干部學習提高,并通過學習不斷促進工作,全面提高干部的綜合素質。
(二)培訓內容
主要內容以《維語會話300句速成》、《漢語水平初級教程》以及各類報刊、雜志、審判工作文件等為主要學習內容。
(三)激勵機制
一是每月組織一次“雙語”水平測試,支部、政工科負責對干部學習情況進行考試通報。
二是建立干部學習"雙語"檔案,將干部在上級院以及縣集中學習和平時自學情況和定期考試成績計入個人檔案。
三是支部、政工科定期、不定期對干部“雙語”學習情況進行督促檢查,對學習成績好的同志,給與表揚獎勵,而對于學習工作不重視的同志,將給與通報批評。
工作計劃 篇7
經半年的工作,本屆生衛部已逐漸走向成熟,我們部門成員的工作能力及服務意識也有所提高。在過去的半年中,我們根據部門性質,制定了相對有效的部門管理條例,同時制定了學院衛生管理實施方案。在保證整體工作做好的同時,注重細節的管理。在工作工程中,我們不斷地發現問題,解決問題,這也為我們下學期的工作做進一步的鋪墊。我們的管理模式主要是嚴格要求,獎懲措施嚴格實施。由于我們對各衛生負責班級的嚴格要求,學院上學期的衛生成績一直名列前茅。
在上學期的日常工作中,部門內部注重部內成員能力的培養。尤其是重點培養干事的能力,引領他們對學生會工作的正確認識。在熟悉工作的基礎上,進一步掌握一定的工作技巧,端正他們的工作態度。經過半年的學習及磨練,他們也逐漸成長了許多,具備了參與學生會工作及為同學們服務的能力。對副部長能力的進一步培養,也是上學期部門工作中的重要部分,經過半年的學習及努力,各位副部長的能力也得到了提高,管理能力進一步加強,相信下學期能更好的為學生會,為學院同學服務。
針對新學期的到來,我們制定了新的工作計劃。
1,組織成員的調整。主要是對干事的裁減及新成員的吸收。經過半年的`工作經歷及考驗,各位干事對自己的工作水平及綜合能力有了初步的了解,對自己是否適合繼續參與學生會工作有了自己的想法。但部內依然采取不強裁政策,只是根據干事的綜合情況及上學期干事的學習成績給出相應的合理化建議,如果干事想繼續留在部內參加工作為同學服務,我們不予反對。當然,部分干事根據自己的綜合條件,做出了自己的決定,離開的部門,但可以肯定,留下的都是精英。為了給其他同學以鍛煉自己的機會,我們打算吸收個別優秀的班干部進入部門,充實組織結構,增強組織活力,更好的為同學服務。
2,幾次考場維護及10級同學周期間的衛生工作安排。本學期的第四周和第十二周10級同學分專業值周,我們計劃采取專業分組輪換的方式,補充衛生責任空缺,不會影響到整體的衛生工作。另外,第二周周末的補考、三月份的計算機等級考試、六月份的四六級考試、七月份的期末考試等考場的考場打掃及維護,我們都制定了相應的具體的工作方案。
3,在活動方面,我們在上學期舉行了教室美化大賽,對我們學院的各教室進行了美化,活動效果較好。下學期結合本學院實際,針對當前環保形勢的嚴峻性及流行病蔓延的情況,我們計劃舉辦以健康,衛生,環保為主題的系列宣傳活動,其中包括衛生區保潔活動,環保宣傳以及健康知識宣傳等活動。進一步提高同學們的環保意識及讓同學們了解更多的健康知識。
4,班級配合方面。我們是常規部門,在工作中與班級接觸的很多,絕大部分工作是需要班級進行配合才能很的完成。部門在與班級溝通時可能由于工作性質的原因,不能給部分同學留下好的印象,導致部分同學不能理解我們的工作,不能很好的配合我們的工作。我們也沒有真正去理解同學們的難處,導致沒有很好的處理好與班級的關系。在下學期的工作中,我們一定會從各班的實際出發,努力與各班搞好關系,他們的配合是我們做好工作的關鍵!
有了規劃,相信就有了成功。我們會在老師及同學們的支持下繼續努力工作,繼續竭誠為同學服務,為學院增光,相信我們的工作會做到更好。
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