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工作計劃【精華】
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一：指導思想
面對21世紀的基礎教育，對物理教學提出了更高的目標，在大面積提高學生物理學科教學質(zhì)量的同時，必須致力于優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，促使更多尖子學生脫穎而出。這是從“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)化的需要，也是充分發(fā)揮物理教學在“科教興國”中作用的需要。體現(xiàn)新課程標準的精神，滲透新世紀新的教育理念，立足于課本知識，以教學大綱所明確的系統(tǒng)數(shù)學知識為載體，在鞏固基礎知識、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)的同時，刻意為學生深刻領(lǐng)會、掌握和運用物理思想方法創(chuàng)設良好的情景，使他們具備想物理、用物理的習慣、意識和能力。使一些對物理感興趣，成績優(yōu)異的同學在學好課本知識的同時，進一步拓寬他們的知識面，積極推進素質(zhì)教育，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高他們對問題的分析、思考能力，發(fā)展他們學科能力，為以后的`物理學習打好基礎。
二：組織機構(gòu)
1、責任領(lǐng)導：代月合
2、輔導老師：薛小平薛軍軍史斌彩剡愛君
3、輔導學生:xxx
三：物理競賽輔導方法措施
1、集中輔導，培養(yǎng)興趣，提高能力
全國初中應用物理知識競賽和一般的學科考試不同，命題范圍基本上以義務教育初中物理教學大綱規(guī)定的知識點為依據(jù)，又不拘泥于大綱要求，試題內(nèi)容的設計和能力要求與平時考試有明顯的區(qū)別。競賽著重考查學生會不會把所學知識與實際問題聯(lián)系起來，會不會通過對實際問題的分析找出它所依據(jù)的物理原理，把課本上那些理想情況下的物理概念和公式，變?yōu)榻鉀Q現(xiàn)實具體問題的工具，也就是要突出物理知識的應用，著薛晗毛浩羽
重考查應用物理知識的能力和創(chuàng)新能力。在不加重學生、教師、教育行政部門的負擔，在不影響學校的正常教學程序下。利用周二周四兩天下午課外活動的時間，由老師組織物理競賽小組的學生復習，以興趣引路，形成合理的知識和能力體系。
2、積極參與，自學討論，提高應用解題能力
自學討論，即以同學自學，討論、研究為主，教師僅提出要求，提供材料對同學在自學中的疑難問題進行解答和點撥。提高學生的智能，加強對尖子學生的培養(yǎng)。
在采用自學、討論法時，教師必須做好以下幾方面的工作：①根據(jù)不同學生的情況，給他們每人制定一個科學的學習計劃，包括學習基礎知識、綜合應用訓練、實驗訓練和賽前熱身訓練等幾個階段。②選擇合適的教材和參考資料。③檢查學生的學習情況，主要通過筆試和口試，但不必計分，以診斷為目的。考題一定要有廣泛性和診斷功能，要檢查到所有的知識點，讓學生接觸各種風格類型的題目，經(jīng)常出一些題目檢查學生在某一方面能力或方法是否已經(jīng)具備。
3、開展物理實驗和小課題研究
實驗是物理學科的特色，也是激發(fā)學生學習物理興趣的最有效方法，有計劃地組織好一次次饒有興趣的物理課外實驗是物理教師必須注意的重點。綜合性實驗的方案設計和實踐，既鍛煉學生運用物理知識解決問題的能力和實驗操作技能，使他們嘗到“跳一跳”摘到“果子”的甜頭，讓他們接觸一些在課堂內(nèi)未見過的儀器設備，使他們的求知欲不斷得到滿足，也有利于培養(yǎng)實驗能力。
在此基礎上，在課外活動中引導學生進行小課題研究將有利于進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和獨立工作能力。研究的課題可以是課本內(nèi)容的延伸，也可以是物理知識在生活、生產(chǎn)中的應用，要結(jié)合課題研究，指導學生閱讀有關(guān)資料，開拓思路，設計實驗方案，寫出有一定質(zhì)量的小論文。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
堅持以馬列主義為指導，根據(jù)少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產(chǎn)主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發(fā)向上的`精神，使他們健康的成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領(lǐng)域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文**、副大隊長**，宣傳委**等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯(lián)系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2.繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環(huán)境、衛(wèi)生、紀律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標志，做到每周一小結(jié)，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3.繼續(xù)完善各中隊養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內(nèi)容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優(yōu)秀)。
5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯(lián)合下發(fā)的活動通知按有關(guān)條文執(zhí)行。
6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據(jù)各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
工作計劃 篇3
一、指導思想
樹立教科研服務意識，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，落實好素質(zhì)教育，踐行好“篤學博識、德行天下”校訓，以“求真務實、規(guī)范有序、科學發(fā)展、共建和諧”為主題，積極開展教科研工作。為學生的全面發(fā)展，教師的專業(yè)成長和學校品位的提升提供服務，推動我校教育教學工作的全面發(fā)展。
二、工作目標
根本目標：全面提高教育教學質(zhì)量。
具體目標：
1、教育科研教師普及率達到60%以上。
2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。
3、教師教育教學論文公開發(fā)表3篇以上；市區(qū)評比一等獎3篇以上；區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎2人次以上力爭在市級獲獎。
4、中考九A考生40%；區(qū)前10名占40%；會考雙A95%；統(tǒng)考各科區(qū)第一。
5、學生學科競賽獲獎面占全區(qū)30%。
6、本學期邀請專家講座1—2次。
7、形成以部分教師為骨干的研究型有較高素質(zhì)的教師隊伍。
8、剛畢業(yè)三年左右的教師，使其依次做到“教學常規(guī)入門”、“課堂教學過關(guān)”、“教學能力達標”。
9、培養(yǎng)10名左右校骨干教師，論文發(fā)表率50%。
三、重點工作及具體措施
1、搞好課題研究與管理
課題研究是教科研工作的主要載體，是學校提升辦學品位和教師專業(yè)成長的重要渠道。目前學校現(xiàn)有課題情況：
（1）市級課題《泉州市中小學生命教育課程化研究》的子課題《“問題家庭”的青少年心理成長調(diào)查及如何對其開展生命教育的探究》。
（2）區(qū)級課題“后進生的轉(zhuǎn)化”。
要加強學校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學校加強開展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開展。
對課題的管理我們要做好以下幾點工作：制定課題實驗方案；課題實驗過程中定期舉行專題研討活動；對課題進行階段性小結(jié)；對課題進行驗收評估；對課題進行理論總結(jié)，拿出課題成果；在校內(nèi)推廣課題成果。
措施：
一是加強指導，對初涉課題研究的教師做好指導工作，是他們明確課題的常規(guī)要求；
二是強化過程管理，注重研究資料的積累，做到每一個課題都落到實處；
三是注重調(diào)研反饋督促做好課題研究的階段性工作總結(jié)；
四是每月召開一次課題研究成員例會。
2、抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
教師隊伍建設是學校教科研的首要任務，本學期，從學校實際出發(fā)，開展相關(guān)的教師培訓活動，加強學校教學科研隊伍建設。
一是教師常規(guī)隊伍建設，舉辦教育教學基本知識講座，提高全體教師教學常規(guī)知識和基本技能。推進“青藍工程”，開展青年教師教育教學“過三關(guān)”活動。
二是加強教科研管理隊伍建設，教科室主任要加強學習，提高工作計劃管理和指導能力，同時加強教研組和備課組建設，提高教研組長和備課組長的組織管理能力。
三是請校外專家作報告，成立學校教科組，選擇各教研組中的教科研骨干參加，選送教師參加市級以上培訓。
附：教科組名單
組長：
組員：
教科員：
在推行青年教師個人成長活動的基礎上，積累經(jīng)驗，總結(jié)反思，拓展范圍，開展全體教師的個人成長規(guī)劃活動。具體將培養(yǎng)目標細化為：合格教師，教壇新秀，教學能手，教學帶頭人四個類別。圍繞總規(guī)劃，每學期又有具體目標和措施。學期結(jié)束時學校根據(jù)教師自我發(fā)展目標，進行針對性培養(yǎng)和考核。
3、加強備課組建設，促進新課程改革，向課堂要效率，向45分鐘要質(zhì)量。
備課組活動要求：有計劃，有活動記載，要定主題，定內(nèi)容，定人員，定時間，定地點。
附開課要求：
上公開課的教師選定采用自由申報和組長指定相結(jié)合。要求開公開課的教師有層次，要有優(yōu)秀教師的示范課，還要有青年教師的匯報課。要求公開課有主題，公開課后要做好評課活動，評課結(jié)果存檔。公開課活動要求本教研組全體成員都必須參加，并鼓勵跨學科聽課、交流。
附集體備課要求：
集體備課時要做到“五備”、“四定”、“五統(tǒng)一”。“五備”即：備課標（按新課程標準要求做到深淺適當）、備教材（鉆研教材是整個備課工作的基礎，只有把教材吃透，爛熟于心，才能為備好課提供一切必要條件。教師要熟悉教材全過程，根據(jù)教材的內(nèi)容，抓住重點，突破難點，彰顯考點）、備教法（認真研究教材教法。根據(jù)有關(guān)教學理論和要求，處理好教材和教授的關(guān)系，設計科學有效的教學過程和教學環(huán)節(jié)，要通過教具演示，使深奧的、復雜的變?yōu)橹庇^的教給學生；要做好板書設計，深入教材，理清脈絡，抓住中心，用簡潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)在黑板上，讓學生易于理解，易于記憶；要按教學規(guī)律辦事，掌握授課的技能，講究有效教學技巧）、備學法（要了解學生的基礎知識，基本能力和非智力因素等實際情況，要關(guān)注學生的共性和個性，指導學生找到適合他們自己的學習的方式方法）、備輔導（針對不同學生的情況，備好輔導時間，輔導內(nèi)容，輔導時做到分層分類，因材施教）；“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五統(tǒng)一”即：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。圍繞本學科的特點，充分發(fā)揮集體智慧，促進全組教師的共同提高，實現(xiàn)全盤推進，整體滾動。集體備課形成的`文本稿或電子稿件，交教務處備查，備案存檔，并要統(tǒng)一使用。
附上課模式：
導學練競爭式分層教學法：
“教學有法，教無定法”。強調(diào)的是教學的靈與動，即教師通過深入的研究教材，了解學生，以教學有效性為目的，有針對性的開展的教學活動。教師絕不能以“教無定法”為借口，墨守陳規(guī)，不學習、借鑒好的教學方法，固守傳統(tǒng)的行為習慣。怎樣才能提高教學效率，讓學生樂學，發(fā)揮學生的積極主動性，提高學生的學習能力，結(jié)合多所學校成功的做法，提出“導學練競爭式分層教學法”。
導：是指教師對學生學習、生活、生存的引領(lǐng)、啟發(fā)、傳遞、設計、疏導和調(diào)控。教師可以根據(jù)不同學科的特點，同一學科不同章節(jié)的特點，同一節(jié)課不同的教學知識點，不同學生的性格特點，采取直接引領(lǐng)學生走向結(jié)論，也可以采用間接指導，啟發(fā)學生自己完成學習過程。既允許教師通過教讀、范例等形式來規(guī)范學生的學習行為，更提倡通過教師的設計、疏導和調(diào)控，由學生自己探索、感悟來獲取和應用知識和技能。
學：是指學生在教師的引領(lǐng)下，根據(jù)已有的知識經(jīng)驗去獨立地、自由地、自主地完成“導學提綱”上所設計的問題。學生通過自學掌握知識的基本概念和技能，提高生存能力，生活能力。對于學生在自學中出現(xiàn)的差錯，有小組內(nèi)的輪換修改，討論練習，和班級內(nèi)的交流練習，以及反饋練習來訂正。學生的自主學習要求在任務性學習、目標性學習、創(chuàng)造性學習這三個層次的反復訓練中，以達到學習的最高層次，即創(chuàng)新性學習。
練：指的是教師根據(jù)合作學習的需要，把全班同學分為若干個異質(zhì)合作小組，學生在小組內(nèi)，根據(jù)自學情況進行討論練習，在班級內(nèi)進行交流練習和反饋練習。練習的目的在于促進師生，生生之間的互動合作，構(gòu)建成縱橫交錯的多維立體的學習模式。改善學生學習時的壓抑的心理氣氛，大面積提高學生的學習成績，促進學生形成良好的學習品質(zhì)。
導學練競爭式分層教學法，堅持以“先學后教，當堂訓練，分組、分層練習，分類輔導”為宗旨，在教師的引領(lǐng)下，學生通過自學、討論、交流、反饋等形式，來獲取知識，形成能力，培養(yǎng)學習品質(zhì)。在此方法的引領(lǐng)下，從而促進學生的自學能力，合作能力，創(chuàng)新能力的發(fā)展，滿足學生學習、生活、生存的需要。
實施“導學練競爭式分層教學法”應注意的問題：
1、認真組建異質(zhì)合作小組。異質(zhì)合作小組是實施“導學練競爭式分層教學法”的前提。教師根據(jù)學生的性別、成績、能力、愛好、特長、背景等特點的差異對全班分組，小組內(nèi)每個成員之間應具有一定的互補性，按好中差三類成組，指定學習管理員，如管理數(shù)學學科的同學稱為數(shù)學管理員，每個小組以四至六人為宜特殊情況除外。
2、精心編寫導學提綱。導學提綱是教師引導學生自學的依據(jù)。導學提綱的好壞，直接決定學生學習的效果。導學提綱的設計，內(nèi)容要充實，知識要全面，能體現(xiàn)三維目標，能突出重點、難點和考點。
3、要求全體教師嚴格按學習流程施教。全體教師要相信這個學習流程的有效性，嚴格按學習流程施教，要堅信“導學練競爭式分層教學法”能使學生更直接、更全面、更有效、更徹底的完成學習任務。
4、教師要非常重視反饋環(huán)節(jié)的教學。教師要鼓勵學生通過本節(jié)課學習，提出自己的問題，并給與肯定的回答。時間控制在三分鐘左右。
四、加強對教育科研規(guī)章制度的管理。
為了使教育科研工作規(guī)范化，制度化，在教育科研規(guī)范管理過程中，我們要特別注重教育科研管理的規(guī)章制度的管理。我們要健全教育科研學習例會制度、考核評估制度、獎勵方案。明確教育科研領(lǐng)導小組職責、辦公室職責和課題組職責。這些規(guī)章制度都要在工作和研究中認真落實，使學校的教育科研工作，沿著正確的軌道深入發(fā)展，取得良好的效果。
五、加強教育科研的檔案資料的管理
教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過程的原始記錄，是我們進行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗，教育規(guī)律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，從某一角度講，決定了對檔案資料管理水平的高低。因此，我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規(guī)定，學校有專門的教育科研檔案資料管理負責人。每學期期末都對教育科研檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統(tǒng)一的封面，目錄等要規(guī)范。這也是加強學校教育科研工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
活動安排：
3月份：
1、成立校課題組，召集核心成員會議（一）。
2、制定教科室計劃。
3、收繳各教研組工作計劃，發(fā)放記錄簿。
4、所有學科每周一次教研活動。
5、每周視導聽課或督導聽課兩次以上。
6、教學設計比賽。
7、青年教師（35周歲以下，含35歲）專業(yè)知識考核。
8、推行“青藍工程”。
4月份：
1、青年教師（35周歲以下，含35歲）板書競賽。
2、召開課題主持人會議，準備好課題的中期檢查。
3、所有學科每周一次教研活動。
4、每周視導聽課或督導聽課兩次以上。
5、“青藍工程”實施情況階段總結(jié)。聽青年教師匯報課。
6、召集課題組核心成員會議（二）。
7、教育教學主題沙龍活動（一）
5月份：
1、繼續(xù)推行“青藍工程”。
2、教師教學大比武。
3、收繳、篩選教育教學論文，參加論文竟賽。
4、每周視導聽課或督導聽課兩次以上。
5、所有學科每周一次教研活動
6、召集課題組核心成員會議（三）。
7、教育教學主題沙龍活動（二）
8、期中考試質(zhì)量分析。
6月份：
1、教師教育教學理論方法講座。
2、市、區(qū)課題階段匯報活動。
3、收繳教研組備課組各項資料。
4、結(jié)對子教師學習情況。
5、教育教學主題沙龍活動（三）。
6、所有學科每周一次教研活動。
7、每周視導聽課或督導聽課兩次以上。
7月份：
1、課題組上交階段性總結(jié)，活動記錄。
2、各科全面考核教師工作情況。
3、統(tǒng)計本學期各科研成果。
4、完成工作總結(jié)，思考新學期工作思路。
5、期末考試質(zhì)量匯總、分析。
工作計劃 篇4
本學期信息技術(shù)教研組繼續(xù)堅持以教育科研為先導，致力于課堂教學改革的研究。為更好地落實“學講計劃”精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃。
一、指導思想：
在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術(shù)課程的學科地位，通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、現(xiàn)狀分析
我校3個機房都是新建機房，設備數(shù)量充足、性能穩(wěn)定。機房1和機房2各配有60臺計算機，機房3作為備用機房，配有40臺計算機，完全能保證日常的信息技術(shù)教學工作的順利開展。
三、工作目標
1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，結(jié)合學生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展。
2、積極推進“學講計劃”，并落實到日常的課堂教學中。以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學，加快信息技術(shù)學科與其他學科的滲透與整合。
3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，利用現(xiàn)有資源，積極進行社團教育研究，充分開展計算機特長教育。
4、努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中，提高綜合業(yè)務素質(zhì)。
5、科學做好高二復習計劃，爭取順利通過江蘇省信息技術(shù)學業(yè)水平測試。
四、工作要點：
1、落實學講計劃，緊抓課堂質(zhì)量。
我們教研組共有4位教師，根據(jù)教師的實際情況和信息技術(shù)學科的特點，積極配合學校工作，完成教學任務，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。根據(jù)學講計劃要求，讓學生在教師的引導下，能夠進行自學、互學、問學、教學、悟?qū)W，教師則由課堂教學的“主宰者”變?yōu)閷W習活動的指導者、組織者、協(xié)助者。
2、繼續(xù)搞好課題研究及校本培訓工作。
配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣任務驅(qū)動教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的'掌握情況，實行分層次教學。以實踐問題為研究依據(jù)，并以此為切入點，落實到課題研究及校本培訓的工作中。
3、加強落實教研組及備課組工作。
按時參加教研組、備課組活動，認真學習“學講計劃”，領(lǐng)悟課改精神。本學期教研組的重要任務之一就是要搞好集體備課工作，主講教師在活動前要做好充分的準備，活動主要以備理論課、實踐課、業(yè)務學習、評課等一系列形式來開展，組內(nèi)成員無故不得缺席。
4、按時開展學校信息化工作，做好技術(shù)保障。
信息技術(shù)教研組是學校信息化建設的主力軍，分管了學校微機室、錄播室、電教器材室、軟件制作室、多媒體資料室。另外我們還負責學校的會議室和各功能室的多媒體設備使用，負責管理并審核學校網(wǎng)站，參與市、區(qū)和學校開展的各項活動，隨時記錄視頻和圖像資料。
工作計劃 篇5
一、指導思想
為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。
二、活動目標
強化學生的規(guī)則意識，著力培養(yǎng)“講規(guī)則、懂法律、能守法、會用法”的學生，提高學生的法治意識和法治素養(yǎng);在全校形成學法懂法守法用法的良好法治教育氛圍;著力構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的法治教育網(wǎng)絡。通過“法律進學校”活動的開展，增強我校師生的社會主義法治理念，進一步增強廣大師生的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。
三、活動要求
1、全體師生以“法律進學校”活動為契機，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的'權(quán)利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
2、深入學習社會主義法治理論，重點了解和掌握《憲法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《環(huán)境保護法》以及與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等。
3、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法治教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法治教育課程體系，建立學生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學校法治教育的水平。
4、結(jié)合學生的特點，堅持品德教育與法治教育并重，既加強法治教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用;又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法治教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法治教育和法治實踐之中。
四、活動的方法和措施
(一)加強陣地建設
1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法治建設，使法治教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。積極開辟第二課堂，依托縣法院、轄區(qū)派出所、社區(qū)等機構(gòu)，利用各種教育陣地開展青少年學法用法實踐活動。
2、加強家庭、學校、社會“三位一體”的法治教育網(wǎng)絡建設, 依托家庭、社區(qū)和團委等組織多角度全方位的對學生進行法治教育。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結(jié)合的法治教育網(wǎng)絡，營造有利于青少年健康成長的環(huán)境。
(二)豐富活動形式
開展形式多樣、生動活潑的青少年法治教育活動,積極探索青少年法治教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格中學生。
具體活動安排：
3月：根據(jù)文件精神，對“法律進學校”活動進行宣傳并作出具體安排。邀請法制副校長進校宣講法律知識。
4月：完成“法治”主題作品征集活動。挖掘與法治有關(guān)的身邊人、身邊事，大力傳播社會主流價值，傳遞積極人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣。
5月：開展禁毒教育活動，參觀校內(nèi)禁毒中心。活動結(jié)束后，學生們寫下所思所想，并在學生進行評獎。同時，在各年級展開安全教育。
6月：依托我校藝術(shù)節(jié)，開展法治文藝演出。采取歌曲、情景劇等形式演繹詮釋社會主義核心價值觀。同時，結(jié)合期末復習應考，教育學生遵紀守法、誠信考試并簽署承諾書。
9月：班主任結(jié)合班級實際組織召開法治大講堂，圍繞《未成年人保護法》《環(huán)境保護法》《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學習討論活動。
10月：創(chuàng)作法制情景劇，開展模擬法庭活動，并將二者結(jié)合起來拍攝法治微電影，將學生身邊的人事搬上熒幕，更有利于激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
11月：法治授課，教師結(jié)合學生特點，貼近學生實際播放包括環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等的法治教育專題片。學生志愿者到校外進行法治宣傳教育活動。
12月：組織學生將學習到的法律知識匯編成法治學習資料、法治小報等。做好此項活動的總結(jié)。
工作計劃 篇6
為進一步加強固體廢物無害化處置，完善固廢污染監(jiān)督管理制度，加大執(zhí)法力度，防范和打擊固體廢物污染環(huán)境的違法行為，特制訂《20xx年區(qū)固體廢物污染監(jiān)督管理工作計劃》。
一、工作目標
完成全區(qū)固廢處置平臺建設規(guī)劃；加快推進工業(yè)固廢綜合焚燒處置工程建設；污泥和危險廢物處置單位自動監(jiān)控率100%；完成機械、化工、金屬表面處理行業(yè)固廢污染專項整治，固廢規(guī)范處置率達95%以上；進一步加強固廢污染執(zhí)法監(jiān)管，加大信訪調(diào)處力度，固廢污染重復信訪下降5%。
二、工作計劃
1、加快固廢監(jiān)管和處置能力建設
（1）完善工業(yè)固廢監(jiān)控平臺建設。（3月-5月）
完成危險廢物處置單位、污水處理廠和污泥處置單位視頻監(jiān)控安裝，危廢焚燒處置單位加裝煙氣在線監(jiān)測設備，完善污泥和危險廢物運輸車輛GPS定位模塊安裝并與局污染源監(jiān)控平臺聯(lián)網(wǎng)。（責任科室：固廢中心、監(jiān)理科）
（2）統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)固廢處置平臺建設。（6月-9月）
在全面調(diào)查重點行業(yè)固廢產(chǎn)生情況的基礎上，委托科研單位進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)固廢處置平臺建設，包括建設的數(shù)量、處理能力、區(qū)域布局等一體化統(tǒng)籌考慮。（責任科室：固廢中心、計劃科）
（3）協(xié)調(diào)推進工業(yè)固廢處置工程建設。
協(xié)調(diào)加快夾山工業(yè)垃圾和污泥焚燒處置工程可行性研究，盡快確定建設方案并推進實施，力爭年內(nèi)開工。進一步加快廢酸處理能力建設，進一步探討廢酸回收利用的新技術(shù)和新機制，在用酸大戶中推廣廢酸回收利用技術(shù)，力爭年內(nèi)新增廢酸處置單位一家，在用酸大戶中落實廢酸回用試點單位一家。（責任科室：固廢中心）
2、提升危廢規(guī)范化管理水平
（1）開展重點行業(yè)固廢污染申報和調(diào)查。（3月-6月）
開展重點行業(yè)固廢污染年度申報。在申報的基礎上，開展重點行業(yè)固廢污染專項調(diào)查和核實。重點行業(yè)包括化工（含醫(yī)藥、農(nóng)藥）、電鍍、紡織印染、酸洗、機械加工、污水處理廠。重點調(diào)查內(nèi)容為化工殘渣、廢酸、廢堿、廢乳化液、廢礦物油、廢包裝容器、水處理污泥等固體廢物的產(chǎn)生、貯存和處置情況。（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）
（2）深入開展危廢管理規(guī)范化整治。（5月-10月）
以《危險廢物規(guī)范化管理體系》為標準，進一步深入開展機械、化工（含醫(yī)藥、農(nóng)藥）、金屬表面處理、紡織印染行業(yè)固廢污染專項整治。機械行業(yè)要在20xx年試點的基礎上，在全區(qū)分區(qū)域推開。化工、金屬表面處理行業(yè)要在歷次污染專項整治行動的基礎上，進一步深入開展固廢污染專項整治，做到重點區(qū)域重點整治，污染企業(yè)全覆蓋，貯存、轉(zhuǎn)移、處置全規(guī)范。紡織印染企業(yè)重點整治水處理污泥、廢堿液的收集處置，規(guī)范水處理廢酸來源渠道。（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）
3、強化固廢污染執(zhí)法監(jiān)管
（1）開展危險廢物專項執(zhí)法檢查。（3月-5月）
按省環(huán)保廳、市環(huán)保局的統(tǒng)一部署，組織開展危險廢物專項執(zhí)法檢查。重點對近兩年危險廢物產(chǎn)生單位、經(jīng)營單位進行全面排查，系統(tǒng)梳理危廢產(chǎn)生和經(jīng)營單位存在的問題以及危廢監(jiān)管中存在的`問題，及時組織整改。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為，依照法律法規(guī)嚴肅處理。（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）
（2）嚴把建設項目固廢污染預審關(guān)。
環(huán)評申報材料不得瞞報、漏報固廢污染種類、數(shù)量，審批意見中必須明確固廢污染種類、數(shù)量，并對貯存、運輸和處置提出明確要求，“三同時”驗收必須嚴把固廢處置關(guān)，確保新建項目產(chǎn)生的固廢規(guī)范貯存、規(guī)范運輸、規(guī)范處置。（責任科室：開發(fā)科、固廢中心）
（3）進一步加大固廢污染行政執(zhí)法力度。
根據(jù)“科室管理，全局監(jiān)控”的原則，監(jiān)察的大隊和固廢中心要進一步加大對固廢污染的執(zhí)法力度，嚴格執(zhí)法，嚴肅查處。監(jiān)察的大隊要將固廢污染監(jiān)察作為日常執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容，并將各企業(yè)固廢污染防治檢查情況作為環(huán)境行為信息公開化評定的重要依據(jù)。（執(zhí)法檢查頻次要求和檢查名單詳見附件1）（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）
（4）進一步加大固廢污染信訪調(diào)處力度。
進一步提高信訪調(diào)處效率。固廢污染信訪接報后，中隊或鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保科應在第一時間到達現(xiàn)場，對群眾因誤解而誤報的、零星遺撒工業(yè)垃圾等類型的案件要當場解決，將確屬非法傾倒、非法轉(zhuǎn)移、非法處置工業(yè)固廢的案件轉(zhuǎn)至固廢中心承辦。（責任科室：監(jiān)理科、各中隊、各鎮(zhèn)環(huán)保科）
進一步壓降重復信訪和越級信訪。對非法傾倒、非法轉(zhuǎn)移、非法處置類的案件，要迅速介入調(diào)查取證。監(jiān)測站要在第一時間現(xiàn)場采樣，廢水、廢氣監(jiān)測數(shù)據(jù)要在規(guī)定時間內(nèi)上報，并迅速完成危廢鑒定委托監(jiān)測。案件要嚴肅依法迅速處理到位，并協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村做好周邊群眾的解釋和安撫工作，消除恐慌情緒，避免重復信訪和越級信訪。（責任科室：監(jiān)理科、固廢中心、監(jiān)測站）
（5）完善固廢轉(zhuǎn)移管理機制。
規(guī)范固廢運輸?shù)墓芾恚捎谜型稑朔绞剑O置運輸資質(zhì)、運輸監(jiān)控、車輛要求等規(guī)范條件，將運輸推向市場，針對不同的固廢，分別招標，由資質(zhì)合法、管理規(guī)范的運輸公司統(tǒng)一運輸，局對運輸公司統(tǒng)一監(jiān)管，規(guī)避運輸過程的環(huán)境風險。（責任科室：固廢中心）
（6）建立和完善協(xié)同監(jiān)管機制。
協(xié)調(diào)公安、檢察院、法院、紀檢、城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新聞媒體，對重大非法傾倒案件，形成城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供線索，公安部門提前介入偵查，紀檢、檢察院、法院全過程督辦，新聞媒體跟蹤監(jiān)督的協(xié)同監(jiān)管機制。（責任科室：固廢中心、法宣科）
4、加大固廢污染防治宣教力度
（1）加大媒體宣傳力度。
協(xié)調(diào)區(qū)各新聞媒體，將固廢污染防治內(nèi)容納入生態(tài)文明建設專欄節(jié)目，加大對固廢污染防治的宣傳力度。（責任科室：法宣科、固廢中心）
（2）開展固廢污染防治宣講活動。
結(jié)合重點區(qū)域固廢污染專項整治，深入牛塘、橫林、橫山、鄭陸等重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展面對行政村、重點企業(yè)的固廢污染防治宣講活動。結(jié)合危廢規(guī)范化管理工作，舉辦全區(qū)重點危廢產(chǎn)生單位危廢規(guī)范化管理講座。（責任科室：固廢中心、法宣科）
（3）建立網(wǎng)絡化監(jiān)管機制。
結(jié)合生態(tài)鎮(zhèn)、村建設的宣傳，將防范非法傾倒列入各鎮(zhèn)生態(tài)建設年度目標考核，對發(fā)生重大違法傾倒事件的鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)、街道）、行政村，實行生態(tài)文明建設評先創(chuàng)優(yōu)“一票否決”。建立區(qū)、鎮(zhèn)、村三級網(wǎng)絡化監(jiān)管機制，充分提高村級干部群眾的警惕性，以防為主，打防結(jié)合，形成“群防群治”的有利局面。（責任科室：固廢中心、計劃科、自然科）
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