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工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-02-12 07:07:06 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃優(yōu)選(9篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃優(yōu)選(9篇)

工作計(jì)劃 篇1

市土地儲(chǔ)備中心工作計(jì)劃:

  過去一年,我中心在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,堅(jiān)持以“建立土地儲(chǔ)備機(jī)制,強(qiáng)化土地調(diào)控功能,提升土地利用效益”為工作目標(biāo),緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作,立足本職,克服種種困難,開拓創(chuàng)新土地儲(chǔ)備各項(xiàng)工作。全年,依法收回土地35宗,面積萬平方米,依法供地17宗,面積萬平方米,土地出讓收入萬元。開展土地盤整儲(chǔ)備的重點(diǎn)有“兩河四岸”、新橋片區(qū)、廈深鐵路、環(huán)城路、洋納民營工業(yè)園、石橋新城區(qū)、新時(shí)代、中天名苑等項(xiàng)目。

  ,我中心將繼往開來,全力以赴做好土地儲(chǔ)備和土地開發(fā)利用等各項(xiàng)工作:

  一、加大土地收儲(chǔ)力度,保障項(xiàng)目用地需要1、合理編制土地收儲(chǔ)計(jì)劃和土地供應(yīng)計(jì)劃。,我中心計(jì)劃收儲(chǔ)土地181萬平方米,力爭(zhēng)比去年增加15﹪,計(jì)劃供地103萬平方米,力爭(zhēng)比去年增加15﹪。

  2、強(qiáng)化經(jīng)營土地理念,提升土地利用效益。今年從加大儲(chǔ)備土地的開發(fā)利用著手,圍繞區(qū)大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和結(jié)合市場(chǎng)需求進(jìn)行供地,土地出讓收入目標(biāo)為5億元,力爭(zhēng)比去年增加15﹪,努力為區(qū)財(cái)政增收作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  3、保障項(xiàng)目用地,促進(jìn)項(xiàng)目上馬。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作,根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的工作部署,確保項(xiàng)目用地的'供應(yīng),促進(jìn)新項(xiàng)目的上馬,加快我區(qū)的工業(yè)化、城市化進(jìn)程。,明確供地的重點(diǎn)項(xiàng)目有淡水河流域(惠陽段)綜合整治項(xiàng)目第二期工程、環(huán)城路、惠澳高速、廈深鐵路、石橋新城區(qū)、秋長(zhǎng)東出口片區(qū)、下寮片區(qū)、洋納工業(yè)園、白云坑片區(qū)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的其他項(xiàng)目。

  二、繼續(xù)加強(qiáng)融資貸款工作,實(shí)現(xiàn)土地儲(chǔ)備滾動(dòng)發(fā)展一是配合區(qū)財(cái)政完成好農(nóng)信社5000萬元土地儲(chǔ)備貸款的展期工作;二是為配合區(qū)政府淡水河流域綜合整治工作,繼續(xù)完成中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行惠陽支行4億元貸款工作。

  三、深入開展國土資源領(lǐng)域“兩整治一改革”專項(xiàng)行動(dòng)預(yù)計(jì)于今年10月份前完成所有專項(xiàng)整治工作,我中心的目標(biāo)任務(wù)是:

  1、制定土地收購價(jià)格公開遴選評(píng)估機(jī)構(gòu)辦法;

  2、制定土地收購制度;

  3、開展儲(chǔ)備土地一級(jí)市場(chǎng)開發(fā)自查工作,制定儲(chǔ)備土地一級(jí)市場(chǎng)開發(fā)管理制度。

工作計(jì)劃 篇2

  指導(dǎo)思想:為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,幫助差生取得進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并培養(yǎng)他們較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成一定的能力。特制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中。

  培優(yōu)對(duì)象:

  輔差對(duì)象:

  制定目標(biāo):中考中物理成績(jī)力爭(zhēng)優(yōu)生率30%以上,中等生成績(jī)大部分在75分以上,全班及格率達(dá)60%,并且中考中優(yōu)生考實(shí)驗(yàn)班物理成績(jī)不扯后腿,在物理學(xué)習(xí)中,形成一定的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)素養(yǎng)。

  制定內(nèi)容:

  一、做好初三學(xué)生的思想工作,狠抓尖子生、扶持學(xué)困生。

  1.經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心學(xué)生,讓尖子生找到繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,讓學(xué)困生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理科教學(xué)的短期提升效果。

  2.不定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解“關(guān)鍵學(xué)生”的家庭、生活、思想情緒、課堂反應(yīng)等各方面的情況,以獲得第一手資料。靈活調(diào)整教學(xué)方案。

  二、制定有效的培優(yōu)補(bǔ)差措施。

  利用課余時(shí)間和晚自習(xí),對(duì)各種情況的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),“因材施教、對(duì)癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。具體方法如下:

  1.每節(jié)課要留空出10-15的時(shí)間當(dāng)堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)試題題量要適中,有針對(duì)性,分開層次,不同的學(xué)生完成不同的問題。

  2.座位安置要堅(jiān)持“好差同桌”“優(yōu)中前后”,讓好學(xué)生帶動(dòng)差生學(xué)習(xí),優(yōu)等生與中等學(xué)生結(jié)為對(duì)子。實(shí)現(xiàn)真正意義上的“兵教兵”。

  3.課堂練習(xí)設(shè)置要分成三個(gè)層次:第一層“必做題”(基礎(chǔ)題);第二層:“選做題”(中等題),第三層“思考題”(拓廣題)。滿足不同層次學(xué)生的需要。讓不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。

  4.備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向大多數(shù)學(xué)生,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

  5.上好“習(xí)題講評(píng)課”!傲(xí)題講評(píng)課”要增加信息量,圍繞重點(diǎn),增加強(qiáng)度,引導(dǎo)學(xué)生高度注意。解答習(xí)題要有多角度,一題多解,一題多變,多題一解,擴(kuò)展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選構(gòu)思巧妙,新穎靈活的典型題,有代表性和針對(duì)性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練要有多樣化。

  6.認(rèn)真做好“理化實(shí)驗(yàn)”。理化實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好理科教學(xué)至為關(guān)鍵,實(shí)驗(yàn)在前,分析在后。讓學(xué)生真正意義上的“做中學(xué)”。

  7.每周進(jìn)行一次測(cè)試“周考”;每月進(jìn)行一次“月考”。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的變化。

  三、值得注意的.幾個(gè)問題:

  1.不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。做到言出必行。

  2.根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生從基礎(chǔ)題進(jìn)行,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

  3.不要把與家長(zhǎng)聯(lián)系變成向家長(zhǎng)告狀,當(dāng)不同層次的學(xué)生有明顯變化的時(shí)候,把“好消息”及時(shí)的通知學(xué)生家長(zhǎng),讓學(xué)生從心里感覺到老師在信任自己,在幫助自己,師生同心。一定會(huì)戰(zhàn)無不勝。

  4.對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

  5.對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià),最好是當(dāng)面評(píng)價(jià)。

  6.重視每一次小測(cè)驗(yàn)后學(xué)生的心里變化,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正,耐心輔導(dǎo),消除學(xué)生的不適情緒。

工作計(jì)劃 篇3

  3、加強(qiáng)校長(zhǎng)提高性培訓(xùn)工作,繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一”自學(xué)制度,強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),組織校長(zhǎng)結(jié)合崗位實(shí)踐,開展學(xué)校管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評(píng)價(jià)等專題目研究與探索,每名校長(zhǎng)、主任都要有研究或探索主題,年末撰寫學(xué)習(xí)、研究專題報(bào)告。

  4、4月份舉辦校長(zhǎng)(園長(zhǎng))論壇會(huì)(20xx年論壇)。

  5、圍繞“十一五”期間校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容,干訓(xùn)部分期舉辦校長(zhǎng)、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時(shí),8月份對(duì)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))進(jìn)行繼續(xù)教育考試。

  6、組織校長(zhǎng)、主任外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步更新觀念、開拓視野。

  (二)師訓(xùn)工作

  7、圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo),20xx年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織,動(dòng)員工作,為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭(zhēng)使學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。

  8、繼續(xù)抓好高中小學(xué)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)班,培訓(xùn)人數(shù)60人,經(jīng)過國家考試力爭(zhēng)全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班,通過培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),開展專業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動(dòng)。

  9、繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、課程資源開發(fā)等培訓(xùn)。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班,要保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)時(shí),培訓(xùn)資料要上交存檔。

  10、5-7月份在全區(qū)中小學(xué)教師中開展評(píng)選學(xué)科帶頭人活動(dòng),本著“公開、公平、公正”原則,評(píng)出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高,能在教科研活動(dòng)和教師培訓(xùn)中發(fā)揮作用的市、區(qū)學(xué)科帶頭人。

  11、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,抓好校本培訓(xùn),6月份對(duì)各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。

  三、加強(qiáng)教研、科研工作,積極推動(dòng)新課程改革

  (一)教研工作

  20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)方式、教育評(píng)價(jià)真正的更新轉(zhuǎn)變,幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材,圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進(jìn)行探索、研究,有效地推動(dòng)新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校,以參與者和推動(dòng)者的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索,創(chuàng)新教研模式,開展好一系列卓越有成效的教研活動(dòng)。推動(dòng)全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程、走進(jìn)新課程。

  13、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽課進(jìn)行專題調(diào)研,召開學(xué)科專題研討會(huì)解決共性問題,努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),同教師一起總結(jié)、提練小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式,形成優(yōu)秀案例,通過舉辦教學(xué)觀摩課形式開展互動(dòng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動(dòng)。

  14、各學(xué)科要結(jié)合國家、省、市教研活動(dòng),在中小學(xué)教師中開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng),力爭(zhēng)有更多的教師在國家省、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

  15、組織各校積極開發(fā)校本課程,上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研,抓好典型學(xué)校和教師的培訓(xùn)工作。5月份召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

  17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施,開齊學(xué)科,開全課程(綜合實(shí)踐活動(dòng)課必須落實(shí)),繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作,注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的.良好習(xí)慣,尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。

  20、組織各校積極探索建立科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,組織各校通過網(wǎng)站對(duì)外展示本校的各類評(píng)價(jià)方案,繼續(xù)開展學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)。

  〖1

  (二)科研工作

  22、對(duì)承擔(dān)國家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè),進(jìn)行檢查指導(dǎo),在有關(guān)學(xué)校召開科研工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。

  23、對(duì)區(qū)教研室“十一五”省級(jí)課題進(jìn)行啟動(dòng),抓好20xx年階段各項(xiàng)研究工作,健全檔案。

  24、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),力爭(zhēng)有較多論文在各級(jí)年會(huì)上獲獎(jiǎng)或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。

  四、體衛(wèi)藝工作

  25、指導(dǎo)各校抓好體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì),力爭(zhēng)在市第二十四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

  26、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查,依據(jù)20xx年學(xué)生體檢結(jié)果,對(duì)學(xué)生過行投藥治療,降低常見病患病率。

  27、指導(dǎo)各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,完善學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)檔案。

  28、加強(qiáng)對(duì)各校廣播體操和大課間活動(dòng)的指導(dǎo),力爭(zhēng)有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動(dòng)示范校行列。

  29、繼續(xù)開展中小學(xué)生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動(dòng),在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

  五、幼教工作

  30、認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn),舉辦幼兒教師培訓(xùn)班,8月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。

  31、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評(píng)活動(dòng),并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者,力爭(zhēng)在市級(jí)以上教研部門舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎(jiǎng)。

  32、開展快樂兒童繪畫比賽活動(dòng),力爭(zhēng)有較多的作品在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。

  六、電教工作

  33、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。

  34、對(duì)各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過行檢查、維修,提亢奮利用率。

  35、開展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師開展自制教具活動(dòng),有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎(jiǎng)。

  36、加強(qiáng)對(duì)文教局教育網(wǎng)站的建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,力爭(zhēng)做到教育資源共享,加強(qiáng)對(duì)各校網(wǎng)站的管理,定期的檢查,評(píng)選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。

  37、做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累、刻錄工作,為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。

  文教局教研室工作計(jì)劃的延伸閱讀:如何寫好你的工作計(jì)劃

  三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行:工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)檢部作為學(xué)術(shù)中心的一個(gè)重要部門,主要負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的考勤,請(qǐng)假制度、學(xué)術(shù)中心干部的考核、執(zhí)行相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度、制定相關(guān)的考核規(guī)則、監(jiān)督各部門紀(jì)律情況。

  二、工作目標(biāo):

  通過一系列的整改,聯(lián)合學(xué)術(shù)中心的其他部門規(guī)范紀(jì)律,嚴(yán)抓作風(fēng),切實(shí)維護(hù)學(xué)術(shù)中心工作正常進(jìn)行,使中心的成員養(yǎng)成守紀(jì)律并延續(xù)這種習(xí)慣給新生,為中心建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)制度支持。

  三、工作內(nèi)容:

  紀(jì)檢部是一個(gè)日常部門,其日常工作主要有如下幾點(diǎn):早讀的考勤、例會(huì)的考勤和開會(huì)紀(jì)律、讀書筆記上交的考核、對(duì)其他部門部長(zhǎng)的考核

  (一)早讀的檢查情況,有事不能到達(dá)的要履行請(qǐng)假手續(xù),嚴(yán)格依照的規(guī)范認(rèn)真填寫,并在早讀的時(shí)候,移交至紀(jì)檢部,無故不到者對(duì)其扣除五分,連續(xù)五次無故不到者,取消社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

  (二)例會(huì)的監(jiān)督情況,有事不能到達(dá)的,應(yīng)事先履行請(qǐng)假手續(xù),嚴(yán)格依照請(qǐng)假條的書寫規(guī)范填好理由,并在例會(huì)的時(shí)候移交至紀(jì)檢部,無故不到者,扣除五分,連續(xù)五次不到的,取消評(píng)優(yōu),先進(jìn)分子稱號(hào)的資格。

  (三)對(duì)于每月的讀書筆記或論文,不按時(shí)交的,依情況分別提出警告,嚴(yán)重警告,情節(jié)嚴(yán)重的扣除五分,直至最后取消評(píng)優(yōu)的資格。

  (四)通過平時(shí)觀察和記錄來考核各部門負(fù)責(zé)人。

  紀(jì)律部下半年工作計(jì)劃二:

  一、招才納賢,補(bǔ)充紀(jì)檢部后備力量。

  紀(jì)檢部從開學(xué)找新以來,部門吸納各個(gè)班的人才,因此為了有更充足的力量來完成紀(jì)檢部各項(xiàng)工作,紀(jì)檢部以公開招聘的的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強(qiáng)工作能力和服務(wù)意識(shí)的新生,以補(bǔ)充紀(jì)檢部的力量。并在初期有意識(shí)的'組織對(duì)新生進(jìn)行培養(yǎng),讓他們盡快熟悉工作,轉(zhuǎn)變角色,融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)之中。對(duì)于大二副部的選擇,我部從本部大二學(xué)生中進(jìn)行篩選,選擇合適本部的工作人員,讓他們更好地為紀(jì)檢部工作,帶領(lǐng)大一新生更好地學(xué)校工作。

  二、嚴(yán)格規(guī)范,努力完成本職工作。

  作為一個(gè)紀(jì)律部門,對(duì)本部員的要求就是遵守紀(jì)律。不管是早操出勤還是晚自習(xí)出勤都以身作則,為本部樹立一個(gè)好形象。在工作中,嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成部門的工作。

  三、增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  紀(jì)檢部隨著工作的的需要,人員相對(duì)較多,各司其職,為了使工作順利有序,本年度則要求各工作人員加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通,相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。

  本年度將在每月結(jié)束之時(shí),召開部門工作會(huì)議,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。在每學(xué)期結(jié)束之前寫一份工作心得,主要內(nèi)容是對(duì)于紀(jì)檢部工作的看法、意見和建議,以供后期借鑒和矯正。

  四、配合學(xué)院和兄弟部門的工作,做好老師的得力助手。

  經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體,紀(jì)檢部在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí),將加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其它部門的溝通與合作,如在各類大型活動(dòng)中聯(lián)合組織,共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力,為同學(xué)們服務(wù),為評(píng)估做貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇5

  為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我所任二三班和二四班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施,制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。通過一學(xué)年的教學(xué),了解到班上學(xué)生的情況,針對(duì)這些情況我定出了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。

  一、基本情況分析:

  1、學(xué)生情況分析

  二三班和二四班共有學(xué)生101人,從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng),作業(yè)能按時(shí)按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí),仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,紀(jì)律方面比較懶散,自我控制力不強(qiáng),出現(xiàn)上課講話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

  2、培優(yōu)輔差對(duì)象

 、倥鄡(yōu)對(duì)象

  二三班:**

  二四班:**

 、谳o差對(duì)象

  二三班:**

  二四班:**

  二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差:

  1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

  2、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

  三、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施:

  利用課余時(shí)間,對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對(duì)癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下:

  1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

  2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“一帶一”。

  3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次:第一層“必做題”——基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”——中等題,第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

  4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題,習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向大多數(shù)學(xué)生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

  四、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn):

  1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)。

  2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的'題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

  3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

  4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

  5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,教師應(yīng)該分清楚是什么原因,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會(huì)做。②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教。③不認(rèn)真,馬虎等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生,學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛,才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。

  6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),及時(shí)反饋矯正,耐心輔導(dǎo)。

  在教學(xué)中,本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處,充分發(fā)揮各種積極因素,爭(zhēng)取做出好的成績(jī)。

工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期八年級(jí)共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這個(gè)年齡階段是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的八年級(jí)還存在著各種各樣的問題,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)和提高。為促進(jìn)班級(jí)更加穩(wěn)定、有序地發(fā)展,特制定如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校及相關(guān)處室提出的教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求為標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作。以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)樹德立品的教育,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

  2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

  三、具體措施

  (一)繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

  開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的`學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,傳遞正能量。

  (二)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始行動(dòng)起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素扼殺在萌芽狀態(tài);做好跟蹤管理,掌控尖子生、臨界生、偏科生、后進(jìn)生,做到及時(shí)談心、準(zhǔn)確把握、有效處理。

  加強(qiáng)“合作小組”建設(shè)。由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

 。ㄈ┘訌(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的班干部隊(duì)伍。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

 。ㄋ模┙M織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

  班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”“形成”“鞏固”“內(nèi)化”的過程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化、經(jīng);。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

 。ㄎ澹┲饕獌(nèi)容:

  1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)行。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

  4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性

  6、征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  7、劃分學(xué)習(xí)、管理小組,實(shí)施“小組合作互助教學(xué),做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

  8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

  9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。

  10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

  11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

  12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力。

  13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。

  14、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

  15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  16、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  17、做好“學(xué)困生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

  18、不折不扣的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

  19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

  20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

  以上是本學(xué)期八年級(jí)的班主任工作計(jì)劃,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的發(fā)展再上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作計(jì)劃 篇7

  20xx年就要揮手向我們告別了,在這寒冷的冬天,回想自己十二月三日進(jìn)入公司以來所走過的路,所經(jīng)歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài),以及應(yīng)對(duì)能力。

  進(jìn)入公司的第一天頭腦里對(duì)調(diào)度業(yè)務(wù)還是一片空白,欣慰的是:在同事小黎的幫助下對(duì)調(diào)度業(yè)務(wù)有所了解,以及鄭經(jīng)理的到來在他的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)下,對(duì)調(diào)度業(yè)務(wù)有了更深層了理解和熟悉,通過跟他們的學(xué)習(xí)掌握了如何管理駕駛員、車源的收集、車輛的合理安排以及處理車輛在運(yùn)輸過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)的與駕駛員和客戶協(xié)調(diào)溝通,保證了業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作。

  不知不覺中,進(jìn)入公司就快兩個(gè)月了,在這段時(shí)間里,我從一個(gè)對(duì)調(diào)度業(yè)務(wù)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能夠基本操作調(diào)度業(yè)務(wù),完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,并且適應(yīng)了這份工作。

  通過不斷的學(xué)習(xí),使得自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。

  首先得感謝公司給我們提供了這么好的'工作條件和生活環(huán)境,有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),帶著我們前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益,從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

  在工作上,同事之間互相交流,互相幫助,匯聚每個(gè)人的智慧,把事情做到極致,把調(diào)度業(yè)務(wù)處理到位。

  總結(jié)一個(gè)多月來的工作,自己的工作仍存在很多問題和不足,在工作方法和技巧上有待于向鄭經(jīng)理和同行學(xué)習(xí),不斷加深業(yè)務(wù)知識(shí)。怎么才能做好調(diào)度工作呢?我個(gè)人現(xiàn)對(duì)調(diào)度工作總結(jié)如下:

  第一、掌握貨源和車源;如果你掌握了一些貨物發(fā)運(yùn)量的大小,也就掌握了市場(chǎng)價(jià)格,掌握了車源就是對(duì)貨物的掌握。

  第二、合理應(yīng)用心理戰(zhàn)術(shù)誠心誠意和駕駛員交談并對(duì)駕駛員好點(diǎn);可以使人屈服于它的跨下,抓住駕駛員的心態(tài)與他溝通。

  第三、掌握車源常跑的線路;好多司機(jī)走的都是循環(huán)線路,也就是說司機(jī)從某一個(gè)點(diǎn)開始走,最后又回到這個(gè)點(diǎn)上,只不過是一個(gè)o型而已,記住他循環(huán)的時(shí)間,大概多久就來到這個(gè)點(diǎn)上,再讓他裝的貨走,很簡(jiǎn)單的,那就是你要經(jīng)常打電話給司機(jī)安慰和問候。

  第四、車輛在途跟蹤和裝貨卸貨情況;要隨時(shí)跟蹤電話聯(lián)系駕駛員了解車子情況,裝貨卸貨的時(shí)候駕駛員給你說出現(xiàn)什么情況了,你要及時(shí)的給以處理。

  第五、出現(xiàn)異常問題要及時(shí)處理;不管是任何時(shí)候,出現(xiàn)異常要盡快解決。

  第六、及時(shí)收回回單;收回單的目的一是給司機(jī)結(jié)款,二是給我們公司結(jié)款,出現(xiàn)問題也會(huì)及時(shí)的處理掉。

  第七、熟悉各個(gè)城市的地理位置和各大高速公路情況。

  如果能做到這些,對(duì)降低成本是很容易的。

  20xx年公司的目標(biāo)任務(wù)是一千萬。圍繞公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo),繼續(xù)加大對(duì)調(diào)度業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),為公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我訂立了以下年度工作計(jì)劃:

  一、熟悉公司得規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。

  二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合,根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面,不斷調(diào)整思路工作,學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)得步伐和業(yè)務(wù)方面得生命力。

  三、加強(qiáng)自己思想建設(shè),增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。

  四、客戶遇到問題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。

  要先做人再做干事,讓客戶相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。

  以上,是我對(duì)20xx年的工作計(jì)劃,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)指正。工作中總會(huì)有各種各樣的困難,火車跑得快還靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。

  展望20xx年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)得去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù),也力爭(zhēng)贏得機(jī)會(huì)去尋求更多得客戶,爭(zhēng)取更多業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)任務(wù),為公司做出自己的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇8

  在XX年里,現(xiàn)實(shí)的壓力要求我們必須要做出改變,競(jìng)爭(zhēng)的激烈嚴(yán)重的超出了我們的想象,所以我們決不能抱著僥幸的心理去工作,只有自己不斷的努力了,公司的發(fā)展才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)!金融危機(jī)的影響還沒有退去,我們要時(shí)刻的注意到現(xiàn)實(shí)的情況,一定要提早做好準(zhǔn)備,一定要取得更好的發(fā)展!

  工會(huì)自身建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論來指導(dǎo)工會(huì)工作的實(shí)踐。其次是適應(yīng)公司的改革發(fā)展,注重提高各級(jí)工會(huì)干部的三個(gè)能力:即學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、溝通參謀能力、解疑排難能力。

  在新的.挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前,工會(huì)始終要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),把每一項(xiàng)工作與公司黨政中心工作的部署結(jié)合起來,當(dāng)好黨政的參謀與助手,發(fā)揮橋梁紐帶作用,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)清形勢(shì),振奮精神,為公司新一年騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  從上是我對(duì)XX年所制定的護(hù)理工作計(jì)劃,在工作中總會(huì)不的存在,請(qǐng)主任和護(hù)士長(zhǎng)多多幫助,多多體諒!

工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)科任教師,也是壓力比較大的一個(gè)學(xué)期,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期大家要畢業(yè)了,必須利用幾個(gè)月時(shí)間了解學(xué)生實(shí)際情況,鞏固知識(shí)點(diǎn),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為了能使孩子們能圓滿的畢業(yè),特制定如下切實(shí)可行的計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃囵B(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感,提升其計(jì)算能力,培養(yǎng)其空間觀念,并能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去,解決實(shí)際生活中的問題。

  二、班級(jí)學(xué)生情況分析

  我所任教班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生56人,學(xué)生基礎(chǔ)差,尖子生少,差生多。學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提升。

  從新課程的角度來講,因?yàn)槭钱厴I(yè)生最后緊張的學(xué)習(xí)階段,本學(xué)期一定要重視學(xué)生的思想工作。所以開學(xué)第一個(gè)月的工作重點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,多與學(xué)生溝通,讓他們消除焦慮心理,多鼓勵(lì),提升他們學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)上,本學(xué)期重點(diǎn)是在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。抓好學(xué)困生的輔差教學(xué)。

  三、教材分析 :

  這一冊(cè)教材內(nèi)容包括:負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)(二)、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學(xué)廣角和整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

  在數(shù)與代數(shù)方面,教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個(gè)單元。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué),使學(xué)生理解比例,正比例和反比例的概念,會(huì)解比例和用比例知識(shí)解決問題。

  在空間與圖形方面,教材安排了圓柱和圓錐的教學(xué)。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生通過對(duì)圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí),掌握有關(guān)圓柱表面積,圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

  在統(tǒng)計(jì)方面教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡(jiǎn)單事例,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到利用統(tǒng)計(jì)圖雖便于作出判斷或預(yù)測(cè),但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷或預(yù)測(cè),明確對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的`重要性。

  在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的學(xué)習(xí),教學(xué)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程,體會(huì)如何解決,感受數(shù)學(xué)的魅力,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

  本冊(cè)教材安排了多個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

  四、努力方向:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課堂的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自身的業(yè)務(wù)水平。

  2、課堂上繼續(xù)落實(shí)“四步走”教學(xué)模式,并做到不搞形式化,以學(xué)生為本,提升課堂效率。

  3、積極參與集體備課,備出實(shí)效的教案,做好表率作用。

  4、多聽老師的課,多聽取別人的意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  5、激發(fā)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提升本班的數(shù)學(xué)成績(jī)。

  6、照顧到每個(gè)層次的學(xué)生,減少學(xué)困生的數(shù)量。

  7、多反思、勤總結(jié),把自己的真實(shí)感受及時(shí)的記錄下來。

  五、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,認(rèn)真制定每課的教學(xué)目標(biāo),并圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),課上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要特別照顧到后進(jìn)生。

  2、平時(shí)的練習(xí)要有針對(duì)性,少而精,并設(shè)計(jì)有效的預(yù)習(xí)作業(yè),對(duì)于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。

  3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué),例如教學(xué)圓柱和圓錐時(shí),就要利用操作、直觀教學(xué),以發(fā)展他們的空間觀念。

  4、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力;抽象概括能力;判斷、推理能力;遷移類推能力;揭示知識(shí)間的聯(lián)系,探索規(guī)律,總結(jié)規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。

  5、做好后進(jìn)生輔差工作,采用兵教兵的方法。

  6、制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃,把復(fù)習(xí)工作做細(xì),做實(shí),爭(zhēng)取提升六年級(jí)畢業(yè)成績(jī)。

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